江蘇省泰興市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第二次模擬題

PAGE江蘇省泰興市2017屆九年級化學(xué)下學(xué)期第二次模擬題相對原子質(zhì)量：第一部分選擇題(共20分)注意：第1~10題,每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。1.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，古絲綢之路就傳播了我國的文明和科技。下列我國的發(fā)明和技術(shù)生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是A．糧食釀酒B．制火藥C．濕法煉銅 D．海水曬鹽2．下列實驗操作中錯誤的是A．研磨聞氣味B蒸發(fā)食鹽水C．振蕩試管D．量筒讀數(shù)3．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A．豆油 B．蔗糖 C．面粉 D．泥土4．下列化學(xué)用語書寫正確的是 A．氮分子N B．4個氫原子2H2C．銨根離子NH4+ D．氧化鐵FeO5．鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同6．2017年5月5日，我國首架大型客機C919在浦東機場首飛，這是建設(shè)創(chuàng)新型國家的標志性工程，具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。飛機首次使用鋁鋰合金減輕自重，鋁鋰合金屬于A．復(fù)合材料B．有機合成材料C．金屬材料D．無機非金屬材料7．我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2)，有很高的藥用價值．下列關(guān)于黃酮素的敘述錯誤的是A．黃酮素屬于有機物B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1C．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222D．黃酮素由27個原子構(gòu)成8．下列做法中錯誤的是A．工業(yè)上常用熟石灰處理硫酸廠的污水B．正在城市上推廣普及的共享單車為人們綠色出行提供了便利C．醬油中加鐵，預(yù)防貧血D．油鍋著火可以立即用冷水澆滅9.下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)之最B．化學(xué)與生活①熔點最低的金屬是汞②地殼中含量最高的金屬元素是鐵①區(qū)分硬水和軟水：可用肥皂水②水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去C．物質(zhì)保存方法及解釋D．化學(xué)與工農(nóng)業(yè)①濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)②氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)①用焦炭和鐵礦石煉鐵②施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量10．下列關(guān)于“一定”的說法中，正確的是A．氧化物一定是化合物B．非金屬氧化物一定可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C．如果某物質(zhì)不溶于水，則一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)第11~15題，每小題有一個或兩個選項符合題意,若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得1分；多選、錯選得0分。每小題2分，共10分。11．右圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于該圖說法正確的是A．S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B．I、II兩類反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D．I類反應(yīng)放出熱量，II類反應(yīng)吸收熱量12.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是A．t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等B．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液，所加水的質(zhì)量：甲>乙>丙C．固體甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲D．t2℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：乙>甲>丙13．下列各圖像不能正確反映各對應(yīng)變化的是A．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液B．一定量的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)C．向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中，滴加氫氧化鋇溶液D．相等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的10%稀硫酸反應(yīng)14．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過量的Ba(NO3)2溶液，過濾BH2HCl通過足量的NaOH溶液、濃硫酸CNaCl固體細沙加入足量的水溶解，過濾D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥15．二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下圖是工業(yè)生產(chǎn)中一種以食鹽水和氯酸鈉(NaClO3)為原料制備二氧化氯的工藝原理。下列說法正確的是A.二氧化氯可用于飲用水的消毒殺菌B.氯化鈉電解槽產(chǎn)生的氣體單質(zhì)為O2和Cl2C.該流程中氯元素的最高化合價為+4價D.二氧化氯反應(yīng)器中的反應(yīng)為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2X，X為H2O第二部分非選擇題(40分)注意：16.(9分)化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技緊密相關(guān)：(一)化學(xué)與生活(1)人體含量最高的元素是▲(填元素符號)，加碘食鹽中的碘是指▲(填“單質(zhì)”或“元素”)，構(gòu)成氯化鈉的陽離子是▲，食用加碘食鹽可預(yù)防▲(填“A”或“B”)A.侏儒癥B.甲狀腺疾?。?2)鋁的金屬活動性比鐵的▲(填“強”或“弱”)，空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是▲(用化學(xué)方程式解釋)；(3)小強媽為小強中考預(yù)擬得的食譜：主食：饅頭；副食：紅燒排骨、清蒸魚；飲料：牛奶，從營養(yǎng)學(xué)角度考慮，你建議食譜中增加：▲(填序號)A.