長(zhǎng)安大學(xué)興華學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考長(zhǎng)安大學(xué)興華學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.合理評(píng)價(jià)B.悅納自己C.孤芳自賞D.自我激勵(lì)【答案】：C2.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.宏觀研究B.基礎(chǔ)研究C.微觀研究D.定量研究【答案】：B3.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.迫切性B.多樣性C.差異性D.單純性【答案】：A4.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動(dòng)性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.強(qiáng)烈性【答案】：C5.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.自我更新關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：B6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識(shí)B.本體性知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：B7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.技術(shù)人員D.人類工程師【答案】：B8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D9.“天下九塞,雁門為首”,下列詩(shī)詞和“雁門關(guān)”有關(guān)的是（）。A.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)B.出關(guān)去,往遼東,詔徙十萬(wàn)填新豐C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【答案】：A10.作為中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義是指（）A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說(shuō)體系B.不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)體系，也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展C.關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說(shuō)D.列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系【答案】：B11.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)時(shí)使用（）。A.總結(jié)B.請(qǐng)示C.決定D.報(bào)告【答案】：D12.目前國(guó)際上統(tǒng)一用來(lái)度量一國(guó)或某一地區(qū)整體能力的指標(biāo)是______。A.人均國(guó)民生產(chǎn)總值B.綜合國(guó)力C.國(guó)民生產(chǎn)總值D.科技實(shí)力【答案】：B13.依次填入文中①②③處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.審核評(píng)審審定B.審定評(píng)審審核C.評(píng)審審定審核D.評(píng)審審核審定【答案】：C14.揚(yáng)州人過(guò)年少不了蒸包子，由于員工工資，食材，冷鏈物流費(fèi)用和包裝材料價(jià)格上漲，導(dǎo)致2019年春節(jié)揚(yáng)州包子禮盒價(jià)格水漲船高。這表明（）。A.使用價(jià)值決定價(jià)格B.價(jià)值決定價(jià)格C.供求決定價(jià)格D.供求影響價(jià)格【答案】：B15.王某向趙某借款5萬(wàn)元，許諾1年后還款，并約定“人死賬不爛”。四年半后，趙某向王某討債。那么（）。A.當(dāng)事人約定拋棄時(shí)效利益，時(shí)效未過(guò)，法院應(yīng)予保護(hù)B.已過(guò)時(shí)效，王某已取得所有權(quán)，原債權(quán)消滅C.若王某自愿清償，則不可以時(shí)效已過(guò)、趙某不當(dāng)?shù)美麨橛伤鬟€D.已過(guò)訴訟時(shí)效，王某對(duì)該債務(wù)已失去所有權(quán)【答案】：C16.古人在分析姓氏起源時(shí)說(shuō)：“氏于國(guó)，則齊魯秦吳……氏于字，則盂孫叔孫；氏于居，則東門北郭?！庇纱送普摚抉R、司徒等姓氏應(yīng)源自：（）A.官名B.爵位C.溢號(hào)D.行業(yè)【答案】：A17.日本東京大家信息基礎(chǔ)中心和日立制作所的聯(lián)合研究小組2002年12月6日宣布，他們用由144臺(tái)電腦連接而成的每秒能完成2萬(wàn)億次計(jì)算的超級(jí)電腦，將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)12411億位。這表明（）A.實(shí)踐為認(rèn)識(shí)提供水平越來(lái)越高的物質(zhì)技術(shù)手段，推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展B.人們的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，最終能夠達(dá)到終極真理C.實(shí)踐是客觀的物質(zhì)性活動(dòng)D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A18.小華家用于食物的支出占總支出的比例由2016年的42%降至2020年的36%。這說(shuō)明小華家：A.從溫飽變成了小康家庭B.有了更多元的消費(fèi)方式C.有了更健康的飲食習(xí)慣D.較之前富裕了【答案】：D19.《阿Q正傳》中阿Q的最后結(jié)局是：（）A.平庸過(guò)生活B.被當(dāng)成罪羊抓往城里，關(guān)進(jìn)大牢C.成了富人D.糊里糊涂送掉性命【答案】：D20.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，（）作為最基本的投入要素，其價(jià)格是整個(gè)價(jià)格體系的核心。A.信息B.生產(chǎn)資料C.勞動(dòng)力D.技術(shù)【答案】：C21.函作為一種公文文種，其使用范圍很廣泛。下列關(guān)于函的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.函是一種平行文B.在有隸屬關(guān)系的上下級(jí)機(jī)關(guān)之間，下級(jí)機(jī)關(guān)回答上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)事項(xiàng)時(shí)不可用函C.向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)，既可以用函，也可以用請(qǐng)示D.