機(jī)械制造工程訓(xùn)練 總結(jié)報(bào)告(金工實(shí)習(xí)報(bào)告)

評閱老師：評閱情況：機(jī)械制造工程訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告學(xué)院：專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)編號：華南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心制作為華南理工大學(xué)的一名工科學(xué)生，機(jī)械工程訓(xùn)練是我們的必修課?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們平時(shí)在課堂上面學(xué)過很多理論的知識，即便把知識點(diǎn)已經(jīng)弄透了，但是仍然感覺所學(xué)的東西離我們很遙遠(yuǎn)，很抽象。正好借此機(jī)會，能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識有個(gè)更加具體的認(rèn)識，能夠近距離接觸各種加工方式，這是一個(gè)不可多得的機(jī)會。我原來專業(yè)是學(xué)習(xí)過程裝備與控制工程（輕工機(jī)械及塑料模具），對于機(jī)械加工方面要求比較高，比如用加工中心的多軸聯(lián)動(dòng)的加工工作臺制作塑料模具，用車床車削工件，用注塑機(jī)、沖壓機(jī)等機(jī)器讓塑料成型等，都是我需要掌握的內(nèi)容。而這一切恰好都能在機(jī)械工程訓(xùn)練里面接觸到。后來轉(zhuǎn)專業(yè)到了自動(dòng)化專業(yè)，更多的是偏向于編程控制這一方面，對于數(shù)控車床的控制，3D打印的建模等等軟件的東西在這次工程訓(xùn)練中都能較充分的體驗(yàn)。所以我也抓住這次難得的機(jī)會，認(rèn)真的感受和學(xué)習(xí)整個(gè)加工過程。希望借此能夠更好的了解和熟悉各種加工方式，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供一個(gè)更具體的參考。我第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是銑削加工，給我的第一印象就是進(jìn)入了一個(gè)真實(shí)的工廠。機(jī)器上黑烏烏的機(jī)油剛開始讓我有些畏懼，感覺這東西很臟不想下手，到后面慢慢習(xí)慣了還好。首先我們通過視頻對將要操作的機(jī)器有了整體的了解，對它的工作原理，操作流程也有了初步認(rèn)識。接下來就是圍到真正的機(jī)器周圍，看老師示范操作。高速轉(zhuǎn)動(dòng)的工件碰到刀頭，接觸部分立即變成細(xì)鐵屑飛出，看得真有種削鐵如泥的感覺。看著老師的操作非常順利，好像很簡單的樣子，可真正到了自己操作，才發(fā)現(xiàn)那一系列的動(dòng)作需要雙手、眼睛等的高度配合。而且因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的加工方式是在做“減法”，一旦有任何差池不小心車多了一點(diǎn)，就沒有辦法挽救，只能報(bào)廢工件重新開始。所以剛開始我做的非常的謹(jǐn)慎。除此之外還有一個(gè)難點(diǎn)就是這次加工的精度要求非常高，要求誤差在正負(fù)0.1mm，對于手動(dòng)控制的加工來說是極具挑戰(zhàn)性的。最終的成品之一有個(gè)一是圓球，在加工過程中就要求雙手分別控制x軸和y軸的進(jìn)刀速度，使其走一個(gè)圓弧軌道。這對于第一次接觸銑削加工的我們來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。