語(yǔ)文大綱第三冊(cè)課課練：《道士塔》

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精訓(xùn)練十一道士塔課前預(yù)習(xí)無(wú)師自通1。下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是(）A。歆羨（ｘīｎ）坍馳（ｄāｎ)送繳（ｊｉǎｏ)血泊（ｐō）B.遺贈(zèng)（ｙí）朔風(fēng)（ｓｈｕò）蹊蹺(ｑｉ?。?禪讓(ｓｈàｎ）C.呆滯（ｃｈì）婀娜(ē)凜冽（ｌǐｎ）分泌(ｍì）D。官?。ǎ洙┛吡?ｋū）圓寂（ｊì）地殼（ｑｉàｏ）答案：D解析:A?！疤睉?yīng)讀“ｔ?。?；B。“遺”應(yīng)讀“ｗèｉ”；C?！皽睉?yīng)讀“ｚｈì”。2。下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.嘩然跋涉遭踐困惑不解B。圓寂凄艷傾泄才華橫溢C。骯臟鞠躬倒朔風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)。尷尬雕砌籌畫(huà)窗明機(jī)凈答案：B解析：A。遭—糟;C。朔—溯；D。畫(huà)—?jiǎng)?，機(jī)—幾。3.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A。但是,他太卑微，太渺小，太愚昧,最大的傾泄也只是班門(mén)弄斧，換得一個(gè)漠然的表情。B.他們不斷暗示,是他們的長(zhǎng)途跋山涉水，使敦煌文獻(xiàn)從黑暗走向光明.C?！白∈?！”我在心底痛苦地呼喊，只見(jiàn)王道士轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，滿(mǎn)眼百思不解.D.他依依惜別，感謝司大人、貝大人的“布施”。答案：D解析：A。班門(mén)弄斧-對(duì)牛彈琴;B。跋山涉水—跋涉；C.百思不解—困惑不解。4.余秋雨，1946年生,___________人，中國(guó)著名的文化史論學(xué)者、作家。上海寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海戲劇學(xué)院教授.著有___________、___________、___________、___________、《余秋雨臺(tái)灣演講》等,他是目前世界各地華人社區(qū)中影響最大的作家之一。答案:浙江余姚《文化苦旅》《山居筆記》《霜冷長(zhǎng)河》《千年一嘆》課堂鞏固一點(diǎn)即通1。下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A.傭工傭金傭人雇傭軍隊(duì)B。角色角力口角群雄角逐C。奢靡委靡靡費(fèi)所向披靡D。暴露披露露宿出頭露面答案：B解析：A?！皞蚪稹钡摹皞颉睉?yīng)讀“ｙòｎɡ”,其余讀“ｙōｎɡ”。C?！吧菝?“靡費(fèi)”中的“靡”應(yīng)讀“ｍí",其余讀“ｍǐ"。D.“露面”的“露”讀“ｌòｕ"，其余讀“ｌù”。2.下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A。想往通牒提挈渙然冰釋B.傳誦懈氣表率牙牙學(xué)語(yǔ)C。緝拿圓通浮淺習(xí)已為常D。雜糅稼接潮汐至高無(wú)上答案：B解析：A.想往—向往；C。已—以；D.稼-嫁。3.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）這是我們白家祖輩__________下來(lái)的秘方，就是掉腦袋，也不能讓日本人拿去！(2）幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了大股市的大幅__________;證監(jiān)會(huì)對(duì)此予以高度關(guān)注。（3）多年來(lái),我養(yǎng)成了一種__________，除夕總要到花市擠一擠,觀花海，也觀人海。A。流傳振蕩癖好B。流傳震蕩嗜好C。留傳震蕩癖好D。留傳振蕩嗜好答案：C解析：留傳：側(cè)重保留并遺傳?！罢袷帯倍嘀肝矬w的移動(dòng)，“震蕩"指震動(dòng)，動(dòng)蕩?！榜焙谩背潭戎?4.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)A。他從外國(guó)冒險(xiǎn)家手里接過(guò)極少的錢(qián)財(cái)，讓他們把難以計(jì)數(shù)的敦煌文物一箱箱運(yùn)走。B.但是，他太卑微，太渺小,太愚昧,最大的傾泄也只是對(duì)牛彈琴,換得一個(gè)漠然的表情。C.國(guó)家隊(duì)的幾位表現(xiàn)出色的小將，被譽(yù)為中國(guó)足壇的明日黃花。D。他們二人雖有些私怨，但在工作中從不勾心斗角，而是愉快地合作。答案：C解析:C?！懊魅拯S花"比喻過(guò)時(shí)的事物。5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A.王道士的精神面貌從來(lái)沒(méi)有像今天這樣煥發(fā)、干勁十足.B.到目前為止的四年多來(lái),他每天都在洞中清除著積沙。C。事情干得不賴(lài)，才幾下，婀娜的體態(tài)終于變成了碎片，柔美的淺笑也最終變成了泥巴。D.他們?cè)跀⑹鲋谐３Ｌ岬焦殴值耐醯朗?，讓外?guó)聽(tīng)眾感到，從這么一個(gè)蠢人手中搶救出這筆遺產(chǎn)，是多么重要。答案：D解析：A.搭配不當(dāng)。B.雜糅（到……來(lái)).C。搭配不當(dāng)。課后檢測(cè)觸類(lèi)旁通一、本課閱讀閱讀課文一、二部分，完成1—3題。1?！白屗@具無(wú)知的軀體全然肩起這筆文化重債，連我們也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊.”