湖北省松滋市言程中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試卷

2020年言程中學(xué)高一10月月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成15題。材料一：西醫(yī)的科學(xué)性和普效性已被公認(rèn)，中醫(yī)藥的偉大歷史作用和重要現(xiàn)實(shí)意義又不容否認(rèn)，兩者各具優(yōu)勢。但長期以來，醫(yī)療領(lǐng)域普遍重西醫(yī)輕中醫(yī)，中醫(yī)地位不斷下降，發(fā)展遇到困難。一是中醫(yī)人員數(shù)量增長與中醫(yī)機(jī)構(gòu)發(fā)展緩慢，中醫(yī)力量薄弱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國中醫(yī)醫(yī)生1949年27.6萬人，到2002年還是27萬余人，53年沒有增長；同期西醫(yī)醫(yī)生生分別為8.7萬和157萬人，增長17倍；中西醫(yī)醫(yī)生比例由3.2：1變?yōu)?：5.8?，F(xiàn)全國共有醫(yī)務(wù)工作人員520萬人，中醫(yī)藥工作人員約50萬人，不足1/10。二是中醫(yī)教育日益衰退。語言上，古漢語訓(xùn)練缺乏，許多學(xué)生基本不看、也看不懂中醫(yī)古籍；課程安排上，中醫(yī)理論培訓(xùn)嚴(yán)重不足，甚至《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典也不研讀；技能培養(yǎng)上，中醫(yī)望、聞、問、切等訓(xùn)練不多。三是民間中醫(yī)的發(fā)展面臨困境。我國不少師徒傳承的民間中醫(yī)，水平高、收費(fèi)低、效果好，深受群眾歡迎，但大都得不到正式承認(rèn)?，F(xiàn)行執(zhí)業(yè)中醫(yī)師考試制度要求考西醫(yī)知識，民間醫(yī)生大都因西醫(yī)知識不足過不了考試關(guān)，民間醫(yī)生多因無法領(lǐng)到行醫(yī)執(zhí)照不能公開行醫(yī)，若行醫(yī)即屬非法。四是中醫(yī)醫(yī)院存在西醫(yī)化傾向。目前全國有2800多家中醫(yī)院，幾乎都是中西醫(yī)“結(jié)合”醫(yī)院。醫(yī)院為了生存，大量購買西藥與醫(yī)療設(shè)備。西藥進(jìn)出價(jià)差大，檢測化驗(yàn)收費(fèi)高，醫(yī)生創(chuàng)收、醫(yī)院盈利、醫(yī)院評等級均要靠它。中醫(yī)藥雖然簡便廉驗(yàn)，若靠它收費(fèi)，醫(yī)院無法養(yǎng)活，醫(yī)生只有受窮。(摘編自陳永杰(中醫(yī)藥發(fā)展面臨的嚴(yán)重困境》)材料二：“傳承精華，守正創(chuàng)新”，這是習(xí)近平總書記對中醫(yī)藥工作作出的重要指示。正確處理傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，關(guān)系到中醫(yī)藥的前途和命運(yùn)。傳承精華，就是要讓中醫(yī)藥發(fā)展源遠(yuǎn)流長。傳承是中醫(yī)藥發(fā)展的根基，離開傳承談創(chuàng)新，就是無源之水、無本之木。中醫(yī)藥的精華，沉淀在汗牛充棟的中醫(yī)古籍中，流傳在歷代中醫(yī)大家的臨床實(shí)踐中，散落在療效顯著的民間奇方中，這是中醫(yī)藥學(xué)藥學(xué)深厚的根基，也是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的命脈。傳承不足，讓多種中醫(yī)技藝面臨失傳，讓中醫(yī)醫(yī)道艱難延續(xù)。深入挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，必須培養(yǎng)大批中醫(yī)“專才”，這樣才能使“國寶”代代相傳。院校教育是中醫(yī)藥人才的主陣地。當(dāng)前，院枝教育不同程度地存在中醫(yī)教育西化、中醫(yī)思維修弱、中醫(yī)技能缺失等問題。師帶徒，出名醫(yī)，中醫(yī)獨(dú)具特色的技藝需要活態(tài)傳承。中醫(yī)臨床功夫、中藥地制工藝，主要靠師徒一代一代口傳心授。師承教育能為“草根”中醫(yī)打開臨床門，讓岐黃之術(shù)薪火相傳。我們應(yīng)將以“個(gè)性化”為特征的師承教育與以“標(biāo)準(zhǔn)化”為特征的院校教育相結(jié)合，將傳統(tǒng)教育的精粹融入現(xiàn)守正創(chuàng)新，就是要讓中醫(yī)藥發(fā)展清流激蕩。只傳承，不創(chuàng)新，捧著金飯碗也只會越吃越窮。讓中醫(yī)藥老樹發(fā)新芽，唯一的出路就是創(chuàng)新。中醫(yī)藥的發(fā)展史，就是一部創(chuàng)新史。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論體系，到明清時(shí)期瘟病學(xué)的產(chǎn)生，再到現(xiàn)代青蒿素的誕生……創(chuàng)新，始終是推動中醫(yī)藥發(fā)展的根本動力。