2021年人教版化學(xué)中考復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》教案

2021年人教版化學(xué)中考復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》教案一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握質(zhì)量守恒定律的基本概念和應(yīng)用，能夠靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解決與化學(xué)反應(yīng)相關(guān)的問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量守恒定律的概念和表述方式樣品質(zhì)量的測(cè)量化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用實(shí)例三、教學(xué)重點(diǎn)質(zhì)量守恒定律的概念和表述方式質(zhì)量的測(cè)量方法和原理化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化規(guī)律四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入通過(guò)呈現(xiàn)一些化學(xué)反應(yīng)的實(shí)際例子，引發(fā)學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的思考。例如：將一塊石灰石加熱后變成石灰石粉，石灰石粉加水后形成石灰水等。步驟二：概念解釋和探究引導(dǎo)學(xué)生思考質(zhì)量守恒定律的概念。使用示意圖和實(shí)際例子說(shuō)明質(zhì)量守恒定律的含義：在封閉系統(tǒng)中，化學(xué)反應(yīng)前后系統(tǒng)中的質(zhì)量總量不變。分組討論：請(qǐng)學(xué)生就自己身邊的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的概念，討論質(zhì)量守恒定律的表述方式。步驟三：質(zhì)量的測(cè)量簡(jiǎn)要介紹質(zhì)量的測(cè)量方法。給出一些常見(jiàn)的質(zhì)量測(cè)量?jī)x器，如天平、電子秤等。實(shí)踐操作：請(qǐng)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作使用天平或電子秤來(lái)測(cè)量不同樣品的質(zhì)量，并記錄測(cè)量結(jié)果。步驟四：化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化通過(guò)示意圖和實(shí)際例子說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化。如燃燒反應(yīng)、溶解反應(yīng)等。實(shí)驗(yàn)觀察：展示一些化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，并請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反應(yīng)前后質(zhì)量的變化。步驟五：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用實(shí)例教師提供一些質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用實(shí)例，如化學(xué)方程式的配平、化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算等。學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)自主解答一些質(zhì)量守恒定律相關(guān)的問(wèn)題。五、教學(xué)延伸質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用拓展。通過(guò)更多的應(yīng)用實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將質(zhì)量守恒定律應(yīng)用到實(shí)際生活中的問(wèn)題解決中，如食物的消化、能量的轉(zhuǎn)化等。科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生深入理解質(zhì)量守恒定律的原理和應(yīng)用。六、教學(xué)評(píng)估教師觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括思考問(wèn)題的能力、參與討論的積極性等。書面測(cè)試：設(shè)計(jì)一套包括選擇題、填空題和解答題的考試題目，檢查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的掌握程度。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的思考，結(jié)合實(shí)際例子讓學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的基本概念和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐操作和實(shí)驗(yàn)觀察，學(xué)生可以直觀地感受化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化。通過(guò)練習(xí)和延伸教學(xué)，學(xué)生可以進(jìn)一步運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)評(píng)估可通過(guò)觀察