




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗烏敦套海中學2024屆八年級物理第二學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.公交車配備逃生錘,遇到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選擇圖中的A. B. C. D.2.兩名運動員,甲比乙高,如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等,如圖所示,則A.甲做功較多,功率較小B.甲做功較多,功率較大C.甲做功較多,甲、乙功率相等D.甲、乙做功相等,乙的功率較大3.如圖所示物體沒有受到浮力的是A.沉在水底的鐵球B.水面戲水的天鵝C.打入水底的木樁D.在水中游動的小魚4.小明站在結(jié)冰的河面上,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應該采取的措施是A.站立不動 B.改為單腳站立C.趕快跑開 D.立即趴在冰面上并向岸邊挪動5.如圖甲所示,有一密閉的圓臺形容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置(如圖乙所示),則液體對容器底的壓力與壓強的變化情況是A.壓力減小壓強增大B.壓力增大壓強減小C.壓力增大壓強增大D.壓力不變壓強增大6.用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖,當兩木筏靜止在水面上,則下列分析不正確的是()A.木筏浸入水中的深度不同B.木筏所受浮力相等C.木筏底部所受水的壓力不等D.木筏底部所受水的壓強不等7.2018年2月12日13時03分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導航衛(wèi)星,如圖所示的衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點,它在大氣層外運行,不受空氣阻力,則下列說法正確的是()A.衛(wèi)星從遠地點運行到近地點,重力勢能減小,動能增大,機械能守恒B.衛(wèi)星從遠地點運行到近地點,重力勢能增大,動能減小,機械能守恒C.衛(wèi)星從近地點運行到遠地點,重力勢能增大,動能增大,機械能不守恒D.衛(wèi)星從近地點運行到遠地點、重力勢能減小,動能減小,機械能不守恒8.下列關(guān)于(圖中)在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中,正確的是A. B. C. D.9.如圖所示是由長短不齊的木板圍成的木桶,用該木桶裝滿水后,木桶底部所受水的壓強的大小取決于A.木桶的質(zhì)量B.木桶的密度C.木桶最短的一塊木板的長度D.木桶最長的一塊木板的長度10.某農(nóng)戶做綠豆芽時,將綠豆倒入盛水的容器中,發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底,干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A.沉底的綠豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力大于重力B.沉底的綠豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力C.沉底的綠豆受到的浮力大于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力D.沉底的綠豆受到的浮力等于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力小于重力11.工人師傅用如圖所示的滑輪組分別將兩個重為500N和1000N的貨物勻速提升相同高度,不計繩重及軸摩擦,則下列說法中正確的是A.工人師傅所做的有用功相等
B.工人師傅所做的額外功相等C.該滑輪組兩次的機械效率相等
D.繩的自由端的拉力都小于500N12.如圖的實例中,屬于增大大壓強的是A.雙肩包的背帶做得很寬B.大型載重車裝有很多車輪C.切蛋使用很細的鋼絲D.挖掘機裝有寬大的履帶二、填空題13.輪船是采用增大__________的方法增大可利用的浮力;潛水艇是靠改變自身的__________實現(xiàn)上浮和下沉的.14.小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本,水平勻速拉動0.5m.所用的水平拉力為1N,則課本重力做功_________J,水平拉力做功_________J.15.如圖所示,為了證明分子之間有空隙,小明同學實驗時必須先在A處倒入______(選填“50mL的水”或“50mL的酒精”),再倒入另一種液體,并通過反復翻轉(zhuǎn)將其充分混合,混合后水與酒精的總體積將________(選填“大于”、“等于”或“小于”)100mL.玻璃管豎直擺放時,混合后液體對容器底部的壓強和混合前相比將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).16.如圖甲是使用載重汽車從湖水中打撈重物的示意圖.汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度0.4m/s向右勻速運動.圖乙是此過程中汽車拉動重物的拉力F隨時間t變化的圖像.t=0時汽車開始提升重物,圓柱形重物浸沒在水中運動時受到水的阻力為物重的0.1倍,不計繩重及滑輪摩擦.(水的密度為l.0×101kg/m1,g取10N/kg)(1)載重汽車的車輪較多是為了__________.重物露出水面后,汽車拉重物的功率為________kW.(2)重物浸沒在水中受到的浮力為________N,重物的密度為________kg/m1.