隨著人類疾病譜的變化，中醫(yī)藥需要源源不斷地注入創(chuàng)新的“源頭活水”，在更多領(lǐng)域取得新突破。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)為中醫(yī)藥研究突破提供了有力支撐，多學(xué)科、跨行業(yè)合作為加快中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展帶來廣闊空間。我們不能因?yàn)閯?chuàng)新而忘記“守正”，也不能因?yàn)椤笆卣倍蝗?chuàng)新，必須把“守正”與“創(chuàng)新”有機(jī)結(jié)合起來。沒有傳承，創(chuàng)新就失去根基;沒有創(chuàng)新，傳承就失去未來。傳承精華，守正創(chuàng)新，必將讓中醫(yī)藥獲得無限生機(jī)，為建設(shè)健康中國提供新動力！(摘編自白劍鋒《守正創(chuàng)新，為中醫(yī)藥注入入源頭活水》)材料三：近日，在國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會上，曾在武漢一線指導(dǎo)和參與教治的專家回顧總結(jié)了用中醫(yī)藥防治新冠肺炎的經(jīng)驗(yàn)。國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)療救治專家組組長仝小林院士說，武漢疫情出現(xiàn)社區(qū)傳播之后，我們將中醫(yī)藥治療和干預(yù)納入“四早”內(nèi)容，第一時(shí)間為集中隔離點(diǎn)的發(fā)熱、疑似、已確診輕型和普通型患者以及一些密切接觸者發(fā)放藥物，發(fā)放通治方“寒濕疫方”的藥72.3萬服，覆蓋5萬多人，使很多病人在早期就得到控制，不向重癥發(fā)展。在中國工程院院士張伯禮帶隊(duì)接管的江夏方艙醫(yī)院，通過以中醫(yī)藥為主的中西醫(yī)綜合治療，564名患者均沒有轉(zhuǎn)為重癥?！凹谐伤?，普遍服中藥，阻止了接情的蔓延，是我們?nèi)俚幕A(chǔ)?！睆埐Y說，在向其他方艙區(qū)的推廣經(jīng)驗(yàn)后，1萬多名患者普遍使用中藥，各個(gè)方艙醫(yī)院的轉(zhuǎn)重率基本在2%至5%左右。不少專家表示，中西醫(yī)結(jié)合治療能夠減緩、阻止重癥向危重癥轉(zhuǎn)化，提高治愈率、降低病亡率?！熬臀覀冊谖錆h湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的教治經(jīng)驗(yàn)來說，一般的病人都有發(fā)熱、咳嗽、氣喘、乏力的癥狀，還有氧飽和度降低的表現(xiàn)?！北本┲嗅t(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院黨委書記葉永安介紹，采取中西醫(yī)結(jié)合的綜合治療后，這些病人癥狀都有明顯好轉(zhuǎn)，發(fā)熱、乏力、咳喘緩解率都在90%以上，說明綜合救治能夠有效阻止重癥向危重癥轉(zhuǎn)化。治愈出院的患者中，有一部分雖然核酸檢測已呈陰性，但身體還來完全康復(fù)，需要持續(xù)的醫(yī)學(xué)干預(yù)和心理康復(fù)。在這方面，中醫(yī)藥有著豐富的經(jīng)驗(yàn)積累和干預(yù)的技術(shù)手段。有時(shí)乏力、咳嗽或精神不太好，肺部炎癥沒有完全吸收，免疫功能沒有完全修復(fù)……“這種情況下，我們采用中西醫(yī)結(jié)合辦法，做一些呼吸鍛煉，同時(shí)配合中醫(yī)藥針灸、按摩等綜合療法，可以改善癥狀，促進(jìn)肺部炎癥吸收，對臟器損傷的保護(hù)、對免疫功能的修復(fù)都有積極作用?！睆埐Y說。目前，仝小林院士團(tuán)隊(duì)正在針對恢復(fù)期康復(fù)的中醫(yī)藥干預(yù)開展研究，部分研究成果已經(jīng)在臨床中得到推廣和使用。(摘編自新華杜(中醫(yī)藥為新冠肺炎防治作出重要貢獻(xiàn))1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()（3分）A.中醫(yī)面臨重重困境的原因是多方面的，其中古漢語訓(xùn)練缺乏，學(xué)生讀不懂中醫(yī)醫(yī)古籍是其根本原因。B要培養(yǎng)大批中醫(yī)“專才”。就必須建立以師承教育為主、院校教育為輔，二者相結(jié)合的中醫(yī)教育新體系。C.“守正”指傳承中醫(yī)藥的精華，“創(chuàng)新”指在堅(jiān)守中醫(yī)藥精華的基礎(chǔ)上為其發(fā)展注入動力，二者不可割裂。D.中醫(yī)藥在新冠肺炎病人早期控制阻止重癥轉(zhuǎn)危和康復(fù)干預(yù)等方面，都獨(dú)立發(fā)揮了重大作用，優(yōu)勢顯著。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.