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文檔簡介
山東省棗莊市棗莊五中2024屆高考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下表為1950一1952年江西省國家糧食采購量占產(chǎn)量及上市量比重(單位:萬公斤)A.“一五”計(jì)劃得到了有效推進(jìn) B.政府對(duì)糧食市場(chǎng)的影響力加強(qiáng)C.城鄉(xiāng)體化逐步實(shí)現(xiàn) D.合作化運(yùn)動(dòng)逢勃開展2.19世紀(jì)六七十年代開始,清政府的國防戰(zhàn)略逐漸由原來的重“塞防”輕“海防”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂7馈焙汀叭馈辈⒅?,并最終形成了“三洋設(shè)防,北洋為重”的海防格局。這一變化是基于A.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻教訓(xùn)B.海疆與京畿地區(qū)的安全考慮C.近代軍事工業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展D.對(duì)列強(qiáng)瓜分中國狂潮的反應(yīng)3.毛澤東曾說:“對(duì)付蔣介石,就要像陜北農(nóng)民趕著毛驢上山,前面要人牽,后面要人推,牽不走還得用鞭子抽兩下,不然它就耍賴、搗亂?!泵珴蓶|這一說法A.進(jìn)一步豐富了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論B.使國共兩黨的黨內(nèi)合作得以基本實(shí)現(xiàn)C.有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成發(fā)展D.促成了新民主主義革命在全國的勝利4.20世紀(jì)70年代我國取得的外交成就主要有①恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位②中美建立正式外交關(guān)系③周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則④《中日友好條約》簽訂。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④5.1953年,艾森豪威爾政府放棄了對(duì)非洲的大規(guī)模援助,并提出了“貿(mào)易而非援助的口號(hào)”。50年代中期起,美國政府重新制定對(duì)非洲的援助政策,提供了大量經(jīng)濟(jì)援助。這一變化表明美國A.履行扶持發(fā)展中國家的國際責(zé)任 B.力求利用貿(mào)易擴(kuò)大國際影響力C.對(duì)外援助政策逐漸趨于科學(xué)合理 D.試圖與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪新興獨(dú)立國家6.在古羅馬的法律中引用了這樣一個(gè)案件:在一個(gè)公共廣場(chǎng)上,一名理發(fā)師為一名奴隸刮胡子。另外兩個(gè)人在附近玩球,其中一個(gè)人不小心用球砸到了理發(fā)師,導(dǎo)致他割了奴隸的喉嚨。依據(jù)羅馬法,在公共場(chǎng)所刮胡子是愚蠢的,因此奴隸本人對(duì)該事件負(fù)責(zé)。這表明羅馬法。A.本質(zhì)是維護(hù)私有制和貴族利益B.有利于調(diào)解矛盾,規(guī)范行為C.保障平民權(quán)益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平D.是古代世界最完備的法律7.有人用英國格言“兩個(gè)魔鬼勝過一個(gè)圣人”來形容資產(chǎn)階級(jí)民主憲政的特點(diǎn),其強(qiáng)調(diào)的核心問題是A.魔鬼與圣人的區(qū)別 B.民主與憲政的關(guān)系C.魔鬼與圣人的數(shù)量 D.權(quán)力的制約與平衡8.美國學(xué)者贊恩指出,如果沒有羅馬法學(xué)家若干世紀(jì)致力于羅馬法精致體系一般原則的開創(chuàng)和具體規(guī)則的研究,我們的法律制度會(huì)是什么樣子,真是難以想象。對(duì)此理解正確的應(yīng)是,羅馬法A.發(fā)展的根本動(dòng)力來自于法學(xué)家B.是近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源C.形成歐美國家法律的具體規(guī)則D.其歷史價(jià)值在于其自然法精神9.若以“站起來”為題宣傳新中國初期的成就,下列可選擇的事件是A.“三面紅旗” B.土地改革 C.中美建交 D.浦東開發(fā)10.《后漢書》記載,漢明帝曾親自到太學(xué)講學(xué),和儒生們一起研討儒學(xué)經(jīng)典。下列文獻(xiàn),不可能列入他們研討范圍的是A.《詩經(jīng)》B.《春秋》C.《禮記》D.《四書集注》11.嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》時(shí),認(rèn)為自然界進(jìn)化規(guī)律同樣適用于人類社會(huì)。在當(dāng)時(shí),對(duì)此觀點(diǎn)反響最為熱烈的是A.洋務(wù)派 B.維新派 C.革命派 D.立憲派12.美國“鋼鐵大王”卡內(nèi)基創(chuàng)立的卡內(nèi)基鋼鐵公司壟斷了美國鋼鐵市場(chǎng),鋼鐵價(jià)格從1870年的每噸100美元跌到1900年的每噸12美元。鋼鐵價(jià)格的變化突出反映了A.