2020-2021學年四川省成都市天府新區(qū)師大一中八年級（下）期末物理試卷（附答案詳解）

2020-2021學年四川省成都市天府新區(qū)師大一中八年級

（下）期末物理試卷

1.一只乒乓球從手中下落，被桌面彈起，使乒乓球彈起的力的施力物體是（）

A.桌面B.手C.地球D.空氣

2.下列實例中，目的是為了減小壓強的是（）

A.裁紙刀的刃做的很薄

3.對一名普通中學生的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列估測最接近實際的是（）

A.他的體重大約為50N

B.他從教室一樓走到三樓所做的功大約為1x104/

C.他雙腳站立時對地面壓強大約為1.25x104Pa

D.他跳繩時克服重力做功的平均功率大約為1500〃

4.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，&=F3=色>尸2,

使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中所示的形變，能說明力的作用效果與力的作用

點有關(guān)的兩張圖是（）

5.關(guān)于功和功率，下列說法中正確的是（)

A.功率大的機器，做功可能少

B.作用在物體上的力越大，對物體所做的功越多

省力越多的機械，功率越大

D.機器做功少，功率一定小

6.下列現(xiàn)象或生活用品中，不是直接利用大氣壓作用的是（)

覆杯實驗用吸管吸飲料

C.氣球升空D.拔火罐

7.關(guān)于輪軸，下列說法中錯誤的是（)

A.輪軸是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿

B.螺絲刀擰螺絲是利用了輪軸費力的原理

C.如果動力作用在軸上，就能少移動距離

D.自行車的車把手相當于一個輪軸，可以省力

8.如圖所示是我國新型萬噸級055型導彈驅(qū)逐艦，其排水量可達

125003該型驅(qū)逐艦在海上航行過程中，下列說法正確的是

()

A.排水量指的是驅(qū)逐艦所受的重力

B.驅(qū)逐艦在海上航行時所受的浮力大于它的總重力

C.發(fā)射導彈后，驅(qū)逐艦所受浮力變小

D.發(fā)射導彈后，驅(qū)逐艦艦底受到海水的壓強不變

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9.如圖所示為一輕質(zhì)硬棒，在4點懸掛重物G,在C點作用一拉力產(chǎn)，使硬棒水平平衡,

則硬棒的支點可能在（）

A.4點

10.如圖所示，小玲穿旱冰鞋站在水平地面上，她所受重力為G,她

對地面壓力為N,地面對她的支持力為N，。她推小亮一下，自己

后退，而小亮靜止。下列說法正確的是（）

A.小玲后退過程中，旱冰鞋與地面摩擦屬于滑動摩擦

B.小玲推小亮時，小亮受到的合力為零

C.G與N是一對平衡力

D.N與N'是一對平衡力

11.如圖所示是某同學放在水平課桌上的一摞書，下列說法

中正確的是（）

甲芻

A.將甲書緩慢水平抽出過程中所用的力不變乙

B.將甲書和乙書分別緩慢水平抽出所用的力相等

C.書靜止在桌面上所以書沒有慣性

D.將乙書水平用力抽出一小段的過程中課桌對這摞書的支持力變小

12.如圖所示，甲、乙兩個滑輪組由四個相同的滑輪組成，兩滑

輪組分別在尸尹和尸乙的作用下，用相同時間將質(zhì)量相等的物

體勻速提升相同的高度（忽略繩重和一切摩擦），下列說法中

正確的是（）

A.甲、乙兩個滑輪組繩端的拉力/中和Fn相等

B.甲、乙兩個滑輪組繩端移動速度相等

C.尸/故的功大于尸乙做的功

D.甲、乙兩個滑輪組的機械效率相等

13.在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，彈簧測力計的量程為0?10N,

實驗得到如表數(shù)據(jù)，下列說法正確的是()

m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.88

A.實驗中只能用質(zhì)量相等的鉤碼進行實驗

B.實驗中當鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)大于鉤碼所受的重力

C.分析表中數(shù)據(jù)可知，物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力為6.86N

D.分析表中數(shù)據(jù)可得重力和質(zhì)量的比值為98N/kg,表示lkg=98N

14.如圖所示，完全相同的試管4、8中分別盛有液體，將試

管B傾斜，使兩試管中液面相平，兩試管中液體對試管底

部的壓強分別為外、PB。下列說法中正確的是(P次=1.0x

103kg/m3,g=10N/kg)()

A.若〃=PB，則試管4中液體的密度大于試管8中液體

的密度

B.若PA=PB，則試管4中液體的質(zhì)量大于試管B中液體的質(zhì)量

C.若將試管B豎直放置，則液體對試管B底部的壓強保持不變

D.若試管8中的液體是水，則pB=700Pa

15.如圖所示，己知固定斜面長5?n、斜面高2.5m,木箱重150N。

某同學用大小為100N的推力沿斜面向上推木箱，使木箱

沿斜面勻速從底端運動到頂端的過程中，下列描述正確的

是()

A.斜面是費力機械

B.木箱受到斜面的摩擦力大小為25N

C.斜面的機械效率為65%

D.木箱受到斜面的支持力對木箱做功

16.意大利科學家托里拆利首先通過實驗測定了大氣壓強的數(shù)值，并且得到一個標準大

氣壓可以支持m高度的水銀柱；實驗還表明大氣壓強的大小隨海拔高度的變

化而變化，海拔高度越高，大氣壓強就越o

17.如圖所示，是足球賽的精彩瞬間。運動員用腳把足球

踢飛，說明力可以改變物體的,同時腳感覺到

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疼，說明物體間力的作用是

18.如圖所示，是河水中的漩渦。漩渦邊沿水的流速相對中心處的流

速較,壓強較,從而形成壓力差，導致周邊物體易

被“吸入”漩渦。（溫馨提示：嚴禁學生私自下河游泳）

19.2021年4月29日11時22分30秒，長征五號B遙二運載火箭搭載

中國空間站“天和核心艙”，在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空,

如圖所示，是“天和核心艙”在火箭強大推力的作用下加速上

升的過程。用火箭推動“天和核心艙”上升過程中，“天和核

心艙”機械能?！疤旌秃诵呐摗泵撾x火箭后，由于具有將保持原有運

動狀態(tài)。

20.當馬拉著載有500kg貨物的雪橇在平直的公路上勻速行駛時，馬對雪橇的水平拉力

為500N,雪橇在水平方向上受到的阻力為N；若雪橇上的貨物卸下了200kg

后，馬拉雪仍勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會（選填“增大”、“減小”

