濉溪縣2024屆語文八下期末經(jīng)典試題含解析

濉溪縣2024屆語文八下期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列成語的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．當(dāng)老師踏入教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑叫鬧聲隨即戛然而止。B．在目眩神迷的感官刺激背后，電影《天才槍手》所表現(xiàn)的主題，更值得我們回味反思。C．盛夏如日中天，火辣辣的太陽炙烤著大地。D．他們夫婦倆是名副其實(shí)的才子佳人。2．（2分）根據(jù)上下文的銜接，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如何建設(shè)“生態(tài)鄉(xiāng)村”？社會(huì)各界的觀點(diǎn)和見解不盡相同。；。。。也就是說，“生態(tài)鄉(xiāng)村”應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村。①也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立一套普遍適用的生態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)②有的人認(rèn)為“生態(tài)鄉(xiāng)村”就是植樹種草，引水修路③然而，鄉(xiāng)村是一個(gè)復(fù)雜、開放的龐大系統(tǒng)，必須用“符合生態(tài)理念”來認(rèn)識“生態(tài)鄉(xiāng)村”④依照這些觀點(diǎn)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”似乎有一個(gè)共同的形象，那就是“屋舍整齊、綠樹成陰、處處美景”的現(xiàn)代化新農(nóng)村。A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．④②①③3．（2分）給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失敗；后者是正確的，必然會(huì)勝利。③人們對待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A．③⑤④①② B．③①⑤④② C．①⑤④②③ D．①②⑤④③4．（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．歧途（qí）彷徨相輔相成（pǔ）怒不可謁B．卑鄙（bì）抉擇銷聲匿跡（nì）不知所錯(cuò)C．龜裂（jūn）誣篾拾級而上（shí）目眩神迷D．虔誠（qián）喧騰戛然而止（jiá）人情世故5．（2分）下列句中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．小園香徑獨(dú)徘徊貨哉，回也B．直掛云帆濟(jì)滄海凄神寒骨，悄愴幽邃C．一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也D．蒹葭萋萋，白露未唏去以六月息者6．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．與秋天一樣，每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。B．我的第六個(gè)重要抉擇是花大的力量來扶植年輕人是可以逐步取代我的作用。C．面對一個(gè)需要用基本原則來整頓的全新世界，某些過去一直被視為烏托邦的原則，如今卻變得切實(shí)可行。D．物候資料可以利用來避免或減輕害蟲。7．（2分）下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A．貯藏（zhù）提防（dī）空穴來風(fēng)（xuè）B．襤褸（lán）蓓蕾（lěi）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）C．貿(mào)然（mào）狹窄（zǎi）相形見絀（chù）D．創(chuàng)傷（chuàng）笨拙（zhuō）一瀉千里（xiè）8．（2分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．移動(dòng)支付功能讓電子社?？ǔ蔀槊逼鋵?shí)的“電子錢包”。B．中國有句古話“嚴(yán)師出高徒”，但是調(diào)查卻顯示，如今的家長更希望老師平易近人的。C．面對賽場內(nèi)外各種各樣的困難，女足教練和隊(duì)員憑借鋼鐵般的意志，奉獻(xiàn)出天衣無縫的表現(xiàn)。D．看臺上還在噓個(gè)不停的球迷都愣住了，他們的噓聲戛然而止。9、（4分）閱讀下面的文字，回答小題。名人與凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯。凡人就是jiǎo辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫háo飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。（1）給加橫線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。逸事（________）強(qiáng)詞奪理（________）jiǎo（________）辨háo（________）飲（2）文中“不修邊幅”的意思是：_____________________________（3）選段運(yùn)用了______________________的修辭手法。10、填空。（8分）默寫。（1）_____________________，延河滾滾喊“前進(jìn)”?。