中醫(yī)醫(yī)院之所以存在西醫(yī)化傾向，并非因?yàn)橹嗅t(yī)藥不不如西藥好，而是因?yàn)橹嗅t(yī)藥不如西醫(yī)盈利高。B.民間中醫(yī)，水平高，收費(fèi)低，效果好，深受群眾歡迎，是中醫(yī)的重要組成部分，理應(yīng)得到正式承認(rèn)。C.研究中醫(yī)古籍、歷代中醫(yī)大家的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及療效顯著的民間奇方，是傳承中醫(yī)精華的重要途徑。D.只有正確處理傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，才能為中醫(yī)藥注人源頭活水，并保其發(fā)展源遠(yuǎn)流長，清流激蕩。3.下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.中醫(yī)藥學(xué)是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，為中華民族的繁衍生息和健康乃至世界人民健康作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。B.要全面系統(tǒng)繼承歷代各家學(xué)術(shù)理論、流派及學(xué)說，不斷弘揚(yáng)當(dāng)代名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)思想和臨床診療經(jīng)驗(yàn)。C.康源全自動中藥調(diào)劑系統(tǒng)生產(chǎn)線對幾千年手抓戥稱的傳統(tǒng)調(diào)劑方式進(jìn)行了創(chuàng)新，極大提高了中藥飲片配藥、取藥效率。D.要充分發(fā)掘中醫(yī)不同學(xué)術(shù)流派的特色優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，確保中醫(yī)藥在時(shí)代有新作為。4.材料二在論證上思路上有何突出特點(diǎn)？請簡要分析。(4分)5.請針對材料一“中醫(yī)藥發(fā)展面臨的嚴(yán)重困境”，結(jié)合文本，向國家中醫(yī)藥管理部門提3條有關(guān)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的建議。(6分)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。云中的紅圍巾郝明連長放下手中的高倍軍用望遠(yuǎn)鏡，揉了揉眼睛。瞭望塔外漫長的邊境線上，除了鐵絲網(wǎng)和柱樁上還能看到些許黑色，剩下就是滿眼的雪白，刺得眼睛生疼?！皥?bào)告連長，軍區(qū)正午時(shí)分將有物資抵達(dá)！”連長轉(zhuǎn)過身，接過通信員手里的電報(bào)本，簽上字，回敬了軍禮?！斑@幾場暴風(fēng)雪呀!”連長心里有些感慨。在內(nèi)蒙古二連浩特駐守了快二十年了，這是他見過的最大的幾場雪了。運(yùn)輸?shù)缆范急积R人深的積雪填埋，推雪機(jī)沒日沒夜地在搶挖，但等挖到這里，估計(jì)要年后了。往年軍區(qū)都是提前幾天就把慰問物資運(yùn)到，今年也不知為什么耽誤了?？粗t望塔外的天空，灰蒙蒙的陰云像一群無人看管的野馬，又在慢慢地壓低地面并隨風(fēng)移動著，“做好接收準(zhǔn)備?！薄笆?”通信員答道，“連長，班里的戰(zhàn)士們還有一個(gè)特殊的準(zhǔn)備呢?！蓖ㄐ艈T有些神秘的笑。“什么準(zhǔn)備？要注意安全，年三十了，可以搞點(diǎn)創(chuàng)新?！边B長有些心疼地望著通信員。這幫二十出頭的小伙子，來自全國的各個(gè)省市，頭一次在最前沿的薩麥哨所過年，他希望新兵們能過好頭一個(gè)春節(jié)。在回營房的路上，連長幾次從軍大衣兜里拿出，又幾次放回去。過年的這個(gè)怎么打呢？他是虧欠這個(gè)家的，平時(shí)照顧不到，就連過年，他不是有任務(wù)在身，就是把回家的機(jī)會讓給下級，今年又不能好好陪家人了。連長此刻的心，就像是自己腳底下踩著的瑩白積雪，正發(fā)出嘎吱嘎吱的斷裂聲。正午時(shí)分，連長站在營房前，他望著草原異常寒冷的天空，烏云黑壓壓堆成整坨厚鐵，正準(zhǔn)備壓向地面，壓向屋頂，仿佛所到之處，一切都會被碾壓成扁扁的形狀。“通信員，停機(jī)坪提前做好準(zhǔn)備！”“是!”通信員接到命令，快步跑向指揮中心，他隱隱約約看到遠(yuǎn)處天空中一架軍用直升機(jī)像只小蜻蜓般往這里飛來?！皥?bào)告機(jī)長，目前積云層覆蓋嚴(yán)重，地面風(fēng)速50km/h，頂風(fēng)25km/h……”副駕拿著記錄本，神色凝重地望著機(jī)長，并且偷偷瞄了一眼后排坐著的霞姐和孩子，兩人正一無所知地望著窗外飛來飛去的云彩在指指點(diǎn)點(diǎn)?！皣L試懸停，油耗目前如何？”機(jī)長沉穩(wěn)地拉起操縱桿，在積云層中間的一條縫隙中果斷地穿行過去，開始尋找合適地準(zhǔn)備降落。“油量僅夠維持返航?！备瘪{盡量把聲音壓低了說。