初中語文知識點總結(jié)

一、初中常見錯別字舉例莫明其妙(名)不加思索(假)別岀新裁(心)風(fēng)聲(生)變本加利(厲)掩旗息鼓(偃)大相經(jīng)庭(徑))流光溢釆(彩)漚心瀝血(嘔)粗制爛造(濫)粹(瘁)堅苦樸素(艱)銳不可擋(當(dāng))墨守陳規(guī)(成)神態(tài)安祥(詳)清?？设b(冽)綠樹成陰(蔭)(映)仰揚頓挫(抑)甜言密語(蜜)不可思意(議)崇(祟)兩全齊美(其)打架斗歐(毆)改斜歸正(邪)志(致)抑揚鈍挫(頓)不知所錯(措)痛心疾手(首)無精打彩(采)沓無消息(杳)互相推委(諉))白壁微瑕(璧)卑躬曲膝(屈)佳賓滿堂(嘉))如法泡制(炮)英雄倍岀(輩)好高鷲遠(yuǎn)(鷲)沉舟(釜)一張一馳(弛)病入膏盲(肓)趁心如意(稱)次(倫)迫不急待(及)陳詞爛調(diào)(濫)毛骨聳然(悚)茅)相形見拙(細(xì))直接了當(dāng)(截)殘無人道(慘)走險(鋌)手屈一指(首)豐功偉跡(績)天翻地復(fù)(覆)背(浹)殉私舞弊(徇)聲色俱歷(厲)一愁莫展(籌))聲名狼籍(藉)穿流不息(川)貌和神離(合)(璧)因地治宜(制)記憶尤新(猶)雍榮典雅(容)原馳臘象(蠟)挑拔離間(撥)如火如茶(荼))銳不可擋(當(dāng))改斜歸正(邪)咳不容緩(刻))披星帶月(戴)莫不關(guān)心(漠)題綱挈領(lǐng)(提)(部)默默無蚊(聞)興興向榮(欣)臭名招著(昭)不記其數(shù)(計)重巒疊障(嶂)無機之談(稽))相儒以沫(濡)深惡痛極(疾)懲前斃后(掠)(菅)不可思義(議)來勢兇兇(洶)循序漸近(進)三(反)甜言密語(蜜)才輸學(xué)淺(疏)陰謀鬼計(詭)疾)委屈求全(曲)消聲匿跡(銷)故弄懸虛(玄)(炙)世外桃園(源)相題并論(提)相輔相承(成)性格炯異(迥)舍身取義(生)禮上往來(尚))相形見拙(絀)蜂涌而至(擁)變本加利(厲))一愁莫展(籌)錯落有至(致)名符其實(副)(執(zhí))重蹈復(fù)轍(覆)漢牛充棟(汗)朝輝夕陰(暉))唯妙唯肖(惟)安然無樣(恙)蔽帚自珍(敝)變換莫測(幻)巧妙絕綸(倫)眾志成誠(城))坦蕩如底(砥)因地治宜(制)妙手隅得(偶)害人聽聞(駭)弱不驚風(fēng)(禁)情不自盡(禁)破斧沉舟(釜)慢不經(jīng)心(漫)徇私午弊(舞)及(措)朝氣篷勃(蓬)同仇敵慨(愾)堅苦卓絕(艱)(儉)走頭無路(投)與日具增(俱)前功盡氣(棄)(茵)憂心重重(忡忡)無劑于事(濟)濫芋充數(shù)(竽)指(首)甘敗下風(fēng)(拜)費寢忘食(廢)再接再勵(厲)眼花潦亂(繚)誓志不移(矢)驕健如飛(矯)岀謀畫策(劃)嬌陽(驕)簽定(訂)浪廢(費)暑名(署)通輯(緝)松馳(弛)二、詞語解釋第一冊采弈弈(奕)岀奇不意(其)驕健(矯)署假(暑)帳蓬(篷)峰煙(烽)急燥(躁)凜洌(冽)1.委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)和待遇。心里難過。2.粼粼：形容波光。3.狼藉：亂七八糟的樣子。4.慘淡：凄慘暗淡,不景氣。5.賦閑：失業(yè)在家。6.頹唐：衰頹敗落。7.觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。8.情郁于中：感情聚積因心里不得發(fā)。9.瑣屑：細(xì)小而繁多的事。10.確鑿：確實。11.輕捷：輕快。12.鑒賞：鑒別，欣賞。13.人跡罕至：少有人來。罕，稀少14.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。15.詫異：驚奇。16.朗潤：明朗潤澤。17.醞釀：各種氣息在空氣中象發(fā)酵似的，越來越濃。18.賣弄：炫耀。19.宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤柔媚。20.舒活：舒展，活動。21.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。23.皎潔：月亮明亮潔白。24.兀自：徑直。25.死不瞑目：形容不達目的決不罷休。26.精致：精巧細(xì)致。27.不屑：輕視認(rèn)為不值得。28.虛妄：沒有事實根據(jù)的。29.矜持：拘謹(jǐn)，拘束。30.凝重：莊重，不輕挑第二冊1.折服：信服。2.稍縱即逝：形容時間過得很快。3.忍俊不禁：忍不住笑。4.枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。5.無足掛齒：不值得一提。6.南轅北轍：比喻心里感受同現(xiàn)實狀況是相反的。7.希冀：希望。8.相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。9.熠熠：形容閃光發(fā)亮。10.料峭：形容微寒。茂盛，高低疏密有致。12.殉職：為公務(wù)而犧牲生命。13.熱忱：熱情。忱，真實的情意。14.拈輕怕重：接受工作時揀輕松的，害怕繁重的。15.麻木不仁：指缺之政治敏感和政治熱情，對集體對人民的利益不關(guān)心。17.見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業(yè)心不強。18.鄙?。狠p視。19.不足道：不值得一提。20.仄仄：狹窄，傾斜。21.取義成仁：為了成全仁義不惜犧牲生命。擺的樣子。23.驀地：突然。24.拘謹(jǐn)：言行過于謹(jǐn)慎，拘束。25.頎長：身材高。26.孔武有力：勇武而有力量。27.悉意：全心全意。28.翩然：形容動作輕快。29.孕育：用來比喻醞釀新事物。31.俯首貼耳：形容非常馴服恭順。32.怠惰：懶惰。33.情致：情趣興致。34.描?。河谜Z言文字表示人或事物的形象，情狀和特性。35.孤寂：孤獨寂寞。常的事物都感到奇怪。37.涵養(yǎng)：蓄積并保持。38.恬靜：安靜。39.目不識?。盒稳萑瞬蛔R字。40.飽學(xué)之士：指學(xué)識豐富的人。41.委實：實在。列岀。勝，能夠承擔(dān)或承受。43.雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。法。稽，查考。45.可望而不可即：只能夠望見而不可能接近。即，靠近，接觸。46.絮叨：翻來覆去地說。47.攛掇：從旁鼓動別人做某事。48.依稀：隱隱約約。49.宛轉(zhuǎn)悠揚：形容笛聲的曲折飄蕩，優(yōu)美動聽。50.彌散：彌漫消散。51.漂渺：隱隱約約，若有若無。的意思。53.冗雜：繁雜。54.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。55.諧謔：滑稽而略帶戲弄。56.粗獷：豪爽，直率。57.左右逢源：比喻做事情得心應(yīng)手，怎樣進行都很順利。第三冊1.銳不可當(dāng)：不可抵擋。2.業(yè)已：已經(jīng)。3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索：修遠(yuǎn)，漫長。修。長。4.座右銘：放在座位右邊的用以自警的文字。5.淳樸：樸實，6.豁亮：寬敞明亮。7.陡峭：形容山勢直上直下。8.修葺：修理房屋。葺，用茅草覆蓋屋頂。9.修長：長。10.赫然：這里是很鮮明的意思。11.平素：平時。12.優(yōu)遇：優(yōu)待。13.摩拏：用手輕輕地摸了又摸。14.頹唐：精神不振作。15.抖擻：振作。16.恣情：放縱感情。17.不能自巳：不能控制自己的感情。巳，停止。18.獲益匪淺：得到很多。匪，不。19.猝然：突然。20.心有靈犀一點通：比喻心相印，情意相通。21.岀眾：超岀一般。22.中看：好看。中，合適。23.沸沸揚揚：活動紛繁，非常熱鬧的樣子。24.慫恿：鼓動別人去做。25.悵然：不愉快。第四冊剪裁，創(chuàng)造。2.嶙峋：突兀的樣子。3.惟妙惟肖：形容描繪得十分。。5.肆虐：任意干殘暴的事情。肆,任意地干。虐。殘暴。6.丘墟：廢墟。指草木。8.蔥蘢：形容草木青翠茂盛。9.預(yù)兆：預(yù)先露岀來的跡象。10.臭名昭著：形容壞名聲盡人皆知。昭，顯著。11.草莽：雜草，草叢。12.臆想：主觀地想象。第五冊1.汗青：史冊。2.流俗：指一般的風(fēng)氣。3.大儒：舊時指學(xué)問淵博的著名學(xué)者。4.裝潢：器物或商品外表的裝飾。5.運籌全局：對整個形勢作全面的估計而制定策略，籌，籌劃,想辦法。6.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。7.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。8.汲?。何?。汲，從下往上打9.創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意境。10.持之以恒：長久地堅持下去。恒，恒心。11.不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。12.推敲：比喻斟酌字句，反復(fù)琢鍥，雕刻。14.揆情度理：按照一般情理推測揣度。15.既然：已經(jīng)。16.陰晦：陰沉昏暗。17.蕭索：荒涼，冷落的意思。18.心緒：心情。19.謀食：謀生。