ㄙR敬之《回延安》）（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________，____________。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（3）蒹葭萋萋，__________。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（4）青青子佩，__________。_________，子寧不來？（《詩經(jīng)?子衿》）（5）______________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（6）嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，________________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（7）____________，____________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（8）鵬之背，不知其幾千里也；_________，__________________。（《北冥有魚》）（9）常建《題破山寺后禪院》的尾聯(lián)是_______________，________________。（10）白居易《賣炭翁》中“_________________，__________________”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍然希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜矛盾心理。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文段，完成后面小題《應(yīng)有格物致知精神》（節(jié)選）但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度?！洞髮W(xué)》本身就說格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。因這樣，格物致知的真正意義便被埋沒了。大家都知道明朝的大理論家王陽明，他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。有一天王陽明依照《大學(xué)》的指示，先從“格物”做起。他決定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結(jié)果因?yàn)轭^痛而宣告失敗。這位先生明明是把探察外界誤認(rèn)為探討自己。我覺得真正的格物致知精神，不但在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說，不管研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，或者在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會(huì)的環(huán)境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認(rèn)為的真理，也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示，我們要自己有判斷力。在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)到幾千年前經(jīng)書里說的格物致知真正的意義。這意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想像力的有計(jì)劃的探索。希望我們這一代對于格物和致知有新的認(rèn)識和思考，使得實(shí)驗(yàn)精神真正地變成中國文化的一部分。1．為什么說傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知？2．格物致知的真正意義是什么？3．“王陽明格院子里的竹子”的錯(cuò)誤在于什么？“格”在此句中是什么意思？4．“尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索”，句中“惟一”這個(gè)詞語可以刪掉嗎？為什么？5．你認(rèn)為，我們今天的教育應(yīng)該如何培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神？12、（16分）八卦薏米①薏米，或者叫薏仁，在市場上有相當(dāng)高的號召力。它起源于南亞，曾在印度、馬來西亞和中國廣泛種植，后來擴(kuò)展到全世界。想當(dāng)年，它差不多可以算得上是“主糧”，不過后來“遠(yuǎn)來的和尚會(huì)念經(jīng)”，高粱和玉米來到這些地區(qū)之后，因?yàn)楫a(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥軞g迎。薏米，也就逐漸沒落了。②不過薏米自有它的生存之道，那就是“藥食同源”。在神農(nóng)本草中，就有了用它治病的記載。此后的許多中醫(yī)典籍，也收入了它的藥用。大約在16到17世紀(jì)，它的藥用也傳入了日本，在藥膳滋補(bǔ)方面得到了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。在中醫(yī)里，它的主要功用有“除濕”“健脾”“利尿”等。而在東南亞，婦女們則把它當(dāng)作一種“美容食品”常規(guī)食用。在日本，還曾經(jīng)開發(fā)過一個(gè)薏米的高濃縮提取液，號稱可以“護(hù)膚、美發(fā)、美甲”。對于中國的現(xiàn)代女性，“除濕健脾利尿”之類的功能大概吸引力不大，而對美容護(hù)膚之類的就是“寧可信其有”“從來不差錢”了。