函具有單一性的特點(diǎn)，一般是一函一事【答案】：C22.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)特征是（）。A.科學(xué)性B.可協(xié)調(diào)性C.可持續(xù)性D.實(shí)踐性【答案】：D23.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)是指在公開(kāi)的市場(chǎng)上（）。A.企業(yè)債券的買賣業(yè)務(wù)B.政府債券的買賣業(yè)務(wù)C.股票的買賣業(yè)務(wù)D.金融債券的買賣業(yè)務(wù)【答案】：B24.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.個(gè)體教育C.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程D.心理咨詢【答案】：C25.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.、學(xué)院C.省教育廳D.國(guó)家教育部【答案】：D26.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】：A27.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.綠色通道B.助學(xué)貸款C.獎(jiǎng)助學(xué)金D.學(xué)費(fèi)減免【答案】：A28.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是（）。A.科學(xué)學(xué)位B.學(xué)術(shù)學(xué)位C.學(xué)士學(xué)位D.專業(yè)學(xué)位【答案】：D29.關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)B.它在各級(jí)各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用C.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求D.它在各級(jí)各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用【答案】：A30.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.大學(xué)和其他各類高等院校C.大學(xué)和科研院所D.大學(xué)和自考機(jī)構(gòu)【答案】：B31.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的態(tài)度特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】：A32.義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收（）。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)【答案】：D33.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對(duì)于半杯水，甲覺(jué)得“還有半杯水，很高興”；乙覺(jué)得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.情境性C.兩極性D.感染性【答案】：A34.在高校教師的激勵(lì)管理中，應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則B.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則C.以上全選D.激勵(lì)的多樣性原則【答案】：C35.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.服從大局B.從眾C.集體凝聚D.集體觀念【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒(méi)有科研做底子，就是一個(gè)沒(méi)有觀點(diǎn)的教育，沒(méi)有靈魂的教育C.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究D.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播【答案】：BD37.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主體C.其他組織D.自然人【答案】：ACD38.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要B.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要C.教師引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要D.教師道德人格完善的需要【答案】：ABCD39.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系B.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”C.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義D.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：ABD40.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.錯(cuò)誤的道德觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的人才【答案】：ACD41.高校教科編寫的基本原則是（）。A.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則B.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則C.觀點(diǎn)與材料相一致原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：ABC42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.工作階段B.初創(chuàng)階段C.結(jié)束階段D.過(guò)渡階段【答案】：ABCD43.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.傳播知識(shí)B.教學(xué)C.專家服務(wù)D.發(fā)展科學(xué)【答案】：AC44.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.輿論評(píng)價(jià)B.集體評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：BD45.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：BC46.下列謙辭和敬辭的意思對(duì)應(yīng)正確的有A.竊：私下B.敢：冒犯C.