廣東省珠海市十一中學(xué)2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

廣東省珠海市十一中學(xué)2024屆八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①每個(gè)人都有自己控制意義的不同能力和不同程度②也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界③人類(lèi)之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟?lèi)創(chuàng)造了一個(gè)有意義的世界④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性⑤實(shí)際上卻是由古往今來(lái)的每個(gè)人分別構(gòu)成的⑥而這個(gè)有意義的世界，表面上看是人類(lèi)共有的。A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤②C．③⑥⑤①④② D．③①④②⑤⑥2、下面詞語(yǔ)中劃線(xiàn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．悖論/蓬勃催眠/摧枯拉朽巍然屹立/迄今為止B．包扎/扎實(shí)巷道/街頭巷尾哄堂大笑/一哄而起C．狼藉/慰藉伺候/伺機(jī)而動(dòng)日薄西山/薄利多銷(xiāo)D．撩撥/瞭望詬病/藏污納垢崇山峻嶺/工程竣工3、下面情境下，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）（情境）“學(xué)雷鋒小組”定于周日上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，然后去孤兒院慰問(wèn)。組長(zhǎng)王麗讓張紅把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給小組其他同學(xué)，并讓她盡可能動(dòng)員大家積極參加此次活動(dòng)。周五晚上，張紅打電話(huà)通知了小組其他成員。A．張紅對(duì)周亮說(shuō)：“你不是一直想入團(tuán)嗎，我現(xiàn)在就給你個(gè)機(jī)會(huì)。本周日上午十點(diǎn)去孤兒院慰問(wèn)，希望你參加并好好表現(xiàn)?！盉．張紅對(duì)李爽說(shuō)：“本周日上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，去孤兒院慰問(wèn)。這既是一次公益活動(dòng)，又是一次很好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們一起參加吧！”C．張紅對(duì)王明說(shuō)：“本周日上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，要去孤兒院慰問(wèn)小朋友。我看你平時(shí)愣頭愣腦，笨手笨腳，要不你就別參加了！”D．張紅對(duì)趙鵬說(shuō)：“明天上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，去孤兒院慰問(wèn)，你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加！”4、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A．這伙土匪在利益的誘惑下轉(zhuǎn)眼就分崩離析了。B．馬上就要上課了，吳濤才匆匆從外面紛至沓來(lái)，跑得一身是汗。C．老師問(wèn)：“李明適合當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”大家都奠定地點(diǎn)頭。D．聽(tīng)說(shuō)趙林轉(zhuǎn)學(xué)了，大家還不相信，直到今天見(jiàn)他還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們才知道是名副其實(shí)了。5、下列關(guān)于名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《傅雷家書(shū)》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子的舐?tīng)僦?。B．《傅雷家書(shū)》中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，如何正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受了重傷，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來(lái)冬妮婭成了他的妻子。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾得知自己?jiǎn)适Я藨?zhàn)斗能力的真實(shí)病情后，來(lái)到古老的郊區(qū)公園，經(jīng)過(guò)動(dòng)搖、絕望等激烈的思想斗爭(zhēng)，終于戰(zhàn)勝了自我。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我覺(jué)得真正的格物致知精神，雖然研究學(xué)術(shù)不可或缺，但是對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。B．