或“不變”）o

21.如圖所示，U形管一側(cè)盛有煤油，另一側(cè)盛有水9次>2給法），閥門

關(guān)閉時，液面相平，此時該裝置______（選填“是”或“不是”）連

通器，當把閥門打開時，將會發(fā)現(xiàn)______（選填“液體向左流動”、

“不流動”或“液體向右流動”）。

22.把同一小球分別放入甲、乙兩杯不同的液體中，小球靜

止時所處的位置如圖所示，則兩杯液體的密度大小關(guān)系

為P甲P乙;小球在兩杯液體中受到的浮力大小

關(guān)系為產(chǎn)用尸Z（選填“>”、“<”或“=”）。

23.兩個滑輪用如圖所示的方式組合，其中B是滑

輪，用力F拉動繩端時?，物體向左做勻速直線運動，

此時物體所受摩擦力為0.6N,不計繩、滑輪重及滑

輪的摩擦，則拉力為N。

24.質(zhì)量為1.5kg的小球，豎直向上拋出，它上升和下降時受到的空氣阻力都是2N,則

小球上升時受到的合力大小為N,下降時受到的合力大小為N.（g=

10N/kg)

25.如圖所示，用滑輪組提升重50N的物體，繩子能夠承受的最大拉力為

20N,假設(shè)動滑輪、繩重和摩擦均不計，在圖中畫出滑輪組繩子的正

確繞法并標出拉力方向。

26.如圖所示，小車4與8一起向右做勻速直線運動，當小車4與正前方的墻碰撞時，請

畫出物體B的受力示意圖(力均畫在重心上，4表面粗糙)。

27.如圖所示是小東同學騎著某重為120N的助力車，在平直路面上由靜止開始做直線

運動的U-t圖像，全程共運動8min,在第5min時剛好

到達全路程的中點,g取10N/kg,則：

(1)若助力車在勻速運動過程中，動力的功率恒為2k〃,

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則助力車勻速運動時，動力做功多少/?

(2)0-8機譏助力車通過的路程是多少？

(3)在全程運動的時間內(nèi)，助力車受到的平均動力為車和小東總重的0.25倍，全程

動力做的總功為5.4X105),那么，小東的質(zhì)量為多少kg?

28.某水平公路路面所能承受的最大壓強是8xl()5pa。有一輛自重為2t的6輪卡車，核

準載貨量為63如果每個車輪與地面的接觸面積為200cm2,其車廂容積為3.5巾X

2mx0.6m,汽車裝滿泥沙。已知泥沙的密度為2.4x103kg/m3(g=i0N/kg)。

(1)通過計算說明這輛車是否超載？

(2)通過計算說明該車是否對公路路面產(chǎn)生危害。

29.如圖所示，為“推斷物體不受力時的運動”，我們讓同一小車從斜面同一高度由靜

止下滑到粗糙程度不同的水平面上。

(1)由實驗我們可以推斷：小車在表面(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)

運動速度減小得最快。

(2)通過如圖的實驗可以(選填"A"、"夕’或"C”)

A.說明運動的物體需要力來維持

B.說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C.直接得出牛頓第一定律

(3)若甲、乙兩次實驗中小車從不同高度由靜止滑下(左尹>八乙)，直到在水平面上靜

止。比較小車克服摩擦力所做的功勿b"z(選填“>"、“<”或“=”)。

(1)在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左、右兩側(cè)的液面有一定的高度差，如圖甲，調(diào)節(jié)

的方法是(填字母序號)，使U形管左右兩側(cè)的水面相平。

4.從U形管右管口向外抽出適量水

區(qū)拆除軟管重新安裝

(2)排除故障后，他將探頭浸沒于水中，如圖乙所示。由此可以判斷該同學探究的

問題是。

(3)該實驗中采用的科學研究方法有。(至少寫兩種)

31.某實驗小組的同學，利用如圖甲所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探

究杠桿的平衡條件。

甲乙丙

(1)如圖甲所示，應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動，使杠

桿在水平位置平衡。

(2)如圖乙所示，杠桿水平平衡后，小華根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，猜想杠桿的平衡條

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件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。你認為她判斷自己的觀點是否正確,

在不增加其它器材的前提下，應(yīng)該進行的驗證性操作是。

（3）實驗結(jié)束后，小組同學利用如圖丙所示的裝置進行探究，在杠桿某處掛上3個鉤

碼，用彈簧測力計在另一處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，以彈簧測

力計的拉力為動力Fi',鉤碼重力為阻力尸2’，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，

發(fā)現(xiàn)：&'公'總是大于尸222’，其原因主要是作用的影響。

32.如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度火滑上粗糙的傳

送帶。若傳送帶靜止時，物塊離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)

動時，則物塊以同樣的初速度孫滑上的傳送帶，并最終落到地面上，物塊落在（）

A.P點左側(cè)B.P點C.P點右側(cè)D.都有可能

33.如圖甲所示。小球從豎直放置的彈簧正上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開

始接觸彈簧，壓縮至c處時彈簧最短。從a至c的過程中，小球在b處速度最大，小球

的速度"和彈簧被壓縮的長度4L之間的關(guān)系如圖乙所示，不計空氣阻力，則從a至c

的過程中，下列說法中正確的是（）

o|v

A.在a處時小球受到的彈力等于自身重力

B.小球在c處速度為零，處于平衡狀態(tài)