鐵路和輪船運(yùn)輸降低產(chǎn)品成本 B.社會(huì)化大生產(chǎn)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.壟斷組織控制產(chǎn)品生產(chǎn)與價(jià)格 D.電氣時(shí)代改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活13.周王朝時(shí)期設(shè)置了我國歷史上第一個(gè)禮樂機(jī)構(gòu)——春宮。當(dāng)時(shí)不同場(chǎng)合、不同身份的人,不但禮儀有別,所用的音樂也不一樣。例如祀天神,“乃奏黃鐘,歌大呂,舞《云門》”;祭地時(shí),“乃奏太簇,歌應(yīng)鐘,舞《咸池》”。又如天子祭祖用《雍頌》,士大夫則不能用。可見設(shè)置春宮最主要目的在于:A.鞏固政權(quán)統(tǒng)治 B.加強(qiáng)等級(jí)觀念 C.加強(qiáng)禮樂教育 D.普及樂理知識(shí)14.甲午戰(zhàn)后,輪船招商局依據(jù)商部奏定的《商律》與官府力爭(zhēng),將企業(yè)由“官督商辦”變?yōu)椤巴耆剔k”;民國成立后,政府曾有接收招商局的舉動(dòng),但因招商局抵制而即刻撤回,且表示出對(duì)招商局主權(quán)的尊重:這說明A.官企改制是大勢(shì)所趨 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)難以為繼C.中央權(quán)力重心的下移 D.企業(yè)經(jīng)營環(huán)境有所改善15.1555年《奧格斯堡宗教和約》簽署,使新教和天主教一樣得到承認(rèn),并規(guī)定了“誰的地盤,誰的宗教””的原則。該約簽訂得益于:A.文藝復(fù)興 B.宗教改革 C.啟蒙運(yùn)動(dòng) D.英國革命16.明清時(shí)期,湖廣、江西等地成為新的糧食生產(chǎn)中心,承擔(dān)了向江南、福建、廣東供給糧食的任務(wù)。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A.貨幣制度的改變 B.交通方式的變革C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異 D.土地制度的調(diào)整17.下面法國《時(shí)事畫報(bào)》刊登的漫畫反映了近代史上哪一現(xiàn)象?A.五口通商 B.租界設(shè)立 C.瓜分狂潮 D.門戶開放18.2012年9月10日,日本政府最終通過對(duì)釣魚島實(shí)施所謂“國有化”的方針。隨后,人民日?qǐng)?bào)發(fā)表論:二戰(zhàn)歷史不容翻案。從國際法層面看,日本“國有化”釣魚島違反了①《聯(lián)合國家宣言》②《開羅宣言》③《雅爾塔協(xié)議》④《波茨坦公告》A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④19.“雖宣言變法,卻專事練兵購械等項(xiàng),不知本源,只變事不變法”評(píng)價(jià)的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.維新變法C.清末新政D.辛亥革命20.“它的經(jīng)濟(jì)力滲透深廣,它的軍事武力征服各地;世界的絕大部分,都屈服在它的腳下。它的人口不斷增加,增至全人類的三分之一。它的主要國家,更成為世界政治體系的舞臺(tái)所在?!薄八本唧w是指何時(shí)的歐洲A.15—16世紀(jì) B.18世紀(jì)中葉 C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)中葉21.有人認(rèn)為:“1980年是現(xiàn)代中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)起步過程中的重要年份?!笔录転榇擞^點(diǎn)提供佐證的有①鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的重要講話②中共中央發(fā)出加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件③中共中央和國務(wù)院決定對(duì)廣東、福建兩省的對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行特殊政策和靈活措施④中國向南太平洋海城成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.1851年,正當(dāng)倫敦世博會(huì)召開,宣布資本主義工業(yè)革命正以雷霆萬鈞之力重塑歐洲乃至全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形態(tài)時(shí),已經(jīng)有人在解剖他的病灶,預(yù)備提前宣判他的死刑了。該事件是指A.馬克思發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 B.盧梭發(fā)表《社會(huì)契約論》C.在中國興起太平天國運(yùn)動(dòng) D.在法國發(fā)生了工人運(yùn)動(dòng)23.自20世紀(jì)50年代以來,聯(lián)邦德國逐步建立了以強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效率和注重社會(huì)團(tuán)結(jié)為特征的社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代福利國家制度。