國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)申長(zhǎng)雨24日在2019中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)高層論壇上表示，我國(guó)將完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，重點(diǎn)完善侵權(quán)懲罰性賠償。C．在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭(zhēng)奪冠軍的決賽，最終中國(guó)隊(duì)成功捧杯。D．電影《流浪地球》能有今天，是由于我們國(guó)家科幻想象力，電影工業(yè)體系及其技術(shù)水平合力形成的一個(gè)結(jié)果。7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。B．富有開(kāi)拓精神的當(dāng)代青年是“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)者、助跑者和寄托者，他們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)托起“中國(guó)夢(mèng)”。C．“蛟龍?zhí)枴睗摵３晒?，?duì)促進(jìn)我國(guó)海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，提升海洋科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)能力，將產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。D．“拼搏的人生最幸福”，各級(jí)政府積極支持貧困戶(hù)靠自己的努力走脫貧致富，涌現(xiàn)出了一大批自主脫貧典型。8、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．草長(zhǎng)鶯飛五彩斑斕人情世故風(fēng)云變幻B．不知所措張燈結(jié)彩川流不息相輔相承C．踱來(lái)踱去大徹大悟多多亦善如絲如縷D．厲厲在目嘆為觀(guān)止衰草連天震耳欲聾9、在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。①唇焦口燥呼不得，__________。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)②__________，白露未晞。(《蒹葭》)③《馬說(shuō)》中描寫(xiě)千里馬悲慘遭遇的句子是:__________，__________。④《小石潭記》中高度概括小石潭幽深冷寂的氛圍的句子是__________，__________。10、閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yùn育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中sùsù地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是（）周而復(fù)始。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：sùsù（）yùn（）育（2）給加點(diǎn)字的注音：風(fēng)雪載途（）衰草連天（）（3）文中有一個(gè)錯(cuò)別字應(yīng)改為（）（4）文中（）處填入哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)更恰當(dāng)（）A．，B．；C．、D．?。?）文中畫(huà)線(xiàn)句子的主語(yǔ)是：（）（6）立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，我國(guó)一直以立春作為春季的開(kāi)始。除了立春，春季還有五個(gè)節(jié)氣：雨水、驚蟄、春分、、。（7）語(yǔ)段運(yùn)用說(shuō)明方法，按照順序，概括了一年當(dāng)中的物候現(xiàn)象。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面材料，完成后面小題（材料一）筷子，是中國(guó)文化代表符號(hào)之一。古時(shí)稱(chēng)為“著”，后流傳到南方，因“箸”的諧音為“住”，住在河邊的船家忌諱這個(gè)詞，便把“箸”改為“快”，討個(gè)口彩。又多以竹子為做筷子的工具，所以給“快”字加個(gè)竹字頭，“筷子”便流傳開(kāi)來(lái)?！俄n非子·喻老》載：“昔者紂為象著，而箕子怖。”也就是說(shuō)，我國(guó)有史記載的用筷歷史已有三千多年?？曜印邦^圓尾方”象征著中國(guó)人對(duì)“天圓地方”的傳統(tǒng)解讀，是中國(guó)人對(duì)世界基本原則的理解。手持筷子時(shí)，拇指食指在上，無(wú)名指在下，中指在中間，隱含著中國(guó)“天地人”三才文化，是中國(guó)人對(duì)人和世界的關(guān)系理解?？曜与m為尋常物，卻蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。蔡元培曾在法國(guó)設(shè)在餐宴會(huì)招待客人時(shí)說(shuō)：“早在三千多年前，我們的祖先也用過(guò)刀叉，不過(guò)中華民族是酷愛(ài)和平的禮儀之邦，宴會(huì)上出現(xiàn)刀叉會(huì)被人視為兇器，影響友好歡樂(lè)的氣氛?！笨曜游幕催h(yuǎn)流長(zhǎng)，日本、韓國(guó)、朝鮮、越南等國(guó)用筷的習(xí)俗皆由我國(guó)傳入。（材料二）一雙筷子承載了太多的情感和記憶。每一個(gè)中國(guó)人，都有關(guān)于家的味道，它是一個(gè)味覺(jué)的習(xí)慣，也是一種情感的記憶，南北不一，味道各異，但對(duì)家人的愛(ài)，卻是唯一。