2024年秋季小學(xué)語文試卷五年級上冊語文部編版課時練第15課《小島》03（含答案）

部編版五年級上冊語文15.小島課時練一、積累運用（共7題；共22分）1.讀拼音，寫詞語mánzhehǎiyùkuài

tǐngmáodùnhóulong________________________________________2.下面每組詞語字形完全正確的一組是（

）。A.

礁石

赤道

暗堡

神秘

遮擋

B.

懷凝

掀開

規(guī)矩

軍艦

納悶

C.

一楞

罐頭

招呼

沉吟

拘束3.

戰(zhàn)士們經(jīng)常吃罐頭,

有的戰(zhàn)士上島后,就會牙齦潰爛,嘴里起泡。關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)選（

）。A.

雖然

但是

B.

之所以

是因為

C.

因為

所以

D.

即使

也4.選詞填空。（1）凝視

凝望

注視①將軍在心里一陣低吟，________著那片綠色。②媽媽用溫和的目光________著我和妹妹。③傍晚，我們在江邊，靜靜地________著天空。（2）啟示

啟迪①他從大鵬種菜得到________，就搞了這個油布棚。②用快樂的音符，________孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。5.下列沒有語病的一項是（

）A.

異種魚換核是否能得到新的雜種魚呢？我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題。

B.

雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。

C.

為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。

D.

實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步提高青少年足球運動水平。6.下列說法不正確的一項是(

)A.

課文第1自然段中的“樹少,草少,土也很少”一句寫出了小島艱苦的環(huán)境。

B.

隊長把菜給了將軍吃,沒有征得戰(zhàn)士們的同意,戰(zhàn)士們極為不滿。

C.

將軍稱這些戰(zhàn)士們?yōu)椤昂⒆印保f明將軍把戰(zhàn)士們當作了孩子們，愛兵如子,體現(xiàn)出了將軍與戰(zhàn)士們之間深厚的情誼。

D.

最后一段中將軍對著菜地行了一個軍禮,表達出了他對島上戰(zhàn)士們崇高的敬意,他們那熱愛祖國的情懷、吃苦耐勞的精神和關(guān)愛他人的品質(zhì)讓將軍油然生敬。7.課文整體梳理。本文講述了將軍登上________后，發(fā)現(xiàn)海島戰(zhàn)士________的事，表現(xiàn)了將軍和海島戰(zhàn)士________的情懷和________的擔當。二、閱讀理解（共2題；共32分）8.閱讀下文，回答問題。

戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知怎么辦才好。終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。

沒有人招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來。一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴……（1）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？作用是什么？（2）戰(zhàn)士們躲遠的原因是什么？（3）戰(zhàn)士們和將軍的舉動能讓我們分別體會到他們怎樣的心情？9.課外閱讀我的祖國（節(jié)選）

有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……

從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是農(nóng)村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……

有一天，母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……

后來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。（1）文中作者對祖國的認識有一個過程，請選出理解錯誤一項。（

）A.從小就知道祖國的深刻含意

B.看電影，打動了幼小的心

C.坐火車，知道了黃河

D.當了作家，懂得了祖國的內(nèi)涵（2）作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表達________和________。（3）判斷正誤。用“正確”“錯誤”表示。①“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。________②一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。________③我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。________（4）“我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造?！边@三個句子的順序能不能調(diào)換？為什么？（5）在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。三、語言表達（共2題；共30分）10.加標點。（1）秘書馬上問隊長

晚上島上吃什么

（2）

都從老家

將軍納悶

就近的海島上有土

不也行嗎

（3）

這是誰的主意

將軍問道

11.按要求寫句子。（1）一輪鮮紅的太陽正在升起。（縮句）（2）不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）（3）飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。（改變語序，句子意思保持不變）

答案一、積累運用1.【答案】瞞著；海域；快艇；矛盾；喉嚨2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】（1）凝視；注視；凝望5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】小島；不怕辛苦，在島上種蔬菜；熱愛祖國的情懷；不畏艱難、吃苦耐勞的精神以及將士之間互相關(guān)愛、守衛(wèi)祖國。二、閱讀理解8.【答案】（1）夸張。突出戰(zhàn)士們不想與將軍一起吃青菜的決心。

（2）戰(zhàn)士們知道將軍身體不好，想讓他吃蔬菜，所以都躲得遠遠的。

（3）戰(zhàn)士們體諒將軍身體不好，把好的讓給將軍；將軍心疼戰(zhàn)士們，想和大家分享碗里的這些青菜。9.【答案】（1）A

（2）祖國的偉大；對祖國的熱愛

（3）正確；正確；錯誤

（4）不能調(diào)換。因為這三個詞的意義是一級一級往上升的，只有先學(xué)習(xí)才能工作，工作后才能創(chuàng)造。

（5）