《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱（中文/英文）：經(jīng)濟(jì)學(xué)/Economics課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：專業(yè)任選課 適用專業(yè)：日語專業(yè)（商務(wù)方向）學(xué)時數(shù)：16 其中：實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時：0學(xué)分?jǐn)?shù)：1 考核方式：考查預(yù)修課程：無教學(xué)參考書：曼昆.《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》.清華大學(xué)出版社.曼昆.《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》.清華大學(xué)出版社.開課單位：外國語學(xué)院日語系課程簡介：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以單個經(jīng)濟(jì)單位（家庭、企業(yè)）為研究對象，通過研究單個經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為及其相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的決定來說明價格機(jī)制和如何解決社會資源配置（生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)）問題的科學(xué)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以社會經(jīng)濟(jì)總體為研究對象，通過總量分析方法來研究國民收入是怎樣產(chǎn)生的，以及如何保持國民收入穩(wěn)定增長。本門課程對學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)具備正確的、精練的經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)能力。學(xué)生應(yīng)該提自己經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的程度，牢固掌握各種經(jīng)濟(jì)原理等。第一章 導(dǎo)論 （2學(xué)時）教學(xué)目的和要求掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義掌握生產(chǎn)可能性邊界理解實(shí)證與規(guī)范研究方法的定義及區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)生產(chǎn)可能性邊界教學(xué)內(nèi)容一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對象二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展三、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法第二章 需求與供給 （2學(xué)時）教學(xué)目的和要求掌握需求及影響因素、供給及影響因素理解市場均衡掌握需求彈性、供給彈性教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)市場均衡；需求彈性；供給彈性教學(xué)內(nèi)容一、需求理論二、供給理論三、均衡價格理論四、彈性理論第三章 消費(fèi)者行為 （2學(xué)時）教學(xué)目的和要求理解基數(shù)效用、序數(shù)效用、邊際效用掌握無差異曲線及特點(diǎn)理解消費(fèi)者均衡、消費(fèi)者剩余教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)邊際效用；無差異曲線；消費(fèi)者剩余教學(xué)內(nèi)容一、基數(shù)效用論二、序數(shù)效用論三、邊際效應(yīng)分析四、無差異曲線分析第四章 生產(chǎn)者行為 （2學(xué)時）教學(xué)目的和要求理解生產(chǎn)函數(shù)、成本函數(shù)掌握成本分析理解收益分析與利潤最大化原則教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)成本分析；利潤最大化原則教學(xué)內(nèi)容一、生產(chǎn)函數(shù)二、成本函數(shù)三、短期生產(chǎn)函數(shù)四、短期成本函數(shù)五、長期生產(chǎn)函數(shù)六、長期成本函數(shù)第五章 市場結(jié)構(gòu) （2學(xué)時）教學(xué)目的和要求理解市場與市場結(jié)構(gòu)掌握競爭市場、壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)競爭市場、壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場教學(xué)內(nèi)容一、市場結(jié)構(gòu)二、完全競爭市場三、完全壟斷市場四、壟斷競爭市場五、寡頭壟斷市場第六章 生產(chǎn)要素定價理論（2學(xué)時）教學(xué)目的和要求理解生產(chǎn)要素市場與生產(chǎn)要素定價理論理解工資、地租和利潤教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)工資、地租和利潤教學(xué)內(nèi)容一、生產(chǎn)要素定價理論概述二、工資、地租和利潤第七章 市場失靈與政府的微觀經(jīng)濟(jì)政策（2學(xué)時）教學(xué)目的和要求掌握市場失靈及其原因理解信息不對稱、外部性、公共物品教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)信息不對稱；外部性；公共物品教學(xué)內(nèi)容一、市場失靈及其原因二、微觀經(jīng)濟(jì)政策第八章 國民收入核算（2學(xué)時）教學(xué)目的和要求了解國民經(jīng)濟(jì)流程及收入的均衡了解國