小孩通過(guò)筷子第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，老人通過(guò)筷子嘗到了兒孫滿(mǎn)堂的幸福滋味，孤獨(dú)的人因?yàn)椤疤黼p筷子”找到人情溫暖，相守的人悟到心靈的依偎……傳承、明理、關(guān)愛(ài)、思念、睦鄰、感恩等含蓄的情感與禮儀傳統(tǒng)，都可通過(guò)一雙筷子體現(xiàn)出來(lái)。（材料三）下邊是關(guān)于法國(guó)和中國(guó)餐具的圖片。1．結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析“筷子”都蘊(yùn)含哪些文化信息。2．請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下圖，說(shuō)說(shuō)使用筷子的正確方法。寫(xiě)作提示：①說(shuō)明要素要全面；②思路清晰；③80字為宜。12、閱讀下面的文章，完成下列小題。蚊子吸血也“挑食”嗎？①夏天來(lái)了，惱人的蚊子也開(kāi)始肆虐了，相信每個(gè)人都有被蚊子“一親芳澤”的經(jīng)歷。但很奇怪的是，我們常常發(fā)現(xiàn)一群人在一起，有的人被蚊子“特別招待”，叮得滿(mǎn)身大包，有的人卻完全不受影響。難道蚊子在吸血的時(shí)候還會(huì)“挑食”？②長(zhǎng)久以來(lái)，有關(guān)蚊子的“血型說(shuō)”在民間廣為流傳。普遍的說(shuō)法是：蚊子偏愛(ài)O型血和B型血的人，不喜歡叮咬AB型血的人。事實(shí)上，蚊子是不會(huì)區(qū)分人的血型的。一位叫Thornton的美國(guó)科學(xué)家為了考察血型、出汗情況、膚色、體毛對(duì)蚊子叮咬的影響做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)消除了實(shí)驗(yàn)對(duì)象呼出的二氧化碳產(chǎn)生的影響，并在單獨(dú)考察某種影響因素時(shí)最大可能地排除其他變量的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蚊子叮咬與血型存在必然聯(lián)系，膚色和體毛也同樣沒(méi)有影響，而出汗的影響則很顯著。③這就可以解釋為什么同一血型的人，有的飽受蚊子“青睞”之苦，有的卻能享受蚊子“冷落”之幸。④那么蚊子究竟是憑借什么依據(jù)來(lái)選擇“偏愛(ài)”對(duì)象的呢？⑤蚊子追蹤捕獵對(duì)象的途徑主要有三種：嗅覺(jué)生物信息途徑、視覺(jué)途徑和溫度感受途徑。⑥人體可以產(chǎn)生約500種揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)可以通過(guò)外界風(fēng)向、人體移動(dòng)和呼吸氣流形成羽毛樣的小氣流（羽流）被蚊子嗅覺(jué)感受到。⑦研究發(fā)現(xiàn)，蚊子的下顎器通過(guò)受體可以感受到人體呼出的二氧化碳形成的羽流。別小看身長(zhǎng)不過(guò)一厘米的蚊子，它的搜索能力可是很強(qiáng)大的，搜索的最遠(yuǎn)距離可達(dá)60公里。在此范圍內(nèi)，二氧化碳排得多的人，由于周?chē)趸嫉臐舛认鄬?duì)較高，在蚊子的視野中所呈現(xiàn)的“圖像”比較清晰，便于蚊子進(jìn)行定向追蹤。人在從事運(yùn)動(dòng)或體力勞動(dòng)后呼吸會(huì)加快，呼出的二氧化碳相對(duì)較多，二氧化碳會(huì)在頭上約1米左右的地方形成一股氣流，蚊子對(duì)此比較敏感，于是就會(huì)聞味而至了。⑧人體汗液中也含有多種揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)可以吸引蚊子的注意力。汗腺發(fā)達(dá)、皮膚粗糙、毛孔粗大的人，排出的汗液等分泌物較多，血液中的酸性增強(qiáng)，所排出的汗液使得體表乳酸值較高，更容易對(duì)蚊子產(chǎn)生吸引力。因此，有時(shí)男人比女人、青年比老人更招蚊子。⑨美國(guó)科學(xué)家們利用嗅覺(jué)儀器對(duì)3900多種物質(zhì)進(jìn)行測(cè)試和分析發(fā)現(xiàn)，許多種類(lèi)的發(fā)膠、護(hù)手霜、洗面奶等化妝品因?yàn)楹刑厥鈿馕兜幕瘜W(xué)物質(zhì)，對(duì)蚊子的誘惑力都非同尋常。所以使用含有硬脂酸的香水、發(fā)膠、面霜等花香味的化妝品以及黃油膏，被蚊子叮咬的幾率都會(huì)大大增加。甚至夏天洗澡使用香味過(guò)濃的香皂和沐浴液也會(huì)引來(lái)蚊子的“光顧”。⑩此外，在相對(duì)近距離、視力可及范圍內(nèi)，蚊子通過(guò)視覺(jué)途徑更趨近于攻擊黑色物質(zhì)。蚊子晝伏夜出，主要是因其具有趨暗的習(xí)性，衣服顏色如黑色是蚊子進(jìn)攻的首選對(duì)象，其次是藍(lán)、紅、綠等，蚊子不愛(ài)叮白色。白天，當(dāng)人們穿著深色衣服時(shí)，反射的光線(xiàn)較暗，恰恰為蚊子吸血?jiǎng)?chuàng)造避光環(huán)境。而且深色衣服的吸熱能力強(qiáng)，蚊子又喜歡叮咬體溫較高的人，這自然使得深色衣服的誘惑指數(shù)大漲。在夜里，如果穿著深色衣服，在夜間便會(huì)呈現(xiàn)一團(tuán)黑影，蚊子會(huì)向著更暗的地方追逐而去。?最后，在更近的距離，蚊子可以通過(guò)溫度感受系統(tǒng)感知并鎖定具有發(fā)熱和濕潤(rùn)（溫血?jiǎng)游锾卣鳎┨卣鞯奈矬w。蚊子的觸角里有一個(gè)受熱體，它對(duì)溫度十分敏感，只要有一點(diǎn)溫差變化，便能立即察覺(jué)到，流汗的人肌體散熱快，會(huì)對(duì)蚊子產(chǎn)生吸引力。