作者為什么稱(chēng)其為“無(wú)知的軀體"？答案：因?yàn)橥鯃A箓是一個(gè)愚昧的、卑微的，沒(méi)有思想的道士。作者稱(chēng)其為“這具無(wú)知的軀體"的本意是在作者眼中,他只是一個(gè)沒(méi)有思想與靈魂的軀體,同時(shí)王圓箓已死。當(dāng)然“無(wú)知”，愚昧，沒(méi)有知覺(jué),一語(yǔ)雙關(guān)。2.“是啊，他在整理他的宅院，閑人何必喧嘩?"這句話(huà)中,透露出了作者怎樣的情感?這里的“閑人”指誰(shuí)？如果換為“其他人”呢？答案:透露出作者無(wú)可奈何的心情.“閑人”指的是那些關(guān)心這份歷史文化遺產(chǎn)的人，作者用“閑人”來(lái)嘲諷王圓箓，也表達(dá)了一份無(wú)奈的自嘲情緒,王圓箓把莫高窟看作是他的私人財(cái)產(chǎn)，十分荒唐。3.“今天我走進(jìn)這幾個(gè)洞窟，對(duì)著慘白的墻壁、慘白的怪像,腦中也是一片慘白”，“我腦中依然一片慘白”，這里所寫(xiě)的四個(gè)“慘白"，是否完全相同？試分析。答案：前兩個(gè)“慘白”寫(xiě)的是洞窯被粉刷后的顏色，而后兩個(gè)“慘白”是作者心中的感受，表達(dá)的是一種無(wú)法言喻的憤怒、痛心、傷心、絕望之情。二、拓展閱讀閱讀下面的文字，完成4—6題。坦然看生活鄧皓活著真叫累，有人這么感喟?；钪娼袩?，更有人這么噓嘆.活著真的美麗,而我卻喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。尋找了千百種理由之后,才得以發(fā)現(xiàn):生活在我的視野下呈現(xiàn)出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，卻僅僅是因?yàn)?在我的胸襟之中，盈盈地盛滿(mǎn)這么兩個(gè)字：坦然。我坦然，于是我心美麗.我心美麗，于是我的人生跟著美麗。曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門(mén)，夕陽(yáng)之下拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌.不禁訝然:付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還可以這般快樂(lè)滿(mǎn)懷？給我的回答卻是：魚(yú)不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè)！對(duì)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō),原來(lái)最好的那條魚(yú)便是快樂(lè)。坦然是一種失意后的樂(lè)觀。曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工寫(xiě)滿(mǎn)倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想：“怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿(mǎn)意的呀！”給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦,一個(gè)公主也沒(méi)有哇!對(duì)織布的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最美的那匹布卻是穿在了自己的身上!坦然是沮喪時(shí)的一種調(diào)適。曾經(jīng)看到了一個(gè)掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得一塵不染，讓上早班的人燦然走過(guò)。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地過(guò),這老伯可說(shuō)是小城里生活得最不順心的一個(gè)了？給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對(duì)掃街的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得清潔的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī):“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”這不便是對(duì)“坦然"作了最好的詮釋?zhuān)渴堑?，許多的得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)；許多的人我們捉摸不透防不勝防，往往是我們想走近,人家卻早已設(shè)起屏障。我們不必計(jì)較,我們唯一能做的是，在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的真心，然后感銘自己的博大;許多的選擇如果能讓我們抓住,有可能抵達(dá)我們的成功，但我們一次一次失卻機(jī)會(huì)。沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權(quán)利!記?。簺](méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅;沒(méi)有原野的芬芳,但可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！我們有美的胸襟，我們才活得坦然.我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。4.作者在文中舉垂釣者、紡織女工、掃街者的事例，要