油餅B.紅燒豆腐C.炒雞蛋D.涼拌黃瓜(二)化學(xué)與科技(1)2017年5月18號，我國成功在南海完成可燃冰的試采工作,可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是▲；(2)“正滲透法”是航天飛機上利用特質(zhì)半透膜進行污水處理的新方法。這種半透膜允許水分子通過，同時阻止蛋白質(zhì)、糖等分子通過，該原理與下列常用凈水方法在原理上最接近的是▲(填序號)A.吸附B.沉降C.過濾D.蒸餾17.(7分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請結(jié)合圖示回答問題：(1)圖中儀器的名稱是▲；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲，加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是▲，若用D裝置進行排水法收集O2，可先在D裝置中裝滿水，然后將O2從D裝置的▲導(dǎo)管口通入；(3)通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為▲(填字母)，若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從▲(填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。18．(7分)A~H是初中化學(xué)中常見的8種物質(zhì)，它們相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A和B是組成元素相同的液體，D和F是組成元素相同的氣體，E為紅棕色固體，G為紫紅色單質(zhì)。(圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)，試推斷：(1)G的化學(xué)式為▲，H的名稱為▲；(2)D和F能相互轉(zhuǎn)化，通過化合反應(yīng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化F→D，反應(yīng)方程式為▲；(3)寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是▲；(4)寫出F和E反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，該反應(yīng)中固體顏色的變化是：▲。19．(8分)某小組同學(xué)在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)：實驗操作實驗現(xiàn)象①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀(1)打磨鋁片的目的是▲。(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為▲。(3)經(jīng)檢驗，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計測定，pH▲7，證實了甲的猜想。(4)探究白色沉淀的化學(xué)成分。乙同學(xué)通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。CuCl中銅元素的化合價是▲。【查閱資料】①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2＋和Cl-；②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色?！具M行實驗】①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；③取其中一份無色溶液……④將另一份無色溶液放置于空氣中……以上步驟③的實驗方案是：滴加▲溶液，產(chǎn)生白色沉淀；步驟④的現(xiàn)象是▲?！镜贸鼋Y(jié)論】通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢？丙同學(xué)猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。丙同學(xué)為了驗證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。(5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，改進了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl，改進之處是▲。(6)丁同學(xué)認為丙同學(xué)的實驗還不夠嚴謹，還應(yīng)考慮▲對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。20．(9分)某實驗小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，由甲、乙同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。(1)甲同學(xué)實驗中所發(fā)生的化學(xué)方程式為▲；【資料查閱】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈▲(填“酸”或“堿”)性?！緦嶒炋骄恳弧看_定甲、乙同學(xué)上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。(2)取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是▲(寫化學(xué)式)。(3)取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是▲(寫化學(xué)式)。【實驗探究二】(4)甲、乙同學(xué)把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡，最終有白色沉淀生成，該白色沉淀是▲(寫化學(xué)式)。【探索與拓展】有一份由Na2CO3、NaCl兩種物質(zhì)組成的固體樣品．為確定其組成，上述小組同學(xué)將樣品全部溶于蒸餾水中制成115.7g溶液，再往其中加入104gBaCl2溶液，兩者恰好完全反應(yīng)．過濾，得到200g的濾液．試計算：①所得沉淀的質(zhì)量為▲g；②所用BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

化學(xué)二模試題參考答案1-5DCBCA6-10CDDCA11-15CADDBAD16．(一)(1)O元素Na+B(2)強4Al+3O2==2Al2O3(3)D(二)(1)CH4+2O22H2O+CO2(2)C17．(1)(1)錐形瓶(2)2KClO32KCl+3O2↑防止水倒流炸裂試管b(3)BaH2S+2NaOH===2H2O+Na2S18．(1)Cu鐵(2)2CO＋O22CO2(3)2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)(4)Fe2