2021年中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)：課內(nèi)外古詩(shī)詞曲鑒賞 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題匯編（含答案）

2021年中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)：課內(nèi)外古詩(shī)詞曲鑒賞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題匯編

U2020?北京憫讀《己亥雜詩(shī)（其五）》，完成問(wèn)題。（5分）

己亥雜詩(shī)（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

（1）近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這首詩(shī)的前兩句，詩(shī)人寫(xiě)到了的

自然之景，抒發(fā)了之情。（2分）

（2）孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”都寫(xiě)到了落

花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。（3分）

2.[2020?徐州]閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神

（1）“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”兩句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人的人生態(tài)

第1頁(yè)共45頁(yè)

度，后人常用來(lái)揭示的哲理。（2分）

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人'‘兩句詩(shī)。（3分）

3J2020?咸寧］閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。（6分）

破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?可憐白發(fā)生！

（1）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這首詞是辛棄疾寫(xiě)給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞。

B.這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫(xiě)聲繪色，形象生動(dòng)。

C.上片實(shí)寫(xiě)軍旅生活?？磳殑?，聽(tīng)號(hào)角，分麾下炙，聽(tīng)塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵都是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記

憶。

D.下片一、二句寫(xiě)馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)

事的勝利。

（2）詩(shī)多偶句，詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點(diǎn)化的作用。請(qǐng)賞析這首詞的最后一句。（3

分）

第2頁(yè)共45頁(yè)

4.[2020?常德]閱讀下面的詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

（1）首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分）

（2）你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這兩句詩(shī)？（3分）

5.[2020?河北]閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。

第3頁(yè)共45頁(yè)

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

（1）請(qǐng)解釋《赤壁》這首詩(shī)中加橫線的句子。（2分）

（2）閱讀《登幽州臺(tái)歌》，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會(huì)到的作品情境。（3分）

6.［2020?福建］閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。（6分）

［甲］聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

I乙］夜上受降城聞笛

李益

回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。

第4頁(yè)共45頁(yè)

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.甲詩(shī)開(kāi)篇寫(xiě)楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛。

B.乙詩(shī)“沙似雪”運(yùn)用比喻，形象地寫(xiě)出了月下大漠蒼茫的景象。

C.“夜郎西”“回樂(lè)烽”既表明地點(diǎn)，也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。

D.兩首詩(shī)都從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)景物，使人如臨其境。

（2）這兩首詩(shī)都寫(xiě)到“月”，表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

742020?湖州改編］下面是杜甫的兩首詩(shī)歌，一位同學(xué)想知道它們哪首先寫(xiě)哪首后寫(xiě)。請(qǐng)你作出判斷，并從內(nèi)

容、情感等角度闡述理由。（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了.

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

江漢

第5頁(yè)共45頁(yè)

杜甫

江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。

片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。

842020?黃岡］閱讀下面兩首詩(shī)，完成問(wèn)題。（8分）

［甲］錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

［乙］早興①

白居易

晨光出照屋梁明，初打開(kāi)門(mén)鼓一聲。

犬上階眠知地濕，鳥(niǎo)臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。

半銷(xiāo)宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。

第6頁(yè)共45頁(yè)

睡覺(jué)③心空思想③盡，近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成。

［注釋?zhuān)茛俅嗽?shī)是長(zhǎng)慶三年（公元823年）詩(shī)人到杭州任刺史第二年早春所作。②覺(jué)：醒。③思想：煩惱。

（1）下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲詩(shī)首聯(lián)第一句點(diǎn)題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫(xiě)春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾畫(huà)出了

西湖早春的輪廓。

B.乙詩(shī)通過(guò)對(duì)小狗、小鳥(niǎo)這兩種對(duì)春天極為敏感的動(dòng)物的傳神刻畫(huà)來(lái)寫(xiě)早春氣息：冬天過(guò)去，天氣轉(zhuǎn)暖，大

地變得潮濕，小狗對(duì)此敏感而“上階眠”；一向活潑的小鳥(niǎo)也不放過(guò)這可愛(ài)的時(shí)光，正在窗前嘰嘰喳喳地叫個(gè)

不停。

C.乙詩(shī)“半銷(xiāo)宿酒頭仍重”說(shuō)明詩(shī)人昨日飲酒甚多。春色佐以美酒，本是人生一大樂(lè)事，但作者因思念家鄉(xiāng)而

開(kāi)懷大飲，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。

D.乙詩(shī)中，詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫(xiě)出了猛然間的輕

松感受，"乍輕”呼應(yīng)“新脫”，抒發(fā)了詩(shī)人感受到春天到來(lái)的喜悅之情。

（2）賞析甲詩(shī)頷聯(lián)，說(shuō)說(shuō)它是怎樣寫(xiě)早春的。（4分）

（3）賞析甲、乙兩詩(shī)的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達(dá)的情感。（2分）

第7頁(yè)共45頁(yè)

9［2020?德陽(yáng)］古詩(shī)詞鑒賞。（7分）

終南山

［唐］王維

太乙?近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無(wú)。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫.

