北京市第35中學2024屆語文八年級第二學期期末教學質量檢測試題含解析

北京市第35中學2024屆語文八年級第二學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A．湛藍的海，潔白的云，時而有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生。B．多年來，老校長為了這群孩子的成長，起早貪黑，處心積慮，他的功勞不能忘。C．到了新學校后，班集體相敬如賓的和諧氣氛讓張亮很快適應了新的學習環(huán)境。D．重要的書必須反復閱讀，每一次都會覺得開卷有益。2、下列句子中，加點詞語運用不正確的一項是（）A．2019年亞洲文化嘉年華在北京國家體育場“鳥巢”隆重舉行。嘉年華絢麗的舞臺效果讓現(xiàn)場和電視機前的觀眾都嘆為觀止。B．聞一多的《最后一次講演》,是向獨裁者宣戰(zhàn)的誓言,是中國文人良心和氣節(jié)的呈現(xiàn),今天讀來仍是如雷貫耳,震耳欲聾!C．科普與科研是相輔相成的。深入的科學研究是科普的基礎;科普的過程也會對科研提供反思,從而積極推進科研工作進步。D．如今,廣州迎春花市已由民俗活動升級為城市文化品牌,“廣州式過年”成為一張城市文化名片,吸引著各地游客紛至沓來。3、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．眼眶（kuàng）枯躁戛然而止（jiá）形將就木B．?。▁ǐng）察枷鎖強詞奪理（qiǎng）風云變換C．拙（zhuō）劣漫溢挑撥離間（tiǎo）輕歌曼舞D．絢麗（xùn）鐫刻蠻橫無理（hèng）人情事故4、下列句子沒有語病的一項是（）A．中華民族是一個熱愛書籍、勤奮讀書的國家。B．在第23個“世界讀書日”即將到來的這個特別的日子，于2018年4月初在全校開展了“與經典同行”的讀書活動。C．我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。D．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育傳承應覆蓋各個教育的階段，應融入教學體系中。5、請選出下列句子中沒有語病的一項（）A．深圳警方全力開展掃黑除惡的專項斗爭，近期成功打掉流竄作案的一個犯罪團伙。B．學生心理健康教育越來越受到重視是由于人們普遍意識到心理健康問題突出的原因。C．如何加強共享單車規(guī)范停放的管理，維護環(huán)境秩序，目前已成為公眾關注的熱點問題。D．遠在老家的外公外婆在電話里說，今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。6、下列各句的成語使用正確的一項是（）A．人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會當之無愧。B．閱讀課上，同學們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。C．同學們就畢業(yè)晚會究竟怎樣開展七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。D．我們語文老師學識淵博，平易近人，同學們都對他愛不釋手。7、閱讀下面選文，完成小題。沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎伐檀”的江邊，到《史記》中“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……讀美文賞心悅目，品佳作增長正能量。請選出下列表述不正確的一項（）A．千帆競發(fā)、楚河漢界、綴滿詩歌的短語結構各不相同。B．《詩經》是我國第一部詩歌總集，被儒家奉為經典，成為《五經》之一。C．“千帆競發(fā)”“百舸爭流”中的“競”“爭”都是動詞，生動傳神地表達出祖國人人奮勇爭先，事業(yè)蓬勃發(fā)展的景象。D．陽，本作“昜”。昜，既是聲旁也是形旁，是“暘”的本字，表示日光照爆。造字本義：名詞，山地受光的南坡。如：衡陽在衡山的南面，洛陽在洛河的南岸。8、下列加點字注音完全正確的一項是()A．歸省(xǐng)幽悄(qiǎo)挑剔(tì)氣氛(fēn)B．亢奮(kàng)冗雜(rǒng)戛然(jiá)晦暗(huì)C．攛掇(cuān)驀然(mò)臉頰(xiá)斡旋(wò)D．羈絆(pàn)磷火(lín)糜子(méi)羊肚(dǔ)9、根據(jù)課文默寫古詩文。（1）____，白露未晞。（《詩經·蒹葭》）（2）賣炭得錢何所營？___。（白居易《賣炭翁》）（3）《桃花源記》描寫桃花林景象的最后兩句是___，_____。（4）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“___，_____。抒發(fā)出憂國憂民的情懷。（5）請把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦，風煙望五津。______。無為在歧路，兒女共沾巾。10、閱讀下面的文字，按要求作答。