第4輯：鞏固訓(xùn)練60題（1）-2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)補(bǔ)寫句子專練

第4輯：鞏固訓(xùn)練60題（1）練習(xí)一1.閱讀下面的文字，完成下面小題。民間有種說法，有外傷不能吃醬油，否則傷口會(huì)變黑。真的是這樣嗎？首先請(qǐng)愛吃醬油的小伙伴放心，①由于醬油不是光敏感食物，并沒有增加光敏感的功能。它無法促進(jìn)黑色素細(xì)胞的合成、運(yùn)輸、分解，也就不會(huì)引起皮膚的色素鎮(zhèn)靜。那么，②？受傷后新生的皮膚比較嬌嫩，簡(jiǎn)潔受到紫外線的侵害。當(dāng)紫外線照射到上面，它會(huì)激活酪氨酸酶的活性，以酪氨酸為材料生成黑色素，從而導(dǎo)致淺表創(chuàng)面愈合后的黑色素鎮(zhèn)靜，于是傷口就變黑了。最終提示大家，③，應(yīng)盡快實(shí)行措施來消退炎癥，避開感染。傷口一旦發(fā)生感染，會(huì)嚴(yán)峻破壞皮膚的真皮層，并導(dǎo)致肉芽組織增生，從而大大提高色素鎮(zhèn)靜的概率?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過9個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③2.閱讀下面的文字，完成各題?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)展，讓人們漸漸進(jìn)入數(shù)字生活，①。有數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)60歲以上老年網(wǎng)民占總網(wǎng)民的比例正在快速增大。不過，視頻通話、上網(wǎng)購(gòu)物、轉(zhuǎn)發(fā)共享等新技術(shù)在給老年群體帶來便利的同時(shí)，②。如何掛念老年群體擺脫“數(shù)字逆境”，讓他們更順暢地?fù)肀?shù)字生活？當(dāng)務(wù)之急是要為他們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)便利的數(shù)字服務(wù)，而這需要政府部門、社會(huì)、家庭的共同努力。政府部門要出臺(tái)具體措施，通過組織培訓(xùn)、強(qiáng)化服務(wù)等為老人們創(chuàng)設(shè)共享互助的老齡化友好數(shù)字環(huán)境。對(duì)一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來說，要在應(yīng)用開發(fā)中留意老年人的需求和習(xí)慣，如研制特地的老人手機(jī)APP，既保留基本功能，③，讓老人用起來便利快捷。而年輕的家庭成員也有義務(wù)、有責(zé)任掛念老人，避開親人被遺忘在數(shù)字時(shí)代之外?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③3.閱讀下面的文字，完成下列小題。眼睛是心靈的窗戶。近幾年，兒童青少年近視率逐年上升。我國(guó)青少年的近視率居世界第一。目前不僅在逐年攀升，①，據(jù)估算，目前我國(guó)6億近視患者中，6歲兒童近視率竟高達(dá)14.5%應(yīng)引起警惕。大部分近視人群都幻想著摘掉眼鏡。于是一些商家利用這種心理，推岀各種號(hào)稱“掛念孩子降低度數(shù)甚至治愈近視”的廣告。事實(shí)上，近視的治療方法只能把握近視進(jìn)展，②。所以，近視后唯一能做的就是延緩近視度數(shù)加深的速度。③？爭(zhēng)辯表明，“早監(jiān)測(cè)、早預(yù)警、早干預(yù)”是關(guān)鍵。假如孩子消滅近視問題，家長(zhǎng)盲目追求商家的“奇特”治療功效，就會(huì)嚴(yán)峻耽擱了最佳的治療時(shí)機(jī)，導(dǎo)致終生圓滿?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③4.閱讀下面的文字，完成文后小題。小生，老生，小旦，花旦，老旦，小丑，一個(gè)戲班子里，這些角兒都要配齊。戴胡子的老生要兩三個(gè)，小姐丫鬟三四個(gè)，跑龍?zhí)姿奈鍌€(gè)。要不然你把戲單遞給人家——戲單上可是有兩百多個(gè)戲哪，人家一點(diǎn)，你就暗暗叫苦：①，那戲怎么演。