開(kāi)啟大自然的語(yǔ)言：教案之學(xué)會(huì)觀察昆蟲(chóng)的世界

【開(kāi)啟大自然的語(yǔ)言：教案之學(xué)會(huì)觀察昆蟲(chóng)的世界】在物種多樣性極其豐富的地球上，昆蟲(chóng)是其中最為生機(jī)勃勃的一群。繁衍生息、進(jìn)化適應(yīng)、生存競(jìng)爭(zhēng)，讓它們展現(xiàn)出千姿百態(tài)的神奇生命力。觀察昆蟲(chóng)世界不僅有助于孩子們了解該類(lèi)生物的奇妙生存秘密，還可以促進(jìn)他們鍛煉思考、學(xué)會(huì)體驗(yàn)、提高觀察力，是課堂教學(xué)中的優(yōu)質(zhì)教育資源之一。下面我們就來(lái)探究一下，如何通過(guò)“學(xué)會(huì)觀察昆蟲(chóng)的世界”，來(lái)開(kāi)啟孩子們的大自然語(yǔ)言。一、前言走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，孩子們會(huì)感受到一種鮮活、活潑、充滿童趣的氛圍。昆蟲(chóng)們翩翩起舞、輕盈跳躍、歡快吐泡，他們展示出的生命活力和個(gè)性特征將會(huì)激發(fā)孩子們觀察世界的興趣和熱情。把這些獨(dú)特而充滿魅力的生命帶到課堂上，培養(yǎng)孩子的自然觀察力，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的任務(wù)。讓孩子們認(rèn)識(shí)到，昆蟲(chóng)尋找食物、筑巢、繁衍生息的行為，其實(shí)就是生存競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，展現(xiàn)出一種“生命即戰(zhàn)斗”的法則。二、觀察昆蟲(chóng)的好處提高觀察力觀察昆蟲(chóng)可以讓孩子大開(kāi)眼界，領(lǐng)略到各種不同的生命形態(tài)，提高孩子們的觀察力，調(diào)動(dòng)觀察者的注意力，增進(jìn)孩子做事的細(xì)心態(tài)度，鍛煉孩子從不同角度來(lái)看待事物的能力。增強(qiáng)思考能力觀察昆蟲(chóng)的世界，孩子們不僅僅是在看生物多樣性，也是在領(lǐng)悟適應(yīng)性進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)、生命的基本原理。通過(guò)學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)，促進(jìn)孩子們思考生物特性，這不僅有助于孩子們發(fā)展邏輯思維能力，更增強(qiáng)他們處理問(wèn)題的能力?？焖偬岣呖茖W(xué)素養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)是當(dāng)下很重要的一種能力，它是指對(duì)于科學(xué)與技術(shù)的理解能力、應(yīng)用能力和感性認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)，讓孩子們快速提高科學(xué)素養(yǎng)，這對(duì)未來(lái)孩子在學(xué)習(xí)和工作中的發(fā)展至關(guān)重要。培養(yǎng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)學(xué)會(huì)觀察昆蟲(chóng)，有助于孩子們更好地了解和保護(hù)生態(tài)環(huán)境，體驗(yàn)“人、自然和諧相處”的概念，讓孩子們尊重大自然、珍視生態(tài)資源，成為具有責(zé)任感的公民。三、學(xué)會(huì)觀察昆蟲(chóng)的方法提高觀察力觀察能力的提高不僅僅是要有光線，更重要的是要有眼。孩子們學(xué)會(huì)觀察昆蟲(chóng)，需要更加睿智的眼睛。當(dāng)孩子們開(kāi)始第一次看昆蟲(chóng)時(shí)，他們需要優(yōu)先避免急躁和好奇，試著自然地、從容地觀察。通過(guò)不斷地自我糾正，調(diào)整好自己的狀態(tài)，孩子就能更好地提高自己的觀察能力。創(chuàng)造適合觀察的環(huán)境在自然中，很多昆蟲(chóng)生活在冷酷的自然世界中，需要轉(zhuǎn)逐季節(jié)、適應(yīng)環(huán)境，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，讓他們把昆蟲(chóng)知識(shí)帶到課堂，會(huì)更為方便。通過(guò)向孩子們講解各種昆蟲(chóng)知識(shí)，在課堂上模擬昆蟲(chóng)生活環(huán)境，讓孩子們更好的觀察昆蟲(chóng)，尤其是變態(tài)的昆蟲(chóng)。利用顯微鏡、收音機(jī)等學(xué)習(xí)工具中小學(xué)生觀察昆蟲(chóng)不可能離不開(kāi)課程實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)時(shí)候，適當(dāng)利用一些學(xué)習(xí)工具會(huì)更好地引發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣。讓孩子們動(dòng)手實(shí)踐，將昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察，通過(guò)顯微鏡等先進(jìn)工具的讓孩子們更好的觀察昆蟲(chóng)，并幫助孩子們更好地了解昆蟲(chóng)群體生態(tài)環(huán)境，這會(huì)讓孩子更好的拓寬視野，增加知識(shí)面，更好地培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。四、參與觀察昆蟲(chóng)的活動(dòng)在野外探險(xiǎn)孩子們到野外探索，是學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的好機(jī)會(huì)。教師可以帶著孩子們依次觀察那些生活在園子里的小昆蟲(chóng)和蝴蝶、蜻蜓等值得孩子們關(guān)注和學(xué)習(xí)的物種。如果環(huán)境允許，也可以到野外尋找各種昆蟲(chóng)，更好地認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)種類(lèi)，了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓孩子在田野間成長(zhǎng)，讓他們動(dòng)手體驗(yàn)，親身體會(huì)到大自然的奧秘和神奇。組織昆蟲(chóng)觀察展學(xué)校可以利用校園內(nèi)的環(huán)境，組織昆蟲(chóng)觀察展活動(dòng)。學(xué)?？梢詫W(xué)生進(jìn)行分堂觀察，讓學(xué)生以小組的方式進(jìn)行觀察，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、圖畫(huà)等方式記錄下他們看到的昆蟲(chóng)，然后全部組裝起來(lái)，進(jìn)行一個(gè)昆蟲(chóng)展覽。每個(gè)小組可以就昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、適應(yīng)環(huán)境、生態(tài)習(xí)性等進(jìn)行展現(xiàn)，讓所有的家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)來(lái)觀察、學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谏缃恢袑W(xué)會(huì)交流自己的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。實(shí)戰(zhàn)調(diào)查教師可以帶著孩子們到城市里的公園、山林、田野和自然保護(hù)區(qū)等地區(qū)進(jìn)行采集活動(dòng)。孩子在采集過(guò)程中，要細(xì)心、耐心，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)地進(jìn)行規(guī)范采集，要讓孩子根據(jù)其他生物群體，進(jìn)行昆蟲(chóng)分類(lèi)、觀察、記錄。采集后，可以將昆蟲(chóng)種類(lèi)、數(shù)量、形態(tài)等信息編成一個(gè)明細(xì)報(bào)告，共家長(zhǎng)和其他孩子們一起分享，培養(yǎng)孩子們?nèi)?、自?fù)、合作、創(chuàng)造性、批判性思考能力，提高科技應(yīng)用和數(shù)據(jù)處理技能。五、結(jié)語(yǔ)學(xué)會(huì)觀察昆蟲(chóng)，是一項(xiàng)能促進(jìn)孩子認(rèn)識(shí)大自然、增強(qiáng)思考力、提升科學(xué)素質(zhì)和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的重要任務(wù)。為了使孩子們拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課的教育功能和激情，教師應(yīng)該在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重英雄節(jié)、