今天，五四的吶喊仍然響徹人們心中，五四的號角依然激lì（）民族前行，五四的火炬已然傳到新時代的青年手中。新時代要有新作為，廣大青年正奮力書寫無愧于時代的壯麗畫卷。第18屆“中國青年五四獎章”獲得者譚永峰回憶起多年前大學畢業(yè)回到瀘溪大山的情景時，說道：“我想用自己所學的知識把椪柑產業(yè)帶動起來，讓更多貧寒的孩子走出去。”他聯(lián)合種植戶，創(chuàng)辦合作社，免費為村民傳授培管知識，還建立起青年創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)實訓基地，為大學生、退伍軍人、返鄉(xiāng)農民工等提供創(chuàng)業(yè)平臺。與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、（A．深化B．升華）人生境界。譚永峰希望，更多青年帶著知識和本領回到家鄉(xiāng)，將一方沃野變成夢想可棲的樂園。⑴根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。激lì（）可棲（）⑵從第3段括號中選擇合適的詞語填入空格（只填序號）⑶寫出第2段末“平臺”一詞在文段中的意思。平臺：__________________________________⑷文中畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：廣大青年正奮力書寫無愧于時代的壯麗畫卷。修改句：______________________________二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文字,完成小題。良心①父親因腹痛難忍進醫(yī)院急診,B超顯示是急性闌尾炎,腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊,醫(yī)生懷疑這個包塊是癌?！叭绻陉@尾手術中病人因其他病灶的影響而死在手術臺上,本院不承擔醫(yī)療責任。同意的話,請你們在手術單上簽字?！雹凇澳銈儭笔侵复蟾绾臀?。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白,手術單在他手中“噗噗”地抖動。他把目光投向我,突然的災難讓他的臉上充滿同舟共濟的企盼。他問,二子,你看呢？③“簽就簽唄！”我漠然地說。甚至我還打了一個哈欠,不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將,太困了,想早點回家,手術時你就一個人待在這兒吧！”④我想,既然沒有大禍臨頭的感覺,何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒,在手術單上賭博一樣謹慎地寫下自己的名字。⑤我的冷血是存心的,因為我對父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人,45歲那年他病退回家,讓與我同班讀書的大哥輟學“頂替”。大哥比我大一歲,我倆的成績不相上下,都是班上的尖子生?？赡菚r家里窮,父親怕我倆都考上又都讀不“終局”,于是決定讓大哥回來“頂替”。⑥就這樣,我和大哥開始了不同的人生。大哥進廠不久,廠里更新了機器設備,他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕,輕松自在,養(yǎng)得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車,像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風,活得好不滋潤。而我這個世紀末的大學生卻趕上不包分配,在一個又一個人才市場里兜售了兩年,賠盡了笑臉,仍然沒能把自己推銷出去,個中辛酸,一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親,他明知我自幼體弱多病,為什么不以保險起見讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人,那么就讓大哥一個人來承擔養(yǎng)老送終的義務吧！我雖然冷血卻不矯情,言為心聲是我最大的優(yōu)點。所以我說要回家睡覺。⑦“請你們幫著把病人抬上手術床?！贬t(yī)生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕,扭曲的表情昭示著體內的疼痛正像風暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱,大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣,這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情,他忽然想起什么來,吃力地叮囑大哥：“假如我就這么走了,你只能給我立一根孝子棒(我們的風俗,一個兒子立一根),寫上你的名字……”⑧“為什么？”