于是乎，薏米又爆發(fā)出了頑強(qiáng)的生命力。③作為糧食，薏米在玉米高粱面前都沒有競爭力，就更不用說水稻小麥了。低產(chǎn)而難吃的它，要想有吸引力，也就只能在“功效”方面下功夫。除了傳統(tǒng)的“藥膳滋補(bǔ)”，更有許多以它為基礎(chǔ)的藥物出現(xiàn)。日本人曾經(jīng)以它為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了一個(gè)抗胃癌的藥方WTTC，這個(gè)藥方在1960年代還被中國引進(jìn)，也用來治療消化道癌。后來，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療癌癥的手段發(fā)展起來，這個(gè)藥方就退居二線，以“輔助治療”和“幫助術(shù)后康復(fù)”作為賣點(diǎn)了。有市場眼光的日本人把它做了一些修改，然后轉(zhuǎn)攻皮膚病。此后，日本不再把它當(dāng)作治療癌癥的藥物，而是“與外科手術(shù)、放射治療、及其他抗癌制劑協(xié)同使用”。④“薏米藥用”起源于中國，中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)愛好者很難接受薏米藥物是由國外開發(fā)出來的。中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界，也一直致力于從中發(fā)掘“機(jī)會(huì)”。1980年代，有一個(gè)以薏米和麻黃為基礎(chǔ)的中成藥在美國出現(xiàn)了。不過，此后麻黃出了許多問題，這個(gè)藥物也就逐漸淡出了美國。⑤雖然傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)愛好者們經(jīng)常說“不能拿現(xiàn)代科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)”，不過，要是能用現(xiàn)代科學(xué)方式發(fā)現(xiàn)其中“功效成分”，他們就會(huì)很興奮。薏米的現(xiàn)代科學(xué)研究也就不少見。跟其他糧食一樣，薏米中也有豐富的淀粉、糖和蛋白質(zhì)，還有少量的維生素和礦物質(zhì)等等——這些成分即使不能說乏善可陳，至少是無法支持其“功效”。⑥薏米的油也就被選作了突破口。油大約占到薏米干重的5%到7%，在其中發(fā)現(xiàn)了薏苡醇和薏苡仁酯這兩種“特有”的成分。薏苡醇被認(rèn)為有減輕痙攣的作用。而薏苡仁酯，雖然不超過種子干重的0.25%，被認(rèn)為可能有抗腫瘤活性，從而得到了大量研究。它的含量，也被當(dāng)作了“薏米提取物”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。不過，也有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)愛好者們認(rèn)為其健脾、利尿等功效是薏米整體作用的結(jié)果，期望分離出功效成分“走偏了方向”。⑦薏米藥用研究的“集大成者”應(yīng)該算是康萊特?？等R特是基于薏米油提取物的一種注射液，宣稱“益氣養(yǎng)陰，消腫散結(jié)。適用于不宜手術(shù)的氣陰兩虛，脾虛濕團(tuán)型原發(fā)性非小細(xì)胞肺癌及原發(fā)性肝癌，配合放、化療有一定的增效作用。對中晚期腫癌患者具有一定的抗惡變和止痛作用”。除了注射液，還有軟膠囊的劑型。在中國，它獲得了批準(zhǔn)成為正規(guī)合法的藥物，還積極地進(jìn)軍美國市場。⑧康萊特在美國完成了一項(xiàng)一期臨床試驗(yàn)，先后獲準(zhǔn)進(jìn)行三項(xiàng)二期臨床試驗(yàn)。這曾經(jīng)讓傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界很興奮，宣稱“只要完成二期、三期臨床試驗(yàn)，就可以成為藥物進(jìn)軍美國，讓中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界上大放異彩”。不過，這個(gè)“只要”的難度有點(diǎn)高，大量藥物死在了二期、三期臨床試驗(yàn)上，擠過獨(dú)木橋的幸運(yùn)兒實(shí)在不多。而康萊特，至少在目前，是被擠下了橋——根據(jù)美國臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)庫中的記錄，三項(xiàng)康萊特的二期臨床試驗(yàn)，都提前中止了。它要想走向是世界，又變得遙遙無期。⑨值得注意的是，中醫(yī)典籍中提醒薏米“孕婦忌用”?，F(xiàn)代科學(xué)研究中有動(dòng)物試驗(yàn)支持這一禁忌——在一項(xiàng)懷孕老鼠的飼喂試驗(yàn)中，薏米提取物展示了對胚胎產(chǎn)生毒害、增加子宮收縮的作用。在這個(gè)問題上，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)倒是得到了統(tǒng)一。1．依據(jù)文章內(nèi)容填空。文章首先提出__________作為說明對象，然后說明了人們對該說明對象的_______價(jià)值的探索過程。最后補(bǔ)充說明了它在“_____________”方面的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)得到統(tǒng)一。由此看來，文章采用了________的說明順序。2．第③段劃線句子主要使用了什么說明方法？有什么作用？3．文章第④段中的“一直”一詞能否刪去？為什么？中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界，也一直致力于從中發(fā)掘“機(jī)會(huì)”。4．下列選項(xiàng)符合原文意思的是（）A．