2024年秋季小學(xué)語文試卷五年級上冊語文部編版課后作業(yè)第13課《少年中國說（節(jié)選）》（含答案）

部編版五年級上冊語文13.上少年中國說（節(jié)選）課后作業(yè)一、選擇題1．下列詞語中，加點字讀音相同的一項是（）A．鱗爪飛揚微波粼粼 B．奇花初胎苔蘚植物C．地履其黃翻天覆地 D．美哉載歌載舞2．下列加點詞語的讀音全部正確的項是（）A．脊（jí）背紅暈（yùn）興（xìng）奮好（hǎo）處B．?dāng)?shù)（shù）目撒（sǎ）嬌空（kòng）白假（jià）如C．鏡匣（xiá）玻璃框（kuàng）畫框（kuàng）游隼（shǔn）D．依恃（shì）喑啞（yīn）歧途（qí）嫉妒（jídù）3．選出書寫有錯的一項（）A．乳虎嘯谷紅日初升蒸蒸日上鷹隼試翼B．潛龍騰淵一瀉汪洋翹足而待一泄汪洋C．生機勃勃矞矞皇皇風(fēng)塵吸張常思既往D．百獸振惶來日方長茍且偷生潛龍滕淵4．下列詞語不全是近義詞的一組是()。A．隱約——模糊選擇——抉擇B．平凡——普通嚴(yán)厲——嚴(yán)明C．特殊——特別繁茂——繁盛D．沮喪——失落告誡——勸誡選擇正確答案的序號填在括號里。5．“興盡晚回舟”中“興”應(yīng)讀（_____），“盡”應(yīng)讀（_____）。A．xīngB．xìngC．jǐnD．jìn6．“斜風(fēng)細雨不須歸”中“不須”的意思是（）。A．不需要 B．不一定要 C．必須二、填空題7．把下列詞語補充完整并按要求選擇詞語(只填寫序號)，A．震（______）欲（_____）??B．心（______）神（_____）??C．應(yīng)接（_____）（____）D．自（______）（_____）情??E.相（____）（_____）命??F.理（_____）（____）然（1）尊敬老人是我們年輕人（______）的事。?（2）站在船頭，放眼大海，真叫人（_______）。（3）燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人（_______）。8．我會背誦積累。（1）________塞上，杏花________。（2）欲窮________，更上________。（3）十年________，百年________。（4）飛流直下________，疑是銀河________。（5）________本無價，________皆有情。9．按原文填空。天戴其蒼，______________?？v有千古，______________。前途似海，______________。10．看拼音，寫詞語。yíxièwāngyángqiánlóngténgyuāncèshìbiānjiāng（______________）（_________________）（_______）（________）11．經(jīng)典語言運用。愛國是每個國家公民的本分，體現(xiàn)在很多方面：愛國是梁啟超對少年中國“前途似海，_________”的憧憬；是《示兒》中陸游對兒子“______________，____________”的囑托；也是龔自珍渴望人才輩出而發(fā)出的“我勸天公重抖擻，___________”的呼喚；更是毛澤東“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，__________。一萬年太久，___________”的殷切期望。三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。中國結(jié)中國結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成。這根繩不管經(jīng)過如何曲折的纏繞，總是不離不棄，始終圍繞著它的起點。怪不得海外的華人特別喜歡中國結(jié)，因為他們知道自己是編織中國結(jié)的那根繩子的一部分。中華兒女同根生，這根繩子扯得再遠，也離不開它的“頭”。這個“頭”就是自己的祖國，自己的鄉(xiāng)土。因此，中國結(jié)又是炎黃子孫心連心的象征。12．這段話告訴我們__________。13．中國結(jié)的編織特點是__________，就像海外華人的心一樣_________。14．這段話中的“頭”是指___________；“他是我們的頭兒”這句話中，“頭”的意思是__________；“你拉住繩子的這頭兒”這句話中，“頭”的意思是___________。15．閱讀短文，回答問題。心災(zāi)中國人多數(shù)都有一個乳名，又叫小名。這是大人給孩子作的一個永久性記號。它記載著人們各式各樣的思想和情感。大人們的這個寄托和念想對孩子來說伴隨終生。我的乳名就是這樣，大人們叫我‘'xīnzāi”，是什么意思呢?已上學(xué)的我求不出這個解。父母說是爺爺奶奶起的。一天放了學(xué)，心軟的奶奶在我的追問下打開了話匣子。“你的名字叫‘心災(zāi)’，”她說著用手指著自己的胸口說，“你是心里有災(zāi)，心災(zāi)!”“怎么能是這兩個字呢?”我心里想著，沒有說出口。奶奶把表情愕然的我拉到身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說：“這得從你的出生說起。鬼子進村時你出生的。”“那天(1943年1月8日)天剛亮，外頭就有人喊‘鬼子來了，鬼子快進村了’，真是晴天霹靂啊!