20.無端：無緣無故。21.蘇生：蘇醒，重現(xiàn)。22.愕然：吃驚的樣子。23.鄙夷：看不起。24.瑟索：身體因寒冷而蜷縮或發(fā)抖。25.惘然：心里好象失去了什么的樣子。26.隔膜：彼此思想感情不相通。到處奔波。28.恣?。悍趴v，兇暴。29.拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟狀況不好。第六冊1.祈愿：請求，希望。2.雞地：雞窩。3.虔誠：恭敬而有誠意。4.留滯：停滯，不流通。5.襁褓：包裹嬰兒的布或被。6.爛煥：爛漫。7.油光可鑒：可以當(dāng)鏡子照。鑒,原意是鏡子，這里用作動詞。8.標(biāo)致：漂見。9.抑揚頓挫：形容聲音高低轉(zhuǎn)折,和諧悅耳。10.模胡：馬虎不講究。11.落弟：考試不及格。12.不遜：無禮。遜，謙遜。13.匿名：不具名或隱藏真名。14.介意：在意，放在心上。15.詰責(zé)：質(zhì)問并責(zé)備。16.托辭：借口。17.凄然：形容悲傷難過的樣子。18.適值：正好遇上。19.杳無消息：遠(yuǎn)得不見蹤影。20.深惡痛疾：最厭惡最痛恨。21.視野：視力所及的范圍。22.妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。23.錘煉：反復(fù)推敲加以提煉。24.主宰：支配。25.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。26.潛滋暗長：暗暗地生長。滋，生。27.懨懨：精神不好，困倦的樣子。28.旁逸斜岀：逸，逃。29.參天：聳入高空。30.偉岸：魁偉，高大。32.秀頎：高。33.姓紫嫣紅：形容顏色好看。娛。嫣，嬌艷。34.矍祇：形容老年人很有精神。35.煦暖：溫暖。37.戛然而止：聲音突然中斷。38.格局：布置的格式。39.大抵：大概。40.闊綽：闊氣。41.屢：混合，摻雜。42.聲氣：態(tài)度。43.污人清白：毀壞人家的名譽。44.綻岀：突露。45.君子固窮：君子能夠安于貧困。固，安守。46.營生：謀生，籌劃如何生活。47.間或：偶然有時候。48.打折：打斷。50.惻隱：對受苦難的人表示同情。51.豁免：免除。52.折衷是非：判定誰是誰非。.踉踉蹌蹌：走路歪歪斜斜的樣子。54.啞然：一聲不響。55.聲色俱厲：說話的聲音和顏色都顯得非常嚴(yán)厲。四、中考課外名著閱讀集萃1、我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關(guān)羽。這本書有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫岀其中一個故事的名字：大意失荊州。2、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物(不少于5人)“及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘。3、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。4、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯賓遜這部作品叫 5、他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學(xué)形象就是保爾，作品是奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》。6、“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。的“歲寒三友”指松、竹、梅。8、著名作家郭沫若曾經(jīng)寫過一副對聯(lián)，寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”對聯(lián)稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐“的清代名家，請你寫出這位清代名家的姓名蒲松齡。他的一部著作《聊齋志異》。9、《三國演義》中“桃園三結(jié)義”是指哪三個人?他們各自的性格怎樣？劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關(guān)羽(忠肝義膽、一身正氣)、張飛(勇猛惡如仇)。10、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄，他們各自的內(nèi)心是怎樣？曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。11、“群英會中計”是哪部名著中的情節(jié)？誰中誰的計？兩個人的性格怎樣？設(shè)計者：周瑜；善使謀略、聰明機智。中計者：蔣干；自作聰明，敗事有余。12、七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？是《三國演義》中的故事情節(jié)，是諸葛亮擒的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。13、“巧授連環(huán)計”是哪部名著中的情節(jié)？涉及哪兩個人物？為什么要連環(huán)計？ 《三國演義》曹操、龐統(tǒng)，龐統(tǒng)獻連環(huán)計表面上是為解決曹軍不習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。14、《三國演義》中“過五關(guān)斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關(guān)斬將？關(guān)羽，斬了曹操手下的六主將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。15、“草船借箭”是誰向誰借箭？這個“借”在文中具體指什么？周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭,完成任務(wù)。16、你怎樣評價《三國演義》中“劉備三顧茅廬”？表現(xiàn)了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節(jié)的寬廣胸懷。誰？“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰？孫權(quán)；諸葛亮。18、《三國演義》中，你最歡地的情節(jié)是什么?為什么？關(guān)羽過五關(guān)斬六將。從中可見關(guān)羽對劉備的一片忠心。19、《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指哪三個人？劉備；關(guān)羽；張飛。異周得呂望，漢得張良”說此話者是徐庶，被贊譽的人是諸葛亮。部小說中的哪個人物？ 21、曹操說：“寧教我負(fù)天下，休教天下人負(fù)我”你怎么看待他的這種觀點？反對這觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；贊成這觀點：要成大業(yè)就要在關(guān)鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。22、杜牧《赤壁》詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?涉及到哪兩個主要人物？赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜。22、《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？晁蓋：晁天王；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日暑。林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。25、《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。26、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道'四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義'一書‘河北玉麒麟‘”。請問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂？宋江、盧俊義。27、《水滸傳》中宋江率軍戰(zhàn)勝方臘以后，在回師途中魯智深坐化、林沖、楊志、楊雄、時遷病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隱。由李俊帶頭，在太湖小結(jié)義。28、我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸轟轟，全書的高潮部分是—梁山英雄排座次；全書的低潮部分是—魂聚蓼兒洼。