地面上的連長感覺今天空中的直升機(jī)有些異常，平時(shí)如果不具備降落條件，直升機(jī)會通知地面部隊(duì)，然后從纜繩上把物資空投下來，今天這是怎么了？一圈圈地反復(fù)尋找著機(jī)會降落，不斷在低矮密集的云層中穿梭，仍在試圖尋找著機(jī)會?！斑B長，連長！”通信員手里拿著電文和望遠(yuǎn)鏡，有些跌跌撞撞地從指揮中心跑過來?！盎攀裁矗俊边B長有些訓(xùn)斥道，“怎么了？”“雄鷹呼叫，不具備降落條件，空投后準(zhǔn)備返航。”通信員因?yàn)榕艿锰?，回答得有些結(jié)結(jié)巴巴?！澳蔷徒邮蘸昧?。”連長說?！笆菧?zhǔn)備好了接收，就是不知道為什么它還總是在盤旋。”通信員和連長一起怔怔地望著天空上的直升機(jī)，感到有些莫名其妙?！跋冀?，松開小寶，他想哭就哭吧！”直升機(jī)上的副駕大聲地喊著。小霞捂著小寶嘴的手不由得松開了，自己的眼眶里也蓄滿了淚水，小寶因?yàn)閶寢尩氖炙砷_了，繼續(xù)自己的號啕大哭，自打他知道還要飛回去，便不顧一切地開始哭，他感到所有的新年愿望都將會落空?！跋冀?，你摟緊小寶，艙門要打開空投了——”“等等?！毙∠纪约弘S身攜帶的物品，忽然想起什么似的，把自己脖子上圍著的一條鮮艷的紅羊絨圍巾系在物資的纜繩上，“把這個(gè)系上?！备瘪{看著紅圍巾，不知道為什么，恍惚了一下，他努力保持著鎮(zhèn)定。“連長，那物資上綁的是標(biāo)語嗎？紅紅的一長條。”通信員用手里的望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地看著，“怎么看著像是一條紅圍巾呀？”連長看著離自己頭頂越來越近的物資，還有那條系在上面的紅圍巾，突然像是被罩進(jìn)暖融融的紅色光環(huán)里，沐浴在溫存和幸福之中，一種感動和血液絞在一起，開始在體內(nèi)奔涌。那飄在空中的紅圍巾，就那么柔軟地?zé)o聲無息地一路過來。連長目不轉(zhuǎn)睛地望著天空，漫卷的風(fēng)肆意吹打著他的臉，而這張臉上除了像被刀刻過般的剛毅，再看不出任何表情。他緩慢而堅(jiān)定地抬起右手，向空中敬著標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，一字一頓地大聲說道：“回電雄鷹，預(yù)祝返航順利，祖國在薩麥哨所心中！”“媽媽，你看那是什么！”哭鬧的小寶忽然發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，指著地面閃閃發(fā)光的東西。小霞透過舷窗看到，地面H形的停機(jī)坪上，出現(xiàn)了一張閃爍的中國地圖，那應(yīng)該是一種EL發(fā)光帶圍成的，里面站著一排小小的人影，個(gè)個(gè)如雕塑般執(zhí)著站立，小霞抹去小寶臉上未干的淚水說道：“那是爸爸和叔叔們駐守的地方，他們在守護(hù)著國家?！薄皨寢專职謺吹侥阆档募t圍巾嗎？我將來也要和他們一起站在里面好不好？”小寶似懂非懂地望著媽媽認(rèn)真地說。“會的！好！”小霞看著兒子稚嫩的臉蛋欣慰地笑著，濕潤的眼睛深情地望著遠(yuǎn)去的發(fā)光的中國地圖，遠(yuǎn)去的營房，遠(yuǎn)去的草原，窗外墨灰色的云朵也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在舷窗后。(原載《小小說月刊》2020年第2期)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.連長對暴風(fēng)雪這一惡劣環(huán)境的感嘆，既有對即將空投的慰問物資能否順利抵達(dá)的擔(dān)憂，也有對戍邊戰(zhàn)士的關(guān)愛之情。B.副駕大聲讓小寶哭，表現(xiàn)出對小霞管不了任性孩子的不滿態(tài)度，因?yàn)橐坏┬毜目摁[影響了飛機(jī)的正常駕駛，后果不堪設(shè)想。C.通信員跌跌撞撞從指揮中心跑來，急于把飛機(jī)無法降落的情況報(bào)告連長，也表現(xiàn)出對飛機(jī)無法降落的失落。D.小霞把圍著的紅羊絨圍巾系在纜繩上，表現(xiàn)出她在飛機(jī)無法降落不能團(tuán)聚時(shí)的機(jī)智靈活，用紅圍巾把親情連在一起。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說將陰云比作野馬，運(yùn)用比喻寫出了邊境風(fēng)云變幻、環(huán)境惡劣，為下文裝載慰問物資的飛機(jī)無法降落埋下伏筆。B.連長對直升機(jī)的異常舉動心存疑惑，襯托了邊防戰(zhàn)士在極端惡劣的條件下的互助互愛，也把對飛機(jī)上的妻兒的牽掛心理表現(xiàn)得淋漓盡致。C.這篇小說通過場景的不斷轉(zhuǎn)換，從地面到空中，再從空中到地面，反反復(fù)復(fù)，一步步地引出空中的紅圍巾。D.小說結(jié)尾運(yùn)用反復(fù)手法，一連寫幾個(gè)“遠(yuǎn)去的”，寫出了飛機(jī)無法降落飛去的情景，給讀者留下豐富的想象。8.小說以“云中的紅圍巾”為標(biāo)題，有什么妙處？請結(jié)合全文作簡要分析。（4分）9.結(jié)合文本，分析小說敘述上的特征。