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提袋的設(shè)計(jì)小學(xué)四年級(jí)美術(shù)第11課執(zhí)教:李長(zhǎng)哲第一頁(yè),共二十一頁(yè)。提袋的結(jié)構(gòu)第二頁(yè),共二十一頁(yè)。第三頁(yè),共二十一頁(yè)。第四頁(yè),共二十一頁(yè)。第五頁(yè),共二十一頁(yè)。提袋的結(jié)構(gòu)第六頁(yè),共二十一頁(yè)。提袋的結(jié)構(gòu)第七頁(yè),共二十一頁(yè)。看看別人做的提袋第八頁(yè),共二十一頁(yè)。看看別人做的提袋第九頁(yè),共二十一頁(yè)??纯磩e人做的提袋第十頁(yè),共二十一頁(yè)??纯磩e人做的提袋第十一頁(yè),共二十一頁(yè)。其它造型的提袋第十二頁(yè),共二十一頁(yè)。其它造型的提袋第十三頁(yè),共二十一頁(yè)。其它造型的提袋第十四頁(yè),共二十一頁(yè)。其它造型的提袋第十五頁(yè),共二十一頁(yè)。我們欣賞了那么多別人做的提袋你有沒(méi)有注意到提袋的提手有什么不同?繩子做提手的刻制提手的粘貼做成提手的第十六頁(yè),共二十一頁(yè)。第十七頁(yè),共二十一頁(yè)。第十八頁(yè),共二十一頁(yè)。第十九頁(yè),共二十一頁(yè)。你們?cè)敢馍钤谶@樣的環(huán)境中嗎?第二十頁(yè),共二十一頁(yè)。塑料袋的危害?、旁谕寥乐写竺娣e積聚的塑料袋(主要是農(nóng)用塑料地膜)殘留物長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
⑵拋棄在陸地上或水中的塑料袋,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食導(dǎo)致死亡。
⑶進(jìn)入生活垃圾中的塑料袋質(zhì)量輕、體積大很難處理。如果將其填埋會(huì)占用大量土地,且長(zhǎng)時(shí)間不易分解?;煊兴芰洗纳罾膊贿m合堆積起來(lái)做化肥?,F(xiàn)在社會(huì)上反映最強(qiáng)烈的是視覺(jué)污染,而對(duì)于塑料袋對(duì)環(huán)境的潛在危害,大多數(shù)人還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)⑴在土壤中大面積積聚的塑料袋(主要是農(nóng)用塑料地膜)殘留物長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
⑵拋棄在陸地上或水中的塑料袋,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食導(dǎo)致死亡。
⑶進(jìn)入生活垃圾中的塑料袋質(zhì)量輕、體積大很難處理。如果將其填埋會(huì)占用大量土地,且長(zhǎng)時(shí)間不易分解?;煊兴芰洗纳罾膊贿m合堆積起來(lái)做化肥?,F(xiàn)在社會(huì)上反映最強(qiáng)烈的是視覺(jué)污染
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