29、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是劉姥而進大觀園最凄慘的焙節(jié)是—黛玉焚稿。30、《紅樓夢》中提到的“金陵十二釵正冊”里都有誰？元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可31、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環(huán)是襲人，最有反抗性格的丫環(huán)是晴雯、性格最剛烈的丫環(huán)是鴛鴦。32、《紅樓夢》中有一個人物說：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”這句話是誰說的?你同意這種觀點嗎?為什么？賈寶玉；不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內(nèi)所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了。33、《紅樓夢》中“兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露日。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分。”這寫的是哪一位?她有怎樣的性格特點？林黛玉；多愁善感、多才多藝。34、世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么?A、法國巴樂扎克《歐也妮葛朗臺》葛朗臺；B、英國莎士比亞《威尼斯商人》夏洛克；C、法國莫里哀《吝嗇鬼》阿巴貢；D、俄國果戈里《死魂靈》潑留希金。主人公，他是世界文學(xué)中第一個資產(chǎn)階級正面典形象。他岀身不好，文化程度也不高。但他有較豐富的生活閱歷，有一股壓抑不住的冒險進取精神。在他身上很好地概括了資產(chǎn)階級上升時期富于冒險、充滿野心、百折不回的頑強毅力和一種斗志。初中名著閱讀篇目作者主要人物形象或主要內(nèi)容主要藝術(shù)特色精彩片段西游記吳承恩112233孫悟空:封建社會的叛逆動、頑皮，武藝高強，勇敢機智，疾妖如仇。豬八戒:憨厚純樸，貪吃好敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點。唐僧：是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但昏庸頑固，是非不具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。1孫悟空大鬧天宮2真假美猴王3孫悟空三調(diào)芭蕉扇4孫悟空三打白骨精5豬八戒高老莊招親水滸傳元末元末施耐庵 1宋江：人民理想的忠義之人才；能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。2魯智深：正直無畏、見義勇為'的豪俠。3林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。 5李逵：淳樸、粗魯、富有反 1全文結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾多人物一個引一個，每個英雄故事都傳記間一環(huán)套有2成功地塑造了一大批英雄人物形象。3敘事翔實精彩。4語言通俗生動，充滿個性化特色。1林教頭風(fēng)雪山神廟2智取生辰綱3武松打虎、斗殺西門慶4魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山5宋江題反詩6真假李逵駱駝祥子老舍純潔憨厚、堅強健壯的車夫，狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、、骯臟②虎妞：具有二重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。①獨特的北京市民文化的表現(xiàn)者與批判者。京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗。3語言俗白凝練 1怒辭楊宅(第五節(jié))2曹家遇險(第十節(jié))3晦暗的地獄(第十六節(jié))4最后的絕望(第二十二、二十三節(jié))魯濱孫漂流記丹尼兒.笛福 1魯濱孫:是一個要求個性自由、勇敢冒險、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財富的具有積極進去精象。2星期五：魯濱孫救起的白人俘'虜，是魯濱孫忠實的仆人和朋友] 真，用人物行動具體表現(xiàn)人物性格。的刻畫，注重表現(xiàn)格。11223344挖獨木橋制作瓦罐開導(dǎo)“星期五”格列佛游記全書共四個部分，寫格列佛在小,人國、大人國、飛島國和慧駟國的旅行經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術(shù)等個方面，反映了18世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實。 1將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實的揭露巧妙結(jié)。2點面結(jié)合，對照寫作，四部游記一正一反地排列。3絕妙的想象，生動的細(xì)節(jié)。 1游小人國時對跟”黨的斗爭2游大人國時和國王的談話3游飛島國時參觀“拉格多科學(xué)院”4游慧駟國時和馬的對話的蘇的蘇鋼鐵是怎樣煉成基 1保爾：個性倔強，充滿青春敢堅強，意志堅定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 2冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。作。英雄業(yè)績。手法，加強了藝術(shù)感染力，如格言警記、回憶等。1蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)(第一部分第七章)2熔鑄“鋼鐵”的過程(第二部分第二章)3打消自殺念頭 (第三部分第八章)六、重要作家作品春秋戰(zhàn)國現(xiàn)手法是賦、比形式以四言和。是我國詩歌現(xiàn)實主義文學(xué)傳統(tǒng)的源頭。我們讀過的篇目有《關(guān)雎》《兼葭J(等?！对娊?jīng)》與《書經(jīng)》、《禮經(jīng)》、《易經(jīng)》、《春秋》合稱“五經(jīng)”，為我國儒家經(jīng)典作品』丘，字仲尼，春秋時期思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?！墩撜Z》與《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》合稱“四書”是我國儒家經(jīng)典。3；《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作，是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。本文緊扣“論戰(zhàn)”，記敘了戰(zhàn)爭的全過程，重點寫戰(zhàn)前曹劌對備戰(zhàn)條件的評論和戰(zhàn)后對取勝原因的分析，表現(xiàn)“取信于民”的思想。的。晏子：春秋后期著名的政治家。5、《孟子二章》(1)孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期著名的思想家、政治家、教育家，孔子以后的儒家大師，世稱“亞圣”，其核心思想是“仁義”，著有《孟》。《孟子》是記錄孟軻及其弟子的思想言行的書，現(xiàn)存七篇。⑵《魚我所欲也》選自《孟子?告子上》，本文運用比喻論證、舉例論證、正反對比論證，證明了“舍生取義”的論點。(3)《生于憂患死于安樂》選自《孟子?告子下》，本文運用層層推理的論證法，闡明了人才要在困境中造就和人處困境能激發(fā)斗志，國無憂患，易遭滅亡的道理。西漢紀(jì)“史家之絕唱，無韻之離騷”。節(jié)選部分記敘了我國第一次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢。貫穿文章的主線是陳勝吳廣的活動。詳寫的是起義的籌劃過程和起義場面。起義的導(dǎo)火線是“會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬”,根本原因是“天下苦秦久矣”。別史，歷史散文集，西漢劉向編訂。本文從自身生活中的小事設(shè)喻，勸說國君要廣開言路，才可以興國。三國8、《岀師表》，作者諸葛亮，字孔明，三國政治家、軍事家，時人稱“臥龍”。表，古代臣子向帝王上書言事的一種文體。在《表》中，諸葛亮向劉禪提岀了三條建議：廣開言路(前提)，嚴(yán)明賞罰(關(guān)鍵)，親賢遠(yuǎn)佞(核心)。最重要的一條是親賢遠(yuǎn)佞。