［注釋?zhuān)茛偬遥航K南山的別稱(chēng)。

（1）對(duì)這首詩(shī)理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)運(yùn)用夸張的手法勾畫(huà)了終南山的總輪廓?！敖於肌睒O寫(xiě)其高大雄偉；而詩(shī)人急于進(jìn)山一游的心理也躍

然紙上。

B.頷聯(lián)寫(xiě)近景。詩(shī)人走出茫茫云海，又遇淡淡“青靄”，“青靄”似有若無(wú)，為我們留下了馳騁想象的廣闊空間。

C.尾聯(lián)敘事，既表達(dá)出詩(shī)人留戀美景，還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問(wèn)”的聲音，反襯出山間

的幽深寂靜。

D.這首詩(shī)游蹤清晰可見(jiàn)。詩(shī)人遠(yuǎn)望終南山，人在山外，然后詩(shī)人己身在山中，接著登頂，最后準(zhǔn)備投宿，人

還在山中。

（2）請(qǐng)賞析“陰晴眾壑殊”一句。（4分）

第8頁(yè)共45頁(yè)

10.［2020?成都節(jié)選］閱讀下面的宋詩(shī)，完成問(wèn)題。（2分）

過(guò)摩訶池（其二）

宋祁

池邊不見(jiàn)帛闌船，麥隴連云樹(shù)繞天。

百歲興衰已如此，爭(zhēng)教①東海不為田？

（選自《景文集》卷二十四）

［注釋?zhuān)茛贍?zhēng)教：怎么能讓。

下面哪個(gè)選項(xiàng)更符合詩(shī)人“過(guò)摩訶池”時(shí)的心境？請(qǐng)作出判斷并結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（2分）

A.樂(lè)B.嘆C.傷

1U2020.蘇州］閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。（8分）

詠潮

［宋］米芾

怒氣號(hào)聲迸海門(mén)?,州人傳是子胥魂久

天排云陣千雷震，地卷銀山萬(wàn)馬奔。

第9頁(yè)共45頁(yè)

勢(shì)與月輪齊朔望，信如壺漏報(bào)晨昏。

吳亡越霸成何事？一唱漁歌過(guò)遠(yuǎn)村。

［注釋?zhuān)茛俸ｉT(mén)：指錢(qián)塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥，他幫助吳王夫

差打敗越國(guó)，后因夫差聽(tīng)信讒言而被“賜劍自裁傳說(shuō)他死后，靈魂化為波濤之神。

（1）下列對(duì)詩(shī)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“怒氣號(hào)聲迸海門(mén)”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語(yǔ)言狀寫(xiě)錢(qián)塘江潮水經(jīng)過(guò)海門(mén)之時(shí)，濤聲震耳、浪花

迸濺的雄壯景象。

B.“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說(shuō)于詩(shī)中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號(hào)不已，增添了詩(shī)歌的厚

重感，發(fā)人深思。

C.頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五，“壺漏”是古代的一種計(jì)時(shí)器，該聯(lián)寫(xiě)因潮水漲落有規(guī)律，人們就據(jù)此

確定日期和時(shí)間。

D.“吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩(shī)人觀潮的感慨：“一唱漁歌過(guò)遠(yuǎn)村”抒發(fā)了詩(shī)人瀟

灑超脫的情懷。

（2）“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼“，你喜歡哪一個(gè)版本？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

（3）“地卷銀山萬(wàn)馬奔”中的“卷”字用得精妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處。（2分）

第10頁(yè)共45頁(yè)

12.［202（）.綿陽(yáng)］閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

野菊

司馬光

野菊未嘗種，秋花何處來(lái)。

羞隨眾草沒(méi)，故犯早霜開(kāi)。

寒蝶舞不去，夜IP吟更哀。

幽人自移席，小摘泛清杯。

［注釋?zhuān)茛禀唬后啊?/p>

（1）詩(shī)歌首聯(lián)有何作用？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要回答。（2分）

（2）第二聯(lián)中的“羞”字歷來(lái)為人稱(chēng)道，“羞”字妙在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

第11頁(yè)共45頁(yè)

【參考答案】

1.（1）白日西斜，廣闊天涯離愁的無(wú)限感慨與豪放灑脫

［解析］本題考查概括詩(shī)歌內(nèi)容和分析詩(shī)歌情感。前兩句，一句一景，第一句抓住“白日斜”，第二句抓住“天涯”

