對(duì)外漢語聽力課教學(xué)課件

對(duì)外漢語聽力課教學(xué)課件課程介紹聽力技巧聽力材料聽力練習(xí)聽力考試教學(xué)總結(jié)與反思01課程介紹增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力，使其更好地適應(yīng)漢語語言環(huán)境，并能夠準(zhǔn)確理解中國人的情感和意圖。提高學(xué)生的漢語詞匯量，使其能夠熟練運(yùn)用各種漢語表達(dá)方式，并能夠進(jìn)行有效的漢語交際。培養(yǎng)學(xué)生具備高級(jí)聽力技能，能夠完全理解正常速度的漢語對(duì)話及段落，并能夠進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。課程目標(biāo)教授如何提高聽力技能，包括預(yù)測、推斷、辨音、聽寫等技巧。聽力技巧提供多種類型的聽力材料，如新聞、電影、電視劇、廣播劇等，以幫助學(xué)生了解不同語境下的漢語表達(dá)方式。聽力材料講解常用詞匯和短語，以提高學(xué)生的漢語詞匯量。詞匯擴(kuò)展介紹中國文化及價(jià)值觀，以增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。文化解讀課程內(nèi)容

課程安排初級(jí)階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧和詞匯量，每周進(jìn)行2-3次聽力練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)長為1-2小時(shí)。中級(jí)階段加強(qiáng)學(xué)生的聽力技能和跨文化交際能力，每周進(jìn)行3-4次聽力練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)長為2-3小時(shí)。高級(jí)階段提高學(xué)生的漢語運(yùn)用能力和文化解讀能力，每周進(jìn)行4-5次聽力練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)長為3-4小時(shí)。02聽力技巧在開始聽對(duì)話之前，先確定對(duì)話的主題或情境，這有助于集中注意力并理解對(duì)話內(nèi)容。確定主題注意關(guān)鍵詞理解對(duì)話的上下文對(duì)話中會(huì)有一些關(guān)鍵詞或短語，它們提供了關(guān)于對(duì)話的線索或提示。注意這些關(guān)鍵詞并理解其含義。對(duì)話通常是基于某種情境或主題展開的，理解這個(gè)情境或主題有助于理解對(duì)話的內(nèi)容。030201聽懂對(duì)話在開始聽段落之前，先預(yù)覽一下問題或選項(xiàng)，這可以幫助你了解你需要尋找哪些信息。預(yù)覽問題在段落中，有一些信息是關(guān)鍵的，例如主題句或結(jié)論句。注意這些信息并理解其含義。注意關(guān)鍵信息在段落中可能有一些不相關(guān)的信息或干擾項(xiàng)，盡量避免被這些信息干擾，專注于尋找你需要的信息。避免干擾信息聽懂段落在開始聽新聞之前，先確定新聞的主題是關(guān)于什么方面的，這有助于你理解新聞的內(nèi)容。確定新聞主題新聞通常在開頭和結(jié)尾處提供最重要的信息。注意這些部分并理解其含義。注意開頭和結(jié)尾新聞報(bào)道通常使用比較正式和簡練的語言，理解這種語言風(fēng)格有助于理解新聞內(nèi)容。理解新聞?wù)Z言聽懂新聞03聽力材料情景對(duì)話提供不同情景的對(duì)話，如商務(wù)談判、學(xué)術(shù)交流、旅游等，讓學(xué)生了解不同場合下的用語和表達(dá)方式。日常對(duì)話選擇真實(shí)、自然的日常對(duì)話，包括問候、介紹、購物、約會(huì)等主題，幫助學(xué)生適應(yīng)漢語口語的語速和語調(diào)。影視劇對(duì)話選擇具有代表性的影視劇片段，讓學(xué)生了解漢語口語在實(shí)際場景中的應(yīng)用。對(duì)話類材料選擇簡短的文章，包括故事、新聞、科普等，讓學(xué)生了解漢語書面語的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。短文選擇較長的文章，如新聞報(bào)道、評(píng)論、小說等，讓學(xué)生了解漢語書面語的深度和廣度。長篇文章選擇圖表、圖片等非文字信息，讓學(xué)生根據(jù)圖表信息進(jìn)行聽力理解。圖表說明段落類材料國際新聞選擇國際新聞報(bào)道，包括世界各地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，讓學(xué)生了解全球時(shí)事和國際關(guān)系。專題報(bào)道選擇專題新聞報(bào)道，如氣候變化、科技創(chuàng)新、社會(huì)熱點(diǎn)等，讓學(xué)生了解專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)展詞匯量。國內(nèi)新聞選擇中國國內(nèi)的新聞報(bào)道，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，讓學(xué)生了解中國國情和時(shí)事動(dòng)態(tài)。新聞?lì)惒牧?4聽力練習(xí)長度適宜難度適中涵蓋面廣注重實(shí)用性聽對(duì)話練習(xí)01020304選擇長度適中的對(duì)話，既要有足夠的語言輸入量，又要避免過于冗長導(dǎo)致學(xué)生疲勞。