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文檔簡介

第頁共頁小班上學期科學教案《漂亮的水果外衣》教案一、教學目標1.能夠了解水果的外表特征和不同的外衣。2.能夠通過觀察和實踐，探究水果外衣的作用。3.能夠運用所學的知識，制作屬于自己的“水果外衣”。二、教學準備1.PPT和投影儀2.水果（例如蘋果、香蕉、橙子、草莓等）3.刀子和切板4.不同材料的水果外衣（例如保鮮膜、紙巾、橡皮筋等）5.實驗器材（例如顯微鏡）三、教學過程導入：（5分鐘）1.利用PPT展示一些不同的水果，讓學生觀察并討論它們的外表特征。2.引導學生思考，為什么水果上有不同的外衣，它們的作用是什么？講解：（10分鐘）1.通過PPT和投影儀展示不同水果的外衣，并向學生解釋它們的作用，例如保護水果不受傷害、減少水分流失等。2.向學生介紹不同材料的水果外衣，例如保鮮膜、紙巾、橡皮筋等，讓學生想象使用不同材料的結果會有什么不同。實踐探究：（30分鐘）1.讓學生分組，每組從老師準備的水果中選擇一種進行實踐探究。每組分別使用不同材料，將同種水果進行包裹，然后觀察和比較包裹前后的水果狀況。2.引導學生用顯微鏡觀察水果外表和內部構造的變化，并讓學生嘗試描述觀察到的現象?？偨Y歸納：（10分鐘）1.引導學生回顧實踐探究的內容，總結不同水果外衣的作用。2.讓學生交流和分享自己的觀察和實踐結果，讓其他同學補充和發(fā)表意見。拓展應用：（15分鐘）1.讓學生以小組形式，通過討論和合作，設計一種創(chuàng)意的水果外衣，可以使用不同材料或形狀，要求學生考慮外衣的作用和形式美觀。2.鼓勵學生講述自己設計的水果外衣，并展示在班級里。四、教學反思本節(jié)課通過觀察和實踐，讓學生了解了水果外衣的作用，并培養(yǎng)了學生的觀察和實踐能力。但在實踐探究環(huán)節(jié)，需要進行適當的指導，避免學

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