《日語(yǔ) 1》課程教學(xué)大綱

《日語(yǔ)1.2.3.4》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)（中文/英文）：日語(yǔ)1.2.3.4/Japanese1.2.3.4課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)課課程性質(zhì)：必修課 適用專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（商務(wù)方向）學(xué)時(shí)數(shù)：256 其中：實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時(shí)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：16 考核方式：閉卷筆試預(yù)修課程：無(wú)教學(xué)參考書(shū)：現(xiàn)代大學(xué)日語(yǔ).大連海事大學(xué)出版社.出版時(shí)間2012年2月開(kāi)課單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系課程簡(jiǎn)介：本課程編入語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面的內(nèi)容。題材以學(xué)校、家庭、社會(huì)為主、同時(shí)兼顧日本文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的內(nèi)容、教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生直接用外語(yǔ)思維的能力、提學(xué)生的日常交際能力，掌握聽(tīng)、說(shuō)的基本技能，為下一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本門(mén)課程對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)：達(dá)到大學(xué)日語(yǔ)三級(jí)。語(yǔ)音：能朗讀學(xué)過(guò)的課外，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，意群劃分基本正確。詞匯：領(lǐng)會(huì)式掌握單詞約1800個(gè)（其中復(fù)用式掌握約1200個(gè)），并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力?！ふZ(yǔ)法：1.幾種基本句型體言的主要用法、形式名詞、副詞、連體詞、接續(xù)詞、數(shù)詞的用法。用言的活用及主要用法和用法的補(bǔ)充。助詞、助動(dòng)詞的用法及補(bǔ)充。簡(jiǎn)單的構(gòu)詞知識(shí)、基本的句法知識(shí)、初步的敬語(yǔ)知識(shí)。慣用型知識(shí)。閱讀能力：掌握基本閱讀技能，能順利閱讀并正確理解一般題材、初級(jí)語(yǔ)言難度的文章，速度達(dá)到每分鐘70—80字（指漢字與假名自然混合的日文印刷字?jǐn)?shù)，以下各項(xiàng)同）。在閱讀難度較低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)2%的材料時(shí)，速度達(dá)到每分鐘100—120字，閱讀理解的準(zhǔn)確率不低于70%。聽(tīng)的能力：能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)，能聽(tīng)懂用語(yǔ)速為140字/分說(shuō)出的淺易語(yǔ)句（兩遍）寫(xiě)的能力：能用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的句子，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)詞錯(cuò)誤（含使用、表記等方面）較少，表意基本清楚。說(shuō)的能力：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)、生活用語(yǔ)，能用日語(yǔ)回答教師就課文提出的問(wèn)題。翻譯能力：能借助工具書(shū)將與課文難度相仿的文章譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，筆譯速度達(dá)到每小時(shí)500—600字。第1單元（10學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握日語(yǔ)的基本語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：語(yǔ)音：1.清音、濁音、半濁音、発音の発音。促音、長(zhǎng)音、拗音、拗長(zhǎng)音の発音2.母音の無(wú)聲化等。単語(yǔ)の発音日本語(yǔ)の発音の特徴語(yǔ)調(diào)：アクセント、イントネーション難點(diǎn)：こそあど系。教學(xué)內(nèi)容以講授為主，采取講授、練習(xí)、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。五十音図、濁音、半濁音、拗音、長(zhǎng)音、促音、撥音第2單元（12學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握日語(yǔ)語(yǔ)音、文字、基本詞匯等。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：日本語(yǔ)の斷定「～は～です?！埂浮稀扦悉ⅳ辘蓼护??！埂浮稀扦工??！闺y點(diǎn)：ローマ字、文型教學(xué)內(nèi)容以講授為主，采取講授、練習(xí)、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。第1課.人：姓名·職業(yè)·國(guó)籍·年齢～は～です。～は～ではありません。～は～ですか?！稀巍扦?所屬)第2課.物：「これ·それ·あれ·どれ」と「この·その·あの·どの」の用法及びそれらの區(qū)別。これ/それ/あれは～です。この/その/あの～は～です。～は～の～です（內(nèi)容·出版地/出産地）第3課.場(chǎng)所：1)「ここ·そこ·あそこ·どこ」と「こちら·そちら·こちら·どちら」の用法。ここ/そこ/あそこは～です?！悉长?そこ/あそこです?！稀扦工?，～ですか?！狻扦?。2)數(shù)字の數(shù)え方。第4課.時(shí)間：1)「～月、～曜日、～日」の読み方·～は～でした/ではありませんでした。·～時(shí)に…ます（動(dòng)詞）～時(shí)から～時(shí)まで…ます?！