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幼兒園中班安全教育《地震來(lái)了我不怕》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景地震是一種常見的自然災(zāi)害,對(duì)人類造成的損失十分巨大。對(duì)于幼兒園中班的孩子們來(lái)說(shuō),他們對(duì)于地震的認(rèn)識(shí)在很大程度上來(lái)自于家長(zhǎng)或者媒體的宣傳,他們很難真正理解地震的危害以及面對(duì)地震應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此,本次教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲、故事,幫助孩子們更好地了解地震,掌握基本地震避險(xiǎn)知識(shí),并提高他們的自救能力和逃生技能,從而增強(qiáng)他們面對(duì)地震的安全意識(shí),使得孩子們能夠更加自信、果敢地面對(duì)地震。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解什么是地震,地震對(duì)人類的影響;了解地震來(lái)襲時(shí)需要采取的基本逃生方法;掌握如何自救、讓別人幫助自己。2.能力目標(biāo)能夠通過(guò)聽、說(shuō)、看、做多種手段,理解地震的危害;能夠通過(guò)練習(xí),掌握基本的逃生技能;能夠在老師的幫助下,學(xué)會(huì)自救,并學(xué)會(huì)如何求助他人。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們守規(guī)矩、守紀(jì)律的好習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)生命的意識(shí);培養(yǎng)孩子們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)挫折的品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容什么是地震,地震來(lái)襲時(shí)的應(yīng)對(duì)方法;基礎(chǔ)自救與自救工具、如何緊急求救;地震逃生技能的練習(xí)。2.教學(xué)方法聽講:講解地震基本知識(shí)、逃生技能;觀看:通過(guò)PPT和動(dòng)畫視頻的展示,讓學(xué)生更直觀地感受地震的力量,了解地震的危害;游戲:利用“地震逃生”游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)地震來(lái)襲時(shí)的緊張感并及時(shí)逃生;實(shí)踐:讓孩子們親身體驗(yàn)地震逃生以及地震自救,提高他們的自救能力;講解:老師在實(shí)踐過(guò)程中講解相關(guān)知識(shí),解答孩子們的疑問(wèn),提高他們對(duì)于逃生技能的掌握程度。四、教學(xué)流程1.教學(xué)準(zhǔn)備制作教學(xué)PPT;準(zhǔn)備地震逃生游戲道具;課前做好場(chǎng)地安全檢查;宣傳教育:向家長(zhǎng)宣傳本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)注意事項(xiàng)。2.教學(xué)過(guò)程第一步:導(dǎo)入(10分鐘)開場(chǎng)前,教師向?qū)W生們介紹本課程的目標(biāo)和主要內(nèi)容,讓孩子們對(duì)即將進(jìn)行的課程有所期待。第二部:講解(15分鐘)通過(guò)PPT和動(dòng)畫視頻的演示,向?qū)W生們介紹什么是地震、地震來(lái)襲時(shí)的應(yīng)對(duì)方法以及一些自救的基本方法。特別是“三位一體”原則,即拱門、桌椅和墻角,并向?qū)W生們演示如何自救。第三部:游戲(30分鐘)地震逃生游戲,讓孩子們?cè)诜抡娴沫h(huán)境中體驗(yàn)地震來(lái)襲時(shí)的緊張感并及時(shí)逃生。第四部:實(shí)踐(30分鐘)老師帶領(lǐng)孩子們,學(xué)習(xí)如何緊急求救、如何使用滅火器等。第五部:講解(15分鐘)課程結(jié)束前,老師教學(xué)內(nèi)容,并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性,讓學(xué)生能夠在實(shí)際生活中掌握這些技能。3.教學(xué)反思從孩子的反應(yīng)來(lái)看,本節(jié)課的效果比較好,孩子們對(duì)于地震的認(rèn)識(shí)比之前有所提高,并掌握了基本的逃生技能、自救措施。不過(guò),在具體實(shí)施中,教師發(fā)現(xiàn)地震逃生游戲氛圍一旦過(guò)于緊張,孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)流淚、情緒失控的現(xiàn)象,因此在游戲過(guò)程中,教師應(yīng)該控制好節(jié)奏,并對(duì)孩子們進(jìn)行適當(dāng)疏導(dǎo)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)課后調(diào)查,學(xué)生對(duì)于本次教學(xué)的反應(yīng)較為熱烈,他們不僅學(xué)到了地震基本知識(shí),更重要的是掌握了應(yīng)對(duì)地震的自救和逃生技能。老師通過(guò)實(shí)際
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