來(lái)概括。第二問(wèn)情感概括可抓住直接抒情的“浩蕩離愁”和間接抒情的“吟鞭東指即天涯”來(lái)概括，一句話(huà)一種

情感，第一句表現(xiàn)出無(wú)限的離愁，第二句中蘊(yùn)含著詩(shī)人豪邁灑脫的情懷。

（2）龔詩(shī)中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒(méi)有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成

長(zhǎng)，只為護(hù)花，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛

國(guó)家的一腔熱情，充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷。孟詩(shī)中'‘落花'’則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天落花的惋惜之情和對(duì)春光流逝的

淡淡哀愁。

2.（1）樂(lè)觀進(jìn)?。〞邕_(dá)）、積極向上新陳代謝（或者新事物必將取代舊事物）

［解析］本題考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容和情感的理解。第一空：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”是劉禹錫以沉舟、病

樹(shù)比喻自己，沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，有萬(wàn)木爭(zhēng)春?！扒Х?jìng)發(fā)”“萬(wàn)木爭(zhēng)春”這是詩(shī)人用樂(lè)觀精神

看待社會(huì)人生的形象寫(xiě)照。所以“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”兩句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)?。〞邕_(dá)）、

積極向上的人生態(tài)度。第二空：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春'’跳出了個(gè)人遭遇和恩怨的樊籬，表現(xiàn)了

天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力，后人從中感悟到新事物必將取代舊事物的哲理。

（2）運(yùn)用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故：向秀聞笛聲思念嵇康、呂安而作《思舊賦》；王質(zhì)觀棋，棋局終了，

斧柄朽爛，已過(guò)百年。寫(xiě)出自己孤身歸來(lái)，友人多已離世的境況，表達(dá)物是人非、無(wú)限悲痛悵惘之情。

［解析］本題考查賞析詩(shī)句。賞析詩(shī)句一般從表現(xiàn)手法、詩(shī)句表達(dá)的內(nèi)容和情感等方面進(jìn)行。詩(shī)的頷聯(lián)，劉禹錫

運(yùn)用了兩個(gè)典故，一是“聞笛賦”，二是“爛柯人”。從表達(dá)的內(nèi)容來(lái)看：詩(shī)句寫(xiě)了劉禹錫被貶歸來(lái)，經(jīng)過(guò)這么

多年，友人多已離世，故鄉(xiāng)顯得疏離。從表達(dá)的情感來(lái)看：“懷舊空吟聞笛賦”句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)亡友的悼念，”到

鄉(xiāng)翻似爛柯人“抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。由此從運(yùn)用典故與其背后表達(dá)的情感綜合解答即可。

3.（1）C

（2）結(jié)語(yǔ)只有五個(gè)字“可憐白發(fā)生”，一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；另一方面

感慨自己年事已高，壯志未遂。現(xiàn)實(shí)與前文的夢(mèng)境形成鮮明對(duì)比，變雄壯為悲壯，充滿(mǎn)了壯志未遂的抑郁、

憤慨。

［解析］本題考查對(duì)古詩(shī)詞的賞析。第（1）題：從“夢(mèng)回吹角連營(yíng)''可以看出是虛寫(xiě)，故C項(xiàng)不正確。第（2）題：

第12頁(yè)共45頁(yè)

賞析詩(shī)詞中重點(diǎn)句子，首先要抓住句中的關(guān)鍵詞“可憐”來(lái)分析，然后結(jié)合全詞分析其“可憐”的原因。一因?yàn)椤鞍?/p>

發(fā)生”，即年事已高，但壯志未酬；二因?yàn)樽约耗贻p時(shí)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的經(jīng)歷成了--種回憶。聯(lián)系這兩點(diǎn)來(lái)賞析即可。

4.(1)“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)傾其所有的盛情，淋漓盡致地表現(xiàn)了主人的敦厚淳樸和誠(chéng)摯好客。

［解析］本題考查賞析詩(shī)句的重點(diǎn)字詞?！白恪钡囊馑际恰白銐?，充足“足雞豚”則寫(xiě)出了在豐收年景里待客菜肴

非常豐富，可見(jiàn)農(nóng)民的熱情好客。

(2)①描繪或贊美山水美景時(shí)；②面對(duì)困境時(shí)；③事情有了轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)。

［解析］本題考查對(duì)古詩(shī)文名句的理解與運(yùn)用。答題時(shí)，首先應(yīng)理解“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這兩句