這足以解釋為何我們常在運(yùn)動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)身上神不知鬼不覺(jué)地多出了幾個(gè)大“紅包”。（文章有刪改）1．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第①段的作用。2．從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第⑦段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)作用。別小看身長(zhǎng)不過(guò)一厘米的蚊子，它的搜索能力可是很強(qiáng)大的，搜索的最遠(yuǎn)距離可達(dá)60公里。3．閱讀第⑨段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。甚至夏天洗澡使用香味過(guò)濃的香皂和沐浴液也會(huì)引來(lái)蚊子的“光顧”。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文言文，完成下列小題。北冥有魚(yú)北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．海運(yùn)則將徙于南冥海運(yùn)：海水運(yùn)動(dòng)B．南冥者，天池也天池：天上的水池C．志怪者也志：記載D．摶扶搖而上者摶：盤(pán)旋飛翔2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．鯤之大鵬之徙于南冥也B．其名為鯤其正色邪？C．化而為鳥(niǎo)其名為鵬D．怒而飛鳴之而不能通其意3．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）原句：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。A．山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物互相吹出的風(fēng)。B．奔騰的野馬，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。C．山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。D．奔騰的野馬，空氣中的塵埃，都是生物互相吹出的風(fēng)。4．下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．本文濃墨重彩地描繪出一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，從北海飛往南海的壯麗圖景。B．作者運(yùn)用比喻手法塑造了大鵬這一典型形象，其特點(diǎn)是碩大無(wú)比，力大無(wú)窮，志存高遠(yuǎn)，善借長(zhǎng)風(fēng)。后來(lái)的“鯤鵬展翅”“鵬程萬(wàn)里”“扶搖直上”等成語(yǔ)也都活躍在我們的書(shū)面和口頭表達(dá)中。C．本文選自《莊子集釋》，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派代表人物。與老子合稱(chēng)“老莊”。D．本文富含哲理，卻一點(diǎn)兒也不抽象枯燥，而是將深刻的哲理寓于生動(dòng)具體的形象之中，激情澎湃，蕩氣回腸。14、清白堂記范仲淹一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀(guān)其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆③不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若．餌④白雪，咀輕冰，凜如也；當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛(ài)日，得陽(yáng)春，溫如也。其或雨作云蒸，醇醇而渾，蓋山澤通氣，應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門(mén)之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛(ài)其清白而有德義，可為官師之規(guī)．。因署其堂曰清白堂，又構(gòu)亭于其側(cè)，曰清白亭。庶幾居斯堂登斯亭而無(wú)忝⑤其名哉。（節(jié)選自范仲淹《清白堂記》）（注釋?zhuān)佘?shān)：除草。②扃(jiōng)：關(guān)鎖。③綆(gěng)：原指井繩，此指提水。④餌：吃。⑤忝(tiǎn)：玷污。1．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一項(xiàng)是()。A．即呼工出其泥滓，觀(guān)其好惡貨惡其棄于地也，不必藏于己B．乃扃而澄之，三日而后汲視乃不知有漢，無(wú)論魏晉C．可為官師之規(guī)聞之，欣然規(guī)往D．飲之若餌白雪皆若空游無(wú)所依2．給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句。（用“／”表示，限斷兩處）庶幾居斯堂登斯亭而無(wú)忝其名哉。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆不可竭。4．文中的“嘉泉”有何特點(diǎn)？作者為何詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”？根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。四、作文(40分)15、作文任選一題作文。(1)題目：你是我的太陽(yáng)要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。土附著在大地上，就是土壤。飄浮在半空中，只能是塵埃。要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、C【解題分析】