沿著這一發(fā)展模式,聯(lián)邦徳國經(jīng)濟(jì)奇跡般地迅速恢復(fù)和發(fā)展,成為西歐經(jīng)濟(jì)的“火車頭”。材料說明聯(lián)邦徳國①政府積極推行新自由主義經(jīng)濟(jì)政策②強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平③開始了大規(guī)模私有化浪潮④社會(huì)改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)A.①② B.②④ C.①③ D.③④24.瑪奇(牧師)著有《量子神學(xué)》一書,力圖用20世紀(jì)最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一——“量子力學(xué)”來闡釋神學(xué)。他們常引用愛因斯坦的話:“沒有宗教的科學(xué)是跛子,沒有科學(xué)的宗教是瞎子。”對(duì)上述材料理解不正確的是()A.在西方,科學(xué)和宗教已經(jīng)融為一體B.某些宗教觀念影響到了科學(xué)領(lǐng)域C.科學(xué)觀點(diǎn)也被引入到宗教領(lǐng)域D.宗教面臨著來自科學(xué)的威脅25.陳寅恪先生說:“華夏民族之文化,歷數(shù)千年之演進(jìn),造極于兩宋之世?!逼浔憩F(xiàn)有①文人山水畫興起②指南針在航海中應(yīng)用③理學(xué)興起④彩瓷生產(chǎn)時(shí)代到來A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④26.“國家”一詞,最早見于西周文獻(xiàn)。在《今文尚書。周書》中,“國家”一共出現(xiàn)過2次,分別出自成王和周公之口其含義與《尚書》《周書》中多次出現(xiàn)的“我邦”“朕邦”“我小國”“我王國”“我家”“王家”等大致相同。這反映出西周時(shí)期A.專制王權(quán)得到強(qiáng)化B.中央集權(quán)已經(jīng)形成C.貴族等級(jí)秩序森嚴(yán)D.家國同構(gòu)局面確立27.戰(zhàn)國后期,諸侯國君已普遍用璽印作為憑證以任免官吏、傳達(dá)政令等,逐漸形成璽印制度。如圖是戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國的部分代表官印。這表明戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)國·魏·文桘西疆司寇(?。?zhàn)國·齊·大車之鈢(璽)A.封建體制開始崩潰 B.集權(quán)體制初現(xiàn)雛形C.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 D.璽印具有統(tǒng)一風(fēng)格28.晚清人士曾評(píng)價(jià)某書“使清學(xué)正統(tǒng)派之立腳點(diǎn),根本搖動(dòng),一切古書,皆須重新檢查估價(jià)?!痹撛u(píng)價(jià)針對(duì)的是A.林則徐《四洲志》 B.魏源《海國圖志》C.康有為《新學(xué)偽經(jīng)考》 D.梁啟超《變法通議》29.如表是中國1978年和2018年各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)列表。導(dǎo)致表中數(shù)據(jù)變化的主要原因是A.第三次科技革命的推動(dòng) B.國家政策的調(diào)整C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本建立 D.外交政策的成熟30.明代,非貴族地主數(shù)量及在地主階級(jí)中所占比重都空前提高;市民階層興起,平民地位進(jìn)一步提高;學(xué)校和科舉幾乎成為非貴族地主、平民獲得政治身份并進(jìn)入官紳階層的唯一途徑。這反映出當(dāng)時(shí)A.社會(huì)轉(zhuǎn)型已經(jīng)完成 B.科舉考試得到強(qiáng)化C.社會(huì)流動(dòng)速度加快 D.人身依附關(guān)系松弛二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.材料張仲景生活的東漢末年,是中國歷史上一個(gè)極為動(dòng)蕩的時(shí)代。據(jù)史書記載,東漢桓帝時(shí)大疫三次,靈帝時(shí)大疫五次,獻(xiàn)帝建安年間疫病流行更甚。成千累萬的人被病魔吞噬,其中死于傷寒者竟占十分之七。張仲景痛下決心,潛心研究傷寒病的診治:建安年間,他行醫(yī)游歷各地,親眼目睹了各種疫病流行對(duì)百姓造成的嚴(yán)重后果,也借此將自己多年對(duì)傷寒癥的研究付諸實(shí)踐,進(jìn)一步豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過數(shù)十年含辛茹苦的努力,終于寫成了《傷寒雜病論》,這是繼《黃帝內(nèi)經(jīng)》之后,又一部最有影響的光輝醫(yī)學(xué)典籍。清代醫(yī)家張志聰說過:“不明四書者不可以為儒,不明《傷寒論》者不可以為醫(yī)?!焙笤摃鱾骱M?,亦頗受國外醫(yī)學(xué)界推崇,成為研讀的重要典籍。鄰國日本自康平年間(相當(dāng)于我國宋朝)以來,研究《傷寒論》的學(xué)者也有近二百家。此外,朝鮮、越南、印尼、新加坡、蒙古等國的醫(yī)學(xué)發(fā)展也都不同程度地受到其影響及推動(dòng)?!