中班美術(shù)教案《美麗的菊花》

中班美術(shù)教案《美麗的菊花》匯報(bào)人：2023-12-24目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)菊花基本知識(shí)繪畫技巧指導(dǎo)創(chuàng)意手工制作互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)背景目的教案背景及目的本課程旨在讓孩子們了解菊花的形態(tài)和色彩，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的繪畫工具和材料表現(xiàn)菊花的美麗，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力和藝術(shù)表現(xiàn)力。菊花作為秋天的代表花卉，色彩豐富，形態(tài)各異，為孩子們提供了廣闊的想象空間。通過本次美術(shù)課程，我們希望引導(dǎo)孩子們觀察菊花的特征，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)目標(biāo)了解菊花的形態(tài)、色彩等基本知識(shí)。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用畫筆、顏料等繪畫工具表現(xiàn)菊花的形態(tài)和色彩；通過觀察和創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。情感目標(biāo)激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛和對(duì)美的追求。課程流程第一課時(shí)，引導(dǎo)孩子們觀察菊花的形態(tài)和色彩，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫練習(xí)；第二課時(shí)，組織孩子們進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)自己心中的美麗菊花。課程時(shí)間本課程計(jì)劃安排2個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。課程準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好菊花圖片、繪畫工具（如畫筆、顏料等）和教學(xué)PPT。課程安排與時(shí)間02菊花基本知識(shí)種類豐富花朵特點(diǎn)葉子特點(diǎn)菊花的種類與特點(diǎn)菊花種類繁多，包括秋菊、夏菊、春菊等，形態(tài)各異，色彩繽紛。菊花花朵大小、形狀、顏色各異，有單瓣、重瓣之分，色彩豐富，包括紅、黃、白、紫等多種顏色。菊花葉子形態(tài)多樣，有羽狀分裂、卵形、披針形等，葉色深綠，質(zhì)地較厚。菊花適應(yīng)性較強(qiáng)，既可在肥沃的土壤中生長(zhǎng)，也能在貧瘠的土地上存活。喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境，但也耐半陰。生長(zhǎng)環(huán)境菊花一般通過種子或分株繁殖，生長(zhǎng)速度適中。在生長(zhǎng)期間需要定期澆水、施肥和修剪。生長(zhǎng)習(xí)性菊花通常在秋季開花，部分品種如夏菊和春菊則分別在夏季和春季開花?；ㄆ陂L(zhǎng)短因品種而異。開花習(xí)性菊花的生長(zhǎng)環(huán)境與習(xí)性123象征意義文化內(nèi)涵藝術(shù)表現(xiàn)菊花的文化內(nèi)涵與象征意義菊花在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有重要地位，是“四君子”之一，象征著高潔、堅(jiān)韌和淡泊名利。古代文人墨客常以菊花為題材進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作。菊花代表著長(zhǎng)壽、吉祥和幸福。在重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中，人們有賞菊、飲菊花酒的習(xí)慣，寓意祈求健康長(zhǎng)壽和美好生活。菊花在繪畫、書法、陶瓷等藝術(shù)領(lǐng)域也有廣泛表現(xiàn)。藝術(shù)家們通過描繪菊花的形態(tài)和神韻，表達(dá)對(duì)高潔品質(zhì)和堅(jiān)韌精神的贊美。03繪畫技巧指導(dǎo)在繪畫菊花時(shí)，要注意線條的流暢，避免出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)的筆觸，以展現(xiàn)菊花的柔美。線條的流暢性構(gòu)圖的層次感運(yùn)用輔助線在構(gòu)圖中，可以通過線條的粗細(xì)、輕重變化來表現(xiàn)菊花的層次感和立體感。在繪畫初期，可以使用輕輕的輔助線來確定菊花的位置和形狀，以確保畫面的準(zhǔn)確性。030201線條運(yùn)用與構(gòu)圖技巧色彩的漸變通過色彩的漸變可以表現(xiàn)菊花的柔和過渡和光影效果，增強(qiáng)畫面的立體感。色彩的對(duì)比運(yùn)用對(duì)比色可以增強(qiáng)畫面的視覺沖擊力和表現(xiàn)力，如紅與綠、黃與紫等對(duì)比色的運(yùn)用。色彩的選擇菊花色彩豐富，可以選擇溫暖的色調(diào)如黃、橙、紅，或冷色調(diào)如藍(lán)、紫、綠等，根據(jù)畫面需要和個(gè)人喜好進(jìn)行搭配。色彩搭配與表現(xiàn)方法123寫實(shí)風(fēng)格的菊花注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)和光影的處理，通過精細(xì)的筆觸和豐富的色彩表現(xiàn)菊花的真實(shí)感。寫實(shí)風(fēng)格抽象風(fēng)格的菊花強(qiáng)調(diào)形狀和色彩的自由組合和變化，通過簡(jiǎn)化的線條和夸張的色彩來表現(xiàn)菊花的動(dòng)感和韻律。