本題考査語(yǔ)句的銜接和梳理。仔細(xì)閱讀這幾個(gè)句子，總起句是第③句，第⑥句“表面上”和第⑤句“實(shí)際”是銜接在一起的，因此可以直接選C選項(xiàng)。2、B【解題分析】

A.bèi/bó，都讀cuī，yì/qì。B.zā/zhā，hàng/xiàng，hōng/hòng。C.jí/jiè，cì/sì，都讀bó。D.liáo/liào，都讀gòu，都讀jùn。故選B。3、B【解題分析】試題分析：說(shuō)話(huà)得體，首先要做到，語(yǔ)氣委婉，不能生硬。用詞一定要正確，注意人物身份。A：說(shuō)話(huà)太生硬，有高高在上的感覺(jué)。C：不尊重人。D項(xiàng)：沒(méi)有做到委婉。?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4、A【解題分析】

A.分崩離析：形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解。符合語(yǔ)境。B.紛至沓來(lái)：形容接連不斷的到來(lái)。與語(yǔ)境不符。C.奠定：意思是建立；安置使穩(wěn)固。與語(yǔ)境不符。D.名副其實(shí)：名聲或名義和實(shí)際相符。與語(yǔ)境不符。故選A。5、C【解題分析】

保爾在養(yǎng)病期間認(rèn)識(shí)了達(dá)雅，后來(lái)達(dá)雅成了他的妻子。故C錯(cuò)誤，故選C。6、C【解題分析】

A．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。把“雖然……但是……”改為“不但……而且……”。B．成分殘缺，句末加“措施”D．句式雜糅。去掉“由于”。改為“這部電影能有今天，是我們國(guó)家科幻想象力、電影工業(yè)體系及其技術(shù)水平合力形成的一個(gè)結(jié)果”。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。7、C【解題分析】

A.句式雜揉，應(yīng)改為“他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)”或“他們身上體現(xiàn)的我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“寄托者、助跑者和實(shí)現(xiàn)者”。D.成分殘缺，“脫貧致富”后邊加上“的道路”。故選C。8、A【解題分析】

B．相輔相成。C．多多益善。D．歷歷在目。故選A。9、①歸來(lái)倚杖自嘆息②蒹葭萋萋③祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間④凄神寒骨悄愴幽邃【解題分析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“杖、蒹葭、萋、祗、駢、槽櫪、凄、愴、邃”等字詞的書(shū)寫(xiě)。10、（1）簌簌孕（2）zàishuāi（3）銷(xiāo)（4）A（5）葉子（6）清明谷雨（7）舉例子時(shí)間【解題分析】

（1）簌簌：①形容風(fēng)吹葉子等的聲音。②形容眼淚等紛紛落下的樣子。孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。（2）風(fēng)雪載（zài）途：一路上都是風(fēng)雪交加，形容旅途艱難。衰（shuāi）草連天：形容荒草遍地，極其荒涼的樣子。（3）銷(xiāo)聲匿跡：意思是不再公開(kāi)講話(huà),不再出頭露面,形容隱藏起來(lái)不出聲不露面,不可作“消聲匿跡”。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！澳昴耆缡恰睕](méi)有很強(qiáng)烈的感情，所以不能用感嘆號(hào)，不能選D?！澳昴耆缡恰焙汀爸芏鴱?fù)始”是句子的謂語(yǔ)成分，所以中間不能用頓號(hào)，故不能選C。而分號(hào)一般要在逗號(hào)基礎(chǔ)上再用，故不能選B。故選A。（5）本題考查句子成分?！爸参锏摹笔嵌ㄕZ(yǔ)，“葉子”是主語(yǔ)，“漸漸”是狀語(yǔ)，“變黃”是謂語(yǔ)。（6）本題考查文化常識(shí)。春季節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。夏季節(jié)氣：立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑。秋季節(jié)氣：立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降。冬季節(jié)氣：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（7）舉例子：“再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，”舉出燕子、不谷鳥(niǎo)歸來(lái)等例子說(shuō)明立春時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇。時(shí)間順序：立春過(guò)后、再過(guò)兩個(gè)月、于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季、到了秋天、準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。是按照時(shí)間順序在介紹。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．