




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
時(shí)態(tài)過去將來時(shí)課件目錄contents時(shí)態(tài)定義與分類過去將來時(shí)的含義與構(gòu)成過去將來時(shí)的用法與例句過去將來時(shí)的實(shí)際應(yīng)用過去將來時(shí)的變化規(guī)則與特殊情況練習(xí)與鞏固時(shí)態(tài)總結(jié)與回顧時(shí)態(tài)定義與分類01CATALOGUE過去將來時(shí),也稱為過去將來時(shí)態(tài),指的是在過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn),對將來要發(fā)生的事情進(jìn)行描述。時(shí)態(tài)定義通常由助動詞would、should或could加上動詞原形構(gòu)成。過去將來時(shí)的構(gòu)成定義過去將來時(shí)可以分為兩大類:過去將來進(jìn)行時(shí)和過去將來完成時(shí)。按照時(shí)間劃分過去將來進(jìn)行時(shí)過去將來完成時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn),將來某個(gè)動作正在進(jìn)行或持續(xù)進(jìn)行。表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn),將來某個(gè)動作已經(jīng)完成或預(yù)計(jì)將完成。030201分類過去將來時(shí)的含義與構(gòu)成02CATALOGUE在語言學(xué)中,過去將來時(shí)是一種時(shí)態(tài),表示與過去某一時(shí)刻有關(guān)的時(shí)間狀態(tài)。在英語中,過去將來時(shí)通常由助動詞“would”或“should”加動詞原形構(gòu)成。過去將來時(shí)是時(shí)間上的概念,指的是在過去某一時(shí)刻的將來狀態(tài),即從過去的某一時(shí)刻開始,到未來的某一時(shí)刻結(jié)束。含義過去將來時(shí)的構(gòu)成:助動詞“would”或“should”加動詞原形。例如:Hesaidhewouldcome.(他說他會來。)在這個(gè)例子中,“would”是助動詞,表示過去的將來狀態(tài),“come”是動詞原形,表示動作。過去將來時(shí)的否定形式:在助動詞“would”或“should”后面加上“not”(縮寫為“n't”)構(gòu)成否定形式。例如:Hesaidhewouldnotcome.(他說他不會來。)過去將來時(shí)的疑問形式:將助動詞“would”或“should”放在句首,構(gòu)成疑問句。例如:Wouldhecome?(他會來嗎?)0102030405構(gòu)成過去將來時(shí)的用法與例句03CATALOGUE主語+would+動詞原形(+賓語)肯定句主語+wouldnot+動詞原形(+賓語)否定句Would+主語+動詞原形(+賓語)一般疑問句表示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)特殊疑問句:疑問詞+would+主語+動詞原形(+賓語)表示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)例如Theysaidtheywouldcometoseeme.表示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)他們說他們會來看我。Shetoldmeshewouldnotleavebeforenineo'clock.表示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)她告訴我她九點(diǎn)前不會離開。Wouldyoumindclosingthewindowplease?表示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)請問你可以關(guān)上窗戶嗎?Whenwouldyoulikemetosendthepackage?你想讓我什么時(shí)候發(fā)送包裹?表示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)否定句主語+hadnot+動詞過去分詞(+賓語)肯定句主語+had+動詞過去分詞(+賓語)一般疑問句Had+主語+動詞過去分詞(+賓語)表示過去某個(gè)時(shí)間已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)特殊疑問句:疑問詞+had+主語+動詞過去分詞(+賓語)表示過去某個(gè)時(shí)間已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)例如Hesaidhehadfinishedhishomework.他說他已經(jīng)完成了作業(yè)。表示過去某個(gè)時(shí)間已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)Shetoldmethatshehadnotreceivedmyemail.她告訴我她還沒有收到我的郵件。Hadyoufinishedyourworkyesterday?表示過去某個(gè)時(shí)間已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)你昨天完成工作了嗎?Whenhadyouboughtthenewcar?你什么時(shí)候買了新車?表示過去某個(gè)時(shí)間已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)過去將來時(shí)的實(shí)際應(yīng)用04CATALOGUE過去將來時(shí)在日常生活中經(jīng)常被使用,例如在承諾、計(jì)劃或預(yù)期將要發(fā)生的事情時(shí)。過去將來時(shí)可以用于描述過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之后將要發(fā)生的事情,也可以用于表達(dá)過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前的計(jì)劃或預(yù)期。例如:“明天我要去旅行”和“上周我本來打算去旅行,但因?yàn)樘鞖庠蛉∠恕薄T谌粘υ捴械膽?yīng)用在寫作中,過去將來時(shí)可以用于描述故事情節(jié)的發(fā)展,表達(dá)主人公的預(yù)期和計(jì)劃。例如:在小說中,作者可以使用過去將來時(shí)來描述主人公將要采取的行動或表達(dá)主人公的預(yù)期結(jié)果。