幾浴赌详柺袧h代人物》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述張仲景取得醫(yī)學(xué)成就的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡評(píng)張仲景在古代醫(yī)學(xué)史上的地位:32.1927年2月,盧作孚到北碚出任峽防團(tuán)務(wù)局局長,該局管轄江(北)巴(縣)壁(山)合(川)四縣團(tuán)務(wù),局址設(shè)在北碚,也稱北碚峽防局。后來,他即以北碚作為基地,利用峽防局和由其擔(dān)任總經(jīng)理的民生實(shí)業(yè)公司,在嘉陵江三峽地區(qū)從事鄉(xiāng)村建設(shè)的理論探究和社會(huì)實(shí)踐。由于當(dāng)?shù)厥强箲?zhàn)大后方,在其他地區(qū)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)受日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)影響而陷入停頓之時(shí),盧作孚推行的鄉(xiāng)建運(yùn)動(dòng)卻仍然能夠得以繼續(xù)進(jìn)行。另外,與其他地區(qū)相比較,盧作孚從事鄉(xiāng)村建設(shè)的突出特點(diǎn),是力圖建構(gòu)一個(gè)別具特色的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,以交通建設(shè)為先行,以鄉(xiāng)村城市化為帶動(dòng),以文化教育為重點(diǎn)的‘鄉(xiāng)村現(xiàn)代化’建設(shè)模式”。他為之付出了極為艱辛的努力,也取得了令人矚目的成效——摘編自朱英《中國近代史十五講》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括盧作孚發(fā)起的鄉(xiāng)建運(yùn)動(dòng)順利開展的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)述盧作孚的歷史功績。33.材料民國初年,北洋政府官吏隊(duì)伍極度混亂,腐敗現(xiàn)象十分嚴(yán)重。1912年7月,法制局在《文官懲戒法及文官懲戒委員會(huì)編制法草案理由》中說:“官吏與國家原為特別權(quán)力服從關(guān)系,故官吏違反其服務(wù)義務(wù)時(shí),國家本其權(quán)力特別,或斤責(zé)之以戒其將來,或罷融之以使他官吏知做?!?913年,熊希齡擔(dān)任國務(wù)總理后,即向袁世凱提出在中央設(shè)立高等懲戒委員會(huì)的建議,袁世凱根據(jù)熊希齡的建議開始著手文官懲戒制度的創(chuàng)設(shè)。隨后,各項(xiàng)懲戒法規(guī)相繼出臺(tái),主要有:《文官懲戒法草案》《文官懲戒委員會(huì)編制法草案》《文官懲戒委員會(huì)編制令》和《文官懲戒條例》。這些法令法規(guī)的頒布,對(duì)文官懲戒的機(jī)構(gòu)、人員、處分和程序等方面都作了相應(yīng)的規(guī)定,使文官懲戒做到了有法可依,懲戒制度逐步確立?!幾躁悘V華《北洋政府時(shí)期文官懲戒制度探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出北洋政府創(chuàng)設(shè)文官懲戒制度的目的。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明北洋政府創(chuàng)設(shè)文官懲戒制度的意義。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】
根據(jù)材料可知,國家糧食采購量從1950年的20398.5萬公斤到1952年的70146.5萬公斤,采購數(shù)量翻了一番多,占上市比重由24.6%上升到85%,可見政府對(duì)糧食市場(chǎng)的影響力大大加強(qiáng),故B項(xiàng)正確。根據(jù)所學(xué)可知,一五計(jì)劃是1953年-1957年,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料涉及的是國家的糧食采購,沒有提到城鄉(xiāng)的發(fā)展,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)所學(xué)可知,合作化是通過各種互助合作的形式,把以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的個(gè)體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)改造為以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)的過程,材料涉及的是政府的糧食采購,沒有提到合作化運(yùn)動(dòng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查的是建國初期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)(1949-1952),該時(shí)期在農(nóng)業(yè)方面開展土地革命,勞動(dòng)互助合作,允許農(nóng)民自主經(jīng)營,興修水利等,促進(jìn)了國家糧食產(chǎn)量的提高,鞏固了新生的政權(quán),考生需要了解建國初期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和一五計(jì)劃在時(shí)間上的區(qū)別。2、B【解析】試題分析:本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。