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君為質(zhì)，兵乃出?！碧蟛豢希蟪紡?qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。”左師觸龍?jiān)敢?。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕?？痔笥耋w之有所郄也，故愿望見。”太后曰：“老婦恃輦而行。”曰：“日食飲得無衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日三四里，少益嗜食，和于身?！痹唬骸袄蠇D不能。”太后之色少解。左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖。而臣衰，竊愛憐之。愿令補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮，沒死以聞。”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。”太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人?！碧笤唬骸皨D人異甚?！睂υ唬骸袄铣几`以為媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過矣，不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改钢異圩?，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反?！M非計(jì)久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然。”左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有?！痹唬骸拔ⅹ?dú)趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也。”“此其近者禍及身遠(yuǎn)者及其子孫豈人主之子孫則必不善哉位尊而無功奉厚而無勞而挾重器多也。今媼尊長安君之位，而封以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國。一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后?！碧笤唬骸爸Z。恣君之所使之?！庇谑菫殚L安君約車百乘質(zhì)于齊，齊兵乃出。子義聞之曰：“人主之子也，骨肉之親也，猶不能恃無功之尊，無勞之奉，以守金玉之重也，而況人臣乎！”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.此其近者禍／及身遠(yuǎn)者／及其子孫／豈人主之子孫則必不善哉／位尊而無功／奉厚而無勞而挾重器／多也B.此其近者禍／及身遠(yuǎn)者／及其子孫／豈人主之子孫／則必不善哉／位尊而無功／奉厚而無勞／而挾重器多也C.此其近者禍及身／遠(yuǎn)者及其子孫／豈人主之子孫／則必不善哉／位尊而無功／奉厚而無勞／而挾重器多也D.此其近者禍及身／遠(yuǎn)者及其子孫／豈人主之子孫則必不善哉／位尊而無功／奉厚而無勞／而挾重器多也11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“賤息”，文中謙稱自己的兒子，與古語中“賤內(nèi)”的理解相同。B.“未填溝壑”，文中意思是希望自己沒死之前，后以“填溝壑”作為死的婉辭。C.“崩”，古代稱帝王之死。古人對死有不同的稱謂，諸候死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.趙太后有政治頭腦。當(dāng)國家安全受到威脅時(shí)，她急忙向齊國求救，希望齊國能夠幫助她度過危機(jī)。B.趙太后處事蠻橫專斷。她不肯讓長安君作人質(zhì)，大臣們極力勸說，太后明確說，有誰再說讓長安君去作人質(zhì)的，老太太我一定吐他一臉唾沫。C.趙太后疼愛孩子。當(dāng)初送燕后出嫁的時(shí)候，她拉著燕后的手為她哭泣，為她嫁到遠(yuǎn)方而傷心。D.趙太后深明大義。在左師公把道理講明后，趙太后也接受了他的觀點(diǎn)，任憑左師公安排長安君。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人。”（2）老臣以媼為長安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后。14.觸龍是如何成功說服趙太后以長安君為質(zhì)的？請簡要說明。（3分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。秋郊閑望有感韓偓①楓葉微紅近有霜，碧云秋色滿吳鄉(xiāng)。魚沖駭浪雪鱗健，鴉閃夕陽金背光。心為感恩長慘戚，鬢緣經(jīng)亂早蒼浪?？蓱z廣武山前語②，楚漢寧教作戰(zhàn)場?！咀ⅰ竣夙n偓，晚唐詩人，曾深得昭宗器重，官至兵部侍郎，后為小人所忌，被迫流落至江西、福建等地。