詩(shī)本身的意思，然后領(lǐng)悟其所蘊(yùn)含的生活哲理：在遇到困難一種辦法不行時(shí)，可以用另一種辦法去解決，通

過(guò)探索去發(fā)現(xiàn)答案；不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)光

明與希望的新境界。最后再在此基礎(chǔ)上考慮運(yùn)用的情境。

5.(1)折斷的戟沉埋在泥沙中還未銷(xiāo)蝕。自己拿起來(lái)磨光洗凈，辨認(rèn)出是前朝遺物。

［解析］本題考查解釋詩(shī)句意思。抓住詩(shī)中的關(guān)鍵詞，解釋其意思，用自己的語(yǔ)言加以描述，描述時(shí)要忠實(shí)于原

句?！罢坳?，折斷的戟。戟，古代兵器?！颁N(xiāo)”，銷(xiāo)蝕。“將”，拿，取?！澳ハ础保ス庀磧??！罢J(rèn)前朝”，認(rèn)出戟

是東吳破曹時(shí)的遺物。根據(jù)對(duì)這些詞的理解，寫(xiě)出句子意思即可。注意語(yǔ)言要通順。

(2)詩(shī)人自己登樓遠(yuǎn)眺，思緒萬(wàn)千，想到了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)；看這茫茫宇宙，雖然無(wú)邊無(wú)際，但看不到一

個(gè)能賞識(shí)自己的君主。不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚。抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情。深刻地

揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受冷落的境遇。表達(dá)了詩(shī)人在理想破滅時(shí)孤寂郁悶的心情。

［解析］本題考查體會(huì)詩(shī)歌意境和情感主旨。發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪作品的情境。首先要了解這首詩(shī)的意思，結(jié)

合寫(xiě)作背景分析：陳子昂是一個(gè)具有政治遠(yuǎn)見(jiàn)和政治才能的文人。在接連受到挫折、眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡影

時(shí)、陳子昂登上薊北樓，慷慨悲吟，寫(xiě)下了《登幽州臺(tái)歌》。再結(jié)合詩(shī)句分析：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”,

這里的“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，詩(shī)人思緒萬(wàn)千，聯(lián)想自己處境，感到

孤單寂寞，悲愴地流淚。最后結(jié)合主旨分析：詩(shī)人感慨“后不見(jiàn)來(lái)者”“愴然而涕下”，既抒發(fā)了個(gè)人不被朝廷

重用的抑郁已久的悲憤之情，也揭示了封建知識(shí)分子遭受冷落的遭遇，表達(dá)了詩(shī)人的孤寂郁悶之情。梳理以

上分析答題即可。

6.(1)D［解析］本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解。甲詩(shī)寫(xiě)楊花、子規(guī)是從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度描寫(xiě)景物，而無(wú)嗅覺(jué)。

乙詩(shī)前二句寫(xiě)月下邊塞的景色，三句寫(xiě)聲音，聞見(jiàn)蘆管悲聲，四句寫(xiě)心中感受，蘆笛能觸動(dòng)征人思鄉(xiāng)之情，

這首詩(shī)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度描寫(xiě)，而無(wú)嗅覺(jué)。故D項(xiàng)錯(cuò)。

第13頁(yè)共45頁(yè)

（2）甲詩(shī)想象奇特，借明月表達(dá)對(duì)友人的思念和牽掛；乙詩(shī)描寫(xiě)“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁

緒。

［解析］此題考查對(duì)詩(shī)中所表達(dá)的思想情感的分析與理解。解答本題，要先找到這兩首詩(shī)中與月亮有關(guān)的詩(shī)句：

甲詩(shī)中的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，乙詩(shī)中的“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜然后分析作

者借月所表達(dá)的情感：甲詩(shī)中作者把愁心寄給明月，讓它隨著朋友到夜郎西，這是借月表達(dá)了對(duì)友人的思念

和牽掛；乙詩(shī)中“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”描寫(xiě)了邊塞的月夜的凄清，聯(lián)系后面的“盡望鄉(xiāng)”可知乙

詩(shī)表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒。

7.先寫(xiě)《望岳》，后寫(xiě)《江漢》。

理由：《望岳》寫(xiě)詩(shī)人仰慕泰山的神奇秀麗和巍峨高大，表達(dá)由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，我們可以看到詩(shī)人

不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。全詩(shī)字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬勃的朝氣。《江漢》前兩

聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人漂泊江漢的孤獨(dú)和思?xì)w之情，后兩聯(lián)則表達(dá)出詩(shī)人身處逆境而自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的情懷。這

些內(nèi)容和情感，說(shuō)明《江漢》比《望岳》寫(xiě)得晚。

［解析］本題考查理解和把握詩(shī)歌的內(nèi)容和情感。要在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上分析解答?！锻馈吩?shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,

一覽眾山小”體現(xiàn)了詩(shī)人希望攀登高峰、俯視一切的雄心壯志?！督瓭h》詩(shī)尾聯(lián)借用了老馬識(shí)途的典故，表現(xiàn)

了詩(shī)人老當(dāng)益壯的情懷?！袄像R”是詩(shī)人自比，“長(zhǎng)途”代指驅(qū)馳。意在表明自己雖然年老多病，但還有智慧可

以用，仍能有所作為。

8.（DC［解析］本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的賞析。C項(xiàng)中，“半銷(xiāo)宿酒頭仍重”說(shuō)明昨日飲酒甚多。春色佐以美酒，