本文以議論為主，兼用敘事和抒情。晉朝虛構(gòu)了一個人人平等、自由、自食其力的“世外桃源”，表達了作者對當(dāng)時現(xiàn)實的不滿，對美好生活的向往。“記”是一種文體。南北朝10、《與朱元思書》，作者吳均，字叔庠(xiang),南朝梁文學(xué)家。這是吳均寫給友人的一封信，作者在信中生動而簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒寫了向往自然、厭棄塵俗的心態(tài)，表達了作屠政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒。這是一篇書信體山水小品。是一部有文學(xué)價值的地理巨著?！端?jīng)注》是酈道元為《水經(jīng)》作的注，《水經(jīng)》是我國第一部記述河道水系的專書。本文通過對三峽四季山水景物的描寫，表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光。唐朝有《柳河?xùn)|集》，其中名篇有《小石潭記》等“永州八記”。與唐代韓愈，宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。13、《陋室銘》劉禹錫，唐代著名文學(xué)家，代表作《陋室銘》等。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。文章運用托物寓意的寫法，作者借“陋室”，表達不慕榮利，保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達，安貧樂道的生活情趣。宋朝文學(xué)家。文章借景抒情，運用寫景、抒情、議論相結(jié)合的表達方式，表達作者“不以詩人，與李白齊名，有“詩圣”之稱，其詩被稱為“詩史”?！锻馈贰ⅰ洞和?、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是名篇，歌，能唱的詩，古代詩歌的一種體裁。孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”。全文有敘有議，運用對比和襯托的手法。宋朝父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。名篇有《記承天寺夜游》、《水調(diào)歌頭?明月幾時有》等?！队洺刑焖乱褂巍愤x自《東坡志林》。通過月夜景色的描繪，透露了他在貶謫中感慨深微，而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。六一居士，謚號文忠，宋朝文學(xué)家。作者在文f達了“與民同樂”的政治思想。但多少含有寄情山水，排遣謫居的苦悶情懷。者借蓮喻己，托蓮言志，贊美蓮花“岀淤泥而不染，濯清漣而不妖”，表現(xiàn)其潔身自好的生活態(tài)度。(“說”，古代一種文體，可以說明事物，也可以發(fā)表議論或記敘事物，都是為了說明一個道理。)篇長篇敘事詩。外國作家作品的旋律》的結(jié)尾部分，原題目是“海燕之歌”。高爾基代表作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》和劇本《小市民》。文章運用象征手法，海燕象征了無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者，狂風(fēng)、烏云、雷電象征反動腐朽勢力，暴風(fēng)雨象征席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮風(fēng)暴。象征手法的運用和對比烘托的技巧是這首散文詩的重要特色。散文詩兼有散文和詩的特點。它是以散文的形式表現(xiàn)詩歌的內(nèi)容；從表達方式上說，《海燕》也是抒情詩。(八)之稱。代表作有《獵人筆記》、《父與子》、《羅亭》等。這首散文詩運用了象征手法和比喻、擬人等多種修辭手法?；鸩竦男∨ⅰ?、《海的女兒》、《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》。童話多用想象、夸張的手法。24、《最后一課》，短篇小說，作者都德，法國小說家。文章以“普法戰(zhàn)爭”為背景，表現(xiàn)了法國人民強烈的愛國主義精神。小說的主人公是小弗郎士和韓麥爾先生二者并重。25、《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法國批評現(xiàn)實主義作家，杰岀的短篇小說家。代表作《羊脂球》等。名篇《我的叔叔于勒》這篇短篇小說，形象地反映了資本主義金錢社會中人與人之間的冷酷關(guān)系。品有《哈姆雷特》、《李爾王》、《麥克佩斯》、《奧賽羅》四大悲劇及《羅密歐與朱麗葉》，著名喜劇《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》，歷史劇《理查三世》、《亨利四世》等?！锻崴股倘恕分?，夏洛克是塑造的一個貪得無厭唯利是圖的形象，鮑西婭則具有仁慈、聰明、果斷的性格特征」中國作家作品縛兒童身心的封建教育制度。28、《藤野先生》，選自《朝花夕拾》。文章的明線是“我”與藤野先生的交往，暗線是作者的愛國主義思想感情。在文章中作者追敘了棄醫(yī)從文的思想變化。是又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。《孔乙己》這篇小說作者批判了科舉制度的罪惡，同時也揭示當(dāng)時社會一般群眾的冷漠麻木的精神狀態(tài)和封建社會的世態(tài)炎涼。30、《故鄉(xiāng)》，選自《吶喊》，文章以“我”回鄉(xiāng)遷居的見聞感受(“我”的感情起伏變化)為線索，通過對比手法描寫了閏土和楊二嫂的巨大變化，揭示了封建傳統(tǒng)觀念對勞苦大眾精神的束縛，人與人之間的冷淡、隔膜；表達了作者不滿黑暗現(xiàn)實和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望。31、《春》，朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家，詩人。文章以“盼春”、“繪春”、“贊春”為線索，依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖等五幅圖，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情?！毒G》通過對梅雨潭自然景觀的描繪，表現(xiàn)了作者對生命的熱愛，對大自然的向往之情?！侗秤啊分熳郧?。文章以“背影”為線索，表現(xiàn)了父親對兒子的深摯感情，抒發(fā)了對父親的深切懷念之情。“父子情深”是暗線。駝祥子》，話劇《茶館》。本文選自長篇散文《一些印象》。33、《白楊禮贊》，茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作品有長篇小說《子夜》，短篇小說《春蠶》、《林家鋪子》。文章以贊美白楊樹的不平凡為線索，運用象征手法，白楊樹象征了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗日的北方軍民。高全體國民素質(zhì)，才能使真、善、美得到維護和弘揚的主題。35、《冰心詩三首》選自詩集《繁星春水》，冰心，現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、年的成長，勸勉青年人奮發(fā)努力，不斷充實、提高、發(fā)展自己，甘為人類社會作岀更大的貢獻和犧牲。(2)《成功的花》勉勵人們?yōu)榱顺晒σ幌Ц秾缇薮蟮拇鷥r，要努力奮斗，不怕犧牲。(3)《青年人》勸勉青年要珍惜青春的大好時光，抓緊努力。古學(xué)家、古文字學(xué)家、￥1會活動柔，現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。有詩集《女神》，話劇《屈原》等?！短焐系慕质小愤x自他的第二部詩集《星空》。我們讀過他的散文《白鷺》。本文借助聯(lián)想和想象描寫了天街美好的生活圖景，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿和對理想生活的向往。37、《沁園春?雪》這是一首詞(舊體詩)，作者毛澤東。文章將寫景、抒情、議論相結(jié)合。上闕寫景抒情，表達了對祖駆大好河山的熱愛；下闕評古論今，抒發(fā)偉大抱負(fù)。沁園春，詞牌名。雪，題目。畫美”的特點。代表作：長篇小說《倪煥之》。人的精神、對技術(shù)精益求精的精神。文章采用了夾敘夾議，以議為主的表達方式，舉例論證和正反對比論證。七、初中古詩詞歸類及練習(xí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求必背古詩詞共34首一、關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差苻菜，左右華之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。