初中物理八年級(jí)下冊(cè) 功 功率“衡水賽”一等獎(jiǎng)

3.功功率

這些過程需要推、拉、舉、等，耗費(fèi)一定的力氣，在物理學(xué)如中何來描寫這個(gè)過程呢？第一幅：圖中物體受到幾個(gè)力的作用？什么力對(duì)物體的向上移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？第二幅：此人使出了最大的力推大石頭，但是沒有推動(dòng)。人的推力有成效嗎？第三幅：人給網(wǎng)球一個(gè)向前的力使網(wǎng)球在光滑地面上滾動(dòng)。人的壓力將圖釘壓入木塊。壓力做功了嗎？工人推車前進(jìn)，推力做功了嗎？sFFsF起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物,力F做功了嗎？有力作用在物體上．物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離．原因誰(shuí)能歸納出做功的兩個(gè)必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）ＦＳ必要因素必須需要，缺一不可．“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”

１．當(dāng)你抱著一摞書不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？２．用力推講臺(tái),講臺(tái)沒有動(dòng)，人累嗎？人做功了嗎分析：Ｓ=０Ｆ≠０沒有做功．（勞而無(wú)功）做功了嗎？“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”

３．用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過程中，人對(duì)球做功了嗎？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０沒有做功．（不勞無(wú)功）做功了嗎？“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”

４．人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０沒有做功．（勞而無(wú)功）Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提力做功了嗎？Ｓ．ＧＮ．ＧＮ做功了嗎？結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定做功，無(wú)力就談不上做功。FSh人提著箱子上樓，提箱子的力做功嗎?討論人提著箱子下樓，箱子的重力做功嗎?人提著箱子上樓，箱子的重力做功嗎?下列情況中，人有沒有對(duì)所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提著皮箱在原地不動(dòng)

（4）人把箱子放在電梯上，一起隨電梯上升（5）人提著箱子在水平路面上勻速前進(jìn)了50m（6）人提著箱子上樓不做功做功不做功不做功做功不做功動(dòng)作1要求：請(qǐng)將一大瓶礦泉水平舉在手中，從講臺(tái)左側(cè)勻速慢慢走到講臺(tái)右側(cè)。動(dòng)作2要求：請(qǐng)將一小瓶礦泉水從地上拿起并慢慢舉至與肩齊平。動(dòng)作3要求：請(qǐng)將一大瓶礦泉水從地上拿起并慢慢舉至與肩齊平。動(dòng)作4要求：請(qǐng)將一大瓶礦泉水從地上拿起并慢慢舉過頭項(xiàng)。比較哪次活動(dòng)中做的功多？將兩個(gè)雞蛋舉高1m，做功約1J將一袋10kg的大米從地面扛到肩上，做功約150J將一瓶500ml的礦泉水從地上拿起，舉過頭頂做功約10J[例題]在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N1、一個(gè)重1000N的車，在100N水平推力作用下前進(jìn)50m。當(dāng)推力撤掉后，車由于慣性又繼續(xù)前進(jìn)了5m。求推力做的功？學(xué)海泛舟：2、某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25牛的力，將10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30米才停下來。在球滾動(dòng)過程中，腳對(duì)球所做的功為（）A、750焦B、300焦C、450焦D、0D3、起重機(jī)把重為1000牛的貨物豎直提高２米后，又沿水平方向移動(dòng)１米．起重機(jī)鋼繩拉力做了

功？

A.1000焦耳Ｂ．2000焦耳Ｃ.3000焦耳Ｄ．不能確定B1.一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力哪一次所做的功多？２．三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行駛相同的時(shí)間，哪輛車的牽引力做的功多？

討論

功的計(jì)算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對(duì)功的定義式的幾點(diǎn)說明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，是否有摩擦無(wú)關(guān)．３．知道１Ｊ的物理意義，知道１Ｊ的大?。ㄒ唬?、怎樣才算做功1、物體要受力的作用暢談收獲1