美花自己也上臺(tái)，吃這口飯，還是要聽觀眾喝一聲彩。觀眾說“②”，美花她們，就覺得多大的辛苦也值了，眼神里閃閃發(fā)亮。我也驚異，以前，只聽說城里人送戲下鄉(xiāng)，沒有聽說過③。說到這一點(diǎn)，美花就很驕傲。她們這個(gè)鄉(xiāng)下戲班子，廣州、杭州等城市處處跑，把戲做到各個(gè)城市去，大家都是很快活的。一再四天，這個(gè)場(chǎng)子做完，美花他們就要回常山去演出了。此時(shí)夜幕降落，做戲的人叢后臺(tái)鉆出到世俗的炊煙里去。她的姐妹們，或許已經(jīng)把晚飯做好了?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③5.閱讀下面的文字，完成下面小題。春節(jié)是指農(nóng)歷新年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。相傳春節(jié)與舜有關(guān)，公元前2000多年的一天，舜即天子位，祭拜天地。從今，人們就把這一天當(dāng)作歲首。據(jù)說這就是農(nóng)歷新年的起源，①。其實(shí)，“春節(jié)”的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密不行分，先民們依據(jù)農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期發(fā)覺了②，由此有了“年”的概念。西周初年已有了一年一度在新舊歲交替之際慶祝豐收和祭祀祖先的風(fēng)俗活動(dòng)，這是“年”的雛形。漢武帝時(shí)，實(shí)行了“太初歷”，以夏歷的孟春之月（即今之農(nóng)歷正月）為歲首。年節(jié)，也就是春節(jié)，作為中華民族最隆重的節(jié)日代代相傳，沿襲下來了。春節(jié)歷史悠久，是中國(guó)民間最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，是集祈福禳災(zāi)、慶祝消遣和飲食為一體的民俗大節(jié)。新春賀歲活動(dòng)以除舊布新、拜神祭祖、驅(qū)邪禳災(zāi)、祈求豐年等形式開放，內(nèi)容豐富多彩，吵鬧喜慶，年味濃郁。雖然地域有別，③，存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異，但都分散著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。◎在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過8個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③練習(xí)二6.閱讀下面的文字，完成下面小題。孩子玩具弄亂了一屋子，不用反復(fù)叨念，但要告知他，這是你的玩具，①?；蛟S孩子收撿起來很慢，但只有這樣他才能體會(huì)到自己是玩具的仆人翁，而不是袖手旁觀。要讓孩子參與日常力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，由于這些都是在告知孩子，我們作為家庭一員，每個(gè)人都有責(zé)任付出，②，做“小公主”“小皇帝”。幼兒園，學(xué)校，是孩子第一次接觸真實(shí)的社會(huì)。他要明白公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，玩具需要輪番玩，上洗手間需排隊(duì)等待，要學(xué)會(huì)說“你好、感謝、對(duì)不起”?？此谱詈?jiǎn)潔的社交禮儀，卻是孩子融入社會(huì)的基礎(chǔ)。全部的家庭教育最終都是為了讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立而有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體。學(xué)習(xí)成果只是其中很小的一部分，③，成果只不過是水到渠成的自然產(chǎn)物而已?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③7.閱讀下面的文字，完成下面小題?！耙魂嚧呋ㄓ?，數(shù)聲驚蟄雷?！