三、實驗題17.(8分)生活中處處有物理,同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象你可能嘗試或觀察過:(1)喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出。(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了。由以上現(xiàn)象進行猜想:當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的________和________有關(guān)。小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強:(1)把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示。(2)從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內(nèi)氣體壓強_______(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示)。(3)接著用熱毛巾裹住燒瓶的瓶頸部分,細玻璃管內(nèi)的水柱將______(選填:上升、下降、不變)表明瓶內(nèi)氣體的壓強增大。(4)小明把該裝置從山下拿到山上,發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)的水柱會__________(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是因為__________________。18.(8分)用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗。(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動。(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼,在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為F1。將彈簧測力計斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)為F2,則F2________F1,再將彈簧測力計斜向右拉杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)為F3,則F3________F1(均填“>”、“<”或“=”)。(3)在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了________。(4)得到實驗結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只使用彈簧測力計,左側(cè)只懸掛重物若彈簧測力計的量程是0~2.5N,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達________N.19.(8分)小明用如圖輕質(zhì)杠桿探究杠桿的平衡條件(忽略摩擦)。①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。②如圖甲,在杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個。③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止,兩圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)四、作圖題20.(8分)如圖,請畫出潛水艇懸浮時受力的示意圖。(________)21.(8分)如圖,重為10N的物體,對斜面的壓力為6N,用力的示意圖畫出物體A受到的重力和物體對斜面的壓力五、計算題22.(10分)用動滑輪提起貨物如圖所示,不計滑輪和繩的重力及其他摩擦,貨物重200牛,20秒內(nèi)被勻速提升5米,求:(1)拉力F的大小;(2)拉力所做的功;(3)拉力的功率大?。?3.(12分)如圖所示,某工人利用滑輪組將一箱重1200N,底面積是300cm2的貨物勻速提高2m,已知這個滑輪組的機械效率是80%,不計繩重和摩擦。求:(1)拉力F對物體所做的有用功;(2)他所用的拉力F;(3)若工人改用400N拉力提該貨物,結(jié)果沒有把貨物提起來,此時貨物對地面的壓強為多少?
參考答案一、選擇題1、A【解題分析】
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.【題目詳解】在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大,所以在壓力一定時,安全錘的越尖,對玻璃的壓強越大,越容易打破玻璃而逃生.故A選項符合題意【題目點撥】掌握壓強大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題.2、B【解題分析】
相同質(zhì)量的杠鈴,根據(jù)G=mg可知重力相同,根據(jù)W=Gh分析做功大小,知道所用時間相同,根據(jù)功率的公式分析甲乙功率的大小關(guān)系.【題目詳解】兩人舉起杠鈴質(zhì)量相同,根據(jù)G=mg得到杠鈴的重力相同,舉起的高度:h甲>h乙,根據(jù)公式W=Gh得到甲乙做功的關(guān)系W甲>W(wǎng)乙,舉起杠鈴用的時間相同,根據(jù)得到P甲>P乙.故選B.3、C【解題分析】
