集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

第第頁集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1

5月24日，我參與了薊縣新老師集中培訓(xùn)。雖然只有半天但我受益匪淺。我們參觀了一小的一節(jié)班會和大課間。聽取了李雙鳳老師關(guān)于班主任工作的講座和劉局的講話。從這些優(yōu)秀的人物身上我們也感悟良多。最末劉莉老師還為我們這些新老師提供了很好的溝通與學(xué)習(xí)的平臺。

在聽班會的過程中，整齊、潔凈的教室，整齊有序的在樓道中行走的同學(xué)還有精神的面貌，都使我眼前一亮。同學(xué)們積極發(fā)言參加爭論，老師適時地引導(dǎo)總結(jié)。一堂班課活躍而有成效。

李老師關(guān)于班主任工作的共享，觸動了我的身心。我以前只是覺得應(yīng)當(dāng)上好我的課，實時傳達給同學(xué)需要留意與遵守的紀律與事項，有沖突解決一下就行了。有的時候自己忙的焦頭爛額，收效甚微。原來是一貫都是我錯了。是我的觀念與方法錯了。一個班集體不只是需要老師一個人，也不是老師一頭熱的事。這個班集體是老師和同學(xué)共同組成的。同學(xué)是班級的主體。假如我不能讓孩子們認識到這一點，那我做的再多也是徒勞。同學(xué)們沒有主人翁意識那當(dāng)然就不會自覺的遵守紀律。也不會積極地參加班級和學(xué)校的活動。回來之后我對自己的工作進行了反思。開始著重培育同學(xué)們的主人翁意識。讓他們更多的參加到班級管理上來。通過立威、動情、智引來管理好自己的班級。

劉局也和我們共享了他的經(jīng)受與體驗。作為一名班主任不只是了解教材而已，還要了解同學(xué)，會處理突發(fā)事項。而且在一次次的事項與教學(xué)中要不斷的反思，改進，實踐在反思。光悶頭沖是不行的。要內(nèi)強管理，外強提高。教育要緊隨當(dāng)前的社會實際而行。不能一味跟風(fēng)而不顧現(xiàn)實的狀況。不是最先進的就是最適合的。要時刻有競爭的意識，沒有競爭就不會有活力。做事要力爭上游，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

通過此次培訓(xùn)我發(fā)覺自己還有許多不足。無論是思想上還是實際工作。還需要多吸取閱歷，不斷反思。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

9月，市教育院開展了20__年新老師的集中培訓(xùn)，我也有幸參與了為期4天的__培訓(xùn)，我感覺收獲到許多許多，可以說受益匪淺。但我感受最深的，還是文暉中學(xué)的趙校長給我們做的演講。其中，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個勞碌到辛苦到想哭的時候，那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥，等到風(fēng)輕云淡以后，卻會回頭感恩那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己，一遍一遍鼓舞自己，不依靠而是頑強地完成全部事情。那時候，才是真讓人傾慕。依據(jù)這句話，我寫下這份學(xué)習(xí)心得。

當(dāng)今社會，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗，競爭都特別激烈，要想生存，或者說想要做出一番大的成就，都要付出許多許多的顯為人知的努力。尤其是作為老師的我們，要面對各式各樣的壓力：來自于家庭的壓力，來自于社會的壓力，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的心情的壓力。

面對各種壓力的我們，要學(xué)會正視現(xiàn)實，要學(xué)會自我調(diào)整，要變壓力為動力，不要由于一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和志氣，由于我們的本職工作在提示我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手：

一、加強個人師德修養(yǎng)。

萬事德為先，老師首先就應(yīng)當(dāng)知曉身正為范。老師的一言一行在潛移默化地影響著你的同學(xué)，老師是一個冒險甚至危急的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，老師需要如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的同學(xué)走向崇高。在高尚的師德影響下，培育一批批最美最艷的花朵。

二、學(xué)會自省，自我檢查，自我修定。

面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)清晰地認清自己，學(xué)會自我反省，自我檢查，吸取教訓(xùn)，吸取別人的經(jīng)難，也就是取人之長補已之短，從而進行自我調(diào)整，自我修定。要學(xué)會正確評價自己的工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀絕望的氛圍中。那樣，只能使事情越來越糟。