對(duì)話的難度應(yīng)該適中，既要有一定的挑戰(zhàn)性，又不能過于復(fù)雜讓學(xué)生失去信心。對(duì)話應(yīng)該涵蓋各種主題和場景，以便學(xué)生能夠接觸到不同類型的語言表達(dá)。選擇的對(duì)話應(yīng)該貼近實(shí)際生活，有助于學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)語言。聽段落練習(xí)選取與課程主題相關(guān)的段落，確保學(xué)生在聽的過程中能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。段落應(yīng)包含完整的語境和信息，以便學(xué)生理解其中的細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系。段落長度要適中，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)能夠集中注意力完成練習(xí)。提供的聽力材料應(yīng)清晰明了，避免噪音和其他干擾因素影響學(xué)生聽力效果。主題明確信息完整長度合理音質(zhì)清晰選擇當(dāng)天的新聞報(bào)道，保證學(xué)生接觸到最新、最真實(shí)的語言表達(dá)。時(shí)效性新聞報(bào)道應(yīng)涵蓋時(shí)事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等不同領(lǐng)域，以便學(xué)生了解不同主題的語言表達(dá)特點(diǎn)。多樣性開始階段可以選擇較為簡短、容易理解的新聞，逐漸增加難度和復(fù)雜性。難度遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)測、總結(jié)、筆記等聽力技巧，幫助他們更好地理解新聞報(bào)道。聽力技巧聽新聞練習(xí)05聽力考試HSK簡介漢語水平考試（HSK）是面向母語非漢語者的標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要測試考生在生活、學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力。聽力部分是HSK的重要組成部分。HSK聽力考試內(nèi)容HSK聽力考試包括聽后選擇、聽后填空、聽后回答問題等多種題型，涉及日常生活、學(xué)習(xí)、工作等不同場景。HSK聽力考試要求考生需具備基本的聽力理解能力和應(yīng)對(duì)不同場景的聽力技巧。HSK聽力考試介紹03掌握速記技巧對(duì)于需要記錄的題目，考生應(yīng)掌握速記方法，如縮寫、符號(hào)等，提高記錄速度。01提前閱讀題干在錄音播放前，考生應(yīng)快速瀏覽題目和選項(xiàng)，了解關(guān)鍵信息，做好預(yù)測。02注意關(guān)鍵詞和語境聽力考試中，關(guān)鍵詞和語境往往暗示著答案所在，考生應(yīng)抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合語境理解。HSK聽力考試技巧聽后選擇題示例：錄音：“明天我要去圖書館看書。”HSK聽力考試練習(xí)題選項(xiàng)A.明天你要去哪里？B.明天你要做什么？HSK聽力考試練習(xí)題C.圖書館在哪里？D.你要看什么書？答案：B.明天你要做什么？HSK聽力考試練習(xí)題錄音：“昨天晚上我和我的朋友去了餐廳，我們點(diǎn)了很多菜，吃得很高興?！甭牶筇羁疹}示例填空聽后回答問題題示例問題昨天晚上我和我的朋友去了餐廳，我們點(diǎn)了很多菜，吃得很（高興）。答案：高興。錄音：“你是哪國人？你喜歡中國嗎？”你喜歡中國嗎？答案：考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。HSK聽力考試練習(xí)題06教學(xué)總結(jié)與反思聽力技能訓(xùn)練通過聽力材料，教授學(xué)生聽力技巧，如預(yù)測、推斷、捕捉關(guān)鍵詞等，以提高學(xué)生的聽力理解能力。文化背景介紹結(jié)合聽力材料，適時(shí)介紹中國文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，幫助學(xué)生更好地理解聽力內(nèi)容。互動(dòng)與參與鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和提問，通過合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和聽力水平。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)123運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，采用多種教學(xué)手段，如音頻、視頻、圖片等，增加教學(xué)的趣味性和有效性。多樣化教學(xué)手段根據(jù)學(xué)生的不同水平和需求，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高教學(xué)效果。個(gè)性化教學(xué)營造良好的語言環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)漢語，提高其聽力理解和口頭表達(dá)能力。語言環(huán)境營造教學(xué)方法反思進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的聽力技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力水平