廣東省河源市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

2023年廣東省河源市小升初語文試卷

一、基本能力與素養(yǎng)。(34分)

1.(2分)請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)補(bǔ)充完整古詩，注意書寫正確，行款整齊

春日

［宋侏熹

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時(shí)新。

2.(8分)根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

就要小學(xué)畢業(yè)了。一想到這里，那顆因渴望放假而feiteng的心頓生凄

楚：記得剛上學(xué)時(shí)總因jinghuang而常yiwei在老師身旁?，F(xiàn)在

youzhi不再，變得陽光大方。看著老師cixiang的面龐，聽著同

學(xué)們qingcui的笑聲，感受著mfngmei的陽光灑在身上，我在心

中默默地說：請(qǐng)相信，我們定會(huì)成為不同lingy。的佼佼者，為校爭(zhēng)光。

3.(2分)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()

A.藤(XI)蓋厭感(wu)排山侄U(dao)海

B.#(can)差濕涌麻(1m)萬象魚(geng)新

C.呻彩(ym)徘徊(hui)威風(fēng)凜凜(lin)

D.書籍(ji)嚴(yán)陵(zun)大步/(liu)星

4.(5分)補(bǔ)全成語，再選詞填空。

居下釘鐵畫點(diǎn)

五四全神筆走

(1)一個(gè)好的作文開頭往往對(duì)作文有的作用。

(2)我們都應(yīng)該養(yǎng)成上課聽講的好習(xí)慣。

5.(2分)下面作品、作者、主人公信息有誤的一項(xiàng)是()

A.《窮人》列夫?托樂斯泰漁夫和桑娜

B.《少年閏土》魯迅閏土

C.《十六年前的回憶》李星華張思德

6.（6分）按要求寫句子。

（1）印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）

（2）我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切期望呢？（改為陳述句）

（3）小鹿在河邊走著。（改為擬人句）

7.（5分）連線題。

孫悟空三打白骨精《騎鵝旅行記》

魯智深倒拔垂楊柳《三國演義》

救“星期五”《西游記》

桃園三結(jié)義《水滸傳》

鶴之舞表演大會(huì)《魯濱遜漂流記》

8.（3分）判斷題。對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

（1）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話蘊(yùn)含著朱自清先生對(duì)蒙漢兩族人民深

情厚誼的贊美。

（2）《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在追悼張思德同志大會(huì)上的演講稿。

（3）邊讀邊思考，用旁批或筆記記下心得，是讀書的好習(xí)慣。

9.（1分）成語接龍。

秦關(guān)百二一二八佳人一

二、積累與運(yùn)用。（12分）

（1）,萬物生光輝。

（2）百啜無人能解，。

（3）祖宗疆土，,o

（4）劉禹錫在《浪淘沙》一詩中寫出黃河洶涌澎湃特點(diǎn)的兩句詩

?，。

（5）“，”這句名言是在勸誡我們要及時(shí)孝敬、陪伴父

母。

（6）《十五夜望月》中不帶一個(gè)“月”字，卻寫出了月色空明皎潔的兩句詩

ZH:，。

（7）《春夜喜雨》中常用來形容老師對(duì)學(xué)生默默培養(yǎng)、熏陶的詩句

ZE:，。

三、語言實(shí)踐。（3分）

從今年秋季學(xué)期起，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。清潔與衛(wèi)生、整理與

收納、烹飪與健康、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞作等任務(wù)將分別貫穿到不同年級(jí)。對(duì)此，你怎么看？試

著用理由說明自己的觀點(diǎn)。

我的觀點(diǎn)：_______________

我的理由：______________________

四、閱讀感悟。（共21分）

（-）（9分）課內(nèi)閱讀。

這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩

走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找

更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一

本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在

草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的

父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

（1）該片段選自課文《》，作者是。

（2）片段是圍繞“”這句話寫的。“我”通

過、、、等來打發(fā)時(shí)間。

（3）對(duì)片段中畫“”的句子，分析不正確的一項(xiàng)是

A.把“我”等待時(shí)孤獨(dú)的情感融入景物描寫之中。

B.寫出了等待過程非常漫長而又寂寞。

C.“我”選擇了放棄，因?yàn)槟赣H不可能帶“我”出去玩。

（二）（12分）課外閱讀。

昆蟲的“鼻子”一一觸角

①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽

步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個(gè)大字：“霸

王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。

②其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)！張

良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字，引來了無數(shù)

的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。

③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長的兩個(gè)小“椅角”觸角！我

們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我

們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蝴蝶的觸角像兩個(gè)小鼓槌；蟋蟀的觸角像一

簇;白蟻的觸角像一串;蒼蠅的觸角像多芒的;而蛾子的觸

角則像一片。

④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例

如蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麋集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作

用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。

⑤觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)

動(dòng)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多個(gè)，雄峰有3000

多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆

蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊！

⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蜂螂，如果你在它探

頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能

聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡

身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸。

⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。

如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā)生?？磥?，昆

蟲小小的觸角里大有學(xué)問啊！

（1）本文說明的對(duì)象是O

（2）短文開頭講述“霸王自刎烏江”這個(gè)故事的作用是

A.增添說明文的趣味性

B.增添說明文的形象性

C.增添說明文的連貫性

（3）在第③段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號(hào)）

A.小麥穗B.念珠C.小胡子D.小小的羽毛

（4）第⑤段主要運(yùn)用了、的說明方法，說明

了o

（5）第⑦段“因此受到啟迪”中的啟迪具體表現(xiàn)為0

五、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：愛，就在身邊

提示：寫一件你真實(shí)經(jīng)歷的事。要求按一定順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過，抓住人物動(dòng)作、

語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)，表達(dá)真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名和人名。書寫工整、規(guī)

范。

參考答案

1.【答案】

等閑識(shí)得東風(fēng)面，

萬紫千紅總是春。

2.【答案】沸騰驚慌依偎幼稚慈祥清脆明媚領(lǐng)域

3.【答案】A

4.【答案】高臨斬截龍睛

湖海貫注龍蛇

(1)畫龍點(diǎn)睛；

(2)全神貫注。

5.【答案】C

6.【答案】(1)印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。

(2)我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。

(3)小鹿在河邊散步。

7.【答案】孫悟空三打白骨精一一《西游記》

魯智深倒拔垂楊柳一一《水滸傳》

救“星期五”一一《魯濱遜漂流記》

桃園三結(jié)義一一《三國演義》

鶴之舞表演大會(huì)一一《騎鵝旅行記》

8.【答案】X,J,V

9.【答案】人山人海

二、【答案】(1)陽春布德澤；

(2)因風(fēng)飛過薔薇；

(3)當(dāng)以死守不可以尺寸與人；

(4)九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯；

(5)樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待；

(6)中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花；

(7)隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲。

三、【答案】我支持這種做法。小學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展。

四、

（一）【答案】（1）那個(gè)星期天史鐵生；

（2）這段時(shí)光不好挨跳房子看云彩走撥弄蟻穴翻看畫報(bào)；

（3）Co

（二）【答案】（1）昆蟲的“鼻子”一一觸角；

（2）A；

（3）CBAD；

（4）列數(shù)字作比較昆蟲嗅覺器多，嗅覺靈敏

（5）昆蟲觸角具有各種功能，模擬觸角特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。

五、【答案】

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們的生活中，常常被愛所包圍著，有親人的

愛、老師的愛、朋友之間的愛……我們得到如此多的愛，同樣也要付出自己的愛，讓愛走

進(jìn)每個(gè)人的心靈。

記得在去年暑假的一天，我練完琴，正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住我，說