自是人生一大樂(lè)事，以致詩(shī)人忘了自身的酒量，開(kāi)懷暢飲，一醉方休，到次日早晨起來(lái)尚有頭重腳輕之感。

開(kāi)懷大飲是因?yàn)榇荷蓝皇且驗(yàn)樗寄罴亦l(xiāng)。

（2）甲詩(shī)頷聯(lián)通過(guò)對(duì)鶯、燕兩種對(duì)春天敏感的、有代表性的鳥(niǎo)來(lái)描寫(xiě)早春：“幾處”，說(shuō)明鶯尚不多；“爭(zhēng)暖

樹(shù)”，說(shuō)明天氣尚冷；“誰(shuí)家”，說(shuō)明燕剛到且少；“啄春泥”，說(shuō)明燕剛開(kāi)始建巢，春來(lái)尚早。這些和“早”（早

到）、“新”（剛來(lái)）一起，無(wú)不透露著早春氣息。

［解析］本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。首先找到頷聯(lián)“幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥要賞析的是怎樣寫(xiě)早春的，

就要扣緊詩(shī)中所描寫(xiě)的景物“鶯”“燕”用了什么修飾詞語(yǔ)，從修飾詞語(yǔ)上分析早春的特色?！皫滋帯?，說(shuō)明鶯還不

多，表明是早春?！盃?zhēng)暖樹(shù)”，是爭(zhēng)著在向陽(yáng)的樹(shù)上，表明氣溫還不高，又扣早春。“新燕”的“新''字，說(shuō)明燕子

剛回來(lái)，緊扣早春。“啄春泥”是描寫(xiě)燕子在筑巢，表明是早春。據(jù)此分析即可。

（3）抒情方式：兩詩(shī)都是直抒胸臆。

第14頁(yè)共45頁(yè)

表達(dá)的情感：都抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情和對(duì)生活的熱愛(ài)之情?；颍憾际惆l(fā)了春天來(lái)臨時(shí)的喜悅之情。

［解析］本題考查對(duì)詩(shī)歌的抒情方式和情感的賞析。按要求著眼于兩首詩(shī)的尾聯(lián)，從“最?lèi)?ài)湖東行不足”和“睡覺(jué)

心空思想盡“，可知兩首詩(shī)都是直接抒情。然后結(jié)合尾聯(lián)的內(nèi)容，從甲詩(shī)“最?lèi)?ài)湖東行不足”，“最?lèi)?ài)”二字直抒

胸臆，表達(dá)了對(duì)春天的西湖美景的喜愛(ài)。從乙詩(shī)所寫(xiě)的“睡覺(jué)心空”“鄉(xiāng)夢(mèng)不多成”可知詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

9.(1)A［解析］本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。A項(xiàng)，首聯(lián)寫(xiě)的是終南山的位置和景觀，沒(méi)有體現(xiàn)“詩(shī)人急于進(jìn)山

一游的心理因此A項(xiàng)不正確。

(2)本句“眾壑”與上句“中峰”相互照應(yīng)，告訴人們會(huì)感到“陰晴”變化的原因。作者巧妙地用天氣陰晴變化，

來(lái)表現(xiàn)千巖萬(wàn)壑的千形萬(wàn)態(tài)，令人贊嘆，其中包含著作者的喜愛(ài)之情。

［解析］本題考查對(duì)詩(shī)句的鑒賞。解答本題首先看詩(shī)句是否運(yùn)用了某種修辭，很顯然本句并沒(méi)有運(yùn)用修辭，那我

們需要聯(lián)系上下文，理解詩(shī)句的意思：終南山是這樣的遼闊，中央主峰把終南山東西隔開(kāi)，陽(yáng)光照耀群山，

千巖萬(wàn)壑或明或暗，深深淺淺。然后找到其中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。“眾壑”是指山中的眾多溝壑，“殊”字寫(xiě)出

了溝壑的獨(dú)特形態(tài)。最后，結(jié)合上下句，分析出詩(shī)句的作用以及表達(dá)的作者情感。

10.B,作者因昔日的熱鬧場(chǎng)面變?yōu)辂滊]連云、樹(shù)木繞天的衰敗景象而感嘆歷史變遷的必然。

［解析］本題考查把握詩(shī)歌的情感。詩(shī)人“過(guò)摩訶池”時(shí)，這里已經(jīng)變得衰敗、冷清，當(dāng)年的繁華已經(jīng)不在了。詩(shī)

