《樹(shù)和喜鵲》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件(第二課時(shí))_第1頁(yè)
《樹(shù)和喜鵲》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件(第二課時(shí))_第2頁(yè)
《樹(shù)和喜鵲》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件(第二課時(shí))_第3頁(yè)
《樹(shù)和喜鵲》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件(第二課時(shí))_第4頁(yè)
《樹(shù)和喜鵲》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件(第二課時(shí))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(第二課時(shí))樹(shù)和喜鵲

jìnɡ請(qǐng)自由朗讀課文3、4、5自然段。找一找,這里發(fā)生了什么變化?想一想樹(shù)和喜鵲后來(lái)為什么很快樂(lè)。后來(lái),這里種了好多好多樹(shù),每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩,每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。zhònɡdōu好多好多天好()好()。云朵好()好()。長(zhǎng)頸鹿的脖子好()好()。后來(lái),這里種了好多好多樹(shù),每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩,每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。línjū樹(shù)有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。jūjūzhù居住línjū鄰

居造句:我們家世代居住在這個(gè)美麗的小村莊里。筆順:每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺(jué)了。天一亮天一黑一起yíyìyì孤單孤孤單單→安靜開(kāi)心熱鬧快樂(lè)→→→→安安靜靜快快樂(lè)樂(lè)熱熱鬧鬧開(kāi)開(kāi)心心zhāozhāoshǒu招

手zhāodài招

待造句:為了招待客人,媽媽帶領(lǐng)我們打掃家里。筆順:hūzhāohu招

hūxī呼

吸造句:在郊外,我盡情地呼吸著新鮮的空氣。筆順:每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。樹(shù)有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。樹(shù)很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。讀一讀一棵樹(shù),一個(gè)窩,一只喜鵲很孤單。許多樹(shù),許多窩,互做鄰居真快樂(lè)。天一亮,一起飛,嘰嘰喳喳打招呼。天一黑,一起回,安安靜靜回窩睡?!驹u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】能完整講述故事?!睢睢?/p>

能用上課文句式或類(lèi)似“安安靜靜”“好多好多”形式的詞語(yǔ)完整講述故事?!睢睢睢?/p>

能同時(shí)用上課文句式和類(lèi)似“安安靜靜”“好多好多”形式的詞語(yǔ)完整講述故事?!睢睢睢睢蠲?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論