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒,這不是變相地罵我不孝,不認我這個兒子嗎?、帷耙驗槎邮俏覔靵淼暮⒆?我得把這個權利留給他的親生父母,萬一他們以后有機會相認,我可不能昧了良心……”父親說著又把眼光移到我臉上,“二子到現(xiàn)在還沒找到工作,我實在不放心。誰會料到大學生就業(yè)這么難。那時讓他多讀書,我是想不能虧待了人家的孩子……二子啊,你別怨爸,爸就這點兒能耐。往后,讓大哥多照顧著點兒——大明,記著我的話,對弟弟要多幫襯,啊?！备赣H艱難地說完這些,汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報,他要把寫有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。⑩我的身世讓我震驚。?我的狹隘讓我羞愧。?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！?我沒有離開醫(yī)院,直至手術結束。醫(yī)生告訴我們,“不明包塊”原來是腸腔積液,真是虛驚一場。?而我,已學著烏鴉反哺的姿勢,給父親喂飯。我的良心會背負如山的父愛,走過今生。1．下列選項中,對文章內容的理解與分析有誤的一項是()A．文章第⑤⑥段運用插敘的手法,回溯了父子三人的生活經歷,使故事情節(jié)更加充實完整。B．文章語言形象細膩。“他疼愛的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠”這句話表現(xiàn)了父親對“我”深藏的愛和愧疚。C．第②段中,對大哥的神態(tài)、動作、心理和語言的描寫,表現(xiàn)了大哥對父親病情的擔憂和他的毫無主見。D．“我”大學畢業(yè)后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鮮明的對照,讓“我”開始了對父親的憎恨。2．仔細閱讀文章,說說你對第?段中畫線句子的理解。我的良心會背負如山的父愛,走過今生。3．請你仔細閱讀文章,談談文章以《良心》為標題的作用。12、閱讀下面的文章，完成后面小題。關于“十一黃金周”的主題閱讀（材料一）假期由來黃金周制度，是在1997年東南亞金融危機的背景下設立的，是當時為了刺激消費，拉動國內經濟，促進國內經濟，促進國內旅游，通過借調周末而形成長假的舉措。消費作為衡量社會經濟平衡發(fā)展的重要標志，既與社會群體收入水平息息相關，也與民眾消費觀念更新、消費時間充裕與否密不可分。通過給予人們充足的休息時間，刺激人們的經濟思維，豐富人們的生活內容。百姓的休閑消費能力不斷提高，用于餐飲、購物、旅游、健身、娛樂的消費與以往相比大幅度增加，人們從滿足現(xiàn)實的基本生活需要轉向對提升精神生活質量的向往。由于周末和節(jié)假日本來就是商業(yè)消費的集中時間，七天長假更是旅游、交通和商業(yè)集中時段，是有利于商家賺錢的商機，媒體稱為，黃金周。（材料二）“數(shù)”說現(xiàn)狀（1）今年國慶恰逢中秋，湊足8天長假被大眾稱為超級黃金周。據(jù)國家旅游局數(shù)據(jù)中心綜合測算，本次假日期間，全國共接待國內游客7.05億人次，實現(xiàn)國內旅游收入5836億元，按可比口徑前7天與2016年同比計算，分別增長11.9%和13.9%。（2）商務部新聞辦公室消息，今年，十一?黃金周，全國消費市場保持平穩(wěn)較快增長。新興消費亮點紛呈、傳統(tǒng)消費提質升級，個性化、多樣化、品質化漸成消費新時尚，供給創(chuàng)新、線上線下融合、綠色共享、移動支付進一步拓展了消費增長新空間，消費供需結構升級有力增強了城鄉(xiāng)居民獲得感和幸福感。據(jù)商務部監(jiān)測，10月1日至8日，全國零售和餐飲行業(yè)實現(xiàn)銷售額約1.5萬億元，日均銷售額比去年，十一黃金周增長10.3%。（3）新聞網報道：此次，十一?長假期間，共有7.05億人次選擇出游度長假。也就是說，中國的國慶節(jié)讓全球十分之一的人口踏上旅程；10月1日，約10萬民眾在天安門廣場觀看升旗儀式，慶祝新中國68周歲華誕；八達嶺長城景區(qū)清潔工每日背十余噸垃圾下山；10月3日當天，浙江省旅游收入逾80億。（4）近日，螞蜂窩旅行網聯(lián)合今日頭條發(fā)布了《2017國慶出游趨勢報告》統(tǒng)計顯示：（材料三）專家言論知名旅游專家劉思敏：黃金周已經成為民生的重要組成部分。春節(jié)滿足的是民眾對家庭團聚的傳統(tǒng)精神需求，黃金周滿足的是以旅游消費為載體的現(xiàn)代精神需求。北京大學旅游研究與規(guī)劃中心主任吳必虎：應當設置三個固定七天長假：春節(jié)家庭團聚，五[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）北京大學國家發(fā)展研究院教授汪丁?。菏稽S金周的影響并非只有7天。假期臨近，人心浮動，經過七天長途奔波，還要恢復體力，前后算起來大概是十天，勞動生產率會受影響?