②《晉書?阮籍傳》：“籍曾登廣武，觀楚漢交戰(zhàn)處，嘆曰：‘時(shí)無英雄，使豎子成名！’”15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人選取了富有秋天特征的“楓葉”“秋霜”“碧云”等意象，描繪了秋高氣爽、晴空萬里的深秋景色。B.詩歌頷聯(lián)形象地寫出了魚兒在水中沖浪健游，鱗片如雪；烏鴉在夕陽下自由飛翔，翅膀閃著金光。C.全詩圍繞“閑”字，寫出了詩人悠閑地觀賞眼前色彩斑斕、生機(jī)蓬勃的秋景，表現(xiàn)了詩人自在、悠閑的心態(tài)。D.這首詩前四句描繪秋郊秋景圖，后四句聯(lián)系自己的遭遇，感時(shí)抒懷；以樂景襯哀情，脈絡(luò)清晰。16.結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人“慘戚”的原因。（6分）(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《短歌行》中用“朝露”來作比喻，抒發(fā)對人生短暫的感嘆的句子是“__________，___________”。（2）李白《夢游天姥吟留別》中，“，”表現(xiàn)了對權(quán)貴的蔑視。（3）杜甫《登高》中，“，”兩句抒發(fā)自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成18～20題。（11分）最近，一則“農(nóng)村體育生在家訓(xùn)練82天”的視頻火了。劉傳賀今年18歲，是安徽宿州市一名高三體育生。疫情期間不能返校的他，獨(dú)自在家堅(jiān)持訓(xùn)練了80多天，沒有跑道，泥土地上照樣健步如飛；沒有器械，缺少工具，_______，輪胎、磚頭_______；無人指導(dǎo)，拍攝視頻讓教練____動作；缺少陪練，家人助陣充當(dāng)臨時(shí)“計(jì)時(shí)員”“發(fā)令員”；6點(diǎn)起床，7點(diǎn)上網(wǎng)課，9點(diǎn)開始體能訓(xùn)練……兩個(gè)多月來，劉傳賀的時(shí)間表排得滿滿的，文化課和體能訓(xùn)練一天都沒落下。為了目標(biāo)________，這份自律令人感動。疫情發(fā)生后，不少人在家“云辦公”，生活“無接觸”。對于那些不方便出門者，有人總結(jié)劃分出兩種生活狀態(tài)：①;另一種則是放任自我，得過且過，毫無疑問，劉傳賀是前者。②_。看了劉傳賀的視頻，有人留言說自己也要鍛煉身體，不再浪費(fèi)光陰；也有人撿起了自己因工作忙碌而丟到一邊的愛好，決心成為更好的自己。每一份努力，都不會被辜負(fù)；每一份付出，都能夠收獲幸福。路再遠(yuǎn)，只要腳不停，就有到達(dá)終點(diǎn)的一天。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.因地制宜齊頭并進(jìn)斧正全力以赴B.因地制宜齊頭并進(jìn)糾正盡力而為C.就地取材輪番上陣斧正盡力而為D.就地取材輪番上陣糾正全力以赴19.請?jiān)谖闹孝佗趦商幯a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20字。（4分）20.文中畫波浪線的句子可改寫成：“每一份努力和付出都不會被辜負(fù)，都能夠收獲幸福?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)更好，為什么？（4分）21.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢(4分)①隨著產(chǎn)學(xué)研用深度融合和一體化發(fā)展，使科技倫理監(jiān)管的真空地帶越來越多。②一些案例表明，體制內(nèi)監(jiān)管的不完備和體制外監(jiān)管的缺失，③很可能會導(dǎo)致科技倫理領(lǐng)域的“灰犀?！笔录汀昂谔禊Z”事件。④因此，有必要構(gòu)建體系嚴(yán)整的科技倫理監(jiān)管制度，⑤通過新的制度安排強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)構(gòu)的橫向聯(lián)系，不斷擴(kuò)大監(jiān)管覆蓋面；⑥完成倫理規(guī)制和監(jiān)管程序，使監(jiān)管過程有理有據(jù)、有機(jī)銜接。⑦應(yīng)改進(jìn)科技倫理監(jiān)管制度，實(shí)現(xiàn)對新技術(shù)從產(chǎn)業(yè)應(yīng)用到基礎(chǔ)研發(fā)的全過程監(jiān)管，⑧實(shí)現(xiàn)對科研工作者倫理問題的終身追責(zé)，⑨有效防范違反科技倫理的事件不再發(fā)生。22.請對下面這段新聞道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。（5分）據(jù)國家郵政局網(wǎng)站消息，1月6日，2020年全國郵政管理工作會議在北京召開。會議總結(jié)了2019年工作，回顧了郵政法修訂施行10年來行業(yè)改革發(fā)展成效，分析研判當(dāng)前形勢，全面部署加強(qiáng)制度創(chuàng)新，提升治理效能。