三、要保持適當(dāng)?shù)睦硐搿?/p>

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,這句話，我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊，也常常在心里漸漸回味。我們要有理想，要有目標(biāo)，自信心要足，世上沒有什么難事，主要看自己如何去做，什么心態(tài)去做，能否堅持究竟。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高，太過于脫離實際。

四、要建立和諧的人際關(guān)系。

良好的人際關(guān)系，對于工作的開展非常有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學(xué)會克制，忍讓，尊敬他人，確定他人的優(yōu)點，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛。

五、學(xué)會與同學(xué)交往，成為同學(xué)最喜歡的老師。

要同等看待每一個孩子，要把真誠盼望留給全部的孩子，每天都要把最絢爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好伙伴，好老師。

老師的職業(yè)是崇高的，是美滿的。老師的美滿也不僅僅是同學(xué)的勝利，同時應(yīng)當(dāng)是自己的充盈與勝利。老師可以利用的時間與空間決斷了老師是一個美滿的人。他完全可以進行自我的設(shè)計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧!

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3

教育工作是一個漫長的過程，做得好享受這漫長的開心，反之那么痛楚不已。做為老師如何做一名合格的老師，如何讓同學(xué)開心學(xué)習(xí)，如何讓自己開心生活、工作，這就需要我們自身不斷修煉，成為一個深受同學(xué)喜歡且有魅力的老師。要成為這樣的老師，有肯定難度，通過學(xué)習(xí)市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話收獲頗深，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)講話現(xiàn)談?wù)剮c體會今后的奮斗目標(biāo)：

一、美術(shù)老師素養(yǎng)的自我完善。

1.加強自身的師德修養(yǎng)，提高個人人格魅力。

美術(shù)老師需要本著尊敬同學(xué)、信任同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、親近同學(xué)確立自己的工作方向，遵守老師職業(yè)道德規(guī)范和行為準那么，做同學(xué)的良師、伙伴，為同學(xué)排憂解惑，為同學(xué)提供心理輔導(dǎo)，以專業(yè)的理論來促進同學(xué)美學(xué)素養(yǎng)的提高。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。良好的職業(yè)道德是老師職業(yè)活動最基本的要求，也是修煉老師人格魅力的基礎(chǔ)。

2.加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)。

老師的魅力還表達在老師的“本領(lǐng)”上，老師有廣博的知識是老師教學(xué)魅力的根本。美術(shù)這門學(xué)科有很強的專業(yè)性實時代性，要求老師不僅要有較強的基本功，更要不斷與時俱進，不斷學(xué)習(xí)了解美術(shù)界的最新動態(tài)，提高自己的藝術(shù)鑒賞及創(chuàng)作技能。特別是在新課程改革的現(xiàn)在與現(xiàn)代視覺化時代，只有隨時關(guān)注新的文化進展動態(tài)，讓自己有一雙敏銳的眼睛、靈敏的嗅覺才能在指導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)知識的同時引領(lǐng)他

們感知現(xiàn)代的社會，現(xiàn)代藝術(shù)的進展，提高他們藝術(shù)的審美技能，使他們喜愛上這門學(xué)科。

3.加強教育技能的培訓(xùn)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在新課程改革中討論課堂教學(xué)過程，引領(lǐng)同學(xué)進入藝術(shù)大世界，培育美術(shù)的鑒賞技能和藝術(shù)整合技能，就需要不斷學(xué)習(xí)教材教法，總結(jié)別人先進的教學(xué)閱歷并且學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和運用先進的教學(xué)手段，討論課堂的結(jié)構(gòu)、課堂的教學(xué)過程，提高講解的水平與指導(dǎo)教學(xué)的技能，開拓課堂的廣度，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)氣氛，提高課堂的質(zhì)量。在課堂之外加強橫向聯(lián)系，積極撰寫教學(xué)心得和堅持美術(shù)創(chuàng)作，將“學(xué)術(shù)型”和“教學(xué)型”結(jié)合起來，這樣才能做好一個美術(shù)老師。

