英語教師專業(yè)考核的總結版

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任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原那么，政治立場堅決，擁護黨的路徑、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持全都，模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，聽從組織安排，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和同學的好評和認可。團結同事，一心撲在教育上，仔細備課、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導，積極參與繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充盈自己。積極探究教育理論，積極推動素養(yǎng)教育的實施，具有正確科學的人才觀和質量觀。關懷、愛惜、尊敬自己的同事和同學。

任現(xiàn)職以來本人先后擔負過不同班級的中學班主任，都以同等、耐煩、熱忱、嚴格的立場履行老師的職責。本人深信“中學班主任是同學人生品行養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的同學需要養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己終身學習打好基礎;需要做到全面進展，為自己的終身進展和特長進展做好預備;需要具備關懷他人、憐憫弱者、敢于創(chuàng)新的品質，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染同學。在班主任工作中，本人著重班干部的培育，致力于良好班風的建設，對所帶班級傾注自己的全部熱忱，想盡一切方法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入同學的文體活動中。本人認為，開發(fā)同學智力，促進同學非智力因素的進展，拓寬同學視野，使每一個同學健康成長，是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原那么，也漸漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱忱傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。

擔負班主任期間，結合本班同學實際狀況，制定奮斗目標，常常和科任老師、同學家長保持聯(lián)系，緊密協(xié)作，對差生轉化工作方法得當，有成效。

在教學中，本人關懷愛惜同學，因材施教，兼顧好中差，既著重對“尖子生”的培育，也不忘對那些“差生”的關注與援助。本人擔班主任，既是同學的“家長”，也是同學的“大哥哥”，更是同學的好伙伴，在教學中，在課內外，本人和同學打成一片。同時，本人向德高望重的老老師看齊，著重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染同學，本人曾經(jīng)擔負班主任的__班德、智、體、美、勞全面進展，在中考中取得較好的成果，得到同行和社會的好評和認可。

在英語教學工作中，仔細履行老師工作職責，嚴守教學常規(guī)，仔細鉆研大綱和課標，深入討論教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與討論。做到細心設計每一節(jié)課，以同學為主體，充分發(fā)揮同學主動學習的作用，培育同學良好的英語學習習慣，限度地培育同學喜愛英語、學習英語的愛好。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上制造優(yōu)良成果奠定了基礎。教學中，大膽探究和實踐科學的教學方法，摸索運用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法。

6年中學英語教學的探究和實踐，砥礪出本人這把教學的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學成果斐然，深得學校領導的信任，連年安排本人承受畢業(yè)班英語教育教學任務，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學的把關老師，歷年中考、統(tǒng)考成果都名列前茅。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學，取得了一些成果，但這只是個開始，今后的路還很慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學者型的老師。

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時間過得真快，本學期的教學工作行將結束。本學期，我擔負七年一、二班的英語教學工作。依據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學期教學工作總結以下：

一、同學的基本狀況

七年一、二班共有68人，大部份同學的基礎特別差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級同學當中三分之一的同學的基礎比較扎實，學習立場仔細，對英語感愛好，四名同學的智力特別低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名同學干脆都不學英語。

二、采用的措施

1、教學進程中，留意抓常規(guī)教學，以同學為主體，面對全體同學組織教學，留意培育同學的聽說讀寫的技能。

2、抓辭匯和句型學習，常常進行聽寫練習，進步同學對記憶單詞和句型的技能;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3、課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使同學更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學用所學過的平常常運用語和所學句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡約的描寫，培育同學的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。

5、為了增加同學的辭匯量，讓同學每天積累5個單詞，并每周檢查一次。

6、在教學進程中我發(fā)覺師徒結對也是好的學習方法，因此我采用了師徒結對活動。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要不遺余力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我仔細地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語需要要求把握的學習內容，然后就有的放矢地結合中同學的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時，我都認真討論教材、考慮同學的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，加強了同學的英語學習熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給同學們創(chuàng)設說英語的.環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓同學體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成運用英語的良好習慣和意識。

2、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的老師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡、___進展。熟識到這一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個同學，依據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識，大部份同學能對本學期的內容很嫻熟地應用。為了進步同學的成果，我還組織了英語愛好小組，采用互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的深厚愛好。

3、其他工作

在盡可能教好本學期教學內容的同時，我還給同學補充了許多課外知識，這一切不但擴大了同學的知識面，而且進步了同學的學習積極性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的傾慕，領導敬佩眼光的認同!

