如何上好高中政治第一課獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文

如何上好高中政治第一課獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文摘要：這里所說(shuō)的“高中政治第一課”，是指高中政治教師面對(duì)高中新生所組織的第一次課堂教學(xué)。一般而言，學(xué)生對(duì)新教師的第一節(jié)課往往抱有巨大的希望和特別的興趣。這為教師抓住學(xué)生、吸引學(xué)生提供了契機(jī)。

關(guān)鍵詞：課前；課中；實(shí)際

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心理學(xué)上的“首因效應(yīng)”告訴我們，當(dāng)人們第一次與某人或某物接觸時(shí)會(huì)留下深刻的“第一印象”，教師在學(xué)生面前的第一次亮相非常重要，會(huì)直接、持久地影響到學(xué)生對(duì)教師本人及其所教學(xué)科的印象和態(tài)度。同時(shí)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”“磨刀不費(fèi)砍柴工”，這些道理也提醒我們，作為教師，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)“第一課”的特殊性和重要性，不去計(jì)較“課時(shí)”或“進(jìn)度”的一時(shí)得失，圍繞“第一課”的特定目標(biāo)和任務(wù)精心準(zhǔn)備、精心組織，使其產(chǎn)生最大化的效果。

一、課前：認(rèn)真準(zhǔn)備

1.科學(xué)定位目標(biāo)和任務(wù)

高中政治第一課的目標(biāo)和任務(wù)是讓學(xué)生初步了解教師、課程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)高中政治的必要性和重要性，表達(dá)自己的訴求，產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.精心預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容

高中政治第一課的主要環(huán)節(jié)或內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：開(kāi)場(chǎng)白；教師介紹自己的有關(guān)信息；教師介紹高中政治課的構(gòu)成、地位和作用；教師介紹高中政治的基本學(xué)習(xí)方法并明確對(duì)學(xué)生的基本要求；學(xué)生提出要求和建議（為了提高效率，更好地了解學(xué)生的建議和要求，教師可事先設(shè)計(jì)、制作好一份調(diào)查問(wèn)卷）；教師介紹本學(xué)期的課程（一般是《經(jīng)濟(jì)生活》）和教學(xué)計(jì)劃。

3.努力調(diào)整形象和情感

心理學(xué)家認(rèn)為，性別、年齡、衣著、姿勢(shì)、面部表情等“外部特征”也是人們“第一印象”中的重要內(nèi)容，因而教師除了要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)外，還要特別注意自己的外在形象和精神風(fēng)貌。這樣才能使學(xué)生“親其師”，然后“信其道”。

從形象上看，教師的衣著、發(fā)型等要干凈整潔、自然樸素、得體大方，力求與環(huán)境、身份相符。從精神上看，教師要情緒飽滿、眼神親切、聲音洪亮、話語(yǔ)真誠(chéng)，不要試圖通過(guò)板起面孔、不茍言笑來(lái)樹(shù)立自己的威嚴(yán)。

4.初步了解班級(jí)和學(xué)生

認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生、記住學(xué)生，是教師與學(xué)生建立良性互動(dòng)關(guān)系的重要前提，也是高效課堂形成的重要條件。從“第一課”的角度講，教師如果一開(kāi)始就讓學(xué)生感知到自己對(duì)他們的了解，有利于迅速拉近師生之間的距離，甚至使學(xué)生佩服教師，提高教師在學(xué)生心目中的地位。雖然后者本身不是目的，但這樣的結(jié)果無(wú)疑有利于今后的教和學(xué)。不要在“第一課”中流露出自己對(duì)不同層次學(xué)生的不同態(tài)度。

二、課中：有效實(shí)施

1、對(duì)學(xué)生充滿期待

“第一課”的開(kāi)場(chǎng)白可以多種多樣，但筆者認(rèn)為，教師借此表達(dá)對(duì)學(xué)生應(yīng)有的禮遇、尊重和期待應(yīng)是其中不可缺少的內(nèi)容。這里的關(guān)鍵詞應(yīng)該是“祝賀”“祝愿”和“希望”：祝賀學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)了從初中到高中的人生跨越，進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯的新階段；祝愿學(xué)生在新的學(xué)校、新的環(huán)境中面對(duì)新的同學(xué)、新的教師、新的任務(wù)能夠身心愉快、學(xué)習(xí)順利、收獲成功；希望學(xué)生相信學(xué)校、相信教師、相信自己，多多支持和配合教師。

2、讓學(xué)生了解教師

教師鄭重其事地向?qū)W生作自我介紹，既是一種禮貌和尊重，也有利于師生間的合作。教師在作自我介紹時(shí)，不應(yīng)過(guò)于簡(jiǎn)單，至少要讓學(xué)生知曉自己的姓名、聯(lián)系方式（電話、電子信箱甚至QQ號(hào)）、辦公室地點(diǎn)。此外，教師可向?qū)W生適當(dāng)介紹自己的生活情況、簡(jiǎn)單履歷、特點(diǎn)以及重要的學(xué)術(shù)頭銜。教師通過(guò)介紹自己的“光榮史”，有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的信心和信賴(lài)，但要掌握分寸，防止夸大和炫耀。

3、向?qū)W生提供建議

盡管學(xué)生在初中學(xué)過(guò)思想品德課，但高中政治與初中政治在內(nèi)容、程度、要求、地位等方面存在著明顯的差異，所以，教師有必要幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)差異，使其學(xué)有方向、學(xué)有方法。如，筆者在上高中政治第一課時(shí)，就向?qū)W生提出了如下學(xué)習(xí)建議和要求：

培養(yǎng)興趣：積極期望、樹(shù)立信心；相信高中政治是有意義和有意思的；明確學(xué)習(xí)目的；設(shè)定合理的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)；多思考、多提問(wèn)、多探究；經(jīng)常想象學(xué)習(xí)任務(wù)完成或?qū)W習(xí)成功時(shí)的情景。

認(rèn)真對(duì)待：認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握基本知識(shí)并提出問(wèn)題；認(rèn)真參與課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效益；認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成各種形式的作業(yè)；認(rèn)真參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，做到互幫互助。

學(xué)以致用：主動(dòng)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際、思考問(wèn)題、規(guī)范言行、指導(dǎo)人生。

4、帶學(xué)生走進(jìn)課程

向?qū)W生介紹高中政治課的整體構(gòu)成。以人民教育出版社的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)·思想政治》為例，教師可向?qū)W生展示表1，讓學(xué)生了解高中政治課的主要內(nèi)容和整體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，教師可用精練的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例對(duì)每一門(mén)具體學(xué)科進(jìn)行描述。這樣做，可以讓學(xué)生大致了解自己在高中政治課上將要學(xué)習(xí)什么以及能夠?qū)W到什么，從而使學(xué)生對(duì)高中政治課產(chǎn)生這樣一個(gè)“第一印象”，即高中政治課是一門(mén)豐富、生動(dòng)、深刻、實(shí)在、有用的學(xué)科，絕非可學(xué)可不學(xué)的“假大空”課程。

上好第一課，還需要向?qū)W生介紹