C.在ab段小球所受彈力小于重力，處于加速運動階段

D.在左段彈簧的彈性勢能由小球的重力勢能轉(zhuǎn)化而來

34.將實心的塑料球和木球用細繩相連放入水中時，木球露

出水面的體積是它自身體積的也如圖所示，當把細繩剪

斷后，塑料球沉底，木球露出水面的體積是它自身體積

的去這時塑料球受到池底對它的支持力為2N,若已知塑料球和木球體積之比為1：

4。（g取10N/kg）下列判斷正確的是（）

A.塑料球所受浮力為2N

B.塑料球的重力為6N

C.塑料球的密度為2X103kg/m3

D.繩子剪斷前后，兩球所受總浮力相差4N

35.甲物體靜止在水平地面上時，對地面的壓強為6xl05pa,）?金

現(xiàn)將甲物體用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的4端，杠桿的B端懸掛由

乙物體，如圖所示，當杠桿在水平位置平衡時，甲物體對由

地面的壓強為2x105Pa,己知乙物體的質(zhì)量為2kg,AO：

AB=1：4,g取10N/kg要使甲物體恰好被細繩拉離地面，下列判斷中正確的是（）

A.甲物體的底面積應(yīng)小于3x10-5m2

B.甲物體對地面的壓力只需減少20N

C.杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少增加Mg

D.可以移動支點0的位置，使。4：OB=2：9

36.如圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將

實心長方體4從江底沿豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對4的拉力&隨時間t變化

的圖像。A完全離開水面后，電動機對繩的拉力尸大小為6.25x1（）3可，滑輪組的機

械效率為80%,4上升的速度始終為不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，

不考慮風浪、水流等因素的影響。下列判斷中正確的是（）

A.長方體4靜止在江底時上表面受到的水的壓強為3x104Pa

B.長方體4的密度為2x103kg/m3

C.長方體4未露出水面時受到的浮力為2x104N

D.長方體4未露出水面時滑輪組的機械效率為66.7%

37.某實驗小組的同學對兩根原長都為8cm、粗細不同的4、B橡皮筋進行研究。并做

成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮

筋受到的拉力大小尸和橡皮筋伸長量^尤,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。

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(1)當在4橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時，橡皮筋4的伸長量為cm。

(2)分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測力計，它們外殼相同，刻度線分布

情況相同，則用橡皮筋(選填“4”或"B”)制成的測力計測量的精確程度較

高。

(3)若將本實驗中4、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值

為N。

(4)實驗小組同學想利用丙圖中4橡皮筋測力計制作一個直接測量液體密度的“密

度計”。他們用同一小桶分別盛滿了2種液體，用4橡皮筋測力計分別測出液體和

小桶的總重力，如表是：2次測得的總重力及對應(yīng)液體的密度(g取10N/kg),則該

密度計的零刻度線應(yīng)標記在4橡皮筋測力計刻度板上______N的位置。

液體種類酒精植物油

彈簧的示數(shù)(N)2.62.7

液體密度p(x103kg/m3)0.80.9

38.如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為100cm2,

高為12cm均勻?qū)嵭拈L方體物塊4,4的底部與容器底用一根細繩連在一起?，F(xiàn)緩慢

向容器中加水，當加入1.8kg的水時，物塊4對容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所

示，此時容器中的水的深度為9皿。己知細繩長度L=7cm,P^=1.0x103kg/m3,

g取ION/kg。求:

甲乙

(1)當物塊4對容器底部的壓力剛好為0,4受到的浮力;

(2)物塊4的密度；

(3)若繼續(xù)緩慢向圖乙容器中加水，當容器中水的總質(zhì)量為4.2kg時，停止加水。此

時將與物塊4相連的細繩剪斷，求細繩剪斷前、剪斷后物塊4靜止時，水對容器底

部壓強的變化量。(整個過程中無水溢出)

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】一只乒乓球下落到桌面,乒乓球會對桌面有力的作用，因為力的作用是相互的，

