(河北專版)2024年中考化學(xué)復(fù)習(xí)題型復(fù)習(xí)(二)教材基礎(chǔ)實驗題練習(xí)

PAGEPAGE6題型復(fù)習(xí)(二)教材根底實驗(中考第30題)題型之一綜合(或并列)考查型(2024·河北)根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題。(1)甲裝置中儀器a的名稱是__錐形瓶__；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反響物狀態(tài)和反響條件的要求是__固體和液體，不需要加熱__。(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是__氧氣和氯化鈉溶液__。(3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免__沉淀先進(jìn)入過濾器堵塞濾紙__，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，假設(shè)傾倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)，那么得到的精鹽質(zhì)量會__偏大__(填“偏大〞“不變〞或“偏小〞)。1．(2024·石家莊一模)根據(jù)以以下列圖所示實驗答復(fù)以下問題。(1)甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。儀器a的名稱是__蒸發(fā)皿__。不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體的原因是__氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大__。(2)乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。假設(shè)實驗中紅磷用量太少，對實驗結(jié)果__無__(填“有〞或“無〞)影響。(3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球__①③__(填序號)；其中鐵絲球④與②比照，探究目的是__探究氯化鈉對鐵生銹速率的影響(合理即可)__。2．(2024·保定一模)根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題：(1)甲實驗中儀器a的名稱是__集氣瓶__，此實驗中二氧化錳起__催化____作用。(2)乙實驗在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時所做，在燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯。一段時間后看到的現(xiàn)象是__燒杯②中溶液由紅色變?yōu)闊o色__，得出的結(jié)論是__(濃鹽酸具有揮發(fā)性)鹽酸能與氫氧化鈉反響____。(3)丙實驗是一組比照實驗，通過試管__①和③(或②和④)__(填序號)比照，可以比較不同溶質(zhì)在相同溶劑中的溶解性。3．(2024·石家莊43中模擬)根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題：(1)甲圖是同學(xué)們設(shè)計的一個探究性實驗，該實驗的目的是__探究__Fe、Cu、Zn三種金屬的活動順序__，實驗中涉及的反響的化學(xué)方程式為__Zn＋FeSO4=ZnSO4＋Fe__。(2)乙圖是粗鹽提純中的一個步驟，該步驟的名稱是__蒸發(fā)____，該實驗中當(dāng)__蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體__時停止加熱。(3)丙圖實驗中，當(dāng)觀察到__①試管內(nèi)液面上升更高_(dá)_現(xiàn)象時，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反響。4．(2024·石家莊28中三模)根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題：(1)圖甲是在實驗室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反響的實驗，在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng)__＜____(填“>〞“＝〞或“<〞)7。(2)圖乙為二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗，得出的結(jié)論是____二氧化碳能與澄清石灰水反響__(寫一點)。(3)圖丙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為__2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑__，裝置中小試管的作用是__液封__。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是__50____g。5．(2024·石家莊新華區(qū)質(zhì)檢)根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題。(1)甲圖中儀器a的名稱為__酒精燈__，加熱時試管口應(yīng)該略向下傾斜，原因是__防止冷凝水倒流使試管炸裂__。(2)圖乙是利用面粉模擬粉塵爆炸的實驗，其中鼓氣的目的是__使面粉與空氣充分接觸(或使面粉充滿罐中)__。