二、上好每一堂同學(xué)喜愛的美術(shù)課

1.課前預(yù)備精細化。課前做好教材、同學(xué)狀況的分析，推敲好本課的教學(xué)目的，設(shè)計好教學(xué)計劃，寫好教案，制作好課件，做好狀況分析。

2.教學(xué)手段多樣化。生動敏捷的教學(xué)藝術(shù)是老師教學(xué)魅力的翅膀。有了好的教學(xué)設(shè)計，還要使同學(xué)感愛好，充分收集相關(guān)資料，利用多媒體等形式在課前營造一個良好的教學(xué)氛圍，滲透傳統(tǒng)文化教育，進一步認識中國歷史，了解自己民族文化。

3.教學(xué)活動雙邊化。美術(shù)學(xué)科所培育的制造力有兩類，一類為非常才能制造力，表現(xiàn)在有肯定審美價值美術(shù)作品的制造，這種制造力一般表現(xiàn)在有天賦的特長生身上;另一類制造力那么表現(xiàn)在相對的自我

實現(xiàn)的技能，雖然這種制造力形成不了驚世駭俗的作品，但由于形象語言的多樣性，也能開啟思維的深度和廣度，形成廣義的形象思維文化教育。我想這種自我實現(xiàn)的制造力正是我們要培育的技能，對于大多數(shù)同學(xué)都適用，對同學(xué)的創(chuàng)新思維的提高也有積極意義。

4.課后評價科學(xué)化。同學(xué)是教學(xué)課堂的主體，讓同學(xué)在評價中學(xué)習(xí)，在評價中提高。同學(xué)總盼望得到老師和同學(xué)的好評，所以老師要和同學(xué)有反饋，在課后要有評價。

做一個好的美術(shù)老師很難，做一個受同學(xué)喜愛的有魅力的好美術(shù)老師更難，應(yīng)本著自我的良心，保證不虛度每節(jié)課，以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的舉措，更多新奇的教學(xué)手段，完成教學(xué)任務(wù)、做好本職工作，成為一名政治強、業(yè)務(wù)精、敢作為、作風(fēng)正的新時代合格老師。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4

為了進一步提高全體管理人員的綜合素養(yǎng)，促進規(guī)范管理，提升管理人員的管理貫徹力。集團辦公室在春節(jié)假期剛滿就集中組織了全體管理人員學(xué)習(xí)了張子凡老師的《管理就要貫徹究竟》的講座，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,使自己對現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個初步了解和新的認識，也使我深刻體會到在工作中貫徹力的重要性。下面，我就從以下幾點淺談本次培訓(xùn)的一些心得體會：

一、“欲正人，先正己”

培訓(xùn)中，張子凡老師講到“正人先正己，做事先做人”。作為一名基層管理人員，要想管好員工需要以身作那么，為員工起好表率帶頭作用。要求員工做到的，自己先要做到，要根據(jù)集團提出的“三自”“六個一”和“十個不”來提高和約束自己，在員工中樹立威信，做好員工鏡子的作用，要事事為先、做到“己所不欲，勿施于人”。時刻牢記管理人員行為的影響力大于集團制度的約束。通過表率樹立起在員工中的威望，這樣才能使管理事半功倍。

二、立場比技能更重要

人生的勝利源自于立場的能量，立場比技能更重要，有什么樣的立場就有什么樣的結(jié)果。假如自身連最基本的積極主動、工作責(zé)任心、干事不拖拉的工作立場都不具備的話，哪又怎么把工作做好，當(dāng)然也就更不用說取得勝利了;立場決斷成敗，一個人的心態(tài)是否正確，通常決斷了能發(fā)揮出多大的專業(yè)水平、制造出多大的業(yè)績，也決斷了在工作中是否能正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

在實際工作中，面對挫折和困難沒能完成任務(wù)時，自身往往在找借口，不是員工執(zhí)行力差，就是員工責(zé)任心不強，其實，這都是借口，長此以往，使自己在實際工作中沒有充分發(fā)揮自身的主觀能動性，沒有創(chuàng)新意識，在工作中安于現(xiàn)狀、疲于應(yīng)付。傾聽了張子凡老師的講座后，我才明白，拖拉、應(yīng)付是對生命的揮霍，它會使你陷入煩躁的心情、使你要處理的問題越積越多、使你一再蒙受心理挫折、使你前途黯淡。以正確的立場對待工作，隨時隨地求進步，端正心態(tài)對待每一項工作任務(wù)。

