河北電化教育館-河北電教館

通知冀電教[2008]2號關(guān)于公布2007年河北省教育技術(shù)研究課題評審結(jié)果的通知各市電教館:2007年河北省教育技術(shù)研究課題評審工作已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)省教育技術(shù)課題領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家對各申請學(xué)校的課題申請書進(jìn)行了評審,共有101個(gè)“十一五”教育技術(shù)課題通過評審，同意立項(xiàng)；5個(gè)“十五”課題通過結(jié)題鑒定。現(xiàn)將名單予以公布(見附件)。并請“十一五”立項(xiàng)課題學(xué)校按照評審專家組提出的修改建議，修改課題申請書，并盡快制定本學(xué)校課題研究的實(shí)施方案，于2008年3月15日前將實(shí)施方案（文字稿和電子稿）上報(bào)省電教館。請各市電教館做好課題的管理，認(rèn)真組織課題負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開展工作，如期完成課題研究任務(wù)。河北省電化教育館二○○八年二月二十六日2007年河北省“十一五”教育技術(shù)研究立項(xiàng)課題名單序號課題編號課題名稱課題單位課題負(fù)責(zé)人地市12007-HBDJ-001信息技術(shù)與物理學(xué)科的有效整合研究石家莊新樂市邯邰中學(xué)田紅賢石家莊22007-HBDJ-002信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐研究石家莊市西苑小學(xué)底梅艷石家莊32007-HBDJ-003信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的有效研究昌黎鎮(zhèn)二街完全小學(xué)趙振宇秦皇島42007-HBDJ-004信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的研究三河市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉守江廊坊市52007-HBDJ-005校園網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)模式的建構(gòu)和運(yùn)用研究張家口市橋西區(qū)蒙古營小學(xué)劉艷文張家口62007-HBDJ-006提高信息素養(yǎng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思能力張家口市建國路小學(xué)李桂英張家口72007-HBDJ-007現(xiàn)代教育信息技術(shù)與中學(xué)學(xué)科課程整合的研究張家口市宣化第三中學(xué)唐正榮張家口82007-HBDJ-008信息技術(shù)與語文課程整合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究河北省沽源縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校李永紅張家口92007-HBDJ-009運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)生作文能力河北省沽源縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校李萬祥張家口102007-HBDJ-010農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效收集及科學(xué)整理的研究沽源縣第四中學(xué)張建國張家口112007-HBDJ-011網(wǎng)絡(luò)背景下的課堂教學(xué)涿鹿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳玉清張家口122007-HBDJ-012營造有利于青少年健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探索與研究張家口市蔚縣第一中學(xué)趙秉寅張家口132007-HBDJ-013校園電視臺在提高小學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用張家口市尚義縣明德小學(xué)高海珍張家口142007-HBDJ-014初中理科傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)研究張家口市萬全縣孔家莊鎮(zhèn)第三中學(xué)溫永會張家口152007-HBDJ-015高中新課程下現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合研究秦皇島開發(fā)區(qū)燕山大學(xué)附屬中學(xué)周震杰秦皇島162007-HBDJ-016信息技術(shù)環(huán)境下關(guān)于初中綜合實(shí)踐活動的研究秦皇島市第十中學(xué)李艷芹姚穎尊秦皇島172007-HBDJ-017信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)想象作文教學(xué)模式的創(chuàng)新性研究武安市武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)李子霞邯鄲市182007-HBDJ-018信息技術(shù)和校本課程的應(yīng)用研究武安市武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)李子霞邯鄲市192007-HBDJ-019網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)教師教育科研能力提高的研究河北省張家口市第二中學(xué)張文進(jìn)張家口202007-HBDJ-020網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對小學(xué)生心理素質(zhì)影響的研究石家莊市和平西路小學(xué)黃金明石家莊212007-HBDJ-021信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合研究石家莊市寧源小學(xué)陳英春石家莊222007-HBDJ-022中小學(xué)“數(shù)字化校園”建設(shè)模式與應(yīng)用研究河北正定中學(xué)白勇利石家莊232007-HBDJ-023中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中多元評價(jià)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施河北正定中學(xué)徐瑞欣石家莊242007-HBDJ-024信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)與研究石家莊第五中學(xué)唐國榮石家莊252007-HBDJ-025傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)研究河北省藁城九中李慶芳石家莊262007-HBDJ-026高中理化生實(shí)驗(yàn)主題網(wǎng)站的建設(shè)與研究性學(xué)習(xí)的整合研究河北欒城中學(xué)宜曉華石家莊272007-HBDJ-027基于課程整合的初中信