(3)小紅按圖丙實驗時，集氣瓶炸裂了，可能的原因是__燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁__，鐵絲下端系一根火柴的目的是__引燃鐵絲__。6．(2024·石家莊藁城區(qū)模擬)根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題。(1)實驗一：圖甲所示實驗的目的是__探究乙醇與水是否互溶__，紅墨水在實驗中的作用是__顯色利于觀察__。(2)實驗二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反響。圖乙是小明同學(xué)設(shè)計的比照實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反響。小燕同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不符合比照實驗的根本原那么，她的理由是__沒有控制蒸餾水與氫氧化鈉溶液的體積相同__。(3)實驗三：圖丙實驗裝置改進(jìn)后的優(yōu)點是__不污染環(huán)境__，欲使圖丙試管中的紅磷著火，可將試管從水中取出并__擦干后加熱__。7．(2024·石家莊十八縣結(jié)課檢測)下面是初中化學(xué)常見的實驗。請答復(fù)以下問題：(1)實驗一中酒精燈加熱薄銅片中間部位的目的是__使兵乓球碎片與濾紙碎片受熱溫度相同__。(2)實驗二是一組比照實驗，__甲__(填“甲〞或“乙〞)試管中的鐵釘會銹蝕，該實驗說明鐵生銹與__水__有關(guān)。(3)實驗三中測定空氣中氧氣的含量發(fā)生反響的化學(xué)方程式為__4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2P2O5__，結(jié)果偏小的原因可能是__紅磷量缺乏(或裝置氣密性不好，未等集氣瓶冷卻就翻開止水夾等)__。(填一種)8．(2024·唐山路南區(qū)模擬)根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題。(1)指出甲實驗的缺乏之處__瓶內(nèi)未預(yù)先參加適量水(或瓶內(nèi)未預(yù)先參加適量氫氧化鈉溶液)__。(2)氯化鐵溶液、硫酸銅溶液均可做過氧化氫制氧氣的催化劑。乙實驗的目的是__比較氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果__；請寫出乙實驗中反響的化學(xué)方程式__2H2O2eq\o(=,\s\up7(催化劑))2H2O＋O2↑__。(3)丙實驗中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈉溶液滴入集氣瓶，那么氣球的變化情況是先__變小__，后__變大__。(填“變大〞“變小〞或“不變〞)9．(2024·石家莊橋西區(qū)基模)鐵是生活中的常見金屬。請答復(fù)以下問題：(1)圖甲是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的裝置圖，集氣瓶中水的作用是__防止鐵絲燃燒中濺落的高溫熔化物使瓶底炸裂__。(2)某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖乙中①～③所示。比照實驗①②，得出鐵生銹需要與____氧氣__接觸。實驗③應(yīng)與實驗__①____(填序號)進(jìn)行比照，設(shè)計實驗③的目的是__探究食鹽能否加快鐵生銹的速率(或探究食鹽對鐵生銹的影響)__。(3)圖丙為利用一氧化碳與氧化鐵反響煉鐵的原理。該反響的化學(xué)方程式為__Fe2O3＋3COeq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3CO2__。10．(2024·唐山路南區(qū)二模)根據(jù)以以下列圖所示答復(fù)以下問題：(1)實驗室利用圖甲所示的裝置制取并收集某種氣體，寫出一個符合題意的制取該氣體的化學(xué)方程式__2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑__，收集該氣體驗滿的方法是__將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃那么證明瓶內(nèi)氧氣已滿__。(2)化學(xué)反響中有些反響沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計實驗證明化學(xué)反響是否發(fā)生。從反響物或生成物的角度看，圖乙中的實驗②可與實驗__①__(填序號)歸為一類，理由是__兩者都通過明顯的現(xiàn)象證明有新物質(zhì)生成__，寫出乙實驗中一個復(fù)分解反響的化學(xué)方程式__BaCl2＋Na2CO3=BaCO3↓＋2NaCl(或NaOH＋HCl=NaCl＋H2O)__。11．(2024·保定二模)以以下列圖是初中化學(xué)的一些根本實驗，請答復(fù)相關(guān)問題。(1)A實驗中熱水中的白磷并不燃燒，原因是__熱水中的白磷未與氧氣接觸__。(2)B實驗中證明酸堿恰好中和的現(xiàn)象是__溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色__。(3)C實驗中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁，一段時間后開始變渾濁，原因是__剛排出的氣體是空氣__(答一點即可)。(4)D實驗過程中，除待測的兩瓶氣體體積要相同外，還需控制__滴加飽和石灰水的量__相同，所觀察到的現(xiàn)象是__呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中石灰水無明顯現(xiàn)象__。