所以同時乒乓球也會受到桌面的反作用力，故使乒乓球彈起的施力物體是桌面。故選：

力。

物體間力的作用是相互的，一個物體在施力的同時也會受到力的作用。

了解力的作用的相互性，會判斷作用力與反作用力，能分清施力物體和受力物體是解答

的關(guān)鍵。

2.【答案】D

【解析】解：AC,裁紙刀的刃做的很薄、盲道上凸起的圓點，是在壓力一定時;減小

受力面積來增大壓強，故AC錯誤；

8、壓路機的碾子很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故B錯誤；

。、滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強，故。正

確。

故選：D。

(1)增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積；

(2)減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積。

生活中增大和減小壓強的應(yīng)用很多，學習中要多聯(lián)系實際生活，學會利用所學的物理知

識解決實際問題。

3.【答案】C

【解析】解：4、中學生的質(zhì)量約為50/cg,其重力G=mg=50kgx10N/kg=500/V,

故A不符合實際；

B、中學生的體重在G=500N左右，一樓到三樓的高度在八=6m左右，中學生從一樓

走到三樓克服重力所做的功約為勿=Gh=500/Vx6m=3x103/,故B不符合實際；

D、中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04爪2左右，

雙腳對水平地面的壓強在p=瀉=簫j=1.25x104pa左右，故C符合實際；

D、中學生重力G=500N,每次跳起的高度約為h=6cm=0.06m,

他每次跳繩時克服重力做功：

W1=Gh=SOONx0.06m=307,

Im譏跳180次，則1加幾內(nèi)做的功：

W=180W1=180x30/=5400/；

他跳繩時克服重力做功的平均功率：

P=f=*=90W,故。不符合實際。

t60s

故選：Co

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的

換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力

的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。

4.【答案】C

【解析】解：影響力作用效果的三大因素為：大小、方向、作用點，

我們要看力的作用效果與力的作用點的關(guān)系，必須利用控制變量法，

在力的大小、方向均不變的情況下，只改變作用點的不同，

我們可以看出只有ad合適。

故選：C。

影響力作用效果的三大因素為：大小、方向、作用點，這里研究的是力的作用效果與力

的作用點的關(guān)系，所以這里要控制其他兩個因素不變，只改變其作用點來改變其作用效

果，據(jù)圖選擇合適的答案。

本題目考查了影響力的作用效果的三大因素，關(guān)鍵看學生控制變量法掌握的是否扎實。

5.【答案】A

【解析】解：4做功時間未知，由皿=「￡可知，功率大的機器，做功可能少，故A正

確；

8.作用在物體上的力越大，對物體所做的功不一定越多，因為在力方向上的距離不明確,

故B錯誤；

C.功率的大小與機械的省力情況無關(guān)，做功越快，功率越大，但不一定越省力，故從錯

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誤;

D做功時間未知，由P=/可知，機器做功少，功率不一定小，故。錯誤。

故選：4。

(1)功率是單位時間內(nèi)做功的多少，是表示物體做功快慢的物理量，功率的大小與做功

多少和所用時間都有關(guān)系；

(2)功等于力與力方向上的距離的乘積，做功多少與力的大小和在力的方向上移動的距

離都有關(guān)。

本題考查學生對功和功率兩個概念的區(qū)別，要注意做功多少和做功快慢的含義是不同的。

6.【答案】C

【解析】解：4、在覆杯實驗中，是大氣壓強托住了杯子中的水，所以紙片沒有掉下來，

是利用了大氣壓，故A不合題意；

8、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進吸

管里，利用了大氣壓，故8不合題意；

C、氣球的升空利用的是浮力原理，不是直接利用大氣壓，故C符合題意；

。、傳統(tǒng)的中醫(yī)理療拔火罐，火罐在大氣壓力作用下被吸住，屬于大氣壓的應(yīng)用，故。

不合題意。

故選：Co

生活中利用大氣壓的現(xiàn)象有很多，例如：覆杯實驗、吸管吸飲料、拔火罐、吸盤吸在光

滑墻壁上等.

本題考查了學生對大氣壓的應(yīng)用的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多的，學習

時，多舉例、多解釋，分析時不要說成“被吸上來”，而是“被外界的大氣壓壓上來”。

7.【答案】B

【解析】解：4、輪軸是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，正確；

8、螺絲刀擰螺絲是利用了輪軸省力的原理，故3錯誤；

C、根據(jù)杠桿平衡條件公式g3可知動力作用在軸上，輪軸是一費力杠桿，可以省

距離，故c正確；

自行車的車把相當于一個輪軸，車把相當于輪，前軸為軸，是一個省力杠桿，故。

正確。

故選：Bo

(1)輪軸是一變形杠桿，是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)地杠桿；

(2)根據(jù)輪軸的概念分析解題，螺絲刀的刀柄是輪，導桿是軸；

(3)動力作用在軸上時，輪軸是一費力杠桿，可以省距離；

(4)在使用輪軸時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是軸上力的幾分之一，

實質(zhì)上是省力杠桿。

此題主要考查的是學生對輪軸的實質(zhì)、特點及其公式的正確理解和運用，難度不大。

8.【答案】C

【解析】解：

4、滿載時的排水量指的是滿載時驅(qū)逐艦排開水的質(zhì)量，故4錯誤；

8、驅(qū)逐艦在海上航行時處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力等于它的總重力，故B錯誤；

CD,原來驅(qū)逐艦處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于總重力，發(fā)射導彈后，重力變小，此

時的浮力大于重力，故驅(qū)逐艦會上浮一些,最后驅(qū)逐艦仍處于漂浮狀態(tài)，因總重力變小，

所以靜止時驅(qū)逐艦所受浮力變小，由于驅(qū)逐艦底部的深度變淺，根據(jù)p=pgh可知，驅(qū)

逐艦艦底受到海水的壓強變小，故C正確，。錯誤。

故選：C。

(1)滿載時的排水量是指滿載時輪船排開水的質(zhì)量，質(zhì)量和重力是兩個不同的概念；

(2)驅(qū)逐艦處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于總重力，發(fā)射導彈后，重力變小，由浮沉條

件確定驅(qū)逐艦的所受浮力的大小，根據(jù)p=pgh分析底部受到海水的壓強的變化。

本題考查了壓強的大小變化、排水量的定義及物體的浮沉條件及漂浮的特點，要掌握。

9.【答案】D

【解析】解：動力與阻力使杠桿的轉(zhuǎn)動方向相反，若一個力能使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，則另

一個力需使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動；

AC,支點不能和力的作用點相同，否則力臂為0,所以4、C兩點不能作為支點，故AC

錯誤；

B、當B點為支點時，&、G使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相同，均使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，故8

錯誤；

第16頁，共37頁

D、當。點為支點時，握、G使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反，故。正確。

故選：D。

要使杠桿平衡，則動力與阻力使杠桿的轉(zhuǎn)動方向相反，一個為順時針，則另一個為逆時

針。

本題考查學生對杠桿及其五個要素的理解，注意動力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向與支點的

位置有關(guān)。

10.【答案】B

【解析】解：

A、小玲后退過程中，旱冰鞋與地面摩擦是滾動摩擦，故A錯誤；

8、小玲推小亮時，小亮保持靜止，受到的合力為零，故8正確；

C、G與N的方向相同，不是一對平衡力，故C錯誤；

D、N與N'是兩個物體間的相互作用，是一對相互作用力，故。錯誤。

故選：B。

根據(jù)旱冰鞋的特點分析摩擦力的種類；

物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的合力為0;