蓼?ません。第3單元（12學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)，掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)；訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能；要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握日語(yǔ)語(yǔ)音、文字、基本詞匯、基礎(chǔ)語(yǔ)法以及基礎(chǔ)句型、功能意念的內(nèi)容，掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，具有一定的交際能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：日本語(yǔ)の動(dòng)詞の「ます形」を習(xí)得して、人の動(dòng)作を表すことができます。難點(diǎn)：「ます形」「～月、～曜日、～日」の読み方教學(xué)內(nèi)容以講授為主，采取講授、練習(xí)、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。第5課.1)動(dòng)詞の原形→動(dòng)詞の「ます形」及び活用※2)·～へ(に)行きます?！ぁ切肖蓼埂＃ń煌üぞ撸ぁ閬?lái)ます。·～と行きます。3)助詞：「へ·に·から·まで·と」の用法※第6課.1)他動(dòng)詞と自動(dòng)詞の區(qū)別※2)·～は～を…ます?！ぁ颏筏蓼??！ぁ稀恰蓼?。（場(chǎng)所）3)·もう…ました?！い蓼馈蓼护?。第7課.1)「あげます」、「もらいます」、「くれます」の用法及び區(qū)別?！恕颏ⅳ菠蓼?。～から～をもらいます?！ぁㄋ剑─恕颏欷蓼?。·～で～を～ます。（手段、方法）副詞：「さっき」、「もうすぐ」第8課. ·～に～があります/います。（ありません/いません）～は～にあります/います。（ありません/いません）～はどこですか第4單元（12學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求「形容詞」と「形容動(dòng)詞」の活用及び用法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：連體修飾語(yǔ)、「形容詞」、「形容動(dòng)詞」の活用及び用法難點(diǎn)：「形容詞」、「形容動(dòng)詞」の活用及び用法教學(xué)內(nèi)容以講授為主，采取講授、練習(xí)、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。第9課. 1)述語(yǔ)として～は…です。 （形容詞）※～は…くないです。～は…かったです?！稀胜盲郡扦埂！稀扦?ではありません。（形容動(dòng)詞）※～は…でした/ではありませんでした。いい/よくない よかった/よくなかったどうですか/どうでしたか第10課. 1)連體修飾語(yǔ)として～は…「い」～です/ではありません。（形容詞）～は…「な」～です/ではありません。（形容動(dòng)詞）中國(guó)語(yǔ)の「的」と日本語(yǔ)の「の」※〈名詞—名詞〉 〈形容詞、形容動(dòng)詞—名詞〉王さんの萬(wàn)年筆 古い庭園北京大學(xué)の學(xué)生 有名な庭園文型～しか…ません。あまり…ません。第11課. 1)好き嫌い～は～が…です。能力～は～が…です?！稀铯辘蓼??！稀ⅳ辘蓼?。第12課. ·～は～より…です?！稀郅伞胜い扦?ではありません。※～より～のほうが…です?！悉い沥肖蟆扦埂５?單元（12學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求通過(guò)日語(yǔ)基本語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)、以及會(huì)話(huà)練習(xí)，使學(xué)生能夠掌握日常生活需的會(huì)話(huà)能力、閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：存在動(dòng)詞の用法難點(diǎn)：·～に～があります/います。（ありません/いません）～は～にあります/います。（ありません/いません）～はどこですか教學(xué)內(nèi)容第13課1.～は～を～個(gè)/人/本…ます。～は～時(shí)間/日/週間…ます?！稀恕?個(gè)…ます?！扦梗à蓼梗─?，…です（ます）。第14課1.～は～がほしいです?！稀à颍郡い扦埂！亍颉诵肖蓼工蓼?來(lái)ます/帰ります?！蓼护螭?ましょうか第15、16課1.動(dòng)詞の「…て形」の変化※2.·…「て」ください。·…「て」います（持続/狀態(tài)）·…「て」もいいです?！ぁ袱啤工悉い堡蓼护??！ぁ袱啤?，…（動(dòng)詞）·…「て」から，…第6単元（12學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求「形容詞」、「形容動(dòng)詞」の「…て形」の変化及び用法を習(xí)得して、附屬句を作るように。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)「形容詞」/「形容動(dòng)詞」の「…て」変化※「形容詞」/「形容動(dòng)詞」の「…て」を使って、附屬句を作る?！?)·…「く」て，…（形容詞）·…「で」，…（形容動(dòng)詞/名詞）教學(xué)內(nèi)容第17課1)「形容詞」/「形容動(dòng)詞」の「…て」変化※2)「形容詞」/「形容動(dòng)詞」の「…て」を使って、附屬句を作る?！?)·…「く」て，…（形容詞）·…「で」，…（形容動(dòng)詞/名詞）第18課·…「く」なります（形容詞）·…「に」なります（形容動(dòng)詞/名詞）·…「く」します（形容詞）·…「に」します（形容動(dòng)詞/名詞）第19課1)動(dòng)詞の「…ない形」の変化※2)·…「ない」でください?！ぁ胜堡欷肖胜辘蓼护蟆！ぁ胜皮猡いい扦?。第20課1)動(dòng)詞の「辭書(shū)形」は何でしょうか?！?)·～ができます?！ぁ长趣扦蓼?。·…前に，…第7単元（12學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求動(dòng)詞の「…た形」を使って、過(guò)去を表すことができるように。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)動(dòng)詞の「た形」の変化※2)·…「た」ことがあります。·…「た」あとで，…教學(xué)內(nèi)容第21課1)動(dòng)詞の「た形」の変化※2)·…「た」ことがあります?！ぁ袱俊工ⅳ趣?，…第