，F(xiàn)在，黃金周?出行人群中，有近2億從事一線勞動的年輕人，按1人每天創(chuàng)造100元計算，10天損失2000億……北京大學世界遺產問題研究中心謝凝高教授：“人滿為患”被一些發(fā)達國家視為破壞景觀生態(tài)的嚴重現(xiàn)象，一些名勝古跡或坍塌或損壞，與其說是歲月的侵蝕，不如說是過度的游客量和垃圾污染使得他們不堪重負。（材料四）網友熱帖范戈成都:10月1日在家看全國高速堵車，2日在床上看各地景區(qū)排隊，3日在家看全國酒店漲價，4日在家看景區(qū)公路變停車場，5日在家看游客到處被宰，6日在家看買不到火車票，7日在家看全國高速堵，8日在家看北上廣進不了城。雜談五味：旅游是一種在辛苦和疲憊中尋找快樂和放松并增長見識的經歷。十一黃金周給了我增長見識和經驗的好機會。去名勝古跡了解中華文化的博大精深；去自然風景區(qū)直面奇異景觀，陶冶情操增長見聞；去繁華大都市目睹了城市的時尚、繁榮和人間百態(tài)。靚靚亮亮：有個十一真正好，七天的時間我做主，去和家人團個圓，去和朋友喝個茶，去到郊外采個風，再去圖書館看個書，生活因此變美好。（有刪改）1．材料二中“數(shù)”說了哪些現(xiàn)狀？簡要概括。2．材料二中的《2017國慶出游趨勢報告》統(tǒng)計圖表，分別反映了什么？3．“十一黃金周”帶來了哪些消極影響？請閱讀相關材料，簡要概括。4．最近，關于“是否取消‘十一黃金周’”的討論異常激烈。你認為是否應該取消“十一黃金周”？請結合上述材料，聯(lián)系生活實際，談談你的看法。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀柳宗元的《小石潭記》，完成下列小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列句中加點的詞。⑴日光下澈（____________）⑵往來翕忽（______________）⑶不可久居（____________）⑷其岸勢犬牙差互（______________）2．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。⑴凄神寒骨，悄愴幽邃。____________________________________________________________⑵全石以為底，近岸，卷石底以出。____________________________________________________________3．下列是對本文的分析，其中不準確的一項（）A．第①段用“隔”“聞”“伐”“取”“見”等動詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經過，為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。這里的寫景用的是移步換景的寫法。B．第②段中“佁然不動，俶而遠逝，往來翕忽”這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣，也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。C．柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風景的描繪中，而酈道元的《三峽》則多注重對景物客觀描寫，少主觀感情的流露。D．選文第③自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。4．結合下面的背景材料，談談文中劃線句所表現(xiàn)的作者的復雜情感。背景材料：柳宗元，唐宋八大家之一，曾任藍田尉、監(jiān)察御史等官，因參與以王叔文為首的政治革新，變法失敗，而遭排擠、受迫害，被貶謫到永州（今湖南零陵）作司馬，此文正是他“永州八記”里的第四篇。14、閱讀《鳥說》一文，完成小題。余讀書之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而視之，則二鳥巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細草盤結而成。鳥雌一雄一，小不能盈掬（2），色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃已。他日，余從外來，見巢墜于地，覓二鳥及鵱鷇（3），無有。問之，則某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鳥之羽毛潔而音鳴好也，奚（4）不深山之適（5）而茂林之棲？乃托身非所，見辱于人奴以死，彼其以世路為甚寬也哉？注釋（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：這里指用手滿握。（3）鵱：音構，鳥卵。這里指幼鳥。（4）奚：為什么。（5）適：到……去1．解釋下列加點的詞語。(1)則二鳥巢于其枝干之間（_________）(2)雌者覆翼之（_________）(3)鳴乃已（_________）(4)見辱于人奴以死（_________）2．