11年android畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)2011年4月2011年4實(shí)習(xí)時(shí)間：___________________________________專業(yè)班級(jí)：___________________________________學(xué)生學(xué)號(hào)：___________________________________學(xué)生姓名：___________________________________指導(dǎo)教師：___________________________________唐山學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生實(shí)習(xí)成績鑒定表專業(yè)：07計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)填表日期：2011年4月17日班級(jí)07計(jì)對(duì)本姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師鑒定教師簽名：年月日實(shí)習(xí)成績實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績（20%）實(shí)習(xí)過程成績（40%）實(shí)習(xí)報(bào)告成績（40%）實(shí)習(xí)總成績附：實(shí)習(xí)成績的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)習(xí)成績按百分制評(píng)定。實(shí)習(xí)成績評(píng)定辦法：（1）實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績：遵紀(jì)守法，安全、勞動(dòng)表現(xiàn)和保密，占20%，（2）實(shí)習(xí)過程成績：實(shí)習(xí)過程中的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握程度、現(xiàn)場教學(xué)聽講認(rèn)真程度和實(shí)習(xí)日記完成情況，占40%。（3）實(shí)習(xí)報(bào)告成績：實(shí)習(xí)報(bào)告及考核，占40%實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。其目的是使學(xué)生們進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)最新技術(shù)方面的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活、社會(huì)生產(chǎn)中應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，深入了解計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用狀況。學(xué)生在實(shí)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行一定的社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義。實(shí)習(xí)內(nèi)容1．實(shí)習(xí)第一天畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，上午首先是實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師講了一些實(shí)習(xí)的目的、要求以及相應(yīng)的按排，讓我們知道這些天的具體事項(xiàng)，然后就是參觀網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里由***同學(xué)給我們講了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程布線的一些基本器件及相關(guān)知識(shí)。內(nèi)容主要分為四塊，它們分別是：第一部分是六大子系統(tǒng)，包括建筑群子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)、管理間子系統(tǒng)、垂直子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)和工作區(qū)子系統(tǒng)。第二部分是四個(gè)展柜，包括工具展示柜、銅纜展示柜、光纖展示柜和配件展示柜。第三部分是配線實(shí)訓(xùn)裝置，包括在此實(shí)訓(xùn)裝置上，可以2次短接實(shí)驗(yàn)、4次短接實(shí)驗(yàn)和6次短接實(shí)驗(yàn)各2個(gè)，共6個(gè)實(shí)驗(yàn)。第四部分是網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置，在此實(shí)訓(xùn)裝置上，可以模擬設(shè)備間子系統(tǒng)、垂直子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)和工作區(qū)子系統(tǒng)等具體的布線施工方案。在講解完這些之后，一些同學(xué)對(duì)以上講解部分內(nèi)容不懂的地方進(jìn)行了再次交流，沒想到原來在擺線領(lǐng)域還有這么多的知識(shí)，今天我感覺自己學(xué)到了很多。2．實(shí)習(xí)第二天這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是由亞嵌培訓(xùn)公司的工程師沈大海老師給我們講課。上午的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)了一下Java的基本內(nèi)容，其中包括：JDK環(huán)境配置，Java語言特點(diǎn)，Java基本數(shù)據(jù)類型，Java的抽象類和接口，java基本程序流程以及解釋并舉例說明了面向?qū)ο蟮倪@個(gè)編程語言。下午則主講了一下Android環(huán)境配置，內(nèi)容包括如何搭建Android開發(fā)環(huán)境及如何實(shí)現(xiàn)第一個(gè)Android應(yīng)用程序。