息技術(shù)教學(xué)改革研究石家莊市第二十八中學(xué)王艷華石家莊282007-HBDJ-028借助信息技術(shù)，運(yùn)用探究方法，完成高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)李孟才石家莊292007-HBDJ-029組建易管理、高效率校園網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)研究石家莊市第八十二中學(xué)李陽石家莊302007-HBDJ-030幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用石家莊市第八十二中學(xué)李曉輝石家莊312007-HBDJ-031利用可控網(wǎng)絡(luò)元素對青少年道德品質(zhì)及心理組織施加特定影響的研究石家莊第八十二中學(xué)張靜石家莊322007-HBDJ-032基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究石家莊市第二十二中學(xué)谷睿石家莊332007-HBDJ-033中學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及研究對策石家莊井陘一中王國文石家莊342007-HBDJ-034中學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培訓(xùn)策略研究石家莊市第二十一中范卡林石家莊352007-HBDJ-035初級中學(xué)教育信息資源庫統(tǒng)籌建設(shè)資源共享機(jī)制研究石家莊市第四十中學(xué)卞惠愛石家莊362007-HBDJ-036優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與共享機(jī)制研究石家莊是四十二中學(xué)史振隆石家莊372007-HBDJ-037“數(shù)字化校園”建設(shè)模式與有效利用研究新樂市進(jìn)修學(xué)校杜雙喜石家莊382007-HBDJ-038信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合之探索與研究張家口市第四中學(xué)劉鐵柱張家口392007-HBDJ-039學(xué)生德育工作在信息技術(shù)環(huán)境下的延伸和拓展張家口市第十中學(xué)王建東張家口402007-HBDJ-040現(xiàn)代信息技術(shù)在新教學(xué)模式中的應(yīng)用研究張家口教育學(xué)院武愛萍張家口412007-HBDJ-041信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合方式的研究滄州市運(yùn)河區(qū)育紅小學(xué)劉立蓉滄州422007-HBDJ-042中小學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀、發(fā)展前景及對策研究滄州市第八中學(xué)于振興滄州432007-HBDJ-043傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)優(yōu)勢對比研究滄州市第十中學(xué)高素霞滄州442007-HBDJ-044高中教師教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)模式的實(shí)踐研究滄州市第一中學(xué)尹愛梅滄州452007-HBDJ-045農(nóng)村教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及培訓(xùn)模式研究滄縣杜林一中邊一嶺滄州462007-HBDJ-046信息技術(shù)與藝術(shù)學(xué)科的整合滄州市第三中學(xué)徐淑霞滄州472007-HBDJ-047信息技術(shù)環(huán)境下教師課堂教學(xué)方式變革的研究南皮縣第二中學(xué)徐春艷滄州482007-HBDJ-048現(xiàn)代信息技術(shù)對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響衡水市第六中學(xué)劉善輝衡水492007-HBDJ-049信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)有效整合的研究棗強(qiáng)縣恩察鎮(zhèn)中王林衡水502007-HBDJ-050多媒體與高中生物課堂教學(xué)有效整合的研究衡水市第二中學(xué)陳紅玉衡水512007-HBDJ-051小學(xué)低年級語文教學(xué)信息化的策略與模式研究冀州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)郜文利衡水522007-HBDJ-052信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究河北省安平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊向東衡水532007-HBDJ-053以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究衡水市第六中學(xué)鞏明霞衡水542007-HBDJ-054提高信息素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效棗強(qiáng)縣第二中學(xué)劉水生衡水552007-HBDJ-055信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的研究衡水市第二中學(xué)葛潤枝衡水562007-HBDJ-056信息技術(shù)環(huán)境下英語教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究衡水市第三中學(xué)白冬菊胡紅梅衡水572007-HBDJ-057利用多媒體上好公共教育課的實(shí)踐與研究衡水市第六中學(xué)張東芳衡水582007-HBDJ-058信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)效果的比較研究衡水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭金英衡水592007-HBDJ-059利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)故城縣鄭口育才中學(xué)王明勝衡水602007-HBDJ-060信息技術(shù)對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究故城縣鄭口育才中學(xué)王明勝衡水612007-HBDJ-061信息技術(shù)環(huán)境下英語教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究故城縣鄭口育才中學(xué)王明勝衡水622007-HBDJ-062傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)研究故城縣鄭口育才中學(xué)王明勝衡水632007-HBDJ-063信息技術(shù)與理化教學(xué)的有效整合研究河北饒陽中學(xué)李順忠衡水642007-HBDJ-064語文、化學(xué)與政治學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究