下列加點詞語的意義和用法相同的一組是（）A．桂之上日有啁啾者何陋之有(《陋室銘》)B．雛且出矣且欲與常馬等不可得(《馬說》)C．即而視之中峨冠而多髯者為東坡(《核舟記》)D．主人戲以手撼其巢則以一平板按其面(《活板》)3．用“╱”標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。其旁有桂一株焉4．翻譯下列句子。問之，則某氏僮奴取以去。5．本文和《馬說》在寫法上相似，都運用了哪種寫作手法？表達的主題有何不同？四、作文(40分)15、閱讀下面的文字，按要求作文。生活有時是需要改變的。面對單調的生活，我們可以用廣泛的興趣愛好去改變；面對疏離的人際關系，我們可以用溫暖的笑容去改變；面對僵化的思維，我們可以用富有創(chuàng)意的靈感去改變……世界因改變而更加美好，更加和諧，更加精彩。請以“用改變”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整并抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、D【解題分析】

A．“栩栩如生”指藝術形象非常逼真，如同活的一樣，不符合語境，使用錯誤；B．“處心積慮”形容蓄謀已久，是貶義詞，使用錯誤；C．“相敬如賓”形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣，不符合班集體，使用錯誤；D．“開卷有益”意思是打開書本，總有益處，使用正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、B【解題分析】

震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。是指聽到的聲音，并不能用在自己的說話上，故選B。3、C【解題分析】

A．枯躁——枯燥，形將就木——行將就木。B．風云變換——風云變幻。D．絢麗（xùn）——xuàn，人情事故——人情世故。故選C。4、C【解題分析】

此題考查修改病句。常見的病句類型有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎上進行修改，改動的字數(shù)要盡量少。A項“中華民族”與“國家”搭配不當，應將“國家”改為“民族”；B項成分殘缺，缺少主語,應在“于2018年4月初在全?！鼻斑吋由稀拔覀儭?；D項語序不當，“各個教育的階段”應改為“教育的各個階段”。C項正確。5、C【解題分析】

A.語序錯亂。應把“一個”放在“流竄”之前；B.詞語搭配不當。把“突出的原因”改成“的嚴重性”；C.正確；D.詞語累贅。把“今年麥子的收成”中的“麥子的收成”刪除；故選C。6、C【解題分析】

試題分析：A.當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽而無愧色。不能用在失敗方面，使用錯誤。B.嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。與語境不符，使用錯誤。C.莫衷一是：比喻不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。與語境相合，使用正確。D.愛不釋手：喜歡得舍不得放下，形容非常喜愛。一般用在對物上，不能用在人身上，使用錯誤。據(jù)此，答案為C。7、D【解題分析】

D．表述不準確。山的南面為陽，水的北面為陽。所以，衡陽在衡山的南面，洛陽在洛河的北岸。故選D。8、B【解題分析】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。A項“挑剔”讀作“tī”；C項“臉頰”讀作“jiá”；D項“羈絆”讀作“bàn”。9、蒹葭萋萋身上衣裳口中食芳草鮮美落英繽紛安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“蒹葭、萋、繽紛、庇、俱、宦游、涯”等字詞容易寫錯。10、（1）勵qī（2）B(3)指進行某項工作所需要的環(huán)境或條件。（4）廣大青年正奮力書寫無愧于時代的壯麗篇章。（或：廣大青年正奮力描繪無愧于時代的壯麗畫卷。）【解題分析】

（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“勵”是左右結構的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字要查字典。如“棲”：有停留、居住、寄托、隱居等意思。讀“qī”，注意據(jù)義定音。（2）選擇填空。深化：向更深的程度發(fā)展。升華：比喻某些事物的精煉和提高，思想境界的升華等等。語境中所支配的賓語是“人生境界”，“人生境界”只能提高，不能說向更深的程度發(fā)展。所以選用“升華”。（3）本題為結合詞句理解字義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義?！