人看到今日衰敗的景象，不免慨嘆一番。從詩(shī)中最后一句“爭(zhēng)教?hào)|海不為田''可以看出詩(shī)人認(rèn)為這種變化是歷

史的必然。因此應(yīng)該是一種感嘆，而非傷感。

11.(1)C［解析］本題考查分析詩(shī)句的能力.C項(xiàng)中，錢(qián)塘潮漲落有規(guī)律，就像壺漏報(bào)時(shí)一樣準(zhǔn)確，而不是

說(shuō)人們根據(jù)潮水確定日期和時(shí)間。故選C。

(2)示例：喜歡“千雷震”?！扒Ю渍稹北取扒Ъ液稹钡穆曧懜?，氣勢(shì)更壯，以此設(shè)喻，更能表現(xiàn)錢(qián)塘潮奔騰而

至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。

［解析］本題考查詩(shī)句鑒賞。答題時(shí)，首先要表明觀點(diǎn)，然后再分析各版本的妙處。這里的答案不是唯一的，但

無(wú)論選擇哪種版本，都需要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，結(jié)合詩(shī)歌意境分析其表達(dá)效果。如選擇“千雷震”，可以抓住其比“千

家吼，，的聲響更大，氣勢(shì)更壯；以及由“云”想到“雷”，都屬于天氣現(xiàn)象，聯(lián)想自然、貼切來(lái)寫(xiě)。如選擇“千家吼”，

抓住“千家吼”運(yùn)用了擬人修辭貝武予了錢(qián)塘潮猶如千軍萬(wàn)馬的聲勢(shì)，更加生動(dòng)形象；而“千雷震”只是突出潮水

聲音大，沒(méi)有人的行為，比較呆板來(lái)寫(xiě)。

(3)表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。

第15頁(yè)共45頁(yè)

［解析］本題考查詩(shī)歌煉字。要結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容進(jìn)行分析?！钡鼐磴y山萬(wàn)馬奔”是說(shuō)錢(qián)塘潮排山倒海，猶如從地面

上翻卷起來(lái)形成一座山，猶如萬(wàn)馬奔騰，迅猛有力，疾駛而來(lái)。所以一個(gè)“卷”字表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突

出了潮水的迅猛有力。

12.(I)點(diǎn)明詩(shī)歌的意象——野菊；暗示了寫(xiě)作時(shí)間——秋天；為下面的描寫(xiě)和抒情張本。

［解析］本題考查詩(shī)句的作用。內(nèi)容上的作用：“野菊未嘗種”一句點(diǎn)明了詩(shī)歌的意象是野菊，“秋花何處來(lái)”的“秋”

點(diǎn)明季節(jié)是秋天。結(jié)構(gòu)上的作用：頷聯(lián)描述野菊不隨從其他花草，故意在有秋霜的早晨開(kāi)放，暗示野菊倔強(qiáng)

不馴的精神。尾聯(lián)的“幽人小摘泛清杯”等體現(xiàn)出了詩(shī)人隱居生活的隨性和愜意。所以首聯(lián)為下面的描寫(xiě)和

抒情張本。

(2)“羞”是難為情的意思。這里表現(xiàn)了野菊不愿意隨從其他花草，不想人云亦云。體現(xiàn)了詩(shī)人倔強(qiáng)不馴的精

神以及歸隱的原因。

［解析］本題考查對(duì)重點(diǎn)詞的理解與賞析。解答這類(lèi)題格式：詞的本義+字面義+情感義。"羞''字本義是“羞于”“難

為情”的意思，在詩(shī)句中指野菊不愿意隨從其他花草，不愿意與其他花草為伍，實(shí)際上暗示了詩(shī)人與新法推行

者政見(jiàn)不合的事實(shí)，體現(xiàn)了詩(shī)人倔強(qiáng)不馴的精神，同時(shí)含蓄地表達(dá)了詩(shī)人隱居的原因。

第16頁(yè)共45頁(yè)

2021年中考語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)：課外古詩(shī)詞曲鑒賞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題匯編

寫(xiě)景抒情類(lèi)

1.［2020?紹興改編］閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

月下演東坡語(yǔ)?（其一）

［清］汪琬

自入秋來(lái)景物新,拖筑②放腳任天真。

江山風(fēng)月無(wú)常主，但是閑人即主人。

［注釋?zhuān)茛贃|坡語(yǔ):蘇軾曾說(shuō)“天地之間，物各有主”，認(rèn)為自然景物,人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筑

（qi6ng）:竹制的手杖。

（1）本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?（2分）

（2）古人常以“秋”入詩(shī)，如馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”，本詩(shī)同樣以“秋”入詩(shī)卻新意頻出,

請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，具體分析。（3分）

242020?德陽(yáng)］閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

終南山

［唐］王維

太乙?近天都，連山接海隅。白云回望合,青靄入看無(wú)。

分野中峰變,陰晴眾壑殊。欲投人處宿,隔水問(wèn)樵夫。

［注釋?zhuān)茛偬?終南山的別稱(chēng)。

（1）對(duì)這首詩(shī)理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

第17頁(yè)共45頁(yè)