棗強(qiáng)縣肖張鎮(zhèn)中學(xué)艾保寧衡水652007-HBDJ-065發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，提高教師科研能力武邑縣武邑鎮(zhèn)第二中學(xué)魏新民衡水662007-HBDJ-066在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)初中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究深州市位橋中學(xué)魏增路衡水672007-HBDJ-067網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對未成年人心理素質(zhì)影響的研究冀州市徐莊鄉(xiāng)中學(xué)劉忠橋衡水682007-HBDJ-068教育信息技術(shù)與初中物理課程整合研究衡水市第六中學(xué)白愛華衡水692007-HBDJ-069現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)低中年級段作文教學(xué)中應(yīng)用的研究冀州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋愛忠衡水702007-HBDJ-070信息技術(shù)條件下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究衡水市第十四中學(xué)趙彥婷衡水712007-HBDJ-071信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究河北省武強(qiáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)許勇衡水722007-HBDJ-072信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和方法的創(chuàng)新研究河北省棗強(qiáng)縣加會中學(xué)劉其遠(yuǎn)衡水732007-HBDJ-073信息技術(shù)環(huán)境下提高農(nóng)村小學(xué)教師教育教學(xué)能力的探索與研究文安縣第三小學(xué)殷俊峰廊坊742007-HBDJ-074運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力文安縣第二中學(xué)王子勇廊坊752007-HBDJ-075借助網(wǎng)絡(luò)家校互動構(gòu)筑中學(xué)生德育環(huán)境文安縣第二中學(xué)秦哲輝廊坊762007-HBDJ-076傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)文安縣第二中學(xué)趙煒廊坊772007-HBDJ-077農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培養(yǎng)研究文安縣第二中學(xué)劉炳杰廊坊782007-HBDJ-078網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下語文教學(xué)模式與教學(xué)方法的創(chuàng)新研究文安縣第二中學(xué)楊俊玲廊坊792007-HBDJ-079關(guān)于如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)給青少年學(xué)生帶來的負(fù)面影響的研究文安縣第二中學(xué)王洪斌廊坊802007-HBDJ-080信息技術(shù)與語文教學(xué)的有效整合研究固安縣公主府中學(xué)鄭國新廊坊812007-HBDJ-081信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究固安縣彭村鄉(xiāng)中學(xué)劉俊義廊坊822007-HBDJ-082現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究固安縣第一小學(xué)李引堂廊坊832007-HBDJ-083初中信息技術(shù)各學(xué)科教學(xué)有效整合的研究承德市第十二中學(xué)劉欣燕承德842007-HBDJ-084利用信息技術(shù)提高教師教育科研能力平泉縣城西小學(xué)沈淑芳承德852007-HBDJ-085“現(xiàn)代教育技術(shù)的整合性教學(xué)模式與傳統(tǒng)教育學(xué)科性教學(xué)模式的優(yōu)勢互補(bǔ)”的研究承德縣第二小學(xué)胡殿瑞承德862007-HBDJ-086在數(shù)字化校園環(huán)境中實(shí)施有效教育教學(xué)的研究承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)佟向梅承德872007-HBDJ-087網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)主動發(fā)展式——“活動探究”教學(xué)模式的探討承德市第二小學(xué)李先梅承德882007-HBDJ-088基于交互白板的教學(xué)設(shè)計(jì)資源的建設(shè)秦皇島市第一中學(xué)謝學(xué)俊秦皇島892007-HBDJ-089建設(shè)數(shù)字化校園的實(shí)踐活動研究邯鄲市第一中學(xué)郭宏偉邯鄲902007-HBDJ-090“數(shù)字化校園”建設(shè)對課堂教學(xué)作用的研究邯鄲市第四中學(xué)馮金鎖邯鄲912007-HBDJ-091教學(xué)信息管理與共享機(jī)制研究河北安國中學(xué)甄會超保定922007-HBDJ-092網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“和諧課堂”語文教學(xué)模式構(gòu)建探索清苑縣第二中學(xué)李新倩保定932007-HBDJ-093信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究徐水縣第一中學(xué)李建軍保定942007-HBDJ-094利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的研究保定市縣學(xué)街小學(xué)孟慶艷保定952007-HBDJ-095信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究保定市二中分校呂莉保定962007-HBDJ-096信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的有效整合研究徐水綜合高中王國強(qiáng)保定972007-HBDJ-097“數(shù)字化校園”建設(shè)模式與有效利用研究保定市青年路幼兒園張鐵凝保定982007-HBDJ-098網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)武安市上團(tuán)城中心小學(xué)楊菊霞邯鄲992007-HBDJ-099利用遠(yuǎn)程教育資源提高教師教學(xué)水平的研究永年縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校閆英、王常德邯鄲1002007-HBDJ-100信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)情境作文教學(xué)研究邯鄲市叢臺區(qū)回車巷