薄吨袊?guó)天文年歷》顯示，北京時(shí)間今年3月5日16時(shí)54分將迎來“驚蟄”節(jié)氣。至此，冰雪消融，①，正式步入“紅入桃花嫩，青歸柳葉新”的季節(jié)。歷史學(xué)者、天津社科院爭(zhēng)辯員羅澍偉介紹，每年公歷3月5日或6日交“驚蟄”，它是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，也是春季的第三個(gè)節(jié)氣?！绑@蟄”曾叫“啟蟄”，因避漢景帝劉啟名諱而改名“驚蟄”，說的是暖和的氣息使蟄蟲②，開頭四處活動(dòng)?！绑@蟄”的另一個(gè)意義是春天的真正開頭，全國(guó)大部分地區(qū)都將迎來濃濃春光?！绑@蟄”過后，氣溫存地溫都在不斷上升，土壤解凍，降水增多?！疤锛?guī)兹臻e，耕種從今起”，農(nóng)耕生產(chǎn)由南向北漸次開放。因此，自古以來我國(guó)農(nóng)夫就有這樣的生疏，③?！蛟谙挛臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③8.閱讀下面的文字，完成小題。閱讀障礙被認(rèn)為是在中國(guó)兒童群體里最被忽視的心理問題之一。爭(zhēng)辯表明，中國(guó)有10%的中學(xué)校生存在不同程度的閱讀障礙，但是卻經(jīng)常被誤認(rèn)為是懶情、不認(rèn)真、學(xué)習(xí)力量差。其實(shí)有閱讀障礙的孩子智力是正常的，但是大腦結(jié)構(gòu)、大腦的功能以及大腦功能的連接方面都跟其他孩子不太一樣，①：剛學(xué)過的字就忘，讀到句尾忘了句子的開頭，把形近字搞混、顛倒挨次、閱讀很慢等，而最苦痛的并不是障礙本身，②，小時(shí)候無法辨別洗發(fā)水和沐浴露的標(biāo)簽，總是被家人罵有意“搗亂”。所以，第一步是大人要理解孩子的學(xué)習(xí)困難。不要輕易給孩子貼標(biāo)簽——不努力，智商低，學(xué)習(xí)力量差，笨蠢，壞孩子，瞎搗亂；也不要輕易推斷孩子有閱讀障礙。況且，即使是有閱讀障礙的孩子，③，很多這樣的孩子就格外聰慧，甚至能夠把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，比如說從不同的角度看事物的力量、有很精彩的藝術(shù)和空間力量等。◎在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③9.閱讀下面的文字，完成下面小題。特發(fā)性脊柱側(cè)彎和姿勢(shì)性脊柱側(cè)彎是青少年比較常見的疾病。前者發(fā)病緣由尚不清楚，后者①______。相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在校中學(xué)校生中有很大部分存在“坐在椅前半部，上身前傾”等不良坐姿。除了同學(xué)的習(xí)慣外，②______是主要緣由，同學(xué)的一個(gè)書包就占據(jù)了椅面一半，另外，部分同學(xué)將大量書籍放在課桌面，在狹小的空間讀書寫字，不能完全伸展，不能保證正確的坐姿使得彎腰、駝背、脊柱病變發(fā)生的狀況增加。長(zhǎng)期不正確的站、走、坐以及書寫姿勢(shì)，簡(jiǎn)潔造成背部肌肉的疲憊受損，使得固定脊部?jī)蓚?cè)正常彎曲的肌肉力氣下降，再加上青春期脊柱的突增速度比較快，③______。當(dāng)然，更主要的是缺乏體育熬煉，肌肉力氣不足。脊柱側(cè)彎對(duì)青少年的危害特殊大，除了影響外觀，還會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，壓迫脊髓影響行走，還能造成心肺功能特別，進(jìn)而影響壽命。家長(zhǎng)可以通過“四橫一豎”的方法對(duì)孩子進(jìn)行檢查。一看孩子的后背是不是對(duì)稱的，看兩個(gè)肩膀是不是等高，兩個(gè)肩胛骨下角是不是等高。兩個(gè)腰窩是不是對(duì)稱，還有骨盆兩側(cè)髂嵴高度是不是全都。◎在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切。規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③10.閱讀下面的文字，完成下列小題。當(dāng)今世界，西方大國(guó)，特殊是美國(guó)，在自由貿(mào)易、氣候變化等重要國(guó)際公共產(chǎn)品的供應(yīng)上選擇退縮，甚至不惜毀約、“退群”。