幼兒園大班科學(xué)神奇的靜電教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)神奇的靜電教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、前言靜電是幼兒園大班“科學(xué)探究”教學(xué)內(nèi)容中的熱點(diǎn)問題，也是幼兒園大班“科學(xué)探究”教學(xué)內(nèi)容中的難點(diǎn)問題。而幼兒園大班階段，恰恰是幼兒開始正式接觸“物理概念”的階段，因此，在教學(xué)中要讓幼兒感受到自然科學(xué)的神奇和美麗。本文主要是分享我個(gè)人在幼兒園大班靜電教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)這次教學(xué)進(jìn)行一些反思和。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使幼兒：能夠感受靜電的存在。能夠觀察、描述、比較現(xiàn)象。能夠培養(yǎng)好奇心和學(xué)習(xí)興趣。能夠掌握相關(guān)基本概念和操作技能。2.教學(xué)內(nèi)容（1）教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點(diǎn)靜電現(xiàn)象在幼兒來說是比較新奇的，教師可以利用孩子的好奇心，通過以下內(nèi)容的教學(xué)，使幼兒正確認(rèn)識(shí)靜電現(xiàn)象和學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容如下：靜電概念：了解靜電的基礎(chǔ)概念。靜電現(xiàn)象：了解靜電的現(xiàn)象及其表現(xiàn)。靜電帶電能力：普及靜電帶電能力和帶電金屬。靜電特性：了解靜電的導(dǎo)電性、絕緣性，以及損耗性等特性。靜電實(shí)驗(yàn)：靜電實(shí)驗(yàn)可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。（2）教學(xué)方法在教學(xué)過程中，采用“探究引領(lǐng)、提問推進(jìn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”的方式，讓幼兒們參與進(jìn)來，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)驗(yàn)是非常重要的學(xué)習(xí)手段，下面將介紹兩個(gè)適合幼兒園大班的靜電實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用塑料梳把電子轉(zhuǎn)移到銅板實(shí)驗(yàn)物品：銅板、塑料梳。實(shí)驗(yàn)步驟：白天將銅板擦干凈，晚上把銅板放在黑暗角落里。用塑料梳梳頭發(fā)，或者用塑料梳摩擦自己的紙質(zhì)物品，例如衣服、書本等。將梳子靠近銅板，銅板會(huì)發(fā)出微弱的光亮和小聲響聲。背后的原理：梳頭發(fā)或擦手摩擦了塑料梳，將一部分電子從梳子上轉(zhuǎn)移到了銅板上，從而產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：用吸氧管吸開紙爬蟲或蘇打水瓶實(shí)驗(yàn)物品：吸氧管、紙爬蟲或蘇打水瓶。實(shí)驗(yàn)步驟：用吸氧管從上面向下吸入空氣，則瓶外部分會(huì)被吸入空氣，瓶內(nèi)的空氣則相應(yīng)的壓縮。再用吸氧管從下面向上吸入空氣，則瓶外部分會(huì)被排出空氣，瓶內(nèi)的空氣則相應(yīng)的膨脹。在瓶內(nèi)放入面向上的紙爬蟲或蘇打水瓶，將吸氧管的一端放到瓶口向里吹氣或吸氣，觀察爬蟲或瓶內(nèi)的氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。背后的原理：靜電感應(yīng)現(xiàn)象。3.教學(xué)評(píng)價(jià)這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是監(jiān)控和評(píng)估幼兒學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決幼兒存在的問題。教師需要通過一些問題、游戲或練習(xí)等方式進(jìn)行測(cè)試，以了解幼兒學(xué)習(xí)情況，可以通過課堂回答、課后作業(yè)等方式進(jìn)行，包括以下幾項(xiàng)：能否流暢地解釋靜電實(shí)驗(yàn)的原理。能否精確地描述靜電癥狀。能否獨(dú)立完成靜電實(shí)驗(yàn)等等。三、教學(xué)反思教學(xué)結(jié)束后，可以針對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，從而教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。反思的過程是非常重要的，它可以幫助我們不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。1.教學(xué)優(yōu)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)形式靈活、多樣，讓幼兒體驗(yàn)神秘的物理世界。教師在教學(xué)過程中采用《聰明人用方向盤，愚笨人用鬧鐘》、《聰明的一休》等寓教于樂的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容與生活聯(lián)系緊密，讓幼兒能夠明白中國夢(mèng)與自身生活的聯(lián)系。2.教學(xué)缺點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科感知能力還是不夠完善，有待加強(qiáng)。教學(xué)中多采用紙筆練習(xí)的方式，有時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不是很高。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育不夠耐心，有時(shí)措辭欠妥。四、教學(xué)通過這次教學(xué)，我認(rèn)為靜電教學(xué)在幼兒園大班階段還具有很大的發(fā)展?jié)摿?。在教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒正確的物理概念，同時(shí)更應(yīng)該引導(dǎo)幼兒們通過親身實(shí)踐、觀察來探究自然之美。課堂上多