中班美術(shù)課件《漂亮的紙巾》PPT課件教案圖片

中班美術(shù)課件《漂亮的紙巾》PPT課件教案圖片匯報人：2023-12-22課程介紹與目標教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)步驟與過程教學(xué)資源與支持教學(xué)評價與反饋課程延伸與拓展課程介紹與目標01紙巾作為日常生活中常見的用品，具有色彩豐富、質(zhì)地柔軟、易于造型等特點，適合作為幼兒美術(shù)創(chuàng)作的材料。背景通過引導(dǎo)幼兒觀察、思考和動手實踐，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美情趣，同時讓幼兒了解紙巾的再利用價值，樹立環(huán)保意識。目的課件背景及目的知識目標能力目標情感目標態(tài)度目標教學(xué)目標與要求01020304了解紙巾的材質(zhì)、色彩和造型特點，掌握簡單的紙巾造型技巧。能夠運用紙巾進行創(chuàng)意造型，表達自己的想象和創(chuàng)意。培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣和熱情，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。引導(dǎo)幼兒樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣。適用對象中班幼兒（4-5歲）。課時安排建議安排2個課時，每課時30分鐘。第一課時引導(dǎo)幼兒觀察、思考和動手實踐，第二課時進行作品展示和評價。適用對象及課時安排教學(xué)內(nèi)容與方法02紙巾由纖維素纖維制成，具有柔軟、吸水性強的特點。紙質(zhì)材料多樣性環(huán)保性市面上有各種類型、尺寸和厚度的紙巾，如面巾紙、餐巾紙、手帕紙等。紙巾是一次性用品，使用后可回收再利用，減少資源浪費。030201紙巾的種類與特點通過觀察、想象和創(chuàng)造，設(shè)計出具有獨特美感和實用性的紙巾形狀和圖案。創(chuàng)意構(gòu)思運用折疊、裁剪、粘貼等手工技巧，將紙巾制作成各種藝術(shù)品和實用品。制作技巧根據(jù)需要選擇合適的紙巾材料和顏色，營造出不同的視覺效果。材料選擇紙巾的創(chuàng)意設(shè)計與制作紙巾的裝飾與美化運用色彩心理學(xué)原理，選擇合適的顏色搭配，營造出舒適、和諧的視覺感受。通過繪畫、印花等手法，在紙巾上創(chuàng)作出各種美麗的圖案和紋理。添加蕾絲、花邊、亮片等裝飾元素，提升紙巾的藝術(shù)感和觀賞性。設(shè)計精美的包裝，增加產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。色彩搭配圖案設(shè)計裝飾元素包裝設(shè)計教學(xué)步驟與過程03通過PPT展示各種色彩鮮艷、圖案精美的紙巾圖片，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。詢問學(xué)生是否使用過漂亮的紙巾，他們覺得漂亮的紙巾有什么好處，引導(dǎo)學(xué)生思考并表達自己的觀點。導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣提問導(dǎo)入展示漂亮的紙巾圖片

講解知識，啟發(fā)思維介紹紙巾的歷史和種類簡要介紹紙巾的起源、發(fā)展歷程以及不同種類的紙巾，讓學(xué)生了解紙巾的多樣性。分析紙巾的圖案和色彩通過圖片展示和實物觀察，引導(dǎo)學(xué)生分析紙巾上的圖案和色彩，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。探討紙巾的用途和意義讓學(xué)生思考并討論紙巾在生活中的用途和意義，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和節(jié)約意識。示范制作紙巾的過程教師現(xiàn)場示范制作紙巾的過程，包括折疊、染色、添加圖案等步驟，讓學(xué)生直觀了解制作方法。指導(dǎo)學(xué)生制作紙巾教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨具特色的紙巾。展示制作紙巾的材料和工具通過PPT或?qū)嵨镎故局谱骷埥硭璧牟牧虾凸ぞ撸寣W(xué)生了解制作的步驟和注意事項。示范操作，指導(dǎo)實踐學(xué)生根據(jù)教師的示范和指導(dǎo)，自主完成紙巾的制作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。學(xué)生自主制作紙巾鼓勵學(xué)生互相展示、交流自己的作品，分享制作過程中的經(jīng)驗和心得，促進彼此之間的學(xué)習(xí)和進步?；咏涣鬟x取部分優(yōu)秀作品進行展示和評價，讓學(xué)生感受到成功的喜悅和創(chuàng)作的價值。