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是

作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。

11.【答案】A

【解析】解：

4、由圖可知，將甲書緩慢水平抽出過程中，該書受平衡力的作用，抽書所用的力和甲

書受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等；在接觸面粗糙程度和壓力相同的情況下，摩

擦力不變，所以將甲書緩慢水平抽出過程中所用的力不變，故A正確；

3、甲書在中間層中，乙書在更底層中，則甲受到的壓力小于乙受到的壓力，在接觸面

粗糙程度相同的情況下，甲受到的摩擦力較小；

將某一本書緩慢水平抽出時，該書受平衡力的作用，則由二力平衡條件可知，緩慢將甲

書水平抽出需要的力小于緩慢將乙書水平取出需要的力，故B錯誤；

C、一切物體都具有慣性，與運動狀態(tài)無關(guān)，靜止在桌面上的書有慣性，故C錯誤；

。、將乙書水平用力抽出一小段的過程中，整體在豎直方向上受到平衡力的作用，則地

面對這一摞書的支持力等于書的總重力，且書的總重力不變，所以課桌對書的支持力不

變，故。錯誤。

故選：Ao

(1)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，

則物體受到的滑動摩擦力越大；

(2)物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性；

(3)靜止在水平面上的物體，在豎直方向上受到平衡力的作用，所以水平面對物體的支

持力等于重力。

本題通過生活中的常見現(xiàn)象考查了影響摩擦力大小的因素、二力平衡條件和慣性知識的

應(yīng)用，構(gòu)思巧妙，較為新穎。

12.【答案】D

【解析】解：

(1)由圖可知，承擔物重的繩子段數(shù)n尹=3,n乙=2；由題可知，動滑輪重、物體的重

力均相等，不計繩重與摩擦，根據(jù)F=；(G物+G動)可知，甲滑輪組的拉力較小，即產(chǎn)/<

F乙,故A錯誤；

(2)將物體提升相同的高度，繩子自由端移動的距離分別為s尹=3/i、Sz=2/1,根據(jù)〃=；

知，在相同時間內(nèi)，甲圖中繩端移動的速度較大，故B錯誤；

(3)物重相等，提升相同的高度，根據(jù)加有=G或可知有用功相同；不計繩重與摩擦，

動滑輪重相同，根據(jù)“數(shù)=G幼可知做的額外功相同，由W總=卬有+W頒可知，拉力

做的總功相等，即“牛=此乙，故C錯誤；

(4)兩滑輪組的有用功、總功均相等，由V=U可知，兩滑輪組的機械效率相等，故。

正確.

故選：D。

(1)由圖可知承擔物重的繩子股數(shù)71,不計繩重與摩擦，由F=3(G物+G動)可知拉力的

大小關(guān)系；

(2)由圖可知，承擔物重的繩子段數(shù)幾/=3,nz=2；s伊=3/i,5乙=2/i,根據(jù)u=；判

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斷出甲乙的速度；

(3)拉力做功可以由W總=小)+皿新=G冰+G”1比較得到；

(4)根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系.

本題考查了滑輪組繩子自由端拉力，有用功、額外功、總功，速度和機械效率的認識和

理解，靈活運用公式即可比較.

13.【答案】C

【解析】解：

人為實驗結(jié)論具有普遍性，實驗中并不要求質(zhì)量相等的鉤碼進行實驗，故A錯誤；

8、鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小，故8錯誤；

CD,分析數(shù)據(jù)可得，物體所受重力的大小與質(zhì)量的比值是9.8/V/kg,表示1質(zhì)量是1kg的

物體所受的重力是9.8N；當質(zhì)量是0.7卜。時?，所受重力的大小應(yīng)是6.86N,故C正確，

故。錯誤；

故選:Co

(1)根據(jù)表格所列數(shù)據(jù)可知需要的器材鉤碼、彈簧測力計；

(2)由持=9.8N/kg為正比例函數(shù)，再進行判斷；

(3)(4)分析數(shù)據(jù)可得《=9.8N/kg,據(jù)此計算當質(zhì)量為0.7kg時物體的重力；

物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

本題考查了重力的大小跟什么因素有關(guān)，考查了所需的實驗器材、實驗數(shù)據(jù)的分析以及

重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象。

14.【答案】D

【解析】解：4由圖可知，完全相同的試管4、B中液體的高度相同，若PA=PB，根據(jù)