A.沉在水底的鐵球底面受到水的壓力,受到浮力,A不符合題意;B.水面上的天鵝受到浮力的作用,B不符合題意;C.打入水底的木樁,下面沒有受到水向上的壓力,不受浮力,C符合題意;D.水中的魚受到浮力的作用,D不符合題意;4、D【解題分析】
A.小明站立不動,對冰面的壓力和受力面積不變,由p=得到對冰面的壓強不變,會使腳下的冰破裂,不符合題意;B.小明改為單腳站立,對冰面的壓力不變,受力面積減小,由p=得到對冰面的壓強變大,會使腳下的冰破裂,不符合題意;C.小明趕快跑開,對冰面的壓力不變,受力面積減小,由p=得到對冰面的壓強變大,會使腳下的冰破裂,不符合題意;D.立即趴在冰面上時,對冰面的壓力不變,受力面積最大,由p=得到對冰面的壓強變小,冰面不會破裂,符合題意。5、D【解題分析】
(1)倒置后,液體深度h增大,由p=ρgh,可知,液體對容器底面的壓強增大;(2)正放時,液體對容器底的壓力,如圖:F=pS=ρghS>G,倒置時,液體對容器底的壓力:F′=p′S′=ρgh′S′<G,則F>F′,即:液體對容器底面的壓力將變小。故選D.【題目點撥】(1)倒置后,液體深度增大,由液體壓強公式得出容器底受到液體壓強的變化情況;(2)倒置后容器底受到的壓強變大,但受力面積變小.若利用F=pS,則不好判斷壓力的變化情況.對于這種上下口不一樣大的容器,可以通過比較對容器底的壓力與液體重的大小關(guān)系,得出倒置前后對容器底的產(chǎn)生的壓力大小關(guān)系.6、C【解題分析】
甲、乙兩木筏都是用六根完全相同的長方體木條搭建而成,甲乙木筏的重力相同。A.甲乙兩木筏都漂浮在水面上,由浮沉條件可知,受到的浮力等于重力,因為重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同,由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排開水的重力,所以兩木筏排開水的重力相同,由于乙底面積小,所以浸入深度大;B.甲乙兩木筏都漂浮在水面上,由浮沉條件可知,受到的浮力等于重力,因為重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同;C.甲乙木筏受到的浮力相同,而浮力等于物體上下表面受到的壓力差,上表面受到的壓力為0N,所以木筏底面受到的壓力相等;D.木筏底面受到的壓力相等,甲木筏的受力面積(底面積)大,由可知甲底面受到水的壓強較小。7、A【解題分析】AB、在大氣層外運行,不受空氣阻力,機械能是守恒的;衛(wèi)星從遠地點運行到近地點時,相對高度減小,所以勢能減小,同時速度增大,動能增大,故A正確、B錯誤;CD、在大氣層外運行,不受空氣阻力,機械能是守恒的;衛(wèi)星從近地點運行到遠地點時,相對高度增大,所以勢能增大,同時速度減小,動能減小,機械能守恒,故CD錯誤。故選:A。點睛:影響動能的因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度;影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度。根據(jù)動能、重力勢能影響因素的情況得出動能和重力勢能的大小情況。再根據(jù)能量變化的規(guī)律:減小的能量轉(zhuǎn)化為增大的能量得出答案。8、D【解題分析】
D.沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力,重力豎直向下,摩擦力沿斜面向上,支持力垂直于斜面向上,故只有D正確;AB.由于物體沒有受到沿斜面向下的力,故AB錯誤;C.由于物體還受到沿斜面向上的摩擦力,故C錯誤;9、C【解題分析】
AB.木桶底部所受水的壓強與木桶的質(zhì)量和密度無關(guān),故AB錯誤;CD.由液體的壓強公式p=ρgh知道,液體壓強的大小決定于液體的深度,木桶里水的深度決定于短木板的長度,故只有C正確。10、B【解題分析】
根據(jù)浮沉條件可知,當物體受到的浮力小于自身重力時,物體會下沉,所以沉底的綠豆受到的浮力小于重力;根據(jù)浮沉條件可知,浮在水面上的物體所受浮力都等于自身重力,所以漂浮在水面上的綠豆受到的浮力等于重力,故本題應選B.11、B【解題分析】試題分析:(1)使用同一滑輪組,將物體提升到同一高度,額外功不變,被提升的物重越大,有用功越大,則有用功在總功中的比值越大,機械效率越高,故A、C錯誤,B正確;(2)由圖可知,承擔物重的繩子段數(shù):n=2,由F=(G+G動)可知:物重為1000N時,拉力大于500N,故D錯誤.故選B.12、C【解題分析】
A.書包帶很寬,在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,不符合題意。B.大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強。不符合題意。C.切熟雞蛋的鋼絲很細,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,符合題意。D.挖掘機裝有寬大的履帶,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強。不符合題意。二、填空題13、物體排開液體的體積重力【解題分析】(1)輪船是采用增大排開液體的體積的辦法增大可以利用的浮力;
(2)在水中,潛水艇受到水的浮力和重力的作用,因為F浮=ρ水V排g,潛水艇的體積不變,排開水的體積不變,所以潛水艇受到水的浮力不變;
①把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙,將海水排出,潛水艇自重G減小,當F?。綠時,潛水艇上??;
②打開壓力艙的閥門,讓海水進入壓力艙內(nèi),潛水艇自重G增大,當F?。糋時,潛水艇下沉;
③當F浮=G時,潛水艇懸浮,可以停留在任何深度;
由此可見,潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的.