材料中變化是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻教訓(xùn),而不是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻教訓(xùn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1875年重視海防和塞防是基于海疆和京畿地區(qū)的安全考慮,故B項(xiàng)正確;近代軍事工業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展與清政府的海防和塞防無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮是在甲午戰(zhàn)后,與此題時(shí)間不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn):近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭(zhēng)·第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)3、C【解析】
材料中毛澤東針對(duì)蔣介石的說法符合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蔣介石的態(tài)度,這有利于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成發(fā)展,C項(xiàng)正確;A產(chǎn)生與國共十年對(duì)峙時(shí)期,排除;B產(chǎn)生與大革命時(shí)期,排除;D是在新中國成立后,排除。4、C【解析】
注意題干時(shí)間“20世紀(jì)70年代”,結(jié)合所學(xué)可知,周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則是在1953年,與題干時(shí)間不符,故③錯(cuò)誤,①②④均是20世紀(jì)70年代我國取得的外交成就,故C項(xiàng)正確,ABD不符合題意,排除。5、D【解析】
材料內(nèi)容反映了美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期美國的對(duì)外政策,體現(xiàn)了美蘇博弈的需要,故D選項(xiàng)正確;履行扶持發(fā)展中國家的責(zé)任和力求利用貿(mào)易擴(kuò)大國際影響力不是美國主要的目的,故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述美國政策的變化主要與當(dāng)時(shí)的國際背景直接關(guān)系,不存在科學(xué)合理,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【解析】
據(jù)材料“依據(jù)羅馬法,在公共場(chǎng)所刮胡子是愚蠢的,因此奴隸本人對(duì)該事件負(fù)責(zé)?!笨芍?,羅馬法對(duì)出現(xiàn)的各種事件作出明確規(guī)定,從而有利于調(diào)節(jié)矛盾,規(guī)范社會(huì)行為,B正確;材料中涉及的是奴隸和平民,跟貴族階層無關(guān),A錯(cuò)誤;羅馬法在一定程度上保護(hù)了平民的利益,但其本質(zhì)上是維護(hù)奴隸主貴族的利益,不可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,C錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知羅馬法只是歐洲歷史上第一部較為完備的法律體系,并不是古代世界最完備的法律,該項(xiàng)說法夸大了其歷史地位,D錯(cuò)誤。7、D【解析】
“兩個(gè)魔鬼勝過一個(gè)圣人”意思是讓兩個(gè)魔鬼友好低相處并相互制約,把惡作劇減少到最低的程度?!皟蓚€(gè)魔鬼勝過一個(gè)圣人”來形容資產(chǎn)階級(jí)民主憲政的特點(diǎn),是因?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)民主憲政強(qiáng)調(diào)權(quán)力的制約和平衡,故D符合題意;AC沒有揭示材料的主旨,故AC不符合題意;材料沒有涉及民主與憲政的關(guān)系,故B不符合題意。故選D。8、D【解析】
根據(jù)“一般原則的開創(chuàng)和具體規(guī)則的研究”可得出材料強(qiáng)調(diào)羅馬法中的自然法對(duì)西方法制所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,故D項(xiàng)表述符合題意;根本動(dòng)力這一表述有誤,排除A項(xiàng);B項(xiàng)本身正確,但并不符合材料中對(duì)“一般原則的開創(chuàng)和具體規(guī)則的研究”的表述,故排除B項(xiàng);C項(xiàng)是對(duì)材料的誤讀,C項(xiàng)錯(cuò)誤。9、B【解析】
“站起來”是指新中國的成立,人民成了國家的主人,新中國成立初期能夠體現(xiàn)該成就的是應(yīng)該是土地改革,故選B項(xiàng);“三面紅旗”是中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的失誤,不是成就,排除A項(xiàng);中美建交和浦東開發(fā)不是新中國初期,排除CD項(xiàng)。故選B。10、D【解析】試題解析:從材料中“漢明帝”“太學(xué)”“研討儒學(xué)經(jīng)典”可分析出講學(xué)的內(nèi)容是以儒家經(jīng)典為主?!端臅戮浼ⅰ肥撬未祆涞?,與時(shí)間不符,故選D。其它各項(xiàng)都是戰(zhàn)國儒家思想的代表著作。11、B【解析】
嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》書中提出“物競(jìng)天擇,適者生存”“世道必進(jìn),后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn),啟發(fā)知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì),激勵(lì)人們救亡圖存,反對(duì)外來侵略,而被維新派利用成為他們進(jìn)行改良的一種發(fā)動(dòng)形式,從而達(dá)到挽救民族危亡的目的,故答案為B;嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)失敗了,A錯(cuò)誤;革命派主張暴力革命,與《天演論》思想不符,C錯(cuò)誤;嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》時(shí)是1898年,而中國的立憲派出現(xiàn)在20世紀(jì)的清末新政中,不符合題意,D錯(cuò)誤。12、B【解析】
據(jù)材料“卡內(nèi)基鋼鐵公司壟斷了美國鋼鐵市場(chǎng)”“每噸100美元跌到1900年的每噸12美元”可知,體現(xiàn)了壟斷組織的形成促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,即壟斷組織適應(yīng)了社會(huì)化生產(chǎn),B項(xiàng)正確;鐵路在第一次工業(yè)革命時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;壟斷組織控制產(chǎn)品生產(chǎn)與價(jià)格材料沒有體現(xiàn),C項(xiàng)錯(cuò)誤;電氣時(shí)代改變?nèi)祟惿钍堑诙喂I(yè)革命影響,材料沒體現(xiàn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。13、A【解析】
依據(jù)“禮樂機(jī)構(gòu)”“音樂”等可知材料論述的是西周時(shí)期的禮樂制度。此制度是配合分封制實(shí)行,主要目的是用一系列等級(jí)規(guī)范制度來鞏固政權(quán)統(tǒng)治,故A正確;BCD均不是禮樂制度制定的目的,排除。故選A。14、D【解析】
輪船招商局依據(jù)法律將企業(yè)改為完全商辦,民國時(shí)期也抵制了政府的接受,法律保護(hù)和政府的尊重行為說明當(dāng)時(shí)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境有所改善,D正確;輪船招商局一個(gè)企業(yè)改為商辦,不能證明整個(gè)行業(yè)的趨勢(shì),排除A;甲午戰(zhàn)后,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)即宣告失敗,排除B;企業(yè)問題屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域問題,C與題無關(guān),排除。15、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《奧格斯堡宗教和約》是神圣羅馬帝國皇帝查理五世同帝國境內(nèi)德意志新教諸侯締結(jié)的和約。和約結(jié)束了天主教在德意志的一統(tǒng)局面,是路德宗新教同天主教在德意志平等存在的法律根據(jù)。德意志諸侯通過和約擴(kuò)大了政治和宗教權(quán)勢(shì),侯國分立體制進(jìn)一步鞏固。因此該條約的簽訂得益于宗教改革,B選項(xiàng)符合題意;文藝復(fù)興的核心是人文主義,與材料無關(guān),A選項(xiàng)排除;啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心是理性主義,斗爭(zhēng)的矛頭是封建專制體制,C選項(xiàng)排除;英國資產(chǎn)階級(jí)革命反對(duì)的是斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治,為資本主義發(fā)展開辟道路,與材料無關(guān),D選項(xiàng)排除。16、C【解析】
聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,明清時(shí)期,湖廣、江西等地取代江南成為新的糧食生產(chǎn)中心,擔(dān)負(fù)向以經(jīng)濟(jì)作物種植擴(kuò)大的江南福建廣東地區(qū)供給糧食的任務(wù),C項(xiàng)正確;糧食供給區(qū)域的變化和貨幣制度變化無關(guān),排除A;古代中國的交通方式并未發(fā)生大的變化,排除B;明清兩朝的土地制度依然是地主土地私有制為主,排除D。17、C【解析】
圖片中文字“中國之險(xiǎn)象”及圖中寓意可知,中國面臨被瓜分的形勢(shì),C正確;材料中不能看到五口通商、租界的設(shè)立、門戶開放等信息,故A、B、D與材料無關(guān)。18、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后期的《開羅宣言》、《波茨坦公告》等國際文件,宣布釣魚島等為中國領(lǐng)土,日本將其國有化違背了這些國際法,②④符合題意,C項(xiàng)正確;《聯(lián)合國家宣言》和《雅爾塔協(xié)議》沒有專門明確釣魚島等是中國領(lǐng)土,①③不符合題意,與之組合的ABD三錯(cuò)誤。19、A【解析】