液體壓強公式p=pg九可知試管4中液體的密度等于試管B中液體的密度，故A錯誤。

A試管4、B完全相同，則由題圖可知試管B中液體的體積大于試管力中液體的體積，若

PA=PB，則試管4中液體密度等于試管B中液體的密度，所以根據(jù)巾=。/可知，試管4

中液體的質(zhì)量小于試管B中液體的質(zhì)量，故B錯誤。

C把試管B豎直放置,試管B中液面高度變高,液體對試管B底部的壓強變大,故C錯誤。

D從圖中可知h=7cm=0.07m,若試管B中的液體是水，則PB=P水gh=10x

103kg/7n3x0.07m=700Pa,故。正確。

故選：Do

A.根據(jù)完全相同的試管4、B中液體高度相同，壓強相等，根據(jù)液體壓強公式就可以判

斷液體的密度。

B.由于完全相同的試管中所盛液體體積不同，高度相等，若壓強相等，則液體密度相等，

再根據(jù)密度公式可以判斷兩試管內(nèi)的液體質(zhì)量。

C.若試管B豎直放置，試管中液體高度就會變高，根據(jù)液體壓強公式就可判斷液體對試

管底部的壓強的大小變化。

D知道試管中液體的密度和高度，直接運用液體壓強公式求解。

本題主要考查液體壓強大小的判斷及液體壓強公式、密度公式的運用，解決此類問題的

關(guān)鍵是弄清楚液體的深度與液體的高度。

15.【答案】B

【解析】解：（1）拉力做的有用功：

W有用=Gh=150/Vx2.5m=375/,

推力做的總功：

W￡,=Fs=100/Vx5m=500/,

斜面的機械效率：

〃=含=需*100%=75%,故C錯誤；

（2）推力做的額外功：

譏額=3總-證有用=500/-375/=125/,

由卬顏=/s得物體與斜面間的摩擦力大小：

/="=坦=25N，故8正確；

's57n

C、因為拉力F<G,所以使用斜面可以省力，斜面屬于省力機械，故A錯誤；

。、木箱受到斜面支持力的方向垂直斜面向上，木箱在支持力的方向上沒有移動距離，

支持力對木箱不做功，故。錯誤。

故選：Bo

（1）知道物體重力大小、升高的高度（斜面高），利用W=G/i求拉力做的有用功；知道推

力大小、斜面長（拉力端移動距離），利用"=Fs求推力做的功（總功），斜面的機械效率

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等于有用功與總功之比；

(2)拉力做的額外功等于總功減去有用功，再利用皿領(lǐng)=fs求物體與斜面間的摩擦力大

??；

(3)比較拉力大小、物體重力大小，可以得出使用斜面是否省力；

(4)做功的兩個必要因素：一是力，二是物體在力的方向上移動的距離。

本題考查了使用斜面時有用功、總功、機械效率、物體與斜面之間摩擦力的計算，以及

做功的兩個必要因素。明確使用斜面時克服摩擦力做的功是額外功是關(guān)鍵。

16.【答案】0.76低

【解析】解：

托里拆利實驗測出了大氣壓的值，并且得到一個標準大氣壓可以支持760nun=0.76m

高度的水銀柱；

大氣壓不是固定不變的，是隨著海拔的高度的增高而降低。

故答案為：0.76；低。

要解答本題需掌握：托里拆利實驗測出了大氣壓的值。同時了解大氣壓的大小以及氣壓

與高度的關(guān)系。

本題主要考查學生對：對大氣壓的存在，以及測量方法、測量結(jié)果、大氣壓與高度的關(guān)

系的了解和掌握。

17.【答案】運動狀態(tài)相互的

【解析】(1)從圖中可以看出，運動員把足球踢飛，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化；

(2)腳踢足球是腳把力作用在足球上，腳感覺疼是足球?qū)⒘ψ饔迷谀_上，所以說力的作

用是相互的。

故答案為：運動狀態(tài)；相互的。

(1)力的作用效果：可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)。(2)物體間的力的作用是相互的。

通過簡單運動來理解力的作用效果以及力的作用是相互的。

18.【答案】慢大

【解析】解：漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較慢，壓強較大，而漩渦邊沿水的流

速流速較快,壓強較小，形成一個向旋渦中心的壓力差，從而導致周邊物體易被“吸入”

漩渦。

故答案為：慢；大。

流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速大的地方、壓強小，流體流速小的地方、壓強大，據(jù)

此分析回答。

聯(lián)系實際生活，明確不同位置水流的速度不同是突破此題的關(guān)鍵。此題考查學生的分析

能力，要求學生對題目所涉及的內(nèi)容要熟練掌握，并能學以致用。

19.【答案】變大慣性

【解析】解：(1)用火箭推動“天和核心艙”上升過程中，“天和核心艙”質(zhì)量不變，

速度變大，動能變大；質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能變大；所以機械能變大；

(2)“天和核心艙”脫離火箭后，由于具有慣性將保持原有運動狀態(tài)。

故答案為：變大；慣性。

(1)動能和勢能合稱機械能，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；

(2)慣性是物體保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性。

本題考查了影響動能和重力勢能大小的因素、慣性等知識的應(yīng)用，要會用相關(guān)知識進行

解釋物理現(xiàn)象，難度不大。

20.【答案】500減小

【解析】解：當馬拉著載雪橇在平直的公路上勻速行駛時，雪橇在水平方向受到的拉力

和阻力是一對平衡力，所以這兩個大小相等、方向相反，即阻力f=F=500N；

當雪橇上的貨物卸下了200kg后，雪橇對地面的壓力減小，雪橇受到的摩擦力減小，由

于雪橇仍然勻速行駛，所以馬對雪橇的水平拉力減小。

故答案為：500；減小。

(1)物體在力的作用下保持勻速直線運動狀態(tài)，受到的力是平衡力；平衡力的大小相等、

方向相反，作用在同一條直線上；

(2)摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越

大。

此題考查了二力平衡條件以及影響滑動摩擦力的因素，難度不大，理解和熟記相關(guān)知識

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點即可解答0

21.【答案】不是液體向右流動

【解析】解：閥門關(guān)閉時，雖然兩邊液面相平，但其底部不連通，所以此時該裝置不是

連通器；

當把閥門打開時，該裝置構(gòu)成連通器，由于液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，在U

形管中的水與煤油的深度相同時，由于水的密度大，所以水產(chǎn)生壓強大于煤油產(chǎn)生的壓

強，部分水將經(jīng)閥門流向右側(cè)管內(nèi)，直至兩邊的液體壓強相等。

故答案為：不是；液體向右流動。

上端開口，下部連通的容器叫做連通器；連通器的特點是容器中的同一種液體不流動時,

各個容器中液面總是相平的。

此題考查連通器原理、液體壓強特點，正確理解連通器的概念，并知道液體壓強大小與

液體的密度和深度有關(guān)是解答此題關(guān)鍵。

22.【答案】＞=

【解析】解：(1)小球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知：

P甲＞P球,P乙~P芽，

則兩種液體的密度大小關(guān)系為：P甲〉P/。

(2)小球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮,根據(jù)物體的浮沉條件可知:/平=6,尸￡=6,