在這樣的背景下，一些國(guó)際輿論用“領(lǐng)導(dǎo)者”來描述中國(guó)在世界舞臺(tái)上的角色，①，使世界避開陷入領(lǐng)導(dǎo)力空缺、危機(jī)四起的險(xiǎn)境。中國(guó)對(duì)此始終有糊涂的生疏。黨的十八大以來，中國(guó)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化、應(yīng)對(duì)氣候變化、聯(lián)合國(guó)維和等多個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出大國(guó)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。②，不行能僅靠一個(gè)國(guó)家擔(dān)當(dāng)供應(yīng)全部國(guó)際公共產(chǎn)品的責(zé)任，③，才是可行的選擇?！蔼?dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，中國(guó)強(qiáng)調(diào)的合作共贏精神，正被越來越多的國(guó)家所接受?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③練習(xí)三11.閱讀下面的文字，完成下面小題。有氧運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)格界定需要通過血液生化檢測(cè)的指標(biāo)，如血乳酸的水平來推斷。但①，最簡(jiǎn)潔的界定方法就是通過了解運(yùn)動(dòng)中的心率來推斷。爭(zhēng)辯表明，有氧運(yùn)動(dòng)心率有一個(gè)特定的范圍，而且在運(yùn)動(dòng)中，最好還要使心率維持在這個(gè)特定的范圍內(nèi)，并連續(xù)肯定的時(shí)間，才能獲得熬煉的抱負(fù)效果。由于心率過慢，起不到熬煉效果；心率過快，對(duì)健康有損害；②，才能取得較好的健身效果。這個(gè)特定的心率范圍就是靶心率的范圍，它是判定有氧運(yùn)動(dòng)的重要依據(jù)。靶心率的計(jì)算通?？梢砸罁?jù)年齡來估算，但即使是同一個(gè)人，③，需要依據(jù)健康、環(huán)境、心情等狀況適當(dāng)調(diào)整。例如，在較為悶熱的環(huán)境中，靶心率應(yīng)當(dāng)降低；而在涼快通鳳的環(huán)境中，靶心率可以適當(dāng)上升。另外，隨著有氧運(yùn)動(dòng)力量的提高，靶心率也會(huì)有相應(yīng)的提高。在靶心率的指導(dǎo)下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，能夠有效地熬煉身體?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③12.閱讀下面的文字，完成下列小題。日前，四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”銅染器。①:“分餐制”是古已有之的嗎？中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古爭(zhēng)辯所爭(zhēng)辯員王仁湘給出的解釋是，分餐制可上溯到史前時(shí)代。兩漢時(shí)期，分餐制得到了很好的傳承。當(dāng)時(shí)人們沒有坐具，分餐進(jìn)食時(shí)，②，面前擺著一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具?？脊虐l(fā)覺的漢墓壁畫及畫像石磚等實(shí)物和繪畫資料，都可以證明這一點(diǎn)。《陳書》記載：國(guó)子祭酒徐孝克在侍帝宴飲時(shí)，將自己那一份肴饌靜靜藏到懷中，③?；实蹫槠湫⒛钢母袆?dòng)，特意下令，允許徐孝克以后可以公開這樣做。這說明至少在隋唐以前，一人一份食物的分餐制還在連續(xù)推行。◎在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③13.閱讀下面的文字，完成下面小題。春節(jié)，俗稱“新年”“過年”，在中國(guó)是漢族以及其他一些民族最重要的節(jié)日，在新加坡、韓國(guó)、越南等國(guó)也是法定假日?！