浙江省湖州市南潯區(qū)2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

浙江省湖州市南潯區(qū)2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題1．下列實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有采用控制變量法的是A．探究二力平衡的條件B．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系C．探究影響壓力作用效果的因素D．探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)2．同學(xué)們梳理了教材中心與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D．向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高3．在探究光的反射規(guī)律時(shí)，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)（如圖）．在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是A．∠1B．∠2C．∠3D．∠44．某同學(xué)用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變，下列圖形符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A． B．C． D．5．下列屬于費(fèi)力杠桿的是：A．開(kāi)啤酒瓶蓋的開(kāi)瓶器 B．剝核桃殼的核桃鉗C．鉤魚(yú)者手中的魚(yú)桿 D．撬釘子的釘錘6．下列是你身邊常見(jiàn)物理量中，你認(rèn)為最合理的是（）A．初中物理課本的質(zhì)量是200kgB．你在站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500PaC．你從一樓走到二樓克服體重做的功約為1500JD．高山上的大氣壓為1.5×105Pa7．如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B．鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力C．桌面受到的支持力和鬧鐘受到的重力是一對(duì)平衡力D．桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力8．如圖所示，用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度，提升A的過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率較高，若不計(jì)繩重與摩擦的影響，則提升A的過(guò)程中（）A．拉力較小 B．有用功較大 C．總功較小 D．額外功較小二、多選題9．如圖所示，質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體A和圓柱體B放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA、pB，密度分別為ρA、ρB，底面積分別為SA、SB，質(zhì)量分別為mA、mB，髙度分別為hA、hB，已知pA：pB=6：5；hA：hB=3：2，SA：SB=5：8，下列計(jì)箅結(jié)果正確的是A．兩圓柱體的質(zhì)量之比是mA：mB=4：3B．兩圓柱體的密度之比是ρA：ρB，=5：4C．如果將圓柱體A水平切去hA，則兩圓柱體對(duì)地面壓強(qiáng)相等D．如果沿水平方向從兩個(gè)圓柱體上部切去mA，則圓柱體A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是4:510．為了更好地推進(jìn)“一帶一路”的實(shí)施，我國(guó)計(jì)劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星，為沿線國(guó)家提供信息服務(wù)。下列關(guān)于人造地球衛(wèi)星的說(shuō)法中正確的是A．衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小，重力勢(shì)能最大B．衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．衛(wèi)星在近地點(diǎn)的機(jī)械能小于衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的機(jī)械能D．衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星的速度變小三、填空題11．如圖是一款指甲刀，其中_______（選填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠桿；指甲刀的刀刃做的很薄，主要是為了增大_____，便于將指甲剪下。12．星際探測(cè)儀，一經(jīng)脫離地球引力范圍，不需要發(fā)動(dòng)機(jī)，也能夠保持飛行，是因?yàn)樾请H探測(cè)儀具有（______）；進(jìn)站的高鐵列車(chē)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，速度越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，是由于阻力改變了物體的（________）狀態(tài)。13．古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因_________通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)推翻了亞里土多德的論斷，英國(guó)科學(xué)家______總結(jié)了前人的研究成果，得出了牛頓第一定律．14．某課外活動(dòng)小組劃著游船欣賞“北河”美景，同學(xué)用船槳向后滑水時(shí)，船前進(jìn)，這表明物體間力的作用是____________，船槳屬于杠桿，使用這類(lèi)杠桿的目的是為了_________，使游船浮在水面的力的施力物體是___________。15．在學(xué)習(xí)初二物理簡(jiǎn)單機(jī)械過(guò)程中，了解到杠桿早在我國(guó)古代就有了許多巧妙應(yīng)用。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩個(gè)具體的應(yīng)用______________。（寫(xiě)出名稱(chēng)）16．學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用_____彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用_____彈簧。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了七色光帶，請(qǐng)你做出白光通過(guò)三棱鏡的光路圖，并在光屏上標(biāo)出紅光和紫光的位置。（_____）18．如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，作出既省力又可以改變力的方向的繞線方式。19．（10分）在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前正確調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在如圖所示的水平位置靜止，請(qǐng)你解答：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿上的_____使杠桿水平平衡，這是為了便于_____；（2）在圖中的杠桿右側(cè)鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，為了使杠桿水平平衡，可將左側(cè)的鉤碼_____；（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變鉤碼數(shù)量并調(diào)節(jié)杠桿平衡，目的是_____。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示是我國(guó)“玉兔號(hào)”月球車(chē)，已知月球車(chē)的總質(zhì)量為140kg，車(chē)輪與地面接觸總面積為0.02m2，在登月前，對(duì)月球車(chē)進(jìn)行了測(cè)試，月球車(chē)在水平地面勻速行駛180m用時(shí)60min．若它受到地面的摩擦阻力為500N，求（1）月球車(chē)對(duì)水平地面的壓力;（2）月球車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);（3）月球車(chē)在測(cè)試過(guò)程中，牽引力所做的功．21．（6分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)重為30N的圓形魚(yú)缸，其底面積為0.12m2，現(xiàn)向魚(yú)缸內(nèi)裝入0.2m深、質(zhì)量是27kg的水，g=10N/kg，（水的密度為1.0×103kg/m3），求：（1）水對(duì)魚(yú)缸底的壓強(qiáng)；（2）魚(yú)缸底部受到的水的壓力；（3）魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