所以，小球在兩杯液體中受到的浮力大小關(guān)系為：Ftp=F乙。

故答案為：＞;=。

(1)根據(jù)漂浮和懸浮時液體密度和球的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系；

(2)同一小球，漂浮和懸浮時受到的浮力都等于重力，由此可知小球受浮力大小關(guān)系。

本題考查了學生對物體的漂浮條件、懸浮條件的掌握和運用，屬于基礎(chǔ)題目。

23.【答案】定0.3

【解析】解：

用力尸拉動繩端時，B滑輪的位置不動，則B是定滑輪；4滑輪會隨物體一起向左移動，

所以4是動滑輪；

由圖可知，動滑輪上有2段繩子（即ri=2）,

不計繩和滑輪的重力以及滑輪的摩擦，則繩端的拉力：F=i/=ix0.6/V=0.3/V；

故答案為：定；0.3。

隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪，軸固定不動的滑輪叫定滑輪；

先確定動滑輪上繩子的段數(shù)n,不計繩和滑輪的重力以及滑輪的摩擦，然后根據(jù)F=

可計算繩端的拉力。

本題考查了定滑輪和動滑輪的辨別以及使用滑輪組時拉力的計算，難度不大。

24.【答案】1713

【解析】解：小球的重力為：G=mg=1.5kgXION/kg=15/V；

小球上升時，所受的空氣阻力/向下，合力居=G+/=15N+2N=17N；

小球下降時，受的空氣阻力向上，合力F2=G-f=15N-2N=13N。

故答案為：17；13。

根據(jù)G=mg求出小球重力的大?。?/p>

根據(jù)同一直線上力的合成方法解題：兩力在同一直線上方向相同時，合力的大小等于兩

分力的大小之和，方向與分力方向相同；兩力在同一直線上，方向相反時，合力大小等

于兩力大小之差，方向與較大的力的方向相同。

本題考查了同一直線上力的合成，是一道基礎(chǔ)題；解題的關(guān)鍵是判斷出小球運動時受到

的阻力方向.

25.【答案】解：根據(jù)題意，動滑輪重、繩重和摩擦均不計時，承擔物重的繩子段數(shù)為：

n=翟=2.5,故需要三段繩子提升；

2QN

71=3,為奇數(shù)，根據(jù)“奇動偶定”的原則，繩子起始端應(yīng)系在動滑輪的掛鉤上，然后

再向定滑輪繞線，如下圖所示：

第24頁，共37頁

【解析】(1)動滑輪重、繩重和摩擦均不計，物重由幾段繩子承擔，拉力就是物重的幾

分之一；根據(jù)省力公式F=；G物變形即可求出繩子的段數(shù)；

(2)如n為奇數(shù)，則繩子是系在動滑輪的固定掛鉤上開始繞；如n為偶數(shù)，則繩子是系在

定滑輪的固定掛鉤上開始繞。

此題主要考查的是學生對滑輪組省力情況的計算以及滑輪組的繞制的理解和掌握。

26.【答案】解：當小車4與正前方的墻碰撞時，物體B受豎直向下的重力G、豎直向上

的支持力F：由于物體B相對于小車4有向右的運動趨勢，物體B還受到水平向左的摩擦

力f,三力的作用點都可以畫在物體B的重心，如圖所示：

【解析】先對物體進行受力分析：當小車4與正前方的墻碰撞時.，物體B除了受豎直向

下的重力、豎直向上的支持力外，還受到水平向左的摩擦力(物體8相對于小車4有向右

的運動趨勢)，三力的作用點都可以畫在物體8的重心，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。

按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

27.【答案】解：

(1)由圖可知，助力車勻速直線運動的時間t=8min—Smin=3min=180s,

則根據(jù)P=/可得，助力車勻速運動時，動力做的功：W=Pt=2000Wx180s=3.6x

10s/；

(2)由圖可知，助力車勻速直線運動的速度u=10m/s,

則根據(jù)u=河得，勻速運動的路程：Sj=vt=10m/sx(8-5)x60s=1800m,

已知在第57n出時剛好到達全路程的中點，

故0-8min助力車通過的路程是：s=2xsi=2x1800m=3600m；

(3)根據(jù)W=Fs可得，全程的平均動力為：?=吧=獨汕=150刈

S3600m

小東和車的總重力為：G=^=^=600N,

己知助力車的重力為120N,

小東的重力為：GZ=G-G4r=600/V-120/V=480/V,

小東的質(zhì)量為：々人=48kg。

人gION/kga

答：(1)若助力車在勻速運動過程中，動力的功率恒為2k小，則助力車勻速運動時，動

力做功3.6x105/；

(2)0-8nl譏助力車通過的路程是3600m；

(3)在全程運動的時間內(nèi)，助力車受到的平均動力為車和小東總重的0.25倍，全程動力

做的總功為5.4x105),那么，小東的質(zhì)量為48kg。

【解析】(1)根據(jù)圖像讀出助力車勻速直線運動的時間，然后根據(jù)P=?可求助力車勻速

運動時動力做的功；

(2)根據(jù)圖像讀出助力車勻速直線運動的速度，利用速度公式求出勻速直線運動的路程,

進而可得0-8巾出助力車通過的路程；

(3)利用勿=Fs可求全程的平均動力，根據(jù)助力車受到的平均動力為車和小東總重的

0.25倍得出小東和車的總重力，減去車的重力，即為小東的重力，最后利用G=mg計

算小東的質(zhì)量。

此題考查了功、功率、速度和重力公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是讀懂圖像，并從中獲取相關(guān)信息

加以計算。

28.【答案】解：(1)泥沙的體積等于車廂容積，即

V=3.5mx2mx0.6m=4.2TH3,

根據(jù)P=§可得，汽車載貨量就等于汽車內(nèi)裝的沙子的質(zhì)量：

第26頁，共37頁

m泥沙=p泥利=2.4x103kg/m3x4.2?n3=10080kg=10.08t>6t,

所以這輛車超載；

(2)這輛車對公路的壓力：

F=G=至+嗎%,沙)g=(2000kg+10080kg)xlON/kg=1.208x105/V,

該車對公路的壓強：

p=-='208X10：七x6p>8X105Pa.