斑^年”在中國(guó)具有豐富的文化內(nèi)涵，更富于人世倫理顏色。春節(jié)是億萬中國(guó)人情感的聚合，也是禮儀文化和交往活動(dòng)的集中呈現(xiàn)。除夕之夜，闔家團(tuán)聚，一起吃年夜飯，習(xí)慣上稱“團(tuán)年”。這是家庭團(tuán)聚的重要時(shí)刻，多少年來，人們都看重這一時(shí)刻。不管路途多么遙遠(yuǎn)，在外地的兒孫多半要趕回家，和家人團(tuán)聚。以前，一般是晚輩回到長(zhǎng)輩所居住的地方，現(xiàn)在，由于工作和時(shí)間關(guān)系等緣由，①，地點(diǎn)變了，濃濃的血緣親情不變。“拜年”是體現(xiàn)晚輩對(duì)長(zhǎng)者敬重的一個(gè)禮節(jié)，也是鄰里之間溝通情感的一種方式。每年一次的拜年禮儀，加強(qiáng)了親族之間的血緣親情，維持和鞏固著近鄰“親如一家”的地緣互助關(guān)系。拜年是歡快喜慶的象征。民間講究“冤家宜解不宜結(jié)”，②，也要相互拜年，盡釋前嫌。傳統(tǒng)的拜年活動(dòng)，很大程度上能起到化解沖突、增進(jìn)友情和感情的樂觀作用，是中華民族傳統(tǒng)禮教的一種連續(xù)方式。春節(jié)也具有生態(tài)文化的意義，包括自然生態(tài)和社會(huì)生態(tài)。新年與四時(shí)中的立春節(jié)氣接近，一年之始與四季之始的時(shí)間基本合拍。過年時(shí)興的花果植物寄予了人們的奇特愿景。③，春節(jié)的氣氛給人們帶來濃濃的暖意，孕育著蓬勃的生氣，體現(xiàn)著社會(huì)的和諧。社會(huì)的和諧，體現(xiàn)在人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧，以及人與人之間的和諧，還有人內(nèi)心的和諧?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③14.閱讀下面的文字，完成下面小題。運(yùn)動(dòng)員體能包含多種要素，，舉重主要比力氣，長(zhǎng)跑主要比耐力，體操需要超強(qiáng)的柔韌性，羽毛球則看重協(xié)調(diào)力量。爭(zhēng)辯表明，在由影響競(jìng)技體育成果的各種因素組成的金字塔中，最基礎(chǔ)的底部是基礎(chǔ)體能，往上是專項(xiàng)體能，再往上是專項(xiàng)技術(shù)，最上面才是競(jìng)技成果。，有利于運(yùn)動(dòng)員保持穩(wěn)定的競(jìng)技水平，從而延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)生涯。一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，平常體能和身體素養(yǎng)訓(xùn)練或許占總訓(xùn)練量的70%。因此，要求運(yùn)動(dòng)員體能達(dá)標(biāo)，，而是必需完成的任務(wù)?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過8個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③15.閱讀下面的文字，完成下面小題。最近微博的一條熱搜“每天喝4升水可能會(huì)中毒”引起很多人的關(guān)注。夏季酷暑難耐，補(bǔ)水是人人都需要的。？我們知道，人體內(nèi)60%以上都是水，這些水對(duì)我們無比重要，能運(yùn)輸體內(nèi)所需要的物質(zhì)，也是各種生化反應(yīng)的載體，比如出汗、排泄、呼氣等。但是，。對(duì)一個(gè)健康成年人而言，假如短時(shí)間內(nèi)喝過多的水，不僅不會(huì)讓你變得更健康，還可能會(huì)有危害。這是由于，健康的腎臟在正常狀態(tài)下每小時(shí)可以排出800-1000毫升的水（尿液），在這個(gè)程度內(nèi)攝入水分，腎臟表示“毫無壓力”。但假如在短時(shí)間內(nèi)突然飲用了大量的水分，，那些多余的水就會(huì)大量進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致低鈉血癥，細(xì)胞會(huì)變得“更加吸水”，一個(gè)個(gè)膨脹成球，這對(duì)大腦來說是格外危急的，會(huì)導(dǎo)致腦水腫、大腦膨脹，進(jìn)而導(dǎo)致腦組織受損，突發(fā)昏迷、呼吸抑制、腦疝、甚至死亡?！