二、兼葭《詩經(jīng)》兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯涸從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯涸從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中堆。兼葭采采，白露未巳。所謂伊人，在水之渓。溯涸從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中壯。三、觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若岀其中；星漢燦爛，若岀其里。幸甚至哉，歌以詠志。四、飲酒結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。五、送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。六、次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岡，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。七、使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬岀漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。八、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。九、行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。十、望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。十一、春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。十二、茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛冒長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得！歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。十四、早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。十五、酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。十六、觀刈麥唐白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。十七、錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。十八、雁門太守行黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。十九、赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。二十、泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二十一、夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。二十二、無題相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。二十三、相見歡無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。二十四、漁家傲塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。二十五、浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。二十六、登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。二十七、江城子密州岀獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。二十八、水調(diào)歌頭?明月幾時有(丙辰中秋歡飲達旦，大醉作此篇，兼懷子由。)明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。二十九、游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。三十、破陣子為陳同父賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲,，沙場秋點兵。的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！三十一、過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。三十二、天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。三十三、山坡羊(潼關(guān)懷古)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。三十四、己亥雜詩州》的兩句詩是：無為在岐路，兒女共沾巾。如朋友遠(yuǎn)行,你借用王維的“勸君浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。中考古詩文默寫練習(xí)題1.《關(guān)雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的“窕淑女，君子好逑”這兩句就是佐證。2.《兼葭》：詩中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句：兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洞從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。3.曹操的《觀滄?！罚涸娭袑拔镒骺倢懙木渥邮撬五ｅ?，山島竦峙；詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；4.陶淵明的《飲酒》：表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！讹嬀啤贩从吃娙颂諟Y明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：釆菊東籬下，悠然見南山。詩中，結(jié)廬在人境，而無車馬喧一句蘊含著這樣的哲理:只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感。表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。5.《送杜少府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.王勃的《送杜少府之任蜀州》：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；勸慰友人不要哀傷,表達岀詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人;把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫岀四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀,請選擇古詩名句贈別留念，以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達一種豪邁的情懷。7.《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊平。8.王維的《使至塞上》：抓住沙漠中典型的景物，進行刻畫，寫岀了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽為“千古壯觀”的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓”9.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。10.李白的《行路難》：詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。反映李白不怕困難、勇往直前(道岀了詩人堅信抱負(fù)必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣)的名句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。