初中物理八年級上冊課件長度和時間的測量 市賽一等獎

一、長度和時間的測量兩條紅豎線看起來誰比較長?

為提高判斷準(zhǔn)確性,要進(jìn)行測量!你的眼睛會欺騙你。單憑感覺不完全可靠!活動一:比比眼力目測老師和李董誰高？不用尺，如何證實(shí)你們目測的準(zhǔn)確性？活動二:比比誰的方法多測量就是一種比較

測量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

傳說有一個胖大臣和一個瘦大臣各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn)，測量同一段布的長度，因結(jié)果不同而互相爭吵，這說明什么？這段布有一個腰圍那么長！這段布明明有兩個腰圍那么長！長度的單位在國際單位制(SI)中長度的主單位是米（m)為了更好的描述物體，長度還有其他的單位，請自學(xué)書本102頁的內(nèi)容后，填寫導(dǎo)學(xué)案上的單位階梯測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。人體上一些長度看一看mdmcm完成下列長度單位換算：萬里長城全長6.7×103千米，合多少米？【分析】在長度單位換算中，不論是大單位換算成小單位，還是小單位換算成大單位，都要用乘式，并且要采用先換后算的方式。解答】∵1千米=103米∴6.7×103千米=6.7×103×1千米=6.7×103×103米=6.7×106米長度的測量游標(biāo)卡尺螺旋測微器鋼卷尺刻度尺是測量長度的基本工具。

活動三：觀察刻度尺單位零刻度線量程分度值活動四：

用手邊的刻度尺測量“花瓶”的高度物體的長度是？會讀：２.７5cm準(zhǔn)確值+估計值+單位

會讀：讀數(shù)時，直接從刻度尺讀出準(zhǔn)確值，還要估讀到刻度尺分度值的下一位。0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×

會放：

刻度尺的“0”刻度線與被測物體的一端對齊;使刻度尺有刻度的邊緊貼待測物體，放正尺的位置。

會看：視線與刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

AB活動五：

用手邊的刻度尺測量“花瓶”底座的寬度（1）有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值是__________

測量結(jié)果有錯誤的是_________厘米，物體的長度是___________厘米。1.421.52練習(xí)1mm(2)某同學(xué)用塑料尺測量物體的長度時，用力拉尺子，這樣測量結(jié)果比真實(shí)值_____（偏大/偏小/不變）偏?。?）下圖中，刻度尺的分度值是

，物體的長是

；其中準(zhǔn)確值是

，估計值為____.0.1cm3.25cm3.2cm01234(cm)0.05cm拓展提升01234(cm)01234(cm)（2）.用兩把不同分度值刻度尺測量同一物體該物體的長度為________,準(zhǔn)確值為_________，估計值為________1.66cm1.6cm0.06cm該物體的長度為________,準(zhǔn)確值為_______，估計值為______1.6cm1cm0.6cm分度值越小的刻度尺，精確度越高⒈測出整本書（除封面）的厚度H;⒉數(shù)出紙的張數(shù)n;⒊一張紙的厚度D=H/n。活動六：討論如何測量一張紙的厚度（以物理課本為例）

思考方案測一張紙的厚度的難點(diǎn)在哪里？拓展1.這種方法可推廣到哪些類型的長度測量？2.你還知道哪些特別的長度測量方法？祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快再見長度的特殊測量方法（1）平移法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運(yùn)動場的跑道（2）化曲為直測紙厚，細(xì)絲直徑（3）累積法時間的單位常用單位：時(h)、分(min)

、毫秒（ms）

請你結(jié)合日常生活中的了解，說出時間的單位有哪些？在國際單位制(SI)中長度的主單位是秒(s)15分＝秒＝小時1800秒＝分＝小時

9000.25300.5比一比（看誰換算快）實(shí)驗(yàn)室常用的計時器是秒表。秒表有機(jī)械秒表和電子秒表兩種。時間的測量平靜地坐下來,測出你10次脈搏的時間。次序10次脈搏時間/s10次脈搏平均時間/s1次脈搏跳動的時間/s123活動八：測量脈搏-尋找隨身攜帶的“生物鐘”。知識鏈接日晷沙漏擺鐘石英鐘人類從古至今是如何計量時間的？機(jī)械表鞏固訓(xùn)練1.在國際單位制中，長度的單位是____，時間的單位是____。

2.姚明的身高是226____。

3.木塊A的長度是____，刻度尺的分度值是____。

4.某同學(xué)測量長度的方法如圖所示。他在測量中的錯誤有哪些？

5.如何測出圓柱體的周長?課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了哪些知識、技能、方法，請大家說一說，我們共同分享一下；對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)還有哪些困惑，也請大家談一談，我們共同交流一下。交流討論1.測一測你一拃、一步的長度。這樣,你就有了一個隨身攜帶的“人體尺”。2.借助于細(xì)棉線,利用刻度尺測量出伸開雙臂,兩手指間的距離是多少?你一定會有新發(fā)現(xiàn)！3.利用你身邊的工具測量一元硬幣的直徑，想一想怎樣才能測得更準(zhǔn)確？4.將自己的計算機(jī)的時鐘與世界上最精確的鐘同步(參見教材第111頁第一自然段內(nèi)容)。填入合適的長度單位：A.某同學(xué)身高165

。

B.一張課桌的高度約為7.5

。C.1元硬幣的厚度約為2

。D.目前我國許多城市開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物。E.近來被人們津津樂道的一種以長度單位為名稱的技術(shù)叫做_____技術(shù)。練一練（看誰說得準(zhǔn)）小資料有趣的人體尺度

古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?

你也許會說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長，再量—下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小資料有趣的人體尺度

你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下