題型之二單獨(或連續(xù))考查型(2024·石家莊裕華區(qū)一模)小明按圖進(jìn)行實驗，請答復(fù)以下問題：(1)小明同學(xué)在室溫下按照圖甲所示，分別向盛有相等質(zhì)量酒精的燒杯中參加等質(zhì)量的氫氧化鈉、碳酸鈉進(jìn)行實驗，觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解，碳酸鈉在酒精中溶解的很少，這一現(xiàn)象說明了__在相同溫度下不同物質(zhì)在同一種溶劑中溶解度(性)不同__。(2)將(1)中所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中(如圖乙所示)，蓋好瓶蓋，振蕩，觀察到瓶中溶液變渾濁，塑料瓶__變癟__，瓶中溶液變渾濁的原因是__氫氧化鈉和CO2反響，生成的碳酸鈉不易溶于酒精，析出而使溶液變渾濁__，反響的化學(xué)方程式為__2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O__。(3)繼續(xù)向塑料瓶中倒入足量的稀鹽酸(如圖丙所示)，觀察到溶液變澄清，還可觀察到的現(xiàn)象是__有氣泡產(chǎn)生__。1．(2024·石家莊43中三模)如以下列圖是某化學(xué)實驗小組進(jìn)行的一系列實驗。請答復(fù)以下問題：(1)實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是__產(chǎn)生藍(lán)色沉淀__。(2)實驗乙中存在一處明顯的錯誤是__沒用玻璃棒引流__。(3)實驗丙中用玻璃棒攪拌的目的是__為了均勻受熱__。(4)實驗丁中酒精燈火焰上加一個銅網(wǎng)的目的是__集中火焰、提高溫度__，反響結(jié)束時，為防止液體倒吸，正確的操作是____先把導(dǎo)管從石灰水中撤出來，然后再熄滅酒精燈__。2．(2024·保定蓮池區(qū)模擬)為了驗證幾種金屬的活動性順序：鋅＞鐵＞(H)＞銅，將大小相同的三種金屬片打磨后分別放入以下溶液中，根據(jù)如以下列圖的實驗答復(fù)以下問題。(1)實驗前需對金屬樣品進(jìn)行打磨的原因是__除去金屬外表的氧化膜和污物__。(2)有氣泡產(chǎn)生的試管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為__Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑(或Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑)__(任寫一個)，金屬與鹽溶液能發(fā)生置換反響的是__④⑦_(dá)_(選填實驗序號)。(3)以下實驗組合能驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序的是__C__。A．①②⑥B．②③⑦C．④⑥D(zhuǎn)．④⑦(4)以上實驗說明鐵能與某些酸溶液、鹽溶液反響，請寫出一個鐵能與其他類別物質(zhì)發(fā)生反響的化學(xué)方程式__3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))Fe3O4__。3．(2024·唐山路北區(qū)二模)以以下列圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據(jù)圖答復(fù)以下問題。(1)加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是__酒精燈__。(2)過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和__F__(填字母序號)。(3)制取氣體：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇__ABE__(填字母序號)。(4)小楊用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，實驗中他觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是__制取二氧化碳用的濃鹽酸(或二氧化碳中含有氯化氫)__。4．化學(xué)晚會上，小明表演了一個小魔術(shù)——“礦泉水〞變成“牛奶〞、“雪碧〞和“紅酒〞。答復(fù)以下問題：(1)“礦泉水〞實際是石灰水，液體A為碳酸鈉溶液，碳酸鈉的俗稱為__純堿或蘇打__。參加液體A后出現(xiàn)白色渾濁，形似牛奶，該過程發(fā)生反響的化學(xué)方程式為__Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH__。(2)“牛奶〞中參加B，有大量氣泡產(chǎn)生，變成雪碧，那么B物質(zhì)是__鹽酸__，該過程發(fā)生的化學(xué)反響最多有__3__個。(3)C是一種紫色的溶液，滴入“雪碧〞中變?yōu)榧t色，那么雪碧的組成是__NaCl、CaCl2、HCl、H2O__。5．(2024·安徽)“藍(lán)瓶子〞實驗是一個有趣的化學(xué)振蕩實驗：盛有氫氧化鈉、亞甲藍(lán)(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的試管，經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會出現(xiàn)反復(fù)變化(如圖1)。某興趣小組開展如下探究，答復(fù)以