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本學期，我擔負二班級的英語教學工作。這半年以來，可以說是焦灼勞碌而收獲又不少的一學期。我在實施學校的教育教學工作計劃的同時，也積累了一些閱歷，當然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進今后的教學工作更上一層樓。

一、仔細備課、面對全體授課

每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授同學知識的同時，關懷愛惜同學，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚，課后多找他們談心、交伙伴，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的愛好。

二、在課堂教學中

在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學。教同學做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質疑，著重以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調動同學的學習積極性。課堂教學中采納集體、個人、小組等多種活動形式，制造機會引導同學全員參加、全程參加，突出同學的主體地位，促進同學的積極情感體驗。同學有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進步，有的進步特別快。

本學年的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，積極探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。

總之，這一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各英語會話知識，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學的成果也有了很大的提高。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

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這一學期，我擔負高三班級一個文科班(5)班的英語教學。還那一句話，雖然學校只安排了我一個班的教學，經(jīng)濟收入上不是很令人樂觀，但本人還是堅持自己的教育教學理驗，對每個同學負責的立場，本著自己的一份良心教好每個同學。

記得剛開始分班的時候，好的同學到所謂的重點班了，差的轉進來了，想想給自己的教學又增加了困難，或許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機會吧，無所畏懼。于是乎，下定決心轉變教學策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進步，特別的幾個上課立場很仔細的同學進步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成果都是五十或六非常，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學期的教學總結和一點個人的體會：

平常積極參與全校教職工大會和學校各項活動，仔細學習學校下達的文件，關懷國內外大事，著重政治理論的學習，協(xié)作組里搞好教研活動。按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校領導安排。向黨組織靠攏，從嚴要求自己。

在教學工作中，仔細做好教學常規(guī)工作，仔細學習，積極參加學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。實時批改和講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求同學，尊敬和喜愛同學，發(fā)揚教學和管理的民主。

我們進入了第一輪復習時，著重扎實基礎知識。不僅是對課文、詞匯、語法的簡約復現(xiàn)，還要表達“精講，巧練，新方法”。我從以下幾點努力實現(xiàn)有效教學。

一、面對全體同學，為同學全面進展(為總分做貢獻)奠定基礎。

1、為同學提供自主學習和徑直溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

2、鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合技能。

二、關注同學情感，制造民主、和諧的教學氣氛。

1、尊敬每個同學，積極鼓舞他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和積極性

2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習的活動，促進同學相互學習，相互援助，體驗成就感，進展合作精神。

3、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學一起反思學習過程和學習效果，相互鼓舞和援助，做到教學相關。

三、加強對同學學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

1、積極制造條件，讓同學參加到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓同學體會到勝利學習的快感。

2、引導同學結合語境，采納推想、查閱和協(xié)調的方法進行學習。即充分利用好詞典。

3、引導同學在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會同學發(fā)覺適合自己的學習方法。

四、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學以促進備考。

1、深入細致地備好每一節(jié)課。在備課過程中，我仔細討論教材，力求精確把握重點、難點。并著重參閱相關幫助資料，依據(jù)自己的同學特點，仔細編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，更應備到我們自己同學的詳細特點和實際狀況。這個學期，為了提高課堂教學的容量和質量?；旧厦抗?jié)新課我都利用了多媒體幫助教學。盡管大大的擴大了我的工作量，但是提高了課堂教學質量，心里是很興奮的。

2、仔細上好每一節(jié)課。在充分備課的基礎上，每節(jié)課都能以飽滿的熱忱，溫順、友善的立場面對同學，盡可能地保證每節(jié)課的教學質量，提高課堂40分鐘的效率。做一個老師最主要的職責就是要把課上好。一個老師假如連課都上不好的話，就無法得到同學的喜歡和敬愛，也就無法在同學當中樹立威信，所以課堂教學質量也就無法提高。所以一個老師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力。

3、仔細實時批改作業(yè)及周練試卷，并實時進行反饋，有針對性地進行講解。盡量給同學面改的機會。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學進行補習，同時，進行每周一次的培優(yōu)補差活動。

我將繼續(xù)努力學習，積極進取，積極參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加著重總結和積累，獲得更有效、更適合同學進展的教學方法。

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接近年末，回首20_，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充盈，異樣是參與了省里的老師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ髁?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。我進取響應學校的各項號召，進取參與政治學習，仔細領悟學習資料，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自我。思想進取向上，要求提高，這學期，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，幫忙同學對英語學習充斥學習熱忱和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應農村初二英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我進取參與省里組織的農村學校英語老師培訓，15天的培訓時間內我仔細學習，領悟其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后進取與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們共享