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文檔簡介

圍繞中心選擇材料學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)中心對(duì)文章的重要性。2.學(xué)會(huì)圍繞中心，合理選擇材料，注意詳略。“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”

——清王夫之中心和材料的關(guān)系中心是文章的，材料是文章的。中心從中提煉，中心靠來表現(xiàn)。靈魂血肉材料材料合作探究

圍繞中心，如何選擇和處理材料？選材：1.寫有用的，不寫沒用的2.寫典型的，不寫一般的3.寫新穎生動(dòng)的，不寫陳腐呆板的處理材料1.材料寫具體。2.詳略應(yīng)得當(dāng)。作文練習(xí)

請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇記敘文。要求：中心明確，敘事完整，詳略得當(dāng)

要表達(dá)“他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生”這一中心，下面這些材料，你會(huì)用到哪些？A.他放學(xué)之后總是先寫作業(yè)。B.他上課時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。C.他寫完作業(yè)之后常常進(jìn)行體育鍛煉。D.他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助成績不好的學(xué)生。E.他經(jīng)常參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)。F.他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但每天堅(jiān)持騎自行車，從不讓父母接送。G.他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。《誰是最可愛的人》1.松骨峰戰(zhàn)斗。2.馬玉祥烈火中救朝鮮小孩。3.與志愿軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)地對(duì)話?！鹾献魈骄繃H主義精神革命英雄主義精神愛國主義精神解讀魏巍的《我的老師》1.蔡老師假裝發(fā)怒。2.蔡老師教“我們跳舞”。3.蔡老師讓我們觀察蜜蜂。4.蔡老師讓我們讀詩。5.我們看蔡老師寫字。6.蔡老師排除“我”和同學(xué)之間

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