國家郵政局黨組書記、局長馬軍勝在工作報(bào)告中指出，2019年全年郵政業(yè)業(yè)務(wù)總量和業(yè)務(wù)收入分別完成1.6萬億元和9600億元，同比分別增長30%和21%，業(yè)務(wù)收入占GDP比重接近1%；快遞業(yè)務(wù)量和業(yè)務(wù)收入分別完成630億件和7450億元，同比分別增長24%和23%，新增社會就業(yè)20萬人以上，支撐網(wǎng)上零售額超過8萬億元。郵政普遍服務(wù)和快遞服務(wù)滿意度穩(wěn)中有升，消費(fèi)者申訴處理滿意率達(dá)到98.5%。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。————

魯迅時(shí)間對于我們每個(gè)人來說都是有限而寶貴的，那么我們應(yīng)該如何對待有限的時(shí)間呢？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得抄襲。不少于800字。2020年言程中學(xué)高一10月月考語文試卷【參考答案】1.【答案】C(A項(xiàng)“其中古漢語訓(xùn)練缺乏，學(xué)生讀不懂中醫(yī)古籍是其根本原因”，文中無據(jù)，B項(xiàng)“以師承教育為主”錯(cuò)，文中表明“院校教育是中醫(yī)藥人才的主陣地”，D項(xiàng)“獨(dú)立發(fā)揮了重大作用”錯(cuò)，阻止重癥向危重癥轉(zhuǎn)化需要中西醫(yī)結(jié)合)2.【答案】B(擴(kuò)大范圍。原文是“不少師徒傳承的民間中醫(yī)……”，而非指所有民間中醫(yī)。)3.【答案】D(材料二的觀點(diǎn)是“正確處理傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，關(guān)系到中醫(yī)藥的前途和命運(yùn)”。A項(xiàng)表明中醫(yī)藥的價(jià)值和意義。B項(xiàng)只談中醫(yī)藥傳承，未談創(chuàng)新。C項(xiàng)只談中醫(yī)藥的創(chuàng)新，未談傳承)4.【答案】①總體論證思路是“總一分——總”。(1分)②開頭引用習(xí)總書記指示，表明中心論點(diǎn)，是總說。(1分)③然后分別闡明“傳承”和“創(chuàng)新”的必要性與途徑，是分說。(1分)④最后總結(jié)上文并展望前景，是總說。(1分)5.【答案】①加大對中醫(yī)醫(yī)院的政策、資金等方面的扶持力度，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。②強(qiáng)化中醫(yī)院的公益性、普惠性，避免中醫(yī)院以盈利為主要目的。③健全中醫(yī)教育，培養(yǎng)中醫(yī)“專才”。④改革中醫(yī)師考試制度，制定合理的民間中醫(yī)行醫(yī)資格標(biāo)準(zhǔn)。(6分。每條2分，答出3點(diǎn)即可。)6.【答案】B（B項(xiàng)，“表現(xiàn)出對小霞管不了任性孩子的不滿態(tài)度，因?yàn)橐坏┬毜目摁[影響了飛機(jī)的正常駕駛，后果不堪設(shè)想”理解錯(cuò)誤，副駕大聲讓小寶哭，體現(xiàn)了他對小霞母子不能與親人團(tuán)聚的理解與憐惜之情。）7.【答案】B（B項(xiàng)，“對飛機(jī)上的妻兒的牽掛心理”錯(cuò)誤，此時(shí)連長不知道自己的妻兒在飛機(jī)上。）8“云中的紅圍巾”作為小說的標(biāo)題，①從塑造人物看，“紅圍巾”傳達(dá)自己對守邊戰(zhàn)士的理解與支持，使小霞的形象豐滿而感人；②從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，起到了線索作用，連接了天空與地面兩條故事，“那飄在空中的紅圍巾，就那么柔軟地?zé)o聲無息地一路過來”彰顯了連長看到紅圍巾內(nèi)心的感動和幸福感，推動了情節(jié)的發(fā)展；③從主題看，“云中的紅圍巾”從守邊戰(zhàn)士家屬的角度表達(dá)家人對戍守邊防的理解與支持，彰顯了更深廣的愛國的情懷，深化了主題；④從藝術(shù)效果看，“云中的紅圍巾”運(yùn)用象征手法，象征了給邊防軍人傳遞溫暖、希望和力量。9.【答案】①從人稱看，用第三人稱，以連長為敘述的主體，客觀地?cái)⑹龉适?，展示連長的心理活動，第三人稱敘事使文章敘述靈活自然；②從敘事順序看，以時(shí)間為順序，圍繞“正午時(shí)分”前后展開故事情節(jié)；③從敘述結(jié)構(gòu)看，小說以地面和空中兩條線索同時(shí)推進(jìn)，以“紅圍巾”把兩條線索交織在一起，結(jié)構(gòu)緊湊而巧妙；10.【答案】D【解析】（此題旨在引導(dǎo)學(xué)生斷句時(shí)關(guān)注結(jié)構(gòu)、標(biāo)志性的語氣詞、虛詞。據(jù)此關(guān)注句中“近者”、“遠(yuǎn)者”、“豈┅┅哉”、“而無功”、“而無勞”、“而”準(zhǔn)確斷句。）