蛟谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③【答案與解析】練習(xí)一1．①有外傷也可以吃醬油（或：醬油不會(huì)使傷口變黑）②傷口是如何變黑的③假如有外傷【解析】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的力量。第一個(gè)空依據(jù)空前一句“首先請(qǐng)愛吃醬油的小伙伴放心”和空后“由于醬油不是光敏感食物，并沒有增加光敏感的功能”以及第1段“有外傷不能吃醬油，否則傷口會(huì)變黑”可得出“醬油不會(huì)使傷口變黑”。其次個(gè)空依據(jù)句后的“？”可知這是個(gè)問句，依據(jù)下文“于是傷口就變黑了”可知此句前是對(duì)問題的解釋說明，從而得出“傷口是如何變黑的”。第三個(gè)空依據(jù)空后“應(yīng)盡快實(shí)行措施來消退炎癥，避開感染”可知此空是對(duì)有外傷的假設(shè)，從而可得出答案。2．①老年群體也不例外②也給他們帶來了一些不便③又操作簡(jiǎn)潔【解析】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的力量。第一空，依據(jù)下文“我國(guó)60歲以上老年網(wǎng)民占總網(wǎng)民的比例正在快速增大”可知，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)展對(duì)老年群體的影響，據(jù)此應(yīng)填“老年群體也不例外”；其次空，前文說的是新技術(shù)帶來的便利，依據(jù)后文“如何掛念老年群體擺脫‘?dāng)?shù)字逆境’”可知，此處強(qiáng)調(diào)帶來的不便，據(jù)此應(yīng)填“也給他們帶來了一些不便”；第三空，呼應(yīng)前句的“既”，此處應(yīng)用并列關(guān)聯(lián)詞，再依據(jù)“讓老人用起來便利快捷”可知，應(yīng)填“又操作簡(jiǎn)潔”。3．①而且呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)；②治愈機(jī)會(huì)甚微（近視無法治愈）；③如何才能解決近視問題【解析】本題考查同學(xué)情境補(bǔ)寫的力量。依據(jù)前文的“不僅”可知，這里應(yīng)以“而且”開頭；依據(jù)后文“6歲兒童近視率竟高達(dá)14.5%應(yīng)引起警惕”可知，這里強(qiáng)調(diào)近視呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)，所以可填：而且呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。依據(jù)前文“于是一些商家利用這種心理，推岀各種號(hào)稱‘掛念孩子降低度數(shù)甚至治愈近視’的廣告。事實(shí)上”，后文“所以，近視后唯一能做的就是延緩近視度數(shù)加深的速度”可知，這里強(qiáng)調(diào)近視是不能治愈的，所以可填：近視無法治愈。第三空的后文是寫對(duì)待近視問題的方法。所以這里可填：如何才能解決近視問題。4．①角兒不夠用②這場(chǎng)戲做得好③鄉(xiāng)下地方送戲進(jìn)城的【解析】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之補(bǔ)寫語句的力量。第①處，依據(jù)上文“這些角兒都要配齊”“戲單上可是有兩百多個(gè)戲哪，人家一點(diǎn)，你就暗暗叫苦”可推知，“叫苦”的緣由是演員不夠，故此處可填寫“角兒不夠用”之類的句子。第②處，依據(jù)上文“吃這口飯，還是要聽觀眾喝一聲彩”，觀眾叫好，演員才會(huì)“覺得多大的辛苦也值了”，故此處可填寫“這場(chǎng)戲做得好”之類的句子。第③處，依據(jù)上文“只聽說城里人送戲下鄉(xiāng)”“沒有聽說”可以推斷，此處所填的內(nèi)容與前文應(yīng)是相對(duì)的，故此處可填寫“鄉(xiāng)下地方送戲進(jìn)城的”之類的句子。5．①后來叫春節(jié)（就是后來的春節(jié)）②四季交替的規(guī)律③文化各異【解析】本題考查同學(xué)補(bǔ)寫語句的力量。