、10110a

*S6x200x10-/2

所以對公路會產(chǎn)生危害。

答：(1)這輛車超載；

(2)該車對公路路面產(chǎn)生危害。

【解析】(1)求出車廂的容積(最多裝泥沙的體積)，知道泥沙的密度，利用密度公式求

汽車載重量，然后與載重6t相比較即可判斷是否超載；

(2)車對地面的壓力等于車和泥沙的重力之和，根據(jù)公式p=(可求對地面的壓強，然后

與水平公路路面所能承受的最大壓強相比較即可判斷是否對公路路面產(chǎn)生危害。

本題考查質(zhì)量、壓力、壓強、功的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用。

29.【答案】毛巾B>

【解析】解：(1)毛巾表面最粗糙，速度減小的最快，小車在上面運動的距離最近；

(2)48、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，故A錯誤，B正確；

C、牛頓第一定律是在實驗推理的基礎(chǔ)上得到的，故C錯誤。

故選以

(3)若甲、乙兩次實驗中小車從不同高度由靜止滑下(八尹>%,),直到在水平面上靜止,

小車到水平面的速度不同，高度越高，到水平面的速度越大，具有的動能越大，小車最

終靜止，小車通過克服摩擦力所做的功W用〉卬乙。

故答案為：(1)毛巾；(2)8；(3)>o

(1)接觸面越粗糙，小車受到的摩擦力越大，速度減小得越快，小車運動的距離越近；

(2)①力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因；

②根據(jù)牛頓第一定律得出解答；

(3)小車到水平面時速度越大，動能越大。

探究阻力對物體運動的影響及影響動能大小的因素實驗，均是小車從斜面滑下，注意二

者的區(qū)別：小車滑下的高度是否變化；水平面的粗糙程度是否變化。并掌握控制變量法

和科學推理法的應(yīng)用。

30.【答案】B液體的壓強與深度的關(guān)系轉(zhuǎn)換法、控制變量法

【解析】解：（1）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，進行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管

取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當

橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的，即選B；

（2）比較圖乙和丙，液體密度相同，探頭所在深度不同，U形管兩側(cè)液面的高度差不變，

可以得到液體的壓強與深度有關(guān)；

（3）在探究影響液體內(nèi)部壓強的因素時，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個

因素一定，需要用到控制變量法；壓強的大小通過U形管內(nèi)液面的高度差表現(xiàn)出來，采

用轉(zhuǎn)換法。

故答案為：（1）8;（2）液體的壓強與深度的關(guān)系；（3）轉(zhuǎn)換法、控制變量法。

（1）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形

管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通,

這樣U形管兩端的液面就是相平的；

（2）液體內(nèi)部壓強與液體的密度和液體的深度有關(guān)；

（3）在探究影響液體內(nèi)部壓強的因素時，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個

因素一定，需要用到控制變量法；壓強的大小通過U形管內(nèi)液面的高度差表現(xiàn)出來，采

用轉(zhuǎn)換法。

本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法及p=pg/i的運用。

31.【答案】右將兩側(cè)的鉤碼分別向內(nèi)（或者向外）移動一格，觀察杠桿是否平衡（或?qū)?/p>

兩側(cè)的鉤碼分別取下一個，觀察杠桿是否平衡杠桿自身重力

【解析】解：（1）由圖知，杠桿右端上升，說明杠桿的重心在支點的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)

平衡螺母使杠桿重心右移到支點處，使杠桿在水平位置平衡時，可以方便讀出力臂；

（2）要驗證杠桿平衡的條件是否是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，可使兩側(cè)的鉤碼分

別向內(nèi)（或者向外）移動一格，觀察杠桿是否平衡，由杠桿平衡條件知，此時杠桿不平衡，

所以“動力+動力臂=阻力+阻力臂”結(jié)論可以驗證；

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（3）用如圖丙所示裝置進行探究，支點不在杠桿的中點時，杠桿的重心沒有通過支點，

杠桿的自重對杠桿平衡有影響。

故答案為：（1）右；（2）將兩側(cè)的鉤碼分別向內(nèi)（或者向外）移動一格，觀察杠桿是否平衡（

或?qū)蓚?cè)的鉤碼分別取下一個，觀察杠桿是否平衡；（3）杠桿自身重力。

（1）由圖知，杠桿右端上翹，要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，螺母應(yīng)向上翹的一端移動，

這一調(diào)節(jié)的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂：

（2）要想驗證猜想“杠桿的平衡條件是動力+動力臂=阻力+阻力臂”是否正確應(yīng)通過多

次實驗，防止偶然性。計算兩組數(shù)據(jù)中「也】與F2L2的值，因杠桿平衡，與尸2乙2的值

應(yīng)相等，若不等，說明數(shù)據(jù)有錯；

（3）杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響。

探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支

點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究。

32.【答案】B

【解析】解：

當水平傳送帶靜止時，物塊受到水平向左的滑動摩擦力做勻減速直線運動，若傳送帶逆

時針轉(zhuǎn)動，物塊通過傳送帶時，受到的滑動摩擦力仍水平向左，大小不變，則加速度不

變，可知物塊仍落在P點，故3正確。

故選：B。

物塊從斜面由H高處由靜止滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶時，受到水平向左的滑動

摩擦力做勻減速直線運動。若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，物塊通過傳送帶時，受到的滑動摩擦

力仍水平向左，大小不變，則加速度不變，據(jù)此進行分析。

本題是典型的傳送問題，關(guān)鍵是分析在傳送帶轉(zhuǎn)動方向不同時物體的受力情況的，從而