主要使用Eclipse軟件來實(shí)現(xiàn)。其主要步驟是：第一步，打開Ecplise軟件。第二步，打開Help菜單下選擇InstallnewSoftware...這個(gè)選項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上安裝Android這個(gè)軟件。第三步，單擊Windows菜單下的Prefermences選項(xiàng)，將打開一個(gè)對(duì)話框，在這里進(jìn)行對(duì)Android的屬性進(jìn)行設(shè)置。第四步，此時(shí)Andorid環(huán)境已經(jīng)搭建成功，只需單擊File菜單下的New選項(xiàng)就可以新建一個(gè)Android項(xiàng)目了。今天接觸了Android這個(gè)新的操作系統(tǒng)，有很大的新鮮感，在下午我們也在電腦上運(yùn)行了Android手機(jī)的模擬器，模擬器上的很多功能是可以實(shí)現(xiàn)的，比如上網(wǎng)功能等等，就和真手機(jī)基本一樣了。3．實(shí)習(xí)第三天今天上午沈大海老師先對(duì)我們介紹了Android系統(tǒng)的發(fā)展歷史和將來的前景，讓我對(duì)Android系統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解，之后我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是項(xiàng)目開發(fā)需求和布局，主要包括項(xiàng)目分析需求、實(shí)現(xiàn)布局文件和Activity跳轉(zhuǎn)。老師講解完之后，給我們布置了一個(gè)作業(yè)并且把講解的視屏和相關(guān)的材料也發(fā)給了我們，這樣我們可以對(duì)某些不清楚的地方再次查看視屏，很方便。下午學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容則是項(xiàng)目布局：實(shí)現(xiàn)布局文件和Activity跳轉(zhuǎn)。在此期間，我們主要完成了兩個(gè)作業(yè)：第一個(gè)作業(yè)是在Android窗口1顯示3個(gè)按鈕，第一個(gè)是“進(jìn)入游戲”按鈕，單擊進(jìn)入游戲的時(shí)候顯示窗口2，第二個(gè)是“進(jìn)入幫助”按鈕，單擊進(jìn)入幫助的時(shí)候顯示窗口3。第三個(gè)按鈕是“退出”按鈕，單擊退出時(shí)，則退出整個(gè)程序。第二個(gè)作業(yè)是在第一個(gè)作業(yè)的基礎(chǔ)上完成，實(shí)現(xiàn)的主要內(nèi)容是：在窗口1上增加3個(gè)菜單項(xiàng)目，分別是進(jìn)入游戲，進(jìn)入幫助，退出。在窗口2和窗口3中先增加一個(gè)返回按鈕，按下以后，可以返回到窗口1。最后在此基礎(chǔ)上，在窗口2和窗口3上再添加一個(gè)返回菜單，單擊返回后，同時(shí)也可以返回到窗口1。最后我們完成的作業(yè)以小組的形式給老師發(fā)了過去，通過今天的學(xué)習(xí)之后，我感覺Android系統(tǒng)不在那么神秘，類似于Java的程序開發(fā)。并沒有想象中的那么困難，不過Android系統(tǒng)的強(qiáng)大功能還是讓我感到震撼，毫無疑問它將是未來幾年手機(jī)領(lǐng)域內(nèi)最具體發(fā)展?jié)摿Φ氖謾C(jī)操作系統(tǒng)之一。4．實(shí)習(xí)第四天今天上午我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是怎樣在項(xiàng)目實(shí)施過程之讀取raw文件里的音樂文件，來實(shí)現(xiàn)播放多媒體功能、控制多媒體的暫停和播放的功能。實(shí)現(xiàn)的主要步驟是：第一步，單擊File菜單中的新建選項(xiàng)，或單擊新建按鈕，來新建一個(gè)Android項(xiàng)目。第二步，在mail.xml中增加4個(gè)按鈕，分別是播放，暫停，繼續(xù)，停止。第三步，在主文件Main.java中創(chuàng)建多媒體對(duì)象和按鈕對(duì)象，并添加4個(gè)按鈕對(duì)象各自的偵聽方法。下午要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容則是怎樣在項(xiàng)目實(shí)施過程之讀取SDcard卡中的音樂文件，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)播放多媒體功能、控制多媒體的暫停和播放的功能。與上午的內(nèi)容相比主要是讀取文件的位置改變了，要完成的主要步驟是：第一步，單擊File菜單中的新建選項(xiàng)，或單擊新建按鈕，來新建一個(gè)Android項(xiàng)目。第二步，在mail.xml中增加6個(gè)按鈕，分別是上一曲，下一曲，播放，暫停，繼續(xù)和停止按鈕。第三步，在主文件Main.java中先創(chuàng)建多媒體對(duì)象后，然后通過SD卡的文件路徑來創(chuàng)建一個(gè)播放資源，然后在創(chuàng)建按鈕對(duì)象，同時(shí)添加6個(gè)按鈕對(duì)象創(chuàng)造各自的偵聽方法。老師還給我們兩個(gè)幫助文檔需要什么的時(shí)候到幫助文檔中查找，現(xiàn)在播放器的基本功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，聽到自己的播放器放出的歌曲，心里蕩漾這一絲小小的成就感。5．實(shí)習(xí)第五天今天上午老師要我們完成的主要內(nèi)容是拓展訓(xùn)練。讓同學(xué)們自由結(jié)組但每組不得超過5個(gè)人，每個(gè)小組的成員共同來完成一個(gè)小項(xiàng)目。由組長分配任務(wù)，大家一起討論，一起解決來完成。下面的時(shí)間就是讓各個(gè)組規(guī)根據(jù)這幾天我們學(xué)到的內(nèi)容，來規(guī)劃各自的產(chǎn)品具體的功能等等，我們組在全組的成員共同討論之后決定完成一個(gè)簡潔的MP3播放器。