抽象風(fēng)格裝飾風(fēng)格的菊花注重圖案的設(shè)計(jì)和色彩的搭配，通過平面化的處理和簡(jiǎn)潔的線條來表現(xiàn)菊花的裝飾美感。裝飾風(fēng)格不同風(fēng)格菊花的繪畫示范04創(chuàng)意手工制作彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、棉簽等。材料準(zhǔn)備介紹剪刀、膠水等工具的正確使用方法，培養(yǎng)安全意識(shí)。工具使用制作材料準(zhǔn)備與工具使用組合花朵0102030405引導(dǎo)幼兒觀察菊花的形態(tài)和顏色，激發(fā)創(chuàng)作靈感。指導(dǎo)幼兒使用剪刀將彩色卡紙剪成菊花花瓣的形狀，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作能力。用畫筆和顏料畫出菊花的葉子和枝干，使作品更加生動(dòng)。將剪好的花瓣粘貼在另一張卡紙上，形成菊花的形狀，注意花瓣的層次和排列。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，為菊花添加背景，如藍(lán)天、白云、草地等。手工制作過程詳解制作花瓣觀察菊花裝飾背景添畫葉子和枝干作品展示將幼兒制作好的菊花作品展示在教室或走廊上，供其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從創(chuàng)意、色彩搭配、手工制作技巧等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定每個(gè)幼兒的努力和成果。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作品展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)05互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)展示多種形態(tài)和顏色的菊花，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)他們觸摸和聞味，以全方位感知菊花的特征。通過提問和引導(dǎo)幼兒討論的方式，讓他們嘗試用語言描述菊花的顏色、形狀、紋理等特征，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。觀察實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒描述菊花特征描述菊花特征觀察實(shí)物或圖片分組討論將幼兒分成若干小組，讓他們圍繞菊花展開討論，分享各自對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)和感受，鼓勵(lì)他們互相傾聽和交流。分享與表達(dá)邀請(qǐng)每個(gè)小組的代表上臺(tái)分享他們小組的討論成果，讓其他幼兒也能聽到不同的觀點(diǎn)和感受，拓寬他們的視野。分組討論，分享各自對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)和感受提供繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作以菊花為主題的美術(shù)作品。引導(dǎo)他們可以嘗試不同的繪畫技法和顏色搭配，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。創(chuàng)作引導(dǎo)將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞和評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)，提升他們的自信心和表達(dá)能力。同時(shí)也可以通過互相學(xué)習(xí)，激發(fā)更多的創(chuàng)意靈感。作品展示創(chuàng)作實(shí)踐，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意和想象力06課程總結(jié)與延伸通過觀察和描述菊花的顏色、形狀、花瓣等特點(diǎn)，幫助幼兒了解菊花的基本形態(tài)和特征。菊花的形態(tài)和特征介紹菊花在文化和藝術(shù)中的象征意義，如堅(jiān)強(qiáng)、高潔等，引導(dǎo)幼兒理解菊花所代表的美好品質(zhì)。菊花的象征意義回顧在繪畫過程中使用的技巧和方法，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等，幫助幼兒鞏固繪畫技能。菊花的繪畫技巧回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容03表達(dá)未來期望詢問幼兒在未來的學(xué)習(xí)和生活中，希望如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)菊花的喜愛和創(chuàng)作熱情。01分享學(xué)習(xí)感受鼓勵(lì)幼兒分享自己在繪畫過程中的感受和體驗(yàn)，以及完成作品后的成就感。02思考學(xué)習(xí)成果引導(dǎo)幼兒思考通過本次課程學(xué)到了什么，對(duì)于菊花的了解和繪畫技能的提升有哪些具體的表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)學(xué)習(xí)收獲提供菊花圖片和書籍參觀菊花展覽創(chuàng)作菊花主題作品了解菊花相關(guān)文化拓展相關(guān)主題資源，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索興趣組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐木栈ㄕ褂[或花園，讓幼兒親身感受菊花的美麗和魅力。展示更多不