薏米，或者叫薏仁，起源于南亞，因?yàn)楫a(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥艿綒g迎。B．日本人曾經(jīng)用它設(shè)計(jì)了一個(gè)抗癌癥的藥方，這個(gè)藥方被中國引進(jìn)治療皮膚病。C．薏米油中有薏苡醇和薏苡仁酯這兩種成分，因此被認(rèn)為薏米油有減輕痙攣、抗腫瘤活性的作用。D．中醫(yī)典籍中提醒薏米“孕婦忌用”，是因?yàn)橹嗅t(yī)典籍認(rèn)為它對胚胎產(chǎn)生毒害、增加子宮收縮的作用。13、（12分）閱讀下面的文字，完成小題移動(dòng)支付構(gòu)建智慧生活①在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，移動(dòng)支付正在成為人們享受智慧生活的助推器。不管是去大型超市購物，還是在街邊小攤買菜，都能通過微信或者支付寶來完成支付，就連路邊乞討的人都開始隨身攜帶目前最火的二維碼了。②移動(dòng)支付屬于電子支付方式的一種，因而具有電子支付的特征。隨身攜帶的移動(dòng)性，既消除了距離和地域的限制，又隨時(shí)隨地獲取所需要的服務(wù)、應(yīng)用、信息和娛樂。信息獲取的及時(shí)性，使得用戶可隨時(shí)對賬戶進(jìn)行查詢、轉(zhuǎn)賬或進(jìn)行購物消費(fèi)。以手機(jī)為載體，運(yùn)營商可以將移動(dòng)通信卡、公交卡、地鐵卡、銀行卡等各類信息整合到手機(jī)中進(jìn)行集成化管理，為用戶提供十分方便的支付以及身份認(rèn)證渠道，體現(xiàn)移動(dòng)支付系統(tǒng)信息交互的集成性的特點(diǎn)。③移動(dòng)支付在中國是無處不在的，男女老少都在用，普及程度非常高。那么，移動(dòng)支付有哪些優(yōu)勢呢？④不需要現(xiàn)金，支付更便捷。只需要掃一掃二維碼，就能夠快速實(shí)現(xiàn)整錢、零錢支付。對于商家來說，不需要再花費(fèi)時(shí)間去找零。對于廣大消費(fèi)者來說，對于錢包和零錢袋的需求減弱了。移動(dòng)支付也在快速走出國門。支付寶已經(jīng)讓消費(fèi)者在日本東京、泰國曼谷等旅游目的地實(shí)現(xiàn)一部手機(jī)暢快游；“五一”期間，微信支付在多個(gè)周邊國家日均交易筆數(shù)大幅增長，俄羅斯增幅高達(dá)20倍，在柬埔寨、菲律賓增幅也有10倍之高。⑤目前，移動(dòng)支付與娛樂、餐飲、出行、購物、醫(yī)療等行業(yè)都有了高度的融合，這種融合不僅僅是線上，線下也是一樣?！拔逡弧逼陂g，選擇用微信搭乘公共交通的人數(shù)同比增長215%；在加油站的消費(fèi)同比增長116%。在超市、停車場、餐廳等大部分生活場景中，掃碼支付已經(jīng)得到普及，這種高度融合促進(jìn)了無現(xiàn)金在國內(nèi)的發(fā)展進(jìn)程。⑥移動(dòng)支付更加的環(huán)保。首先體現(xiàn)在減少了現(xiàn)金制造過程中的資源消耗。此外，不知道你身邊有多少人在玩支付寶里面的螞蟻森林，我們可以通過獲得能量，可以實(shí)現(xiàn)種樹，而這種種樹，不是像幾年前流行的農(nóng)場，只是在網(wǎng)絡(luò)上種樹，而是在現(xiàn)實(shí)中種樹，所以在進(jìn)行移動(dòng)支付的同時(shí)，我們也為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。⑦移動(dòng)支付帶來的變化，是技術(shù)的升級迭代，也是我國經(jīng)濟(jì)水平提升的表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)向繁榮邁進(jìn)，支付手段迅速更新。紛繁的支付手段也成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的注腳。（摘自《新華網(wǎng)》2019-05-16，有刪改）1．下面對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．移動(dòng)支付目前最常用的兩種方式是微信支付和支付寶，最火的是掃二維碼支付。B．支付寶和微信支付已在日本、泰國、俄羅斯等世界各地實(shí)現(xiàn)一部手機(jī)暢快游。C．“五一”小長假支付數(shù)據(jù)顯示，移動(dòng)支付用戶群在快速增長，使用場景也更加普及。D．移動(dòng)支付帶來的變化，不僅體現(xiàn)我國信息技術(shù)的發(fā)展，也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。2．根據(jù)第二段內(nèi)容，請簡要概括移動(dòng)支付的特征。3．移動(dòng)支付有哪些優(yōu)勢？請簡要概括。三、寫作。（50分）14、閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。有位書法家對一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫得更好。"那人很奇怪地問原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼，，字，那人頓悟，這是讓他借好紙逼迫自己寫好字。他開始在宣紙上練字，寫字的水平果然提高很快。是的，有時(shí)候遙自己一下，會(huì)讓自己有收獲，有進(jìn)步的。請以“逼自己____”為題寫一篇記敘文。要求：①請先把題目補(bǔ)充完整；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、C【解題分析】

C.“如日中天”比喻事物正在興旺的時(shí)候。此題明顯犯了望文生義的錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。2、C【解題分析】