A.首聯(lián)運(yùn)用夸張的手法勾畫(huà)了終南山的總輪廓。“近天都”極寫(xiě)其高大雄偉;而詩(shī)人急于進(jìn)山一游的心理也躍然

紙上。

B.頷聯(lián)寫(xiě)近景。詩(shī)人走出茫茫云海，又遇茫?！扒囔\”,“青靄”的似有若無(wú)，為我們留下了馳騁想象的廣闊空間。

C.尾聯(lián)敘事。既表達(dá)出詩(shī)人留戀美景,還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問(wèn)”的聲音，反襯出山間的幽深

寂靜。

D.這首詩(shī)游蹤清晰可見(jiàn)。詩(shī)人遠(yuǎn)望終南山，人在山外,然后詩(shī)人已身在山中，接著登頂，然后準(zhǔn)備投宿,人還在山中。

⑵請(qǐng)賞析“陰晴眾壑殊”一句。（2分）

312020?涼山州］閱讀下面這首詞，完成問(wèn)題。（6分）

采桑子

歐陽(yáng)修

輕舟短棹西湖①好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。

無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

［注釋?zhuān)茛傥骱?潁州西湖,歐陽(yáng)修曾任潁州知州，晚年辭官退隱后便定居此地。

（1）這首小令寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)的景色?表達(dá)了詞人怎樣的心境?（2分）

（2）這首詞在描寫(xiě)景物上運(yùn)用了哪些藝術(shù)技巧?請(qǐng)選擇一個(gè)方面結(jié)合例子分析。（4分）

第18頁(yè)共45頁(yè)

4.［2020?濱州］閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（6分）

絕句漫興九首（其七）

杜甫

梭。徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)。

筍根雉子②無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛?傍母眠。

［注釋?zhuān)茛偎?米粒。②雉子:小野雞。③鳧雛:小野鴨。

（1）詩(shī)人在第一、二句中選取“徑”“""”景物，描繪了一幅初夏郊野圖。（3分）

（2）品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。（3分）

5.Q020?隨州改編］閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

春思二首（其一）

賈至①

草色青青柳色黃,桃花歷亂③李花香。

東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

［注釋?zhuān)茛儋Z至:洛陽(yáng)人，此詩(shī)是詩(shī)人被貶時(shí)所作。②歷亂:爛漫。

（1）開(kāi)頭兩句描繪出了一幅生機(jī)盎然的春景圖。從整首詩(shī)來(lái)看，這兩句寫(xiě)景有什么作用?（2分）

第19頁(yè)共45頁(yè)

（2）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.前兩句描繪出一幅色彩明麗、生機(jī)盎然的春景圖。

B.第三句不直言愁重難遣，反怪“東風(fēng)”無(wú)情，不肯吹走他的愁緒。

C.“惹”字寫(xiě)“春日”將詩(shī)人的“愁恨”拉長(zhǎng)，賦予“春日”以人的情感。

D.此詩(shī)巧用反襯手法，以深愁苦恨襯良辰美景，構(gòu)思新奇。

6.Q020.自貢改編］閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

長(zhǎng)安春望

盧綸3

東風(fēng)吹雨過(guò)青山，卻望千門(mén)草色閑。

家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？

川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。

誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。

［注釋?zhuān)茛俦R綸:字允言，“大歷十才子”之一。曾中進(jìn)士，因“安史之亂”爆發(fā)，未能為官，后屢試不第，受舉薦為官，又因

政治斗爭(zhēng)受到牽連，終身未受重用。

（1）下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)寫(xiě)春望之景，用“東風(fēng)”“卻望”“千門(mén)”照應(yīng)題目。

B.“草色閑”中的“閑”字精巧，與詩(shī)人愁情形成對(duì)比。

C.頷聯(lián)寫(xiě)春望之思，間接抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)望歸之情。

D.全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，淺吟低唱，讓人讀后產(chǎn)生情感共鳴。

（2）頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)描述并概括畫(huà)面特點(diǎn)。（2分）

第20頁(yè)共45頁(yè)

7.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

春日

晁沖之

陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。

鵝鴨不知春去盡,爭(zhēng)隨流水趁②桃花。

［注釋?zhuān)茛訇庩?草木繁盛。②趁:追逐。

（1）暮春時(shí)節(jié)，草木、小雨、浮萍、河灘、鵝鴨、等意象勾勒出溪水明凈、、鵝鴨嬉戲、桃花

逐水四幅圖畫(huà)。（2分）

（2）詩(shī)歌三、四兩句和蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”有異曲同工之妙，請(qǐng)比較其異同。（3分）

8.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

南湖早春?