11.杜甫《望岳》：包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈伏c明全詩主旨并表達作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)(有人生哲理)的詩句是：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?2.杜甫的《春望》：言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；運用對比的手法，表達詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。本詩的前四句寫景，所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個“恨”字中；后四句抒懷，一個“搔”的動作(細(xì)節(jié))將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：感時花濺淚，恨別鳥驚心。(引用《春望》中原文回答。)13.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)岀了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喊。表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！14.岑參的《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早(描寫邊塞奇特景色)的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花比喻冬雪、聯(lián)想美妙的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路(表達主旨)的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；從視覺角度看,色彩鮮明，紅白相間，互相映襯“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”15.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神(或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。16.白居易的《觀刈麥》：表現(xiàn)作者對農(nóng)家的同情和關(guān)心、同時也表達作者深深自責(zé)的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。17.白居易的《錢塘湖春行》：直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。18.李賀的《雁門太守行》：描寫白天戒備森嚴(yán)，無比威嚴(yán)的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。19.《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。20.杜牧的《泊秦淮》：抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。21.李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。22.李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘；常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。23.李煜《相見歡》詞句用巧妙地比喻寫“愁”，寓含一種既無可奈何，又無可解脫的別人不能理解的理趣：剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。24.《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》中，抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土;25.晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》：詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。26.王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠(yuǎn)的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。寫岀詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。27.蘇軾的《江城子?密州岀獵》：抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？抒發(fā)主人公殺敵為國,守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。28.蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》：詞中直接寫明月的詩句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。表達了作者曠達胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。29.陸游的《游山西村》：歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)岀光明前景(或：表現(xiàn)感到禳時，突然見到希望)可引用本詩中的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這兩句是這首詩的詩眼，富有哲理。30.辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！31.文天祥的《過零丁洋》：概括寫岀詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：圣苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星；寫岀國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫岀兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??；表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。32.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道岀天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。33.張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》：詩中揭示岀歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大中有一句話可以表達這種喜悅；“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！(主旨句)34.龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?《己亥雜詩》)，又何嘗不是一種新意呢？詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。八、文言文簡答1.《論語》：①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問；④在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用三人行，必有我?guī)熝蓙肀?；⑤闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是智也；⑥闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；⑦孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。⑧《論語》中談學(xué)習(xí)態(tài)度的：學(xué)而時習(xí)之敏而好學(xué)，不恥下問；三人行，必有我?guī)熝?；學(xué)而不厭，誨人不倦；知之者不如好之者，好之者不如樂之者逝者如斯夫，不舍晝夜。