通讀四句，結(jié)合下文“‘生態(tài)鄉(xiāng)村’應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村?！雹诰洹坝械娜恕钡目捶ㄕ諔?yīng)了“自然生態(tài)”應(yīng)為第一句；①句承接②句指出“也有人”的看法；④句“依照這些觀點(diǎn)”的“這些觀點(diǎn)”是指代②①的觀點(diǎn)；③句“然而”表轉(zhuǎn)折，提出與前面不同的觀點(diǎn)。因此正確的順序是②①④③。故選C。3、B【解題分析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本組句子是一段議論性文字，按照提出問題、分析問題、總結(jié)問題的步驟來排列句序。答案為B。③句提出話題，①句承接前句“兩種態(tài)度”說明這兩種態(tài)度的關(guān)系，⑤④現(xiàn)句具體說明哪兩種態(tài)度，②句對這兩種態(tài)度判斷其正誤?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4、D【解題分析】

A.輔pǔ－fǔ，謁—遏；B.鄙bì－bǐ，錯(cuò)—措。C.篾—蔑，拾shí—shè。5、D【解題分析】

A．huái；huí。B．cāng；chuàng。C．shí；sì。D．xī；xī。故選D。6、C【解題分析】此題考查修改病句。常見的病句類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。A.缺少主語，應(yīng)在“每天都要去玉米地做一次旅行”前加上“我們的春雁”。B.句子雜糅，應(yīng)改為：我的第六個(gè)重要抉擇是花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。C.正確。D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“避免”與“減輕”調(diào)換位置。7、B【解題分析】

A．“穴”應(yīng)為xué；C．“窄”應(yīng)為zhǎi；D．“創(chuàng)”應(yīng)為chuāng；故選B。8、C【解題分析】

A.名副其實(shí)：名聲或稱謂（號）與實(shí)際一致、相符合。正確；B.平易近人：比喻態(tài)度溫和，對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。正確；C.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。句中主要指表現(xiàn)毫無破綻，與句意不符，可以用“無懈可擊”；D.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。故選C。9、（1）yìqiǎng狡豪（2）不注意衣著、容貌的整潔。（3）排比、對比【解題分析】

（1）考查對漢字字形字音的辨析與書寫?！耙荨辈灰　巴谩钡淖忠??！皬?qiáng)”多音字，qiáng、jiàng、qiǎng，“強(qiáng)詞奪理”讀作qiǎng，“狡”不要寫成“較”，“豪”不要寫成“毫”。（2）考查對成語的理解。不修邊幅：意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。（3）“名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物”將名人與凡人做對比?！懊藦?qiáng)詞奪理，叫作雄辯。凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的?！比齻€(gè)或三個(gè)以上的構(gòu)成排比。10、（1）棗園的燈光照人心（2）窈窕淑女君子好逑（3）白露未晞（4）悠悠我思縱我不往（5）欲濟(jì)無舟楫（6）吾廬獨(dú)破受凍死亦足（7）土地平曠屋舍儼然（8）怒而飛其翼若垂天之云（9）萬籟此都寂但余鐘磬音（10）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！皥@”“窈窕”“逑”“晞”“楫”“翼”“籟”“磬”“賤”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。二、閱讀理解。（42分）11、1．因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度。2．第一，尋求真理的惟一途徑……而是有想像力的有計(jì)劃的探索。3．把探索外界誤認(rèn)為探索自己。探索4．不能?！拔┮弧币辉~強(qiáng)調(diào)了除此之外，別無其他，突出了“探索”在“尋求真理”上的作用。5．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)際操作的能力，讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)的過程中獲得知識?！窘忸}分析】1．本題考查理解文章內(nèi)容。通讀全文，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第一段，“但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度”。2．本題考查理解文章內(nèi)容。最后一段，“這意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想像力的有計(jì)劃的探索”。3．本題考查理解文章內(nèi)容。通讀第二段，“這位先生明明是把探察外界誤認(rèn)為探討自己”?！案裎铩钡囊馑际翘骄咳f物的規(guī)律?！案瘛痹谶@里的意思是探索、探究、探察。4．本題考查對議論文語言的準(zhǔn)確、鮮明和嚴(yán)密特點(diǎn)的把握能力，往往考查一些限制性詞語，如“惟一”“大多數(shù)情況下”“主要”“只有”等詞語，這些詞語一般不能刪除，如果刪除就會(huì)改變句意，體現(xiàn)不出議論文語言的準(zhǔn)確性、鮮明性和嚴(yán)密性了。