白居易

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水赭生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鵬囪語(yǔ)未成。

不道江南春不好，年年衰病減心情。

［注釋?zhuān)茛俅嗽?shī)作于詩(shī)人被貶江州司馬期間。②鵬:一種鳥(niǎo)。

第21頁(yè)共45頁(yè)

⑴請(qǐng)從頷聯(lián)“亂”“平”中任選一字做簡(jiǎn)要賞析。（2分）

（2）這首詩(shī)抒發(fā)了什么情感?用了什么表現(xiàn)手法?做簡(jiǎn)要分析。（3分）

托物言志類(lèi)

9.[2020?營(yíng)口]閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（4分）

社日

王駕

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

（1）從詩(shī)的前兩句可以看出當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的哪些特點(diǎn)?（2分）

第22頁(yè)共45頁(yè)

⑵古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首詩(shī)沒(méi)有一字描寫(xiě)社日祭祀的情景，但我們卻能感受到祭祀的氣氛,這是運(yùn)

用了的寫(xiě)法。“家家扶得醉人歸”中“醉”是表象,才是村民的真正心境。（2分）

10.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

夢(mèng)中作①

歐陽(yáng)修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②,酒闌③無(wú)奈客思家。

［注釋?zhuān)茛俦驹?shī)約作于皇祐元年（1049）,當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴,

見(jiàn)兩童子在下棋，于是置斧旁觀,等一盤(pán)棋結(jié)束，斧已爛掉,回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌:酒盡。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.前兩句寫(xiě)秋夜夜深獨(dú)吹笛，寫(xiě)亂花使詩(shī)人迷惑看不清道路,所表達(dá)的正是被貶后焦慮、失意之情。

B.第三句運(yùn)用典故，用“不知”突出時(shí)間飛逝，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)人世間容易變換的感嘆。

C.第四句直寫(xiě)思念家鄉(xiāng)，表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)無(wú)聊的官場(chǎng)的幻滅和厭倦，從而即便是酒醉、酒酣也想著返回家鄉(xiāng)。

D.四句詩(shī)寫(xiě)了秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個(gè)不同的意境，這不符合“夢(mèng)中作”的特點(diǎn)。

（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“路暗迷人百種花”的“暗”字好在哪里。（2分）

II.閱讀下面這首詞，完成問(wèn)題。（5分）

如夢(mèng)令

第23頁(yè)共45頁(yè)

蘇軾

為向東坡0傳語(yǔ)，人在玉堂②深處。別后有誰(shuí)來(lái)?雪壓小橋無(wú)路。歸去，歸去，江上一犁春雨。

［注釋?zhuān)茛贃|坡:蘇軾被貶黃州，墾辟故營(yíng)地?cái)?shù)十畝，命名為東坡，耕其中。②玉堂:翰林院。此詞作于蘇軾被貶黃州

后又到京城做翰林學(xué)士時(shí)。

⑴詞中的“別后有誰(shuí)來(lái)?雪壓小橋無(wú)路”，用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?（3分）

（2）詞中的兩個(gè)“歸去”，表達(dá)了詞人怎樣的情感？（2分）

12.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

長(zhǎng)安夜雨

薛逢?

滯雨通宵又徹明，百憂(yōu)如草雨中生。

心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。

壓樹(shù)早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無(wú)聲。

當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。

［注釋?zhuān)茛傺Ψ?字陶臣，歷侍御史、尚書(shū)郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②桂玉:喻昂貴的柴米。

（1）請(qǐng)賞析詩(shī)歌頸聯(lián)運(yùn)用的表現(xiàn)手法。（3分）

第24頁(yè)共45頁(yè)

⑵尾聯(lián)中的“俱消盡''三字包含了作者哪些情感?（2分）

13.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

北陂杏花?

王安石

一陂春水繞花身，花影妖姨各占春。

縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。

［注釋?zhuān)茛俦驹?shī)寫(xiě)于王安石貶居江寧之后,此前詩(shī)人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂:池塘。

（1）詩(shī)歌首句中“繞”字用得精巧，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（2分）

（2）本詩(shī)三、四兩句運(yùn)用托物言志之法，表達(dá)了作者怎樣的思想情感?（3分）

14.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（5分）

第25頁(yè)共45頁(yè)

游終南山4

孟郊

南山塞天地,日月石上生。

高峰夜留景,深谷晝未明。

山中人自正,路險(xiǎn)心亦平。

長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏,聲拂萬(wàn)壑清。

即此悔讀書(shū),朝朝近浮名。

［注釋?zhuān)茛俳K南山:秦嶺著名的山峰，在今陜西省西安市南。

（1）賞析“長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清”兩句中"驅(qū)''和"拂"二字的妙處。（2分）

（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)