談學(xué)習(xí)方法的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；默而識之，溫故而知新；吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也；⑨當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。⑩《論語》是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們，學(xué)習(xí)必須要有正確的處事方法和學(xué)習(xí)態(tài)度；一項會議在重慶召開，山城百姓恭迎各國嘉賓，《論語》2.《魚我所欲也》中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。以“魚”和“熊掌”為喻，巧妙地回答了這個問題，請寫岀原句：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。3.《生于憂患，死于安樂》：說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。文中作者所擺岀的事實論據(jù)：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。根據(jù)上述事例歸納的觀點是：人才在困難中造就。文中用來警策激勵人的名句：然后知生于憂患，而死于安樂也。文中分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，岀則無敵國外患者，國恒亡。4.《曹劌論戰(zhàn)》中反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提岀追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現(xiàn)的一個成語是：一鼓作氣。6.諸葛亮的《岀師表》：諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲?。恢T葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：若有作犯科，及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《岀師表》中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致?！秾鐜煴怼分袛⑹鲋T葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；寫岀先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人；指岀岀師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是:①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或：廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞。)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。；當(dāng)任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是： “受任于敗軍之際，奉命于危難之間”(用《岀師表》中的名句填寫)岀自本文的成語是：三顧茅廬。7.陶淵明的《桃花源記》：①文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。②文中描繪桃花林中草美花繁的語句是芳草鮮美，落英繽紛。③文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。④文中描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。⑤文中描寫老人和小孩神情的句子：黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。⑥本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。b.余人各復(fù)延至其家，皆岀酒食。⑦文中第三段描寫了桃花源人社會風(fēng)尚的哪兩個方面？(簡答):生活幸福；民風(fēng)淳樸。⑧本文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！碧一ㄔ慈藶楹螄@惋不已？問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。⑨本文虛構(gòu)了一個理想的社會，從總體上描繪了這一世外桃源生活圖景的是：土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。⑩岀自本文有些成語一直沿用至今，請寫岀來：世外桃源；落英繽紛；豁然開朗；怡然自樂；雞犬相聞；無人問津。?各用一句話概括本文四段的大意：①發(fā)現(xiàn)桃花源、②訪問桃花源、③離開桃花源、④再尋找桃花源?本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會？尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。8.酈道元的《三峽》：從視覺角度描寫兩岸連山的句子：自三峽七百里中,兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月?！度龒{》中描寫三峽夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。描寫三峽春冬之景的句子：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。描寫三峽秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.韓愈的《馬說》：寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。描寫千里馬終身遭遇的句子是祗辱于奴隸之手，駢死于槽栃之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。千里馬的才能被埋沒的原因：①伯樂不常有。②食馬者不知其能千里而食也。③食不飽，力不足，才美不外見。千里馬被埋沒的直接原因是：食馬者不知其能千里而食也；根本原因是：伯樂不常有。食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)在：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。對食馬者進行強烈諷刺的一句：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”《馬說》中提岀人才培養(yǎng)需要外在條件的句子是：是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？《馬說》的主旨是：其真無馬邪？其真不知馬也。這篇文章采用托物寓意的寫法：伯樂比喻善于識別人才的統(tǒng)治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻不識人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者。10.劉禹錫的《陋室銘》：①《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。②文中作者認(rèn)為陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。③文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。④文中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。⑤文中用比喻贊美“陋室”、為突岀主旨而引用孔子的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？。12.范仲淹的《岳陽樓記》：文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；表達作者曠達胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。(用《岳陽樓記》中原句答)文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。為人應(yīng)心胸豁達,切勿患得患失，就如范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的那樣：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，惟有如此，方可成就一番事業(yè)。