11.【答案】A【解析】（“賤內(nèi)”謙稱自己的妻子。）12.【答案】C【解析】（原文“持其踵為之泣”。“踵”，腳后跟意。）13.【答案】（1）太后問道：“男人也疼愛他的小兒子嗎？”（左師公）回答說：“比婦人更厲害?！保ㄔu分細(xì)則：關(guān)鍵詞“丈夫”，古代男人的通稱；“甚”，厲害；“于婦人”，狀語后置；各一分，譯出大意兩分。）（2）我覺得您為長安君考慮得太短淺了，所以（我）認(rèn)為您對長安君的疼愛比不上對燕后疼愛。（評分細(xì)則：關(guān)鍵詞“計(jì)”考慮，謀劃，打算；“以為”認(rèn)為；“若”及，比得上；各一分，譯出大意兩分。）14.動之以情，曉之以理；迂回深入，旁敲側(cè)擊參考譯文：趙太后剛剛執(zhí)政，秦國就加緊進(jìn)攻趙國。趙太后向齊國求救，齊國說：“一定要把長安君做人質(zhì)，援兵才能派出。”趙太后不肯答應(yīng)，大臣們極力勸諫。太后明確地對大臣們說：“有再說讓長安君去做人質(zhì)的人，我一定對他臉上吐唾沫!”左師觸龍求見太后。太后氣沖沖地等著他。（觸龍）進(jìn)門后蹣跚地小步快走，到了太后面前向太后謝罪說：“我的腳有毛病，走不快，很久沒拜見您了。我私下里以腳病原諒自己了。又擔(dān)心太后玉體有些疲勞，所以希望見到您?！碧笳f：“我是靠著輦車行動?！庇|龍問：“（您）每天的飲食該不會減少吧？”（太后）說：“只靠吃粥罷了?！保ㄓ|龍）說：“老臣我近來特別不想吃東西，就自己勉強(qiáng)走走，每天走上三四里，稍稍增進(jìn)了食欲，身體就舒適些了?！保ㄌ螅┱f：“我可做不到?！碧蟮哪樕晕⒕徍土艘恍?。左師公說：“我的兒子舒祺，年齡最小，不成材。而我衰老了，私下疼愛他。希望能讓他當(dāng)一名宮廷衛(wèi)士，來保衛(wèi)王宮，（所以我）冒著死罪來稟告太后?！碧笳f：“行。年齡多大了？”（觸龍）說：“十五歲了。雖然年齡還小，（但我）希望趁我還沒死的時(shí)候把他托付給您?！碧髥柕溃骸澳腥艘蔡蹛鬯男鹤訂?？”（觸龍回答）說：“比婦女更厲害?！碧笮χf：“婦女特別厲害。”（觸龍）回答說：“我私下認(rèn)為您疼愛燕后勝過長安君?！保ㄌ螅┱f：“你錯(cuò)了，（我對燕后的疼愛）不如長安君那么厲害?！弊髱煿f：“父母疼愛子女，就要替他們考慮長遠(yuǎn)的利益。當(dāng)初您送燕后出嫁的時(shí)候，抱著她的腳后跟為她哭泣，為她嫁到遠(yuǎn)方而傷心，也真夠心疼她的。（燕后）出嫁以后，（您）并不是不想念她，每當(dāng)祭祀時(shí)一定要為她祝告,說：‘一定不要讓她回來。'難道這不是為她作長久打算，（希望她）有子孫一代一代地做燕王嗎？”太后說：“是這樣?！弊髱煿f：“從這一輩（往上推到）三代以前，（甚至）到趙國建立的時(shí)候，趙王的被封侯的子孫，他們的后代有至今還保住封爵的嗎？”（太后）說：“沒有?！保ㄗ髱煿┱f：“不僅是趙國，（其他被封侯的諸侯子孫）他們的后代有至今還保住封爵的嗎？”（太后）說：“我沒有聽說過。”（左師公）說：“這是因?yàn)榉夂钫呓臑?zāi)禍落到自己身上，遠(yuǎn)的就落到他們的后代身上。難道國君的子孫就一定不好嗎？這是因?yàn)樗麄兊匚蛔鹳F卻沒有建立功勛，俸祿豐厚卻沒有勞績，而擁有的權(quán)位太高財(cái)寶太多啊?，F(xiàn)在您讓長安君的地位尊貴，又把肥沃的土地封給他，給他很多珍寶，而不趁現(xiàn)在這個(gè)時(shí)機(jī)讓他為國立功，一旦太后不在了，長安君憑什么在趙國立足存身呢？我覺得您為長安君考慮得太短淺了，因此（我）認(rèn)為您疼愛（他）比不上（疼愛）燕后。”太后說：“好吧！聽?wèi){您安排他吧?！庇谑蔷吞骈L安君準(zhǔn)備了一百輛車子，到齊國去做人質(zhì)，齊國的救兵才出動。子義聽到這件事說：“國君的兒子，是國君的親骨肉，尚且不能依靠沒有功勛的尊貴地位，沒有勞績的豐厚俸祿，來守住他們的金玉財(cái)寶，何況做臣子的呢！”15.【答案】C（題中C項(xiàng)，“表現(xiàn)了詩人自在、悠閑的心態(tài)”錯(cuò)誤，作者不自在，表面悠閑，心不悠閑。故選C。）16.【答案】（1）慘戚于皇帝的恩情、器重卻無法報(bào)答。（2）慘戚于身處亂世，鬢發(fā)斑白，歲月流逝。（3）慘戚于小人當(dāng)?shù)溃瑹o法建功立業(yè)，渴望有新的楚漢戰(zhàn)場，可惜英雄無用武之地。17.【答案】（1）譬如朝露，去日苦多；（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺18.【答案】D（第一組，因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。就地取材：就在自己所處的地方選取中意的人或物。根據(jù)語境，“沒有器械，缺少工具”，選取的應(yīng)是物，故選擇“就地取材”；第二組，齊頭并進(jìn)：不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。輪番上陣：輪流上陣，做某件事情。語境指的是劉傳賀選取不同的器材進(jìn)行鍛煉，故選擇“輪番上陣”；第三組：斧正：敬辭，用于請人改自己的文章。糾正：改正缺點(diǎn)、