依據(jù)語段內(nèi)容，第①處要填的是一個(gè)過渡句，由前面的“農(nóng)歷新年”過渡到后文的“春節(jié)”，所以填“后來叫春節(jié)”或“就是后來的春節(jié)”。第②處承接上文，前面講“‘春節(jié)’的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密不行分”“農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期”，提示我們關(guān)注季節(jié)變化，進(jìn)而推理發(fā)覺的應(yīng)是“四季交替的規(guī)律”。第③處，“雖然”引導(dǎo)的內(nèi)容是談差別的，前面談“地域有別”，后面談“存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異”，再?gòu)摹暗币龑?dǎo)的內(nèi)容中找出關(guān)鍵詞“文化”，綜合得出答案“文化各異”。練習(xí)二6．①玩好需要?dú)w位（或放回原處）；②而不是一味享受；③孩子既獨(dú)立又擔(dān)當(dāng)時(shí)?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)語言表達(dá)之補(bǔ)寫語句的力量。第一空處，由下句“或許孩子收撿起來很慢，但只有這樣他才能體會(huì)到自己是玩具的仆人翁，而不是袖手旁觀”可知，應(yīng)當(dāng)是讓孩子整理他的玩具，所以此處應(yīng)當(dāng)填寫“玩好需要?dú)w位”，或者“放回原處”。其次空處，由上文“要讓孩子參與日常力所能及的家務(wù)勞動(dòng)”可知，是在說孩子應(yīng)當(dāng)付出；再結(jié)合下文“做‘小公主’‘小皇帝’”可知，此處為轉(zhuǎn)折語氣，做“小公主”“小皇帝”是享受，所以此處應(yīng)當(dāng)填寫“而不是一味享受”。第三空處，由上文“全部的家庭教育最終都是為了讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立而有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體”可知，讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立而有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體，當(dāng)孩子既獨(dú)立又擔(dān)當(dāng)時(shí)，成果只不過是水到渠成的自然產(chǎn)物而已。所以此處應(yīng)當(dāng)填寫“孩子既獨(dú)立又擔(dān)當(dāng)時(shí)”。7．（1）春暖花開；（2）從冬眠中漸漸糊涂過來；（3）“驚蟄”是春耕的開頭【解析】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的力量。第一空，依據(jù)前句“一陣催花雨，數(shù)聲驚蟄雷”“冰雪消融”和后面“正式步入‘紅入桃花嫩，青歸柳葉新’的季節(jié)”等信息，可知要填的內(nèi)容是“春暖花開”。其次空，據(jù)后句“開頭四處活動(dòng)”，可知此處是說暖和的氣息使蟄蟲，從冬眠中醒來了，所以要填的是“從冬眠中漸漸糊涂過來”。第三空，由前句中“土壤解凍，降水增多?！锛?guī)兹臻e，耕種從今起’，農(nóng)耕生產(chǎn)由南向北漸次開放”可知，要填的內(nèi)容是說驚蟄就意味著農(nóng)夫要春耕了，據(jù)此推知第三空要填的內(nèi)容應(yīng)是“‘驚蟄’是春耕的開頭”。8．①導(dǎo)致他們消滅諸多問題②而是別人的不理解③也未必就一無是處【解析】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的力量。第一個(gè)空依據(jù)“但是大腦結(jié)構(gòu)、大腦的功能以及大腦功能的連接方面都跟其他孩子不太一樣”，可知填入結(jié)果，即“導(dǎo)致他們消滅諸多問題”；其次個(gè)空依據(jù)“小時(shí)候無法辨別洗發(fā)水和沐浴露的標(biāo)簽，總是被家人罵有意‘搗亂’”，可知填入別人的態(tài)度，即“而是別人的不理解”；第三個(gè)空依據(jù)“很多這樣的孩子就格外聰慧，甚至能夠把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，比如說從不同的角度看事物的力量、有很精彩的藝術(shù)和空間力量等”，可知填入有閱讀障礙的孩子也有優(yōu)點(diǎn)，即“也未必就一無是處”。