筷子的外形“頭圓尾方”象征著中國(guó)人對(duì)“天圓地方”的傳統(tǒng)解讀?！疤靾A地方”蘊(yùn)含著中國(guó)人對(duì)世界基本原則的理解：筷子的使用隱含著中國(guó)“天地人”三才文化，是中國(guó)人對(duì)世界的關(guān)系的理解：有“箸”到“筷子”名稱(chēng)變化蘊(yùn)涵著中國(guó)人的忌諱以及對(duì)美好生活的向往；筷子是中國(guó)人生活的情感紐帶，傳遞著中國(guó)禮儀傳統(tǒng)。2．示例：手捏筷子前，要先將兩根筷尖對(duì)齊，然后使用拇指、食指和中指3根手指頭輕輕將其中一根筷子拿住，拇指要放在食指的指甲旁邊，無(wú)名指的指甲墊在另一根筷子下面，拇指和食指的中間夾住筷子將其固定住，使用時(shí)一根筷子動(dòng)，而另一根筷子是不動(dòng)的?！窘忸}分析】1．此題考查的是對(duì)材料的探究。細(xì)讀材料我們可以搜集到筷子中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵?！白≡诤舆叺拇壹芍M這個(gè)詞，便把“箸”改為“快”，討個(gè)口彩”，“筷子“頭圓尾方”象征著中國(guó)人對(duì)“天圓地方”的傳統(tǒng)解讀，是中國(guó)人對(duì)世界基本原則的理解。手持筷子時(shí)，拇指食指在上，無(wú)名指在下，中指在中間，隱含著中國(guó)“天地人”三才文化，是中國(guó)人對(duì)人和世界的關(guān)系理解”“不過(guò)中華民族是酷愛(ài)和平的禮儀之邦，宴會(huì)上出現(xiàn)刀叉會(huì)被人視為兇器，影響友好歡樂(lè)的氣氛?！?。據(jù)此理解概括作答。2．此題考查的是對(duì)圖片的解讀和語(yǔ)言表達(dá)能力。解說(shuō)時(shí)要按照一定的順序，注意條理要清晰。這個(gè)語(yǔ)段我們可以采用總分的結(jié)構(gòu)，首先總說(shuō)拿筷子的方式，然后分說(shuō)具體說(shuō)各個(gè)手指的動(dòng)作及作用，最后說(shuō)說(shuō)如何完成使用的環(huán)節(jié)。據(jù)此理解作答。12、4．第①段寫(xiě)了夏天有的人被蚊子叮得滿(mǎn)身大包，有的人卻完全不受影響。運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引出本文的說(shuō)明對(duì)象——蚊子究竟是憑借什么依據(jù)來(lái)選擇“偏愛(ài)”對(duì)象，從而引起下文對(duì)這一說(shuō)明對(duì)象的介紹，同時(shí)引起讀者對(duì)這一問(wèn)題的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。5．示例：運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了搜索范圍的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地突出了蚊子的搜索能力強(qiáng)大。增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。3．“光顧”是光臨的意思，語(yǔ)境義是夏天洗澡使用香味過(guò)濃的香皂和沐浴液后，會(huì)引來(lái)蚊子叮咬。運(yùn)用擬人，把蚊子人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了嗅覺(jué)生物信息途徑是蚊子追蹤捕獵對(duì)象的途徑之一。“光顧”體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性?！窘忸}分析】4．本題考查學(xué)生的理解賞析能力，在說(shuō)明文中，開(kāi)頭引用小故事、名言等，其作用一般是：4．激發(fā)讀者的興趣。5．引出說(shuō)明對(duì)象。然后結(jié)合具體文章分析即可。此文第①段寫(xiě)夏天有的人被蚊子叮得滿(mǎn)身大包，有的人卻完全不受影響，是為了引出說(shuō)明對(duì)象；運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引起讀者的思考和注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。5．本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。句中“一厘米”“60公里”表明運(yùn)用的是列數(shù)字，結(jié)合整個(gè)句子來(lái)看，作者通過(guò)列舉了搜索范圍的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地突出了蚊子的搜索能力強(qiáng)大。增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。3．考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的品析。說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密，在這個(gè)前提下，還可以生動(dòng)形象，“光顧”本義是光臨的意思，語(yǔ)境義是夏天洗澡使用香味過(guò)濃的香皂和沐浴液后，會(huì)引來(lái)蚊子叮咬。運(yùn)用擬人，把蚊子人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了嗅覺(jué)生物信息途徑是蚊子追蹤捕獵對(duì)象的途徑之一。體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性。三、文言文閱讀（25分）13、1．B2．A3．C4．B【解題分析】1．