捌脚_”本義：通常高于附近區(qū)域的平面。語境義：指進行某項工作所需要的環(huán)境或條件。（4）修改病句。動賓搭配不當。把“書寫”改為“描繪”或把“畫卷”改為“篇章”即可。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．C2．“我”發(fā)現(xiàn)自己誤會了父親,內心感到羞愧,良心受到譴責,懂得了父愛的崇高,將終生銘記父愛。3．“良心”是父親樸實的做事宗旨(為了良心,父親把上學的機會給了別人的孩子,把立孝子棒的機會留給了別人,無視養(yǎng)有多年的孩子對自己的憎恨和不滿,把無限的愧疚和自責留給了自己),以《良心》為題突出了父親樸實而高大的形象。同時,父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知,凸顯了文章的主題。【解題分析】1．此題考查學生對文章內容的理解分析能力。根據(jù)選項中的分析，對應文中段落和相關語句，聯(lián)系上下文自主分析，判斷選項分析的正誤。ABD三項分析正確；C項分析錯誤，第二段沒有對大哥的心理描寫，也不是表現(xiàn)大哥的毫無主見。這段文字通過對大哥的動作、神態(tài)、語言描寫，表現(xiàn)大哥面對父親得癌癥這個突如其來的事件內心心疼、緊張和驚慌，希望我跟他共同分擔。2．此題考查學生對文中重點語句的理解。此句在文章結尾段，是自己情感的升華，要聯(lián)系全文內容理解。此句表達“我”在明白了所有真相之后，內心感到羞愧，良心受到譴責?！拔摇倍昧烁笎鄣某绺吲c厚重，今生都會去感恩和銘記。3．此題考查學生對標題作用的理解。解答此題，要聯(lián)系全文內容分析?！傲夹摹币辉~是對父親形象的寫照，父親做人做事的宗旨就是講“良心”；父親的“良心”讓“我”“良心”發(fā)現(xiàn)，由原來的冷血變得有“良心”，揭示文章的主旨。12、1．（1）今年國慶我國游客數(shù)量和旅游收入相比去年大幅度增長（2）消費供需結構升級，新興消費亮點紛呈、傳統(tǒng)消費提至升級，形成個性化、多樣化、品質化消費新時尚。（3）旅游垃圾加重景點負擔2．（1）今年中國游客對境內游的關注度與去年相比大幅上漲，相比之下，中國對出境游的關注雖然也增長，但相對更為理性。（2）國慶期間錯峰出游趨勢不明顯。出游人數(shù)從9月30日才開始猛增，在10月1日國慶節(jié)當天達到峰值。3．（1）對于一些風景名勝、文物古跡來說，過度的游客量和垃圾污染使得它們不堪重負。（2）黃金周中人們大量出行，導致能源資源的不必要流失。（3）黃金周中人們并不能得到很好的休息和享受，影響長假前后的勞動生產率，從而造成經濟損失。（4）黃金周擾亂了人們正常的生活節(jié)奏。4．示例一：我認為應該取消黃金周。因為黃金周雖然帶來了一定的經濟收益，但是它造成的損失遠遠大于收益。材料中提到一些風景名勝、文物古跡因為過度的游客量和垃圾污染使得它們不堪重負，這個損失已經十分巨大了，而且黃金周中人們集中出游，處處人滿為患，浪費了很多的能源和資源。可見，黃金周的存在并沒有像它產生時的初衷那樣滿足人們物質和精神的追求。所以，我認為應該取消。示例二：我認為不應該取消黃金周。因為材料中的數(shù)據(jù)顯示黃金周確實帶來了經濟增長，它所造成的消極影響和損失例如交通擁擠、景區(qū)混亂、垃圾如山、資源浪費、假期前后工作松懈等與國民素質有待提高不無關聯(lián)，不能單單歸因為黃金周的存在。而且國家旅游的公共服務體系正在不斷完善，國人的素質也在不斷提高。所以，我認為有序有益的黃金周在不久的將來一定可以出現(xiàn)，黃金周不應該被取消?！窘忸}分析】1．考查對材料的理解概括。仔細閱讀材料二的內容，“數(shù)”通過數(shù)字看出反映出的問題，“全國共接待國內游客7.05億人次，實現(xiàn)國內旅游收入5836億元，按可比口徑前7天與2016年同比計算，分別增長11.9%和13.9%。”表現(xiàn)出今年國慶我國游客數(shù)量和旅游收入相比去年大幅度增長；“據(jù)商務部監(jiān)測，10月1日至8日，全國零售和餐飲行業(yè)實現(xiàn)銷售額約1.5萬億元，日均銷售額比去年，十一黃金周增長10.3%?！薄肮灿?.05億人次選擇出游度長假?！薄?0月1日，約10萬民眾在天安門廣場觀看升旗儀式，慶祝新中國68周歲華誕；”表現(xiàn)出消費供需結構升級，新興消費亮點紛呈、傳統(tǒng)消費提至升級，形成個性化、多樣化、品質化消費新時尚。八達嶺長城景區(qū)清潔工每日背十余噸垃圾下山；”表現(xiàn)出旅游垃圾增多。2．此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結論。答題要認真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結果+調查的目的或調查得出的結果所蘊含的意義。答案用語不能離開調查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住境內游關注度、出境游關注度的數(shù)據(jù)比較得出結論。