它實(shí)現(xiàn)的功能主要是可以對(duì)文件中的音樂進(jìn)行上一曲，下一曲，播放，暫停，繼續(xù)，停止等功能，我們組的特色是要在播放器中增加了一個(gè)計(jì)時(shí)功能，就像普通的播放器一樣當(dāng)音樂播放時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)音樂停止時(shí)計(jì)時(shí)暫停，當(dāng)音樂繼續(xù)時(shí)計(jì)時(shí)也同時(shí)繼續(xù)，這樣功能要在下午四點(diǎn)之前實(shí)現(xiàn)，然后開始演示各個(gè)組的作品并進(jìn)行項(xiàng)目答辯。我們組的規(guī)劃是按功能把任務(wù)每一部分都分開，由每個(gè)人完成他所擅長的內(nèi)容，然后在整合到一起來實(shí)現(xiàn)我們的產(chǎn)品，我的內(nèi)容主要是完成音樂的計(jì)時(shí)功能。我是通過查閱老師給定的幫助文檔，來完成這項(xiàng)功能的，通過反復(fù)的調(diào)試終于成功了，最后我把我的那份功能添加到了最后的作品中，我們的產(chǎn)品功能方面已經(jīng)完成了，在進(jìn)行最后一步的界面美化就行了，我們按時(shí)的完成了我的產(chǎn)品。通過這次以小組為單位來完成一個(gè)產(chǎn)品的經(jīng)歷，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大力量，如果很好的利用團(tuán)隊(duì)協(xié)作它的力量要比一個(gè)人大的多。盡量的多與人溝通也是很有必要的。 實(shí)習(xí)心得時(shí)間過的飛快，一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)而且讓我對(duì)Android系統(tǒng)又有了一個(gè)更加深入的了解，它也是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的一個(gè)新的方向并且發(fā)展很迅速，為了今后的發(fā)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)！我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會(huì)的發(fā)展及國家的支持，手機(jī)上網(wǎng)必是社會(huì)發(fā)展的趨勢，到時(shí)候手機(jī)上網(wǎng)將來會(huì)無處不在！之前我對(duì)Android系統(tǒng)的了解只停留在應(yīng)用的層次上，對(duì)于更深層次的了解是很少的，通過這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)Android系統(tǒng)有了一個(gè)更深層次的了解，同時(shí)它也使我意識(shí)到無論朝哪個(gè)方向發(fā)展，主要還是得扎實(shí)、深刻地學(xué)習(xí)，同時(shí)也得不斷努力探索！IT業(yè)的發(fā)展速度一直都是相當(dāng)驚人的，不想被社會(huì)淘汰，我們就得必須不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的社會(huì)不再是一勞永逸，其它行業(yè)也是如此，我們必須不斷的拿知識(shí)來武裝自己，不然被淘汰那是肯定的！現(xiàn)在就業(yè)難原因其實(shí)在于競爭的加劇，為了在競爭中得到成功，我們必須時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)！還學(xué)到了很多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計(jì)算機(jī)這一行立足必須具備扎實(shí)的技術(shù)理論知識(shí)，還必須學(xué)會(huì)與人溝通、合作的能力！同時(shí)更懂得了嘗試的重要性：很多事情不是聽說是困難的它就是困難的，只有親自去做親自去體會(huì)才知道，其實(shí)它并沒有那么困難，這就是實(shí)踐的重要性！我們上大學(xué)是在投資未來，大學(xué)生就業(yè)需要解決的問題：理論與操作，人際溝通，態(tài)度與心態(tài)，而且必須要有壓力和自信！有了壓力才會(huì)有動(dòng)力！還有無論做什么事必須要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)成功！事在人為，就怕不做！我們不能怕失敗，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！帶著勇氣，帶著自信，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)！我們就一定會(huì)成功！這一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)是短暫的，但我收獲良多！回顧以前所走過的路，太多的是無奈和迷茫，這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo)，為我指明了前進(jìn)的方向，使我對(duì)自己的前途充滿了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個(gè)方向前進(jìn)！更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己。實(shí)習(xí)總結(jié)通過這一個(gè)星期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于Android系統(tǒng)的技術(shù)知識(shí)，雖然只有短暫的一周但我仍舊收獲很多。首先，在每一天我認(rèn)識(shí)了綜合布線的器械及相關(guān)的使用；其次，我們了解Android系統(tǒng)的歷史和今后的發(fā)展以及相關(guān)Android系統(tǒng)的總體構(gòu)成，然后，我們學(xué)會(huì)了Android編譯系統(tǒng)的搭建，以及在這個(gè)環(huán)境下編寫代碼，最后以小組形式分工制作了簡單的音樂播放器；在這個(gè)過程中，我真正的了解到了理論與實(shí)際相結(jié)合的必要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢業(yè)實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)