無惡不作的日本鬼子從據(jù)點出來就是掃蕩啊!小鬼子是野獸，沒有人性啊!到哪兒都是‘三光’(搶光、殺光、燒光)啊!該千刀殺的鬼子怎么這時候來了啊!正是你要出生的時候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。聽說鬼子已經(jīng)從村東頭進來了，你娘緊張、害怕，我更緊張。就因為緊張，還沒準(zhǔn)備好，你哇哇地落地了。這怎么辦呢?日本鬼子是什么都能干得出來的啊!得跑啊!再怎么也得到野墳地躲一躲?？墒D月，你娘倆受了風(fēng)寒怎么辦啊?真是左也怕右也怕。但思來想去，走一步說一步，先躲過鬼子的刺刀再說。也是急中生智，也是沒有辦法的辦法，我急急忙忙烙了兩個又厚又大的油餅，用蒸饃的籠布包起來，讓你娘前胸貼一個，后背貼一個，然后用帶子勒上。用它抵御臘月里野地的風(fēng)寒，也能用它來擋饑。就是這樣，我們抱著你，在野地墳間凍了一天一夜。直等到看見日本鬼子馱著糧食，趕著牲口，狼煙動地地出了村，知道那是掃蕩完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下來?？赡隳飶拇寺湎铝嗣??！蹦棠陶f到這里，已是氣喘得厲害，她用質(zhì)問的口吻說：“我啥時候想起來啥時候心里打戰(zhàn)，嗓子眼兒里冒火：咱在自己的家過日子，日本人有日本人的地兒，他們憑什么來到咱們家門口橫行霸道啊?世上咋興這樣的強盜惡魔啊?咋沒人治治這些禽獸不如的東西呢?”奶奶緩過一口氣以后對我說：“孩子，你真是有大災(zāi)啊!來到這個世界上開頭就遇到強盜、惡魔!差一點要了你的小命。你這是胎里帶來的災(zāi)啊!我不知道怎樣才能消掉這個災(zāi)。我聽人說要消心里的災(zāi)就要把它說出來撂到明處。大家經(jīng)常喊來喊去，災(zāi)就消了。我就給你起了個小名叫‘心災(zāi)’。我孫子的這個災(zāi)，也是咱全家的災(zāi)，我這一輩子不會忘記，我也叫你永遠不忘記?！蔽以隈唏贂r發(fā)生的慘烈故事，不可能清晰地存留在我的記憶中。但是，奶奶對我乳名來歷的訴說，已經(jīng)并將永遠成為我人生最深刻的記憶。(1)奶奶為“我”取“心災(zāi)”這個乳名的用意是什么?______________________________________________________________(2)把下面情節(jié)補充完整。聽說鬼子進村→()→()→()→見鬼子出村而回家(3)聯(lián)系全文，說說下列句子表達了奶奶怎樣的思想感情?①“眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說……”______________________________________________________________②“奶奶說到這里，已是氣喘得厲害……”______________________________________________________________(4)文章主體部分主要是通過奶奶的口吻來敘述的，若改用“我”的直接敘述好不好?為什么?______________________________________________________________四、書面表達16．百字練筆《少年中國說》訴說了梁啟超先生的強國夢想，你認(rèn)為他的心愿實現(xiàn)了嗎？請你給他寫一封信，結(jié)合你家鄉(xiāng)的情況說說你眼中的今日之中國。參考答案1．A2．D3．D4．B5．BD6．B7．耳聾曠怡不暇作多依為所當(dāng)理所當(dāng)然心曠神怡應(yīng)接不暇8．白馬秋風(fēng)煙雨江南千里目一層樓樹木樹人三千尺落九天清風(fēng)明月遠水近山9．地履其黃橫有八荒來日方長10．一瀉汪洋潛龍騰淵測試邊疆11．來日方長王師北定中原日家祭無忘告乃翁不拘一格降人才光陰迫只爭朝夕12．中國結(jié)的義13．由一根絲繩纏結(jié)而成，這根繩不管經(jīng)過如何曲折的纏繞，總是不離不棄，始終圍繞著它的起點永遠念著自己的祖國，自己的鄉(xiāng)土14．祖國、故鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)物體的一端15．(1)為了消掉心里的災(zāi)，叫“我”永遠不要忘記這個災(zāi)。(2)“我”忽然降生→急烙(貼、勒)油餅→躲進野墳地(3)①寫出了奶奶對侵略者的刻骨仇恨。②既寫出了話語的多和講話的快速，又寫出了奶奶說話時的氣憤之情。(4)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，贊成與反對都可，也可取折中態(tài)度。若持反對意見，可圍繞奶奶語言的特點和作用，即口語化、真切自然、真實可信、感情強烈等來說；若贊成，可依據(jù)“我”的語言的特點和作用，即有較大自由度，可運用多種表達方式，文學(xué)性強，能直接表達深刻的思想內(nèi)容等來說；若折中，可把兩者的特點和作用結(jié)合起來闡述。若有其他獨到見解且理由闡述不脫離文本，亦可。16．范文：給梁啟超的一封信敬愛的梁啟超爺爺：您好！我認(rèn)為你的強國夢想實現(xiàn)了，我眼中的現(xiàn)代中國，可謂是實力強盛。伴隨著舊社會的離去，在偉大的帶領(lǐng)下，中國正走向世界，成為