答題時(shí)，先說明詞語的意思及作用，再說明用了該詞所在句子的意思，然后說明刪去后該句意思的改變，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確，作者態(tài)度的鮮明。本句中的“惟一”強(qiáng)調(diào)了除此之外，別無其他，起強(qiáng)調(diào)作用，句意是“尋求真理的途徑只有對事物客觀的探索”，突出了“探索”在“尋求真理”上的作用，如果刪去，則表示“尋求真理的途徑除了對事物客觀的探索外，還要其他途徑”，用詞不準(zhǔn)確，作者態(tài)度不鮮明。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密的特點(diǎn)。5．本題考查發(fā)散思維。一要結(jié)合文本，二要聯(lián)系實(shí)際。首先結(jié)合文章內(nèi)容理解作者所說的實(shí)驗(yàn)精神的內(nèi)涵，“在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說，不管研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，或者在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相”，告訴我們實(shí)驗(yàn)精神即是靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。然后聯(lián)系實(shí)際，談在生活、學(xué)習(xí)上應(yīng)如何培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，在實(shí)踐中獲得對事物的認(rèn)知。12、1．薏米藥用“孕婦忌用”邏輯順序2．作比較，通過將薏米和玉米、高粱、水稻、小麥作比較，突出薏米低產(chǎn)難吃，沒有競爭力的特點(diǎn)。3．不能?！耙恢薄北硎緩?qiáng)調(diào)語氣，突出了中國醫(yī)學(xué)界長期以來、堅(jiān)持不懈的研究、開發(fā)薏米藥用價(jià)值的事實(shí)。這體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。4．D【解題分析】1．此題考查學(xué)生對說明對象、說明內(nèi)容、說明順序的把握。通讀全文，從題目“八卦薏米”可知，文章的說明對象的薏米。從“薏米自有它的生存之道，那就是‘藥食同源’”可知，文章重點(diǎn)說明了薏米的藥用價(jià)值。從“值得注意的是，中醫(yī)典籍中提醒薏米‘孕婦忌用’?，F(xiàn)代科學(xué)研究中有動(dòng)物試驗(yàn)支持這一禁忌”可知，“孕婦忌用”是中西醫(yī)的一致性。這篇文章按照人們認(rèn)知事物的過程來安排說明順序，由淺入深，由具體到抽象，這是邏輯順序。2．本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。從“薏米在玉米高粱面前都沒有競爭力，就更不用說水稻小麥了”可知，這里運(yùn)用了作比較的說明方法，突出了薏米不如其它農(nóng)作物有吸引力。3．本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化，最后一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對說明語言準(zhǔn)確性所起的作用?！耙恢薄北硎緩奈撮g斷，突出了中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界對薏米持續(xù)性的研究。4．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時(shí)要將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較，選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng)中“因?yàn)楫a(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥艿綒g迎”有誤，“產(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀住笔歉吡缓陀衩椎奶攸c(diǎn)；B項(xiàng)“這個(gè)藥方被中國引進(jìn)治療皮膚病”有誤，應(yīng)為“用來治療消化道癌”；C項(xiàng)有誤，據(jù)原文可知，“薏苡仁酯，雖然不超過種子干重的0.25%，被認(rèn)為可能有抗腫瘤活性”。故選D。13、1．B2．移動(dòng)性，及時(shí)性，集成性。（或：隨身攜帶的移動(dòng)性，信息獲取的及時(shí)性，信息交互的集成性）3．（1）不需要現(xiàn)金，支付更便捷。（2）多行業(yè)高度融合。（3）更加環(huán)保?！窘忸}分析】1．B.“在世界各地旅游時(shí)實(shí)現(xiàn)了一部手機(jī)暢快游”錯(cuò)，第④段顯示在日本、俄羅斯和東南亞周邊國家使用，并未體現(xiàn)在世界各地。2．考查對說明對象特征的梳理概括。仔細(xì)閱讀第二段內(nèi)容，不難找到有關(guān)的句子，如“隨身攜帶的移動(dòng)性”“信息獲取的及時(shí)性”“體現(xiàn)移動(dòng)支付系統(tǒng)信息交互的集成性的特點(diǎn)”，作答即可。3．考查對文章內(nèi)容的梳理概括。仔細(xì)閱讀文章，找到與“移動(dòng)支付”有關(guān)的內(nèi)容，“③移動(dòng)支付在中國是無處不在的，男女老少都在用，普及程度非常高。那么，移動(dòng)支付有哪些優(yōu)勢呢？”指明了答題區(qū)域在③段以下