參考答案一、單選題1、B【解題分析】

A．兩個(gè)力要平衡，需要滿(mǎn)足多個(gè)條件，探究二力平衡的條件時(shí)，每次只改變一個(gè)因素，保持其它因素不變，采用的是控制變量法。故A不符合題意；B．探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，需要改變物體質(zhì)量，得到對(duì)應(yīng)的重力，是采用多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律的方式進(jìn)行的，沒(méi)有用到控制變量法。故B符合題意；C．探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系時(shí)，控制受力面積一定，研究壓力作用效果和受力面積關(guān)系時(shí)，控制壓力一定，采用了控制變量法，故C不符合題意；D．探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，控制速度一定，研究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量一定，采用了控制變量法，故D不符合題意。2、C【解題分析】

A.圖中實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對(duì)海綿的壓力越小，受力面積不變，對(duì)海綿的作用效果越不明顯，故A錯(cuò)誤；B.圖中實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯(cuò)誤；C.圖中實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力F和吸盤(pán)的面積S，大氣壓強(qiáng)P=，故C正確；D.圖中實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)氣壓減小、沸點(diǎn)降低，水再一次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)降低，故D錯(cuò)誤。3、B【解題分析】

由題意知，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)，說(shuō)明由AO入射的光線，反射后經(jīng)過(guò)OB；所以∠1為入射角，∠2為反射角，即B看到的是從A上發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后進(jìn)入B的眼中．故選B．【題目點(diǎn)撥】牢記入射角和反射角的概念．入射光線與法線之間的夾角叫做入射角；反射光線與法線之間的夾角叫反射角．4、B【解題分析】

AD．兩圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，液面相平，因?yàn)辂}水的密度大于水的密度，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，右邊壓強(qiáng)大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷．故AD錯(cuò)誤；B．圖中隔板左右兩側(cè)都是水，且液面相平，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，兩邊壓強(qiáng)相等，橡皮膜不應(yīng)有凹陷．故B正確；C．圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，且右邊的液面高于左邊，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，右邊壓強(qiáng)大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷．故C錯(cuò)誤．5、C【解題分析】A.開(kāi)瓶器的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B.核桃鉗動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C.釣魚(yú)竿動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；D.撬釘子的釘錘動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；故選C.點(diǎn)睛：可根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系來(lái)比較判斷是什么杠桿，當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿，當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，是費(fèi)力杠桿．6、C【解題分析】

A．初中物理課本的質(zhì)量約為200g；B．中學(xué)生的重力約為500N，雙腳與地面的接觸面積約為500cm2=0.05m2，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：；C．中學(xué)生的重力約為500N，一層樓約高3m，從一樓走到二樓克服體重做的功約為：；D．海平面1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為105Pa，且海拔越高氣壓越低，因此高山上的大氣壓應(yīng)小于105Pa。7、B【解題分析】

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力方向相同，不是一對(duì)平衡力．故A不符合題意．B．鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力都作用再鬧鐘上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力．故B符合題意．C．桌面受到的支持力作用在桌面上，鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，不是一對(duì)平衡力．故C不符合題意．D．鬧鐘對(duì)桌面的壓力大小等于鬧鐘的重力，與桌面受到的重力大小不相等，且它們方向相同，不是一對(duì)平衡力．故D不符合題意．8、B【解題分析】