三、擔(dān)當(dāng)--變打工心態(tài)為老板心態(tài)

現(xiàn)在我們大部分員工都是抱著打工的心態(tài)來工作的，這為我們企業(yè)的進展帶了很多困難，這就需要我們援助員工轉(zhuǎn)變心態(tài)，變打工心態(tài)為老板心態(tài)。就如我們在實際工作中員工違反了規(guī)章制度，我們只是一味的罰款、責(zé)罵，并沒有設(shè)身處地為員工著想，進行換位思索，從而造成了員工的打工心態(tài)，因此，我們要把大力弘揚傳承“團結(jié)奉獻、務(wù)實創(chuàng)新”的企業(yè)精神;將“吃苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”為核心的文化價值觀貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)營管理工作中。以實際行動關(guān)懷愛惜員工，構(gòu)建寬松、自然、和諧的工作環(huán)境和氛圍。側(cè)重對員工精神和情感方面的激勵，為員工設(shè)計符合其自身特點的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確進展目標(biāo)，提供應(yīng)員工更多的晉升、學(xué)習(xí)、熬煉的機會，援助員工樹立主人翁意識，他們才會為企業(yè)更好地進展去努力。

四、做巧干層，而不是苦干層。

有的工作不是費心費勁就能很好地完成的，一路蠻干不見得能有好的效果，在工作中要擅長運用團隊的能量，想方法調(diào)動員工積極性，充分激發(fā)柜組長和員工的主觀能動性，使人盡其才才盡其用，積極為具有管理才能的優(yōu)秀員工制造實現(xiàn)自身價值的平臺，使有才能的員工脫穎而出，這樣，管理工作才能事半功倍。

五、有效溝通

在培訓(xùn)過程中，張一凡老師強調(diào)了溝通對于貫徹的重要性，這就要求我們在貫徹中還要擅長溝通、掌控良好的溝通技巧。作為一名基層管理人員，上傳下達是一項重要的崗位職責(zé)，也是作為一名管理人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，所以，要做到上傳下達不僅要清楚、透徹的理解上級交代的事情，還要精確無誤的傳達給下屬。假如自身的溝通技能沒能得到提升，在工作中將會遇到更多的問題。所以溝通是至關(guān)重要的，在處理事情上，假如能實時、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完滿，還能減削人與人之間的誤會、減削工作中的失誤、避開時間的糜費。

總之，本次培訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的工作中，要將本次培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到自己的工作實踐中去，要珍惜集團予以的平臺，要勇于承受責(zé)任，努力提升自身綜合素養(yǎng)，在實際工作中，不斷“拓寬思路、轉(zhuǎn)換身份”，提升理解力和執(zhí)行力、貫徹力，不斷改進工作方式方法，以高董事長要求的“兩個促進”為切入點，全面提升自身素養(yǎng)和管理技能，在工作中“務(wù)實，求穩(wěn)”;要把公事當(dāng)私事干，要把干私事的精神，耐煩用到干公事上，目標(biāo)刻在巖石上，方法寫在沙攤上。工作重要高標(biāo)準、高要求，“定位決斷高度”，以此不斷提高工作效率、保證工作質(zhì)量，把自己打造成技能全面，業(yè)績顯著的管理者。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5

為期一周的所級新員工集中培訓(xùn)結(jié)束了，在此期間收獲了許多，很感謝能參與這次培訓(xùn)，結(jié)合入所以來的感受，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

這次入職集訓(xùn)，對于初入職場的我來說，有些激昂也充斥了期盼。在培訓(xùn)前，就深深地感受到了所領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，衣食住行為我們考慮的很全面，培訓(xùn)內(nèi)容也做了具體的安排。培訓(xùn)的第一天上午進行了迎新見面會，新同事們進行了自我介紹，所領(lǐng)導(dǎo)陳丙根書記致歡迎詞，歡迎各位新同事的到來。培訓(xùn)過程中，各級負責(zé)人都對我們表示歡迎，向我們具體講解并描述了__的進展歷史和討論