初中八年級語文課件-《記承天寺夜游》課件

記承天寺夜游——蘇軾

桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光?！K軾·《前赤壁賦》

東方云?？諒?fù)空，羣仙出沒空明中?！K軾·《海市》

一點(diǎn)空明是何處，老人真欲住仇池?！K軾·《雙石》1.月色入戶：2.欣然起行：3.亦未寢：4.相與：5.步于中庭：6.庭下：7.交橫：8.蓋：9.但少閑人：10.空明：你能理解劃線詞語的含義嗎?門高興的樣子睡覺共同，一起散步院里交錯縱橫大概是只是形容水的澄澈

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。suìxìnghéngbǎi一、賞景——賞月之空明2.這一晚月色是______的月色

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

月色1.庭下______（事物）如積水空明

原句：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

改句：庭下月色如積水空明，竹柏影如水中藻、荇交橫。

3.這樣的修改可以嗎？為什么？二、識人——識人之空明

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

用自己的語言講故事：

那是元豐六年十月十二日的晚上，我……1.解：脫

2.戶：門

3.欣然：高興的樣子

4.念：考慮

5.遂：于是，就

6.至：到

7.亦：也

8.相與：共同，一起

9.步：散步

我認(rèn)識了______的蘇軾，_________________（理由）。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾是這樣評價自己的……

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

說一說：蘇軾為什么這么偏愛“空明”這個詞?

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。三、讀情——悟情之空明

被貶黃州，蘇軾路途偶遇風(fēng)雨，欣然曰：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟簫且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！北毁H杭州，蘇軾筑蘇堤，造福百姓，欣然曰：“我本無家更安在，故鄉(xiāng)無此好湖山。”被貶惠州，蘇軾欣然曰：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！?/p>

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。suìxìnghéngbǎi

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。