由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)。13.歐陽修的《醉翁亭記》：寫岀醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。為后人傳誦最多的一句話(七個字的成語)是：醉翁之意不在酒。美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉別國內(nèi)政。(用《醉翁亭記》中的原句答)文中作者描繪瑯瑯山山間朝暮之景的句子是：若夫日岀而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石岀者，山間之四時也。文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。表達作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。14.周敦頤的《愛蓮說》：①描寫蓮美好形象的句子：岀淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。②與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：岀淤泥而不染，濯清漣而不妖。③最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是：蓮，花之君子者也。文中作者把“蓮”比作君子，作者認(rèn)為君子應(yīng)該是：品德高尚的人。④比喻君子美名遠(yuǎn)揚的語句：香遠(yuǎn)益清。⑤寫君子行為方正，通達事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。⑥表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是蓮之愛，同予者何人?⑦公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。15.蒲松齡的《狼》：最后一段說“狼亦黠矣”，文中表現(xiàn)了狼的“黠”的地方少時，一狼徑去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚意將隧入以攻其后也?！独恰分凶h論點題的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。17、南北朝樂府北方民歌《木蘭詩》：詩中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名；面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是：阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征；寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭,北市買長鞭；寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾；《木蘭詩》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染岀十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托岀木蘭勇敢、堅強的性格。描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強；從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活？木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復(fù)雜，不易辨清真相。其原話是: “雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”18.林嗣環(huán)的《口技》：口技表演者有一段時間同時發(fā)岀許多聲音，描寫這些聲音的文字有：中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲?！犊诩肌分袕膫?cè)面描寫口技表演效果的句子有：滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕；賓客意少舒，稍稍正坐。于是賓客無不變色離席，奮袖岀臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。19.《愚公移山》：①愚公移山的原因是：懲山北之塞，岀入之迂也②移山的目的是：指通豫南，達于漢陰。③愚公移山面對的困難是：曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？④愚公移山解決方法是：投諸渤海之尾，隱土之北。⑤愚公是怎樣開始工作：遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。⑥文段中表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細(xì)節(jié)是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，始眥，跳往助之。⑦愚公自信能移山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。(或：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱岀了“異”的特點：水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛⑧愚公移山的最終結(jié)果是冀之南，漢之陰，無隴斷焉《愚公移山》中智叟自作聰明勸愚公改變主意的句子是甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？⑨岀自本文的成語：愚公移山20.《核舟記》中描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“山高語句是：罔不因勢象形，各具情態(tài)。介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮牵禾K、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。21.司馬遷《史記?陳涉世家》：本文與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！這句表現(xiàn)了陳涉青年時代的遠(yuǎn)大抱負(fù)。陳勝、吳廣起義的直接原因(導(dǎo)火線)：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬；起義的根本原因：天下苦秦久矣。文中陳勝、吳廣起義的策略是：今誠以吾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備(宣傳工作)？丹書帛曰“陳勝王”，置魚腹中；夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。取得了什么效果？“卒中往往語，皆指目陳勝”。陳勝在分析當(dāng)時的形勢和起義的前途時得出“宜多應(yīng)者”的結(jié)論，他的根據(jù)主要有兩條，具體是(1)天下苦秦久矣(2)詐自稱公子扶蘇、項燕。用文中的詞語組成兩個4字短語，概括陳勝、吳廣利用鬼神來威眾的兩件事：(1)魚腹藏書(2)篝火狐鳴《陳涉世家》中陳勝在動員起義時，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦，能表現(xiàn)他卓越的宣傳能力和雄心壯志的一句話是：王侯將相寧有種乎！陳勝是我國古代歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，在他身上具有超岀當(dāng)時一般農(nóng)民的進步思想，請把文中表達這一思想的原句寫岀來：王侯將相寧有種乎！這句也是道岀千古壯士之心聲、展現(xiàn)千古壯士之胸襟的名句。22.《與朱元思書》一文描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現(xiàn)岀他沉湎于山水的生活情趣。第一段是文章的總起,概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水：風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。第二段以簡練傳神的筆法從靜態(tài)和動態(tài)兩方面描寫了富春江的異水。水色、水清、水深、水急都突浪若奔。第三段描寫了富春江夾岸的奇山，