同一滑輪組提升相同高度額外功相同，根據(jù)公式η=W有W總=二、多選題9、CD【解題分析】

A．根據(jù)p===得m=，則兩圓柱體的質(zhì)量之比為：===。故A錯(cuò)誤。B．因兩物體為圓柱體，則它們對(duì)水平地面得壓強(qiáng)可以用計(jì)算，根據(jù)得ρ=，則兩圓柱體的密度之比為：===。故B錯(cuò)誤。C．如果將圓柱體A水平切去hA，則此時(shí)兩圓柱體的高度之比為：===，則兩圓柱體對(duì)地面壓強(qiáng)之比為：===，即此時(shí)兩圓柱體對(duì)地面壓強(qiáng)相等。故C正確。D．如果沿水平方向從兩個(gè)圓柱體上部切去mA，則此時(shí)兩圓柱體的質(zhì)量之比為：===，由p===得，此時(shí)圓柱體A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為：===。故D正確。10、AD【解題分析】

A.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，速度最小，距離最遠(yuǎn)，所以動(dòng)能最小，重力勢(shì)能最大；故A正確；B.衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越小，動(dòng)能越來(lái)越小，同時(shí)距離地球越來(lái)越遠(yuǎn)，重力勢(shì)能越來(lái)越大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故B錯(cuò)誤；C.衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，只受重力作用，機(jī)械能守恒，故C錯(cuò)誤；D.衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，距離地球越來(lái)越遠(yuǎn)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度越來(lái)越小，故D正確。故選AD.【題目點(diǎn)撥】人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道是橢圓的，它的機(jī)械能守恒，因此，動(dòng)能和勢(shì)能在相互轉(zhuǎn)化．（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．三、填空題11、ABC壓強(qiáng)【解題分析】

第一空．如圖的指甲刀，由三個(gè)杠桿組成，其中杠桿ABC，以B為支點(diǎn)，動(dòng)力作用在A點(diǎn)，阻力作用在C點(diǎn)，使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；第二空．指甲刀的刀刃做的很薄，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，從而便于將指甲剪下。12、慣性運(yùn)動(dòng)【解題分析】

第一空．星際探測(cè)儀脫離地球引力范圍，由于慣性，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，不需要發(fā)動(dòng)機(jī)，也能夠保持飛行，第二空．進(jìn)站的高鐵列車(chē)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于受到摩擦力阻力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，汽車(chē)的速度越來(lái)越小，最后停下來(lái)。13、伽利略牛頓【解題分析】

第一空．古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，伽利略通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)推翻了亞里土多德的論斷；第二空．牛頓總結(jié)了伽利略等前人的研究成果，得出了牛頓第一定律，即：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．14、相互省距離水【解題分析】

第一空．同學(xué)用船槳向后滑水時(shí)槳對(duì)水施加一個(gè)向后的力，同時(shí)水對(duì)槳施加一個(gè)向前的力使船前進(jìn)，這表明物體間力的作用是相互的；第二空．船槳阻力臂大于動(dòng)力臂，是費(fèi)力杠桿，其特點(diǎn)為費(fèi)力省距離；第三空．游船浮在水面上受到水對(duì)船向上的浮力，浮力的施力物體是水。15、用來(lái)舂米的碓，用來(lái)在井上汲水的桔槔，精確稱(chēng)量質(zhì)量的天平和桿秤【解題分析】

杠桿在我國(guó)古代有著廣泛的應(yīng)用，例如用來(lái)舂

米的碓，用來(lái)在井上汲水的桔槔，精確稱(chēng)量質(zhì)

量的天平和桿秤等。16、乙甲【解題分析】

第一空．在彈性限度內(nèi)，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N；顯然，若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用乙；第二空．由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長(zhǎng)量大，彈簧甲較靈敏，可以用來(lái)制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解題分析】

不同顏色的光的折射本領(lǐng)不同，所以經(jīng)三棱鏡后的偏折程度不同，紅光的折射程度小，紫光的折射程度大，如圖：18、【解題分析】

因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法。如圖所示：【題目點(diǎn)撥】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪．通過(guò)比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法．19、平衡螺母讀取力臂向左移動(dòng)一格多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律，避免偶然性?！窘忸}分析】

第一空、第二空．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整杠桿上的平衡螺母使杠桿水平平衡，其目的是便于讀取力臂；第三空．設(shè)杠桿每一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，每個(gè)鉤碼的重力為G，當(dāng)右側(cè)加掛一個(gè)