惠賜：指給予對(duì)方好處D.枉駕：有勞大駕【答案】：ABD47.2019年的政府工作報(bào)告提出，要深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，培育新一代信息技術(shù)，下列屬于信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用有（）。A.精細(xì)化3G/4G覆蓋，重點(diǎn)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)5G覆蓋，建設(shè)面向生態(tài)治理的防護(hù)裝網(wǎng)B.建立跨區(qū)域、部門的河湖長(zhǎng)（山長(zhǎng)）信息化支撐體系，打造信息共享機(jī)制C.基因建設(shè)基于智能分析的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控預(yù)警，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理和數(shù)據(jù)共享D.廣泛應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)人機(jī)、無(wú)人船進(jìn)行感知，形成全域環(huán)保一體化智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)【答案】：ABCD48.愛(ài)祖國(guó)是社會(huì)主義公民道德核心和基本原則的體現(xiàn)之一，貫穿公民道德建設(shè)的全過(guò)程。愛(ài)祖國(guó)的實(shí)際活動(dòng)和行為，具體體現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)、了解祖國(guó)的歷史B.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一C.樹(shù)立民族自豪感、自尊心和自信心D.大力弘揚(yáng)和培育民族精神【答案】：ABCD49.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時(shí)節(jié)農(nóng)民采摘柿子時(shí)，最后總要在樹(shù)上留一些熟透的柿子。果農(nóng)們說(shuō)，這是留給喜鵲的食物。每到冬天，喜鵲都在果樹(shù)上筑巢過(guò)冬，到春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹(shù)上的蟲(chóng)子，從而保證了來(lái)年柿子的豐收。從這個(gè)事例中我們受到的啟示是（）。A.保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件B.人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目的C.事物之間有其固有的客觀聯(lián)系D.人與自然的關(guān)系是相互利用的關(guān)系【答案】：ABC50.下列屬于我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變方式的有（）。A.由運(yùn)用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段為主B.由重視計(jì)劃、排斥市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合C.由間接管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯庸芾頌橹鱀.由微觀管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^管理為主【答案】：ABD51.關(guān)于月食的敘述，正確的是（）。A.月食是地球把太陽(yáng)射向月球的光擋住了B.如果月球全部從地球本影通過(guò)，在地球上看到的是月全食C.月食和地球影子有關(guān)D.太陽(yáng)、月球、地球三者處于一條直線上，月球在中間【答案】：ABC52.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多元化，一位北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的網(wǎng)絡(luò)專欄，擁有超過(guò)18萬(wàn)付費(fèi)訂閱者，價(jià)值近3600萬(wàn)元，而這僅僅是眾多網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)內(nèi)容中的九牛一毛，在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為知識(shí)付費(fèi)已漸成趨勢(shì)，在這里（）。A.共享平臺(tái)是商品，它既是勞動(dòng)產(chǎn)品又以交換為目的B.互聯(lián)網(wǎng)為“知識(shí)”價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有利的平臺(tái)C.被公眾人物吸引消費(fèi)是違背價(jià)值規(guī)律的非理性行為D.為“知識(shí)”付費(fèi)是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場(chǎng)交易行為【答案】：BD53.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法能減少環(huán)境污染的是（）。A.代替普通汽油B.將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放C.城市公交車和出租車采用液化天然氣（LND.在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分E.將廢棄的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒【答案】：BCD54.下列各項(xiàng)中，不屬于法律行為的是（）。A.農(nóng)民種植果樹(shù)的行為B.某大學(xué)生半夜夢(mèng)游將室友踩傷C.見(jiàn)死不救的行為D.某市爆發(fā)大規(guī)模的反戰(zhàn)游行【答案】：ABC55.關(guān)于非正式法律淵源，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.它沒(méi)有正式的法律效力，司法機(jī)關(guān)不能以它作為裁判案件的理由B.它具有一定的說(shuō)服力C.它可以彌補(bǔ)正式法律淵源的漏洞D.它具有法律意義【答案】：BCD56.下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法，正確的有（）。A.PM2.B.PM2.C.PM2.D.PM2.【答案】：ACD57.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是（）。A.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間B.同級(jí)政府之間C.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間D.政府各部門之間【答案】：ABD58.下列關(guān)于公文成文日期說(shuō)法正確的是（）。A.