大數(shù)據(jù)技術在財務中的應用 教案 項目四 探究條件與循環(huán)語句教案-任務二

[鍵入文字]教學內(nèi)容項目四探究條件與循環(huán)語句任務二：剖析循環(huán)語句教學方法項目教學法理論課時1課時實踐課時3課時教學目標知識目標1.掌握循環(huán)語句的基本語法2.掌握循環(huán)語句的的基本使用方法能力目標1.能運用for-in語句和while語句實現(xiàn)循環(huán)2.能熟練使用循環(huán)語句解決實際問題素質目標1.明辨真?zhèn)?、實事求是的工作態(tài)度2.精益求精、一絲不茍的敬業(yè)精神3.靈活運用、舉一反三的思維能力思政目標靈活變通，讓學生明白“條條大路通羅馬”可以靈活運用多種方法解決實際問題。教學重點for-in語句和while語句的語法格式、循環(huán)控制關鍵字break和continue的使用。教學難點for-in語句和while語句的區(qū)別、break和continue的區(qū)別以及循環(huán)語句的靈活運用。教學資源1.教材；2.網(wǎng)絡教學資源。教學過程教學階段教學過程設計課前系統(tǒng)學知識【教師】1．利用超星“學習通”平臺向學生推送課前學習任務清單，并明確分階段的任務完成時間；2.根據(jù)學生完成任務進度，做出及時反饋，督促學生按照要求保質保量完成課前操作學習；3.查閱平臺中的班級學習情況報告，通過數(shù)據(jù)分析，調(diào)整并確定本次教學的重點難點?！緦W生】1.完成網(wǎng)上指定PPT與視頻學習任務；2.完成課前操作測試。課上重難點突破【教師】一、引入通過人臉識別門禁系統(tǒng)自動識別員工和外來人員這個例子，引入Python中的循環(huán)語句可以實現(xiàn)程序自動重復相同的操作。二、講解循環(huán)語句（一）遍歷循環(huán)：for-in語句1.語法格式如下：for循環(huán)變量in遍歷結構:語句塊2.執(zhí)行流程圖如下：注意事項：（1）for-in語句要以英文格式的“:”結尾，其實就是要告訴Python下一行是循環(huán)的第一行。（2）對于遍歷結構中的每個元素，都要執(zhí)行循環(huán)指定的步驟，而不管這個遍歷結構中包含多少個元素。（3）Python根據(jù)縮進來判斷代碼行與前一個代碼行的關系。代碼行for-in后面每一個縮進的代碼行都是循環(huán)的一部分，因此要注意避免出現(xiàn)縮進錯誤。（二）條件循環(huán)：while語句1.語法格式如下：while條件:語句塊2.執(zhí)行流程圖如下：注意事項：當while循環(huán)的判斷條件一直為True，循環(huán)就會陷入死循環(huán)。（三）循環(huán)關鍵字：break和continue1.break語句break用來跳出并結束當前循環(huán)，執(zhí)行和循環(huán)語句相同縮進的后續(xù)代碼。2.continue語句continue用在循環(huán)體中的作用是跳出當前的循環(huán)，直接執(zhí)行下一次循環(huán)。注意事項：在嵌套循環(huán)中，break語句將停止執(zhí)行最內(nèi)層的循環(huán)，但仍需要執(zhí)行外層循環(huán)，也就是說每個break語句只有能力跳出當前層次循環(huán)。思政點：通過分別用for-in語句和while語句解決同一問題，引導學生理解為達成某一目標，可以有多種解決途徑，正所謂“條條大路通羅馬”，大家要學會靈活變通的處理問題。四、重難點突破分別用for-in語句和while語句解決無形資產(chǎn)攤銷問題，案例如下：甲公司從外單位購得一項新專利技術用于生產(chǎn)產(chǎn)品，支付價款1500000，該項專利的法律保護期為15年，公司預計運用該專利技術生產(chǎn)的產(chǎn)品在未來10年內(nèi)會為公司帶來經(jīng)濟利益。假定這項無形資產(chǎn)的凈殘值為0，并按年采用年數(shù)總和法攤銷。要求計算每年的攤銷額。使用for-in語句代碼如下：#計算年數(shù)總和nszh=0foriinrange(1,11):nszh+=i#計算每年的攤銷額nx=10foriinrange(1,11):ntxe=round(1500000*nx/nszh,2)print(f"第{i}年攤銷額為{ntxe}元")nx-=1說明：上述代碼的執(zhí)行過程如下：第一步，計算第1至10年的年數(shù)總和。變量nszh（年數(shù)總和）初始值定義為0，使用遍歷循環(huán)將nszh從1加到10。第二步，計算每天的攤銷額。攤銷年限初始值定義為10，使用遍歷循環(huán)從1開始循環(huán)10次，每次用無形資產(chǎn)原值除以年數(shù)總和乘以未攤銷年限計算出當年攤銷額并打印輸出，然后nx（未攤銷年限）減少1。使用while語句代碼如下：#計算年數(shù)總和nszh=0i=1whilei<=10: nszh+=i i+=1#計算每年的攤銷額nx=10i=1whilei<=10: ntxe=round(1500000*nx/nszh,2) print(f'第{i}年攤銷額為{ntxe}元') nx-=1 i+=1說明：上述代碼的執(zhí)行過程如下：第一步，計算第1至10年的年數(shù)總和。變量nszh（年數(shù)總和）初始值定義為0，while語句中條件判斷的參數(shù)i的初始值定義為1，每次循環(huán)nszh增加i,i增加1，當i增加到11時，while條件判斷為假，此時退出while循環(huán)，不再執(zhí)行i=11時的邏輯。第二步，計算每天的攤銷額。變量nx（攤銷年限）初始值定義為10，while語句中條件判斷的參數(shù)i的初始值定義為1，每次循環(huán)用無形資產(chǎn)原值除以年數(shù)總和乘以未攤銷年限計算出當年攤銷額并打印輸出，然后nx減少1，i增加1，當i增加到11時，while條件判斷為假，此時退出while循環(huán)，不再執(zhí)行i=11時的邏輯。思政點：培養(yǎng)學生python語句嚴密的語法規(guī)則中，運用嚴密的邏輯思維，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。五、發(fā)布任務下發(fā)資料，要求學生完成采用雙倍余額遞減法計提折舊的機床的每年