材料中的“變事”為學(xué)習(xí)西方器物,變法為學(xué)習(xí)西方政治制度。材料表明,“它”“專事練兵購械”、“只變事不變法”,這與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方器物而不學(xué)習(xí)西方制度和思想的做法相符合,故“它”指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng),故A項(xiàng)符合題意;維新變法運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方的政治制度,與不變法不符,故B項(xiàng)不符合題意;辛亥革命推翻清政府的統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國,與題意不符,故C不符合題意;新文化運(yùn)動(dòng)是宣傳民主科學(xué)的思想解放運(yùn)動(dòng),與器物無關(guān),故D項(xiàng)不符合題意。20、C【解析】
材料反映的是19世紀(jì)末20世紀(jì)初,由于列強(qiáng)進(jìn)行了第二次工業(yè)革命,掀起了瓜分世界的狂潮,而此時(shí)的歐洲處于世界的中心地位,C正確;A是歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的過渡時(shí)期,排除;18世紀(jì)中葉是歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期,B排除;20世紀(jì)中葉,是美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期,D與材料不符。21、B【解析】
1980年鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的重要講話,1980年中共中央發(fā)出加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件,1980年中國向南太平洋海城成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭,①②④正確,故選B;③是1979年,排除,故排除ACD。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“1980年”,聯(lián)系1980年中國的重大事件分析解答。22、A【解析】
根據(jù)材料“1851年宣布資本主義死刑”并結(jié)合所學(xué)史實(shí)可知,這指的是1848年馬克思發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,宣告了科學(xué)社會(huì)主義的誕生,無產(chǎn)階級(jí)革命推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治開始成為一種社會(huì)思潮而且迅速蔓延。A正確;盧梭的《社會(huì)契約論》發(fā)表在18世紀(jì),而且它是為資本主義社會(huì)構(gòu)建“理想藍(lán)圖”,B錯(cuò)誤;太平天國屬于農(nóng)民反封建斗爭(zhēng),不符合題意,排除,C錯(cuò)誤;巴黎公社發(fā)生在1871年,時(shí)間不符,D錯(cuò)誤。故選A。23、B【解析】
由材料信息“以強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效率和注重社會(huì)團(tuán)結(jié)為特征的社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代福利國家制度”可知,此時(shí)的聯(lián)邦徳國強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平,注重社會(huì)改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn),故②④正確;該模式加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),故①③錯(cuò)誤。由此可知,本題答案為B,ACD錯(cuò)誤。24、A【解析】試題分析:愛因斯坦出生于德國一個(gè)猶太裔家庭里,自稱幼年時(shí)虔誠信仰深受宗教影響。根據(jù)“量子力學(xué)來闡釋神學(xué)”“沒有科學(xué)的宗教是瞎子”可知科學(xué)觀點(diǎn)也被引入到宗教領(lǐng)域;“沒有宗教的科學(xué)是跛子”可知某些宗教觀念影響到了科學(xué)領(lǐng)域,故BCD說法正確。題干不能說明科學(xué)和宗教已經(jīng)融為一體,故選A??键c(diǎn):現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?相對(duì)論和量子論?科學(xué)與宗教的關(guān)系25、A【解析】
試題分析:兩宋時(shí),文人山水畫興起;指南針在航海中使用;火藥武器出現(xiàn);活字印刷術(shù)出現(xiàn);理學(xué)興起,“程朱理學(xué)”由北宋湖北人二程(程顥、程頤)兄弟開始創(chuàng)立,到南宋朱熹集為大成。但是④中彩瓷的生產(chǎn)繁榮時(shí)代是明清時(shí)期。【詳解】26、D【解析】