此外,過去將來時(shí)還可以用于描述科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史事件或其他需要表達(dá)時(shí)間順序的情境。在寫作中的應(yīng)用此外,過去將來時(shí)還可以用于表達(dá)原文中的假設(shè)、預(yù)期或推斷,以保持原文的邏輯關(guān)系和語義的連貫性。在翻譯中,過去將來時(shí)可以用于表達(dá)原文中描述的將要發(fā)生的事情。例如:在將英文翻譯成中文時(shí),如果原文中使用了過去將來時(shí),那么在中文翻譯中也應(yīng)該使用相應(yīng)的時(shí)態(tài)來保持原文的時(shí)間順序和語義的準(zhǔn)確性。在翻譯中的應(yīng)用過去將來時(shí)的變化規(guī)則與特殊情況05CATALOGUE規(guī)則動詞的變化一般在動詞原形后加-ed,例如:work-worked。以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞,直接加-d,例如:live-lived。動詞過去將來時(shí)的變化規(guī)則以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,變y為i再加-ed,例如:study-studied。動詞過去將來時(shí)的變化規(guī)則03也有些動詞需要變化,例如:go-went,do-did。01不規(guī)則動詞的變化02有些動詞不需要變化,例如:be-was/were。動詞過去將來時(shí)的變化規(guī)則否定句在動詞過去將來時(shí)態(tài)的否定句中,通常使用助動詞wouldnot或shouldnot加動詞原形,例如:Hesaidhewouldnotgo。他說他不會去。也可以使用情態(tài)動詞couldnot或mightnot加動詞原形,例如:Hethoughthecouldnotwin。他認(rèn)為他贏不了。特殊情況:過去將來時(shí)的否定句和疑問句疑問句在動詞過去將來時(shí)態(tài)的疑問句中,通常將助動詞would或should置于句首,例如:Wouldtheycometoseeus?他們要來看我們嗎?也可以使用情態(tài)動詞can或may加動詞原形來構(gòu)成疑問句,例如:Canhefinishthework?他能完成工作嗎?特殊情況:過去將來時(shí)的否定句和疑問句練習(xí)與鞏固06CATALOGUE掌握過去將來時(shí)的基本概念和構(gòu)成規(guī)則。給出多個(gè)例句,讓學(xué)生填寫正確的時(shí)態(tài)和動詞形式,以理解過去將來時(shí)的基本概念和構(gòu)成規(guī)則。填空題詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞熟悉過去將來時(shí)的常見用法和語境。詳細(xì)描述給出多個(gè)例句,讓學(xué)生選擇正確的解釋或翻譯,以熟悉過去將來時(shí)的常見用法和語境。選擇題運(yùn)用過去將來時(shí)進(jìn)行口頭和書面表達(dá)??偨Y(jié)詞給出多個(gè)句子,讓學(xué)生用過去將來時(shí)翻譯,并提供參考答案,以評估學(xué)生的理解和表達(dá)能力。詳細(xì)描述翻譯題時(shí)態(tài)總結(jié)與回顧07CATALOGUE結(jié)構(gòu)would+動詞原形要點(diǎn)一要點(diǎn)二用法描述在過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn),將要發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)過去將來時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法總結(jié)與過去完成時(shí)的區(qū)別過去完成時(shí)強(qiáng)調(diào)在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)發(fā)生或完成的事情,而過去將來時(shí)則強(qiáng)調(diào)在過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)對未來的預(yù)測或打算。與一般過去時(shí)的區(qū)別過去將來時(shí)強(qiáng)調(diào)在過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)對未來的預(yù)測或打算,而一般過去時(shí)則強(qiáng)調(diào)過去某個(gè)時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)》同步測試題及答案
- 2025年法學(xué)概論考試的備考經(jīng)驗(yàn)交流及試題及答案
- 年度培訓(xùn)與發(fā)展方案計(jì)劃
- 山東省青島市廣雅中學(xué)2025年數(shù)學(xué)八下期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析
- 實(shí)施教研活動常態(tài)化計(jì)劃
- 落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行力提升
- 行政程序的合法性與透明性研究試題及答案
- 服務(wù)器維護(hù)最佳實(shí)踐試題及答案
- 財(cái)務(wù)合規(guī)管理的重要性計(jì)劃
- 2025屆湖北省黃州思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 電力企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防體系規(guī)范
- MT 191-1989煤礦井下用橡膠管安全性能檢驗(yàn)規(guī)范
- GB/T 6416-1986影響鋼熔化焊接頭質(zhì)量的技術(shù)因素
- GB/T 5650-1985擴(kuò)口式管接頭空心螺栓
- GB/T 3620.2-2007鈦及鈦合金加工產(chǎn)品化學(xué)成分允許偏差
- GB/T 29617-2013數(shù)字密度計(jì)測試液體密度、相對密度和API比重的試驗(yàn)方法
- 2023年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 智能制造最新版課件
- 室間質(zhì)評操作規(guī)程
- 皮瓣移植術(shù)后血管危象預(yù)防與護(hù)理進(jìn)展課件
- 中醫(yī)診所規(guī)章制度(完整版)
評論
0/150
提交評論