2023學年完整公開課版當我死時

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余光中（1928-)當代著名詩人和評論家。生于江蘇南京，祖籍福建永春，1948年隨父母遷香港，次年赴臺，主要詩作有《鄉(xiāng)愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》等；詩集有《靈河》、《石室之死》、《余光中詩選》等；詩論集有《詩人之境》、《詩的創(chuàng)作與鑒賞》等。其中《鄉(xiāng)愁》一詩，因為形象而深刻抒發(fā)了游子殷切的思鄉(xiāng)之情并富有時代感而受到人們的喜愛和贊賞。

余光中寫作背景1966年的一個寒夜，受聘在美國密西根州立大學英文系任副教授的臺灣詩人余光中，抑郁寡歡，臨窗西望，思念著遙遠的祖國。自從1948年7月離開大陸遷居香港以后（第二年又到臺灣求學去），秋風落葉已經(jīng)有十七回了。二十歲去國，三十七歲懷鄉(xiāng)，還不知何日是歸年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限，希望自己死后葬身在祖國的土地中，于是他寫成這首《當我死時》。

學習目標１．感受作者的情感，誦讀全詩．２．培養(yǎng)學生的愛國情操．古人云：書讀百遍，其義自見．可見朗讀是解讀詩歌的敲門磚．學習這首詩需要三步讀法：１．入情的朗讀．２．細細的品讀．３．豐富的聯(lián)讀．

可以嗎？入情的朗讀１．聽范讀．（１）標出讀不準的字，不理解的詞．

（２）注意詩的節(jié)奏，語氣，情感．讀一讀頭顱lu未饜yan饕餮taotie鷓鴣zhegu你真棒!1.自己試著讀一讀全詩.2.選擇自己讀的好的句子讀給同位聽.3.展示讀.4.齊讀.細細的品讀隨著同學們聲情并茂的朗誦,課堂上彌漫了濃濃的情感,1.你感受到的是傳達給你的什么情感?思念祖國,摯愛祖國.2.這種情感是怎樣表現(xiàn)出來的?(如通過一些詞,句子等)帶著詩人的這種情感,讓我們齊讀四句詩:當我死時,葬我,在長江與黃河之間.在中國最美最母親的國度.讓一顆心滿足的睡去,滿足的想.用十七年未饜中國的眼睛饕餮地圖.你能快速把全文背下來嗎?豐富的聯(lián)讀一個年僅38歲的人,對生還已絕望,要用死后歸葬的幻想來安慰自己可見他心中的愁苦是多么深重啊!真是’’斷腸人在天涯’’!他說:’’要做屈原和李白的傳人/我的血管是黃河的支流/中國是我,我是中國’’!正因為這種強烈的情感,他一揮而就,僅用20分鐘便寫下了這首膾炙人口的《鄉(xiāng)愁》。小時候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭鄉(xiāng)愁余光中是啊,海峽淺淺,鄉(xiāng)愁濃濃.鄉(xiāng)愁是對家的向往,對根的期盼,是游子心中扯不斷的情思.同學們,假如這位隔海峽翹首以望大陸的老人來到你面前,作為大陸的一員,想對他說些什么?(動手寫一寫)PPT模板下載：/moban/

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