作品展示和評價學(xué)生練習(xí)，互動交流教學(xué)資源與支持04課程總結(jié)回顧課程重點，鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計多個與課程相關(guān)的互動問題，引導(dǎo)學(xué)生參與討論和思考。教學(xué)內(nèi)容詳細展示紙巾的制作過程，包括材料準備、步驟演示和注意事項。封面頁課件標題、制作者姓名、單位等信息。課程介紹簡要介紹《漂亮的紙巾》課程背景、教學(xué)目標和重點。PPT課件內(nèi)容與結(jié)構(gòu)在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字設(shè)計思路：以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力為目標，通過PPT課件展示紙巾的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和動手實踐。實施建議提前準備好所需材料和工具，確保教學(xué)過程順利進行。在制作過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察紙巾的紋理和色彩變化，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作出具有個性的紙巾作品。在課程結(jié)束時，組織學(xué)生進行作品展示和交流，提高學(xué)生的自信心和表達能力。教案設(shè)計思路及實施建議使用說明在PPT課件中插入相關(guān)圖片，輔助展示教學(xué)內(nèi)容。在使用圖片時，注意調(diào)整大小和分辨率，確保圖片清晰度和美觀度。圖片應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，避免使用與課程無關(guān)的圖片。圖片素材來源：從專業(yè)圖庫網(wǎng)站購買或下載免費素材，確保圖片質(zhì)量和版權(quán)問題。圖片素材來源及使用說明教學(xué)評價與反饋05將學(xué)生的作品進行展示，可以讓學(xué)生在課堂上互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。作品展示評價學(xué)生作品時，可以采用綜合性評價，包括創(chuàng)意、美感、技能等方面。同時，也可以根據(jù)學(xué)生的年齡和認知水平，制定相應(yīng)的評價標準。評價標準學(xué)生作品展示及評價標準教學(xué)反思針對本次教學(xué)活動，教師可以進行反思和總結(jié)，分析教學(xué)中的優(yōu)點和不足，以及學(xué)生的表現(xiàn)和反應(yīng)。改進建議根據(jù)教學(xué)反思，教師可以提出改進建議，如優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、加強課堂管理等，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。教師教學(xué)反思與改進建議家長意見收集及處理措施意見收集可以通過家長會、問卷調(diào)查等方式收集家長對本次教學(xué)活動的意見和建議。處理措施針對家長提出的意見和建議，教師可以進行相應(yīng)的處理和改進措施，如加強與家長的溝通和聯(lián)系、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法等，以促進家園合作和共同教育。課程延伸與拓展06手工制作通過折疊、剪裁、粘貼等手法，將紙巾變成各種有趣的手工作品，如紙巾動物、紙巾花朵等，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。家居裝飾利用紙巾的柔軟性和吸水性，可以制作各種家居裝飾品，如紙巾花瓶、紙巾掛畫等，增加家居美感。節(jié)日慶祝結(jié)合節(jié)日主題，利用紙巾制作相關(guān)的裝飾品或道具，如萬圣節(jié)紙巾幽靈、圣誕節(jié)紙巾雪人等，增加節(jié)日氛圍。紙巾在生活中的創(chuàng)意應(yīng)用123將紙巾作為畫布，運用畫筆和顏料進行繪畫創(chuàng)作，可以制作出具有獨特紋理和色彩效果的作品。畫筆與顏料將紙巾撕成小塊，與其他美術(shù)材料如彩紙、布料等結(jié)合，進行粘貼或拼貼創(chuàng)作，形成豐富的視覺效果。粘貼與拼貼利用紙巾的吸水性和柔軟性，可以進行拓印或雕刻創(chuàng)作，將其他物體的紋理或形狀印刻在紙巾上，制作出獨特的藝術(shù)品。拓印與雕刻其他美術(shù)材料與紙巾的結(jié)合運用通過課程引導(dǎo)孩子們認識到廢棄物對環(huán)境的危害，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。環(huán)保意識培養(yǎng)