材料“我邦”“朕邦”“我小國”“我王國”“我家”“王家”表明西周時(shí)期家國同構(gòu)局面確立。故答案為D項(xiàng)。AB項(xiàng),根據(jù)所學(xué)可知,西周時(shí)期尚未形成權(quán)力的高度集中,談不上專制王權(quán)得到強(qiáng)化、中央集權(quán)已經(jīng)形成,排除;C項(xiàng),材料未體現(xiàn)貴族等級(jí)秩序森嚴(yán),排除?!军c(diǎn)睛】推斷(理)型選擇題解答時(shí)一般可采用推演法,即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想,如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系、基本原理等。因此在平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象、總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。27、B【解析】
根據(jù)題干可知,戰(zhàn)國璽印作任免官吏、傳達(dá)政令的憑證,有利于適應(yīng)戰(zhàn)國時(shí)期打破傳統(tǒng)世襲特點(diǎn)的官吏選拔制度及提高政令執(zhí)行效率的需要,一定程度上反映戰(zhàn)國時(shí)期集權(quán)體制的萌芽,故B項(xiàng)符合題意;封建體制即分封制,開始崩潰于春秋時(shí)期,排除A項(xiàng);題干不能直接反映諸侯爭(zhēng)霸的形勢(shì),排除C項(xiàng);題干中部分代表官印不能說明戰(zhàn)國時(shí)期璽印的統(tǒng)一風(fēng)格,排除D項(xiàng)。故選B。28、C【解析】
根據(jù)材料“使清學(xué)正統(tǒng)派之立腳點(diǎn),根本搖動(dòng),一切古書,皆須重新檢查估價(jià)”可知,康有為《新學(xué)偽經(jīng)考》中認(rèn)為歷代封建統(tǒng)治者所尊崇的“古文經(jīng)”都是“偽經(jīng)”,對(duì)所有古文經(jīng)進(jìn)行徹底的否定和批判,在政治上打擊“恪守組訓(xùn)”,不愿變法的封建頑固派,為資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)做了輿論準(zhǔn)備,C項(xiàng)正確;林則徐《四洲志》主要介紹西方歷史、地理知識(shí)的書籍,不符合題意,A項(xiàng)錯(cuò)誤;魏源《海國圖志》提出師夷長技以制夷主張,不符合題意,B項(xiàng)錯(cuò)誤;梁啟超《變法通議》主張維新變法,沒有否定古文經(jīng)書,D項(xiàng)錯(cuò)誤。29、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,改革開放以來國內(nèi)生產(chǎn)總值顯著增長,恩格爾系數(shù)下降和大量農(nóng)村人口脫貧等現(xiàn)象出現(xiàn)的主要和改革開放和確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制有關(guān),是國家政策調(diào)整的結(jié)果,B項(xiàng)正確;20世紀(jì)四五十年代開始的第三次科技革命、21世紀(jì)初建立的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和(1953年和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著)中國外交政策的成熟,均不是表格中數(shù)據(jù)變化的主要原因,ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤。30、C【解析】
材料體現(xiàn)的是明朝時(shí)期的地主階級(jí)構(gòu)成成分、官僚組成結(jié)構(gòu)有顯著的變化,這主要和當(dāng)時(shí)的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科舉制的推行有關(guān),促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng),C正確;明朝仍然屬于傳統(tǒng)的封建社會(huì),A排除;科舉制促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)僅是材料中的一方面,B排除;材料與人身依附關(guān)系松弛無關(guān),D排除。故選C。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)背景:政治動(dòng)蕩不安;疾病肆虐;繼承和發(fā)展古代傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué):治病救人的決心和志向。(2)評(píng)價(jià):醫(yī)德高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),被后世尊稱為“醫(yī)圣”;《傷寒雜病論》創(chuàng)造性地提出了辯證施治的方法,奠定了后世中醫(yī)臨床學(xué)的基礎(chǔ),被后世醫(yī)學(xué)家譽(yù)為“萬世寶典”;其著作受到國外推崇,對(duì)亞洲醫(yī)學(xué)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?!窘馕觥?/p>
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