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教科版四年級語文上冊第一單元舉手的秘密仍然尷尬
窘態(tài)友善膽小嘲笑和藹誠懇吐露虛榮心絕妙成績回憶培養(yǎng)遲鈍竊竊私語呆頭呆腦洋相尷尬：1、處境困難，不好處理。2、神態(tài)不自然2、神態(tài)不自然窘態(tài)：尷尬為難的神態(tài)。洋相：鬧笑話，出丑。以一顆寬容、友善的心去尊重別人，才能換來別人對自己的尊重、友善和寬容。舉手的秘密里藏什么？
愛
原來的“我”不敢舉手，而換了新班主任后為什么對舉手那么感興趣了？這位新班主任的特點：愛笑，對學(xué)生回答問題總是熱情地鼓勵。什么原因使“我”和老師有了一個秘密約定，舉手的秘密是什么？畫出描寫“我”舉左手和舉右手時不同情況的句子，體會“我”的心情有什么不同。
一開始，我只能舉起右手，每當(dāng)此時，老師便和我交換一個眼神，這樣一來，我的心里就感到很踏實了。終于，老師的視線落在我的身上，眼里閃現(xiàn)出一絲驚喜。
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