故答案為排開液體的體積;
重力.14、00.5【解題分析】
由于課本沒有在重力的方向上移動距離,故重力做的功為0,拉力做的功W=Fs=1N×0.5m=0.5J.15、50mL的水小于不變【解題分析】
第一空.因為水的密度比酒精的密度大,故應該先向試管中注入水至一半位置,再注入酒精直至充滿;第二空.因為分子間有間隙,故混合后與混合前相比,總體積變??;第三空.因為玻璃管為規(guī)則容器,因此管底受到的壓力等于液體的重力,混合前后,液體總重力不變,且玻璃管底面積不變,由公式可知混合前后壓強不變。16、減小壓強26258×101【解題分析】
第一空.載重汽車的車輪較多,壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;第二空.由圖可知,重物露出水面后,汽車的拉力F=5000N;汽車拉重物的功率:P==Fv=5000N×0.4m/s=2000W=2kW;第三空.根據(jù)題意及圖象乙可知,重物重力G=F=5000N,圓柱形重物浸沒在水中運動時受到水的阻力為物重的0.1倍,重物在水中受到的阻力f=0.1G=0.1×5000N=500N,由圖可知,重物浸沒在水中受到的拉力為4875N,重物在水中受到豎直向上拉力、豎直向下的重力、豎直向上的浮力和豎直向下的阻力,則重物浸沒時受到的浮力:F浮=G+f-F1=5000N+500N-4875N=625N;
第四空.物體的體積:V=V排==0.0625m1,圓柱形重物的密度:ρ==8×101kg/m1。三、實驗題17、質(zhì)量溫度增大上升上升大氣壓隨高度的增加而減小,山上的氣壓比山下的氣壓小,所以細玻璃管內(nèi)的液柱在瓶內(nèi)氣壓的作用下會上升【解題分析】
第一空.把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出,牛奶噴出的原因是內(nèi)部壓強大造成的;其盒內(nèi)壓強變大的原因是:向里面吹氣時,體積一定氣體質(zhì)量增大造成的,說明氣體壓強的大小與氣體的質(zhì)量有關(guān);第二空.同理,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了。氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強變大造成的,即體積一定的氣體由于溫度升高導致壓強增大,所以氣體壓強的大小還與溫度有關(guān);第三空.當用細管向瓶中吹氣時,瓶內(nèi)空氣的體積一定,質(zhì)量變大,所以瓶內(nèi)的氣壓增大,在瓶內(nèi)氣壓的作用下細玻璃管內(nèi)水柱上升;第四空.用手握住燒瓶的瓶頸部分,瓶內(nèi)氣體溫度升高,瓶內(nèi)氣體的壓強增大,因此,玻璃管內(nèi)水柱將上升;第五空.細玻璃管內(nèi)的水柱會上升;第六空.大氣壓隨高度的增加而減小,山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小,把圖甲的裝置從山腳移到山頂時,因為外界氣壓減小,所以細玻璃管內(nèi)的液柱在瓶內(nèi)氣壓的作用下會上升。18、右>>進行多次實驗得出普遍規(guī)律12.5【解題分析】
(1)[1]調(diào)節(jié)桿平衡時,平衡螺母向高的一側(cè)調(diào)節(jié),由圖知道,杠桿左端下沉,為了使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向右移動;(2)[2][3]當杠桿上測力計豎直拉動變?yōu)閮A斜拉動時,阻力和阻力臂不變,拉力的力臂將變短,由杠桿的平衡條件知道,測力計示數(shù)變大,即F2>F1,F(xiàn)3>F1;(3)[4]實驗時進行多次實驗,即多次改變力和力臂,目的是得出普遍規(guī)律;(4)[5]根據(jù)乙圖,當杠桿的拉力在右側(cè)的5處,物體在左側(cè)的1處時,設重物的重力為G,杠桿上的一個刻度為L,由杠桿的平衡條件知道,由此可知懸掛的重物最重是:。19、左測量力臂6<【解題分析】
第一空.杠桿右端低、左端高,說明杠桿右端重、左端輕,不論是杠桿哪端的平衡螺母,都應向左調(diào)節(jié),才能使它在水平位置平衡。第二空.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,可以使鉤碼對杠桿拉力的力臂與杠桿重合,這樣直接從杠桿上讀數(shù)支點到所掛鉤碼位置的距離就為力臂大小,所以調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測力臂。第三空.杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼,距離支點4格,設在B處掛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人事經(jīng)理兼職合同范例
- 數(shù)字經(jīng)濟下的會計角色轉(zhuǎn)變計劃
- 創(chuàng)造性課堂教學的探索計劃
- 腫瘤護理宣教科普
- 創(chuàng)建領先的教育品牌計劃
- 人教版七年級上冊教學設計2.1.2 海洋對人類的影響001
- 電氣安全培訓知識課件
- 實踐基地與社區(qū)合作項目計劃
- 第二單元第11課《網(wǎng)絡安全基礎》教學設計 2023-2024學年青島版(2019)初中信息技術(shù)第一冊
- 胃癌術(shù)后胰瘺護理
- 人工挖孔樁施工危險源辨識與評價及應對措施
- 品管圈成果匯報——提高導管固定正確率PPT課件
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學
- 裝飾施工進度計劃網(wǎng)絡圖及橫道圖
- 機械畢業(yè)實習報告
- 材料科學與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 古詩分類講解五思鄉(xiāng)懷人詩
- 多極磁燃氣環(huán)保節(jié)能器-合力金科技
- 青少年心理學書籍:青少年心理學
評論
0/150
提交評論