神秘的巖畫：幼兒園大班教案

神秘的巖畫：幼兒園大班教案巖畫一般都是在遠(yuǎn)古時(shí)代由人類在巖石表面上刻畫或彩繪的圖案或符號(hào)。這些巖畫不僅僅是古代人類文化藝術(shù)的一部分，同時(shí)也是自然界無價(jià)的遺產(chǎn)。近年來，各種神秘的巖畫逐漸被挖掘出來，贏得了全世界學(xué)者和愛好者的矚目。那么，如何來給幼兒們介紹這些令人驚奇，神秘莫測(cè)的巖畫呢？本文將為您提供一份幼兒園大班的教案，教導(dǎo)您如何能夠帶領(lǐng)孩子們一起探索這些巖畫。一、教學(xué)目標(biāo)1、幫助幼兒們認(rèn)識(shí)不同類型的巖畫，并學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)含的文化和藝術(shù)的價(jià)值；2、培養(yǎng)幼兒們的觀察力，提升他們的藝術(shù)欣賞能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、本教案所包含的素材包括：幼兒繪畫工具和白紙，圖片，現(xiàn)代圖案文化制品等;2、根據(jù)不同的組別準(zhǔn)備分享資料，以便幼兒們可以在參與過程中交流和展示；3、用來放置各種物品，包括圖片或現(xiàn)代圖案文化制品等物品的介紹海報(bào)。三、教學(xué)內(nèi)容1、探索不同類型的巖畫從最基礎(chǔ)的幾何形狀到復(fù)雜的圖案變形，不同類型的巖畫有其獨(dú)特的風(fēng)格和圖案，在歷史背景和文化氛圍的浸潤(rùn)下不斷地演變。這里我們可以把它們分成以下三大類。（1）抽象主義巖畫這類巖畫通常是由基本幾何圖形和顏色組合而成，并運(yùn)用變化的形狀和線條表現(xiàn)出一種或多種情感。分享資訊：有很多著名的藝術(shù)家，如維斯·徹勒爾、威廉·德·龐斯、保羅·克利、凱斯·哈林等，都是抽象主義的代表。活動(dòng)訓(xùn)練：鼓勵(lì)孩子們用幾何形狀和顏色創(chuàng)造自己的巖畫，并分享他們的想法和技巧。（2）表象主義巖畫這類巖畫模仿了自然事物和對(duì)象的樣子、形狀、比例和色彩。通常會(huì)出現(xiàn)動(dòng)物、昆蟲、樹木等幾何圖形。分享資訊：南非的卡嘉圖石巖畫和甘肅省敦煌的莫高窟就是表象主義巖畫的代表?；顒?dòng)訓(xùn)練：請(qǐng)幼兒們飛花令式往返跑，每一次都要做一件事情，如“拍攝一張樹葉照片”或畫一個(gè)蜥蜴。（3）符號(hào)主義巖畫這類巖畫表達(dá)了人類對(duì)自然和宗教的信仰。它包含許多符號(hào)和神秘的形狀，需要通過精神和體驗(yàn)才能理解它們的含義。分享資訊：坎波·橋遺址、老山巖畫屬于符號(hào)主義巖畫的代表?；顒?dòng)訓(xùn)練：請(qǐng)幼兒們看一些著名符號(hào)的圖片（如中國(guó)的“太極”、“龍”、“鹿”等），然后用繪圖工具嘗試創(chuàng)造自己的符號(hào)圖案。2、文化和藝術(shù)的價(jià)值巖畫作為文化和藝術(shù)的遺產(chǎn)，其價(jià)值是不言而喻的。在解析不同類型的巖畫之后，讓孩子們了解它們?cè)诓煌幕退囆g(shù)背景下的價(jià)值。分享資訊：俄羅斯的葉卡捷琳堡博物館、英國(guó)的大英博物館和法國(guó)的盧浮宮博物館都保存著一些重要的巖畫樣本?；顒?dòng)訓(xùn)練：組織幼兒們游覽博物館或其它文化展示，讓他們和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)不同類型的巖畫。3、藝術(shù)創(chuàng)作本次教學(xué)除了讓孩子們理解和認(rèn)識(shí)不同類型的巖畫，還可以讓他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)創(chuàng)作是幼兒們發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力的好方式。分享資訊：全球有一大批著名的現(xiàn)代藝術(shù)家，他們的巖畫創(chuàng)作深受世界各地的人們欣賞?；顒?dòng)訓(xùn)練：請(qǐng)幼兒們選擇自己喜歡的巖畫類型，創(chuàng)作屬于他們的巖畫作品，并在展板上展示他們自己的創(chuàng)作成果。四、結(jié)語在本次教案中，我們?yōu)橛變簜兲峁┝艘粭l探索神秘的巖畫的方法。在教學(xué)過程中，我們提高了幼兒的藝術(shù)品味和文化認(rèn)同感。如果家長(zhǎng)也參與