即今年中國游客對境內游的關注度與去年相比大幅上漲；國慶期間錯峰出游趨勢不明顯。3．考查對材料的分析?！笆稽S金周”因為放假時間長，所以很多人都選擇國內游和出境游?！凹倨谂R近，人心浮動，經過七天長途奔波，還要恢復體力，前后算起來大概是十天，勞動生產率會受影響?！薄包S金周?出行人群中，有近2億從事一線勞動的年輕人，按1人每天創(chuàng)造100元計算，10天損失2000億……”“‘人滿為患’被一些發(fā)達國家視為破壞景觀生態(tài)的嚴重現(xiàn)象，一些名勝古跡或坍塌或損壞，與其說是歲月的侵蝕，不如說是過度的游客量和垃圾污染使得他們不堪重負?！备爬纯?。這些都是黃金周帶來的不利影響。4．解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊密聯(lián)系實際談感想和認識，要真切，從生活中來；要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明等等?！笆稽S金周”既有利，又有弊，能根據(jù)材料內容和自己的生活實際，闡述取消或者保留“十一黃金周”的理由即可。三、文言文閱讀（25分）13、1．穿透輕快敏捷的樣子停留像狗牙那樣2．感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來露出水面。3．D4．文中所描繪的環(huán)境幽深冷寂，這是作者寓情于景的結果，正是作者遭貶后處境與心境的寫照，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。【解題分析】選自：《柳河東集》作者：柳宗元年代：唐參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。1．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：翕忽：輕快敏捷的樣子。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語凄、寒：使動用法，使……感到凄涼，使……感到寒冷。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。3．本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。D項理解分析錯誤，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫測。4．本題主要考查對作者思想感情的理解。要結合字里行間和文章的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂文章的內容，并且能夠根據(jù)重點語句理解作者的思想情感。本文表現(xiàn)了作者貶居生活孤凄悲涼的心境。14、1．(1)做巢筑巢（2）蓋、蒙（3）停止（4）受辱2．D3．其旁╱有╱桂一株焉4．問周圍的人（它的去向），原來是某人（屋主）的童仆把它們抓走了。5．托物寓意《馬說》抨擊統(tǒng)治者的昏庸無能，抒發(fā)作者懷才不遇的思想感情。本文告誡有識之士應該選擇適合自己的處所去發(fā)展。【解題分析】選自《南山集》作者：戴名世年代：清參考譯文：我讀書的房屋，它旁邊有一棵桂樹。桂樹上每天有關關叫聲，靠近一看，是兩只鳥在枝干之間做巢，離地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像小杯子一樣大小，精密完整而牢固，用細草纏結而成。鳥是一雌一雄，小的不能滿一捧，毛色明亮而潔凈，美好潔白可愛，不知道是什么鳥。雛鳥將要出殼了，雌鳥用翅膀蓋著它，雄鳥去捕食。每次得到食物，就棲息在屋上，不馬上下來。房屋的主人戲弄地用手搖它的巢，它們就向下看著鳴叫，輕搖它輕叫，重搖它就大叫，手拿下來，鳴叫就停。后來有一天，我從外面來，見鳥巢掉在地上，找兩只鳥和雛鳥，沒有了。問它們的去向，是屋主的童仆抓走了。唉！因為這鳥的羽毛潔白而且鳴叫聲音好聽，為什么不到深山里去尋找茂林棲息呢，托付身體到不合適的地方，才會被奴仆屈辱而死，那人生上的路就很寬嗎？1．本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷。其中“巢”名詞用作動詞，“做巢、筑巢”的意思。2．這道題目考查的是文言文中重點虛詞意義和用法的辨析，是初中生學習文言文最基礎的一項。要在平時的文言文學習中經常積累、對比，從而掌握虛詞的用法。A項“之”分別是“結構助詞”和“賓語前置的標志”的用法；B項“且”意思分別是“將要”和“尚且”；C項“而”分別表示“承接”和“并列”；D項“以”都是“用”的意思。故選D。3．本題考查學生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。這句話意思是“它旁邊有一棵桂樹”，按照句子的主語、謂語、賓語來斷句即可。4．本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字