接下來還有焊接成型。通過正負(fù)極高壓產(chǎn)生火花和高溫，融化金屬來達(dá)到焊接的目的。在進(jìn)行工程訓(xùn)練的時(shí)候我是穿著短袖的，可能焊接過程中發(fā)出的光線太強(qiáng)，其中也可能包含一些有汗的射線，導(dǎo)致手上沒有衣袖遮住的部分全部脫皮。幸好過了癥狀自動(dòng)消失，也沒什么大礙。這次教訓(xùn)告訴我們進(jìn)行加工之前必須要先了解機(jī)器或者設(shè)備的注意事項(xiàng)，以免造成不必的傷害。要說最辛苦的無疑就是鉗工了。從小就聽說過“只要由恒心，鐵柱磨成針”的故事，想不到現(xiàn)在要上演真實(shí)的鐵柱磨成六角螺母，而且還有嚴(yán)格的尺寸要求。首先我們從長鐵柱上由鋸子截下一小段，接著把各個(gè)面用銼刀磨平磨光滑，在用銼刀磨去多余的鐵屑，使圓柱的厚度符合要求。就這就是把圓柱的圓磨成正六邊形。用銼刀磨的時(shí)候看到以前在我心中堅(jiān)硬無比的鐵塊被磨成銀白色的細(xì)鐵屑，真的很神奇，想不到自己也能把一樣那么硬的東西通過簡單的工具和手工的力量加工成想要的形狀，有點(diǎn)不可思議?？梢砸惶煜聛淼墓ぷ髁空娴暮艽螅畈欢嗍且徽熘貜?fù)一個(gè)動(dòng)作，來回的移動(dòng)銼刀，不一會手就磨出了泡，但最終還是完成了任務(wù)，磨出了符合規(guī)格的螺母。手工品之所以價(jià)格如此的高，大概也是這個(gè)原因吧，背后真的凝聚了許多汗水。同時(shí)也告訴我們機(jī)器化的重要性。如果用機(jī)器加工，或許幾秒中就能加工成型，而且尺寸等的精準(zhǔn)度也能達(dá)到很高?？墒窍嗤淖髌芳兪止ぜ庸さ脑捇蛟S就是一兩天的工作量，而且還不能保證質(zhì)量。除了以上工種，我還體驗(yàn)可一次高大上的3D打印，好好領(lǐng)略了科技的魅力。相比于鉗工的體力活，進(jìn)行3D打印我只需要在電腦上面用軟件把想要加工的工件建好模型，就可以直接用3D打印機(jī)器打印出來，整個(gè)過程基本上不耗費(fèi)絲毫力氣，而且可以加工各種復(fù)雜的形狀?？赡芗庸ぶ行牡?D打印機(jī)技術(shù)參數(shù)不高，打印出來的線條還是有點(diǎn)怵，對于一些細(xì)節(jié)無法真實(shí)還原，而且只能打印一種顏色，使做出來的作品有點(diǎn)美中不足。當(dāng)然除此之外還有很多其他的工種，再次就不再一一講述，接下來講講兩周的機(jī)械加工訓(xùn)練我的收獲吧。要說真正掌握多少機(jī)械操作技能，其實(shí)在短短的兩周內(nèi)并沒有真正學(xué)到什么技巧，何況是兩個(gè)禮拜實(shí)習(xí)10個(gè)工種，，相當(dāng)于每個(gè)工種只有一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。最直接的就是鉗工，簡單的一個(gè)鉗工在專業(yè)技術(shù)學(xué)校是要學(xué)半年才能入門，要達(dá)到精通那就肯定是需要一年甚至是幾年的不斷訓(xùn)練，而我們只是接觸鉗工一天，學(xué)得連皮毛都不到。但我還是很感謝學(xué)校提供這次機(jī)械加工訓(xùn)練的機(jī)會給我，因?yàn)檫@次訓(xùn)練讓我走出課堂，零距離，親手操作機(jī)器，起碼讓我對各種加工機(jī)器有個(gè)具體的認(rèn)識，知道了銑削、車削、電火花、線切割、六軸聯(lián)動(dòng)加工平臺等等名詞到底是什么，更有機(jī)會親手使用它們，加工出自己想要的作品，很有成就感。另外，要說不足之處的就是實(shí)習(xí)加工出來的作品在評定完分?jǐn)?shù)后可以更多地讓學(xué)生拿走，當(dāng)作紀(jì)念，反正加工后的作品對于學(xué)校來說也是廢料，可是對于制作它的學(xué)生來說卻可能是第一次用這