試題分析：考查文言實(shí)詞。B項(xiàng)加點(diǎn)詞解釋有誤。天池：天然形成的水池。2．試題分析：A項(xiàng)加點(diǎn)詞的意義和用法相同，都是主謂間的助詞“之”，起取獨(dú)作用。B：前者代詞；后者表選擇。C：前者“成為”；后者“是”。D：前者表修飾；后者表轉(zhuǎn)折。3．試題分析：考查文言翻譯。正確的一項(xiàng)是C。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“野馬”“生物”“息”等字詞的翻譯。點(diǎn)睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。4．試題分析：B項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解和分析有誤。作者運(yùn)用的是奇特的想象和夸張手法。翻譯：北方的大海里有一條魚(yú)，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥(niǎo)，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥(niǎo)呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池?！洱R諧》是一部專(zhuān)門(mén)記載怪異事情的書(shū)，這本書(shū)上記載說(shuō)：“鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤(pán)旋而上直沖九萬(wàn)里高空，離開(kāi)北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇下來(lái)”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒(méi)法看到它的盡頭呢？鵬鳥(niǎo)在高空往下看，不過(guò)也就像這個(gè)樣子罷了。14、1．D2．庶幾居斯堂/登斯亭/而無(wú)忝其名哉。3．（看到）這泉水清澈又白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒(méi)有窮盡。4．“嘉泉”的特點(diǎn)是水清味甘、水深而多、冬暖夏涼。作者詳寫(xiě)“嘉泉”是為了突出它的美好品質(zhì)，表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)之情，也是為下文作者闡述為官之道做鋪墊?！窘忸}分析】1．A壞/厭惡。B于是，就/竟，竟然。C楷模、榜樣/計(jì)劃。D都是“好像”。2．考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句意思是：希望我居住在這座廳堂，登上這座亭子的時(shí)候，沒(méi)有玷污它的名聲。故停頓為：庶幾居斯堂/登斯亭/而無(wú)忝其名哉。3．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：甚：很。綆：提水。竭：盡。4．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。井泉特點(diǎn)：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭；暑凜冬暖，應(yīng)于名源；以茗試之，甘液華滋，悅?cè)私箪`。詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好，表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)之情，同時(shí)也為下文作者闡述為官之道的議論做鋪墊?！绢}目點(diǎn)撥】譯文：有一天，我命令衙役清除雜草開(kāi)辟成平地，（發(fā)現(xiàn)）中間有一口廢棄的水井。于是立刻喊來(lái)工匠清理出井中的淤泥，觀(guān)察這口井的好壞，（工匠）說(shuō)：“是好泉啊?！庇谑蔷蛯⒕陉P(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀。三天之后取水，看到這泉水清澈又白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒(méi)有窮盡?？崾畹臅r(shí)候飲用，就像是吃白雪一樣，品嘗著像薄冰一樣的泉水，冰冷爽口。在寒冬時(shí)節(jié)，遇上有太陽(yáng)的日子，這泉水又如同陽(yáng)春三月，一片溫?zé)?。這眼泉水或許是雨水降落、云氣蒸騰，上下醇厚，渾然一體，大概是山澤相通，與名源相互呼應(yīng)吧。我又邀請(qǐng)了嘉賓，用建溪、日注、臥龍、云門(mén)等地的名茶試這里的泉水，果然甘甜滋潤(rùn)，品嘗之后，讓人心曠神怡。我喜愛(ài)它的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的楷模。于是就在這里修建一座廳堂，叫“清白堂”，又在廳堂的旁邊修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在這座廳堂，登上這座亭子的時(shí)候，沒(méi)有玷污它的名聲。四、作文(40分)15、你是我的太陽(yáng)你是我的太陽(yáng)，在嚴(yán)冬中溫暖我的心房?！}記你知道嗎？那一年的冬天很漫長(zhǎng)。密密的云把太陽(yáng)禁錮在身后，呼嘯的風(fēng)把雪花凝結(jié)在空中，冰冷的大地把種子封閉在土層，干冷的空氣把我心中最后的溫度偷走。我孤獨(dú)地在雪地中漫步，留下一串串寂寞的腳印延伸向迷茫的遠(yuǎn)方，我的心境，正如這般荒涼。你知道嗎？那一年，惆悵的是一季嚴(yán)冬。你在這個(gè)嚴(yán)冬輕輕叩響世界的大門(mén)，對(duì)于你的來(lái)臨