9．①與坐姿不當(dāng)及運(yùn)動(dòng)不足關(guān)系親密；②課桌的空間不足；③就簡(jiǎn)潔造成彎曲的特別?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的力量。此題所挖出的語句一般為結(jié)構(gòu)等方面與上下文有關(guān)聯(lián)的句子，可以通過語境來推知。第一空，可以從后面的“在校中學(xué)校生中有很大部分存在‘坐在椅前半部，上身前傾’等不良坐姿”“當(dāng)然，更主要的是缺乏體育熬煉，肌肉力氣不足”推知“與坐姿不當(dāng)及運(yùn)動(dòng)不足關(guān)系親密”；其次空，可以從后面的“在狹小的空間讀書寫字，不能完全伸展，不能保證正確的坐姿使得彎腰、駝背、脊柱病變發(fā)生的狀況增加”推知，“課桌的空間不足”；第三空，可以從前面的“長(zhǎng)期不正確的站、走、坐以及書寫姿勢(shì)，簡(jiǎn)潔造成背部肌肉的疲憊受損，使得固定脊部?jī)蓚?cè)正常彎曲的肌肉力氣下降，再加上青春期脊柱的突增速度比較快”推知，這里應(yīng)當(dāng)是造成了脊椎側(cè)彎的結(jié)果，“就簡(jiǎn)潔造成彎曲的特別”。10．①呼吁中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)世界；②但世界事務(wù)簡(jiǎn)單多樣；③只有開展國(guó)際合作?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的力量。第一處由“中國(guó)在世界舞臺(tái)上的角色”以及“使世界避開陷入領(lǐng)導(dǎo)力空缺”可知，此處可填：呼吁中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)世界。其次處由“不行能僅靠一個(gè)國(guó)家擔(dān)當(dāng)供應(yīng)全部國(guó)際公共產(chǎn)品的責(zé)任”可知，此處應(yīng)當(dāng)填寫有轉(zhuǎn)折的話語，再依據(jù)前文“經(jīng)濟(jì)全球化、應(yīng)對(duì)氣候變化、聯(lián)合國(guó)維和等多個(gè)領(lǐng)域”可知，此處填寫：但世界事務(wù)簡(jiǎn)單多樣。由“才是可行的選擇”以及“中國(guó)強(qiáng)調(diào)的合作共贏精神”可知，此處可填寫：只有開展國(guó)際合作。練習(xí)三11．①在實(shí)踐中②只有維持適宜的心率③靶心率也會(huì)變化【解析】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的力量。第一空，由“但”可知前后句子為轉(zhuǎn)折關(guān)系，比較“血乳酸的水平”和“運(yùn)動(dòng)中的心率”可知，此處為現(xiàn)實(shí)中的推斷方法，故應(yīng)填“在實(shí)踐中”；其次空，相對(duì)“心率過慢”“心率過快”的內(nèi)容，此處是適中的狀況，和“才能”搭配，故此處應(yīng)填“只有維持適宜的心率”；第三空，前面說靶心率可以估算，應(yīng)當(dāng)就是確定的值，接著轉(zhuǎn)折，再依據(jù)后面不同狀況下靶心率的變化，可知靶心率是不穩(wěn)定的。故此處應(yīng)填“靶心率也會(huì)變化”。12．①它引起了人們的思考②一般都是席地而坐③預(yù)備帶回家孝敬老母【解析】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之句子連接排序的力量。第一個(gè)橫線處，前一句提出四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”銅染器，橫線后面緊跟的是冒號(hào)，冒號(hào)后面的“分餐制是古已有之的嗎？”是對(duì)前一句的補(bǔ)充說明，由此可以填：它引起了人們的思考。其次個(gè)橫線處，前一句是“分餐進(jìn)食時(shí)”，又由于當(dāng)時(shí)人們沒有坐具，可以填寫