初三上冊政治教學工作總結

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時間匆忙，轉瞬間，又一學年將要結束。回首這一學年的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔負畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師，這四個班是我從初一一貫帶上來的，對各個班級的同學特點頗為了解，在備課適時調整。經過初三這一個學年的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學年的工作狀況總結：

一、思想方面

我能夠積極參與政治學習，關懷國家大事，遵守學校對老師的各項規(guī)章制度;尊敬前輩老老師，熱心援助同事，團結同事;在教學上教育目的明確，立場端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關懷同學，愛惜同學，為人師表，與同學亦師亦友。喜愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參與了教科室組織的學習工作，并多向殷詩龍等老老師虛心學習，使自己在熟識教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步。

二、教學方面

1.仔細鉆研教材，為備課做預備。我依據教材內容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深入鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。實習的時候針對的是高中，每堂課的知識點許多，可是初一的每一框可講的知識點很少，不知道如何下手去組織教學。這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，依據少量的知識點多設活動，同時，我還常常請教有閱歷的老師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內容外，還收集了很多有助于課堂學習的資料和有利于吸引同學留意力、加深印象的故事，在教學中依據不同班級的特點著重同學學習方式的轉變，使同學樂學，好學。充分調動了同學學習積極性和主動性，達到輕松地教和歡樂地學的效果。

2.努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量。上好每一堂課是提高教學質量的有效途徑。作為一名青年老師，在課堂教學中，我能做到講解知識點的清楚化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。依據不同班級同學的特點，同一課程用不同的教學模式，在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些，使同學做到知行統(tǒng)一;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高，努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。讓同學能在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有所轉變。

當然，也會有一些課堂突發(fā)事項。我非常清晰九班級同學的特點，面對升學壓力，好的同學越學越有愛好，差的同學干脆自暴自棄，兩極分化嚴峻。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批判他們，而是實時指正提示，課后耐煩做好思想工作。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

同時實時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學反思。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的`教同學涯中不容忽視。

3.加強課后輔導，提高教學效果。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此，對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的計劃和目標，利用晚修前四非常鐘，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓舞，清除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，加強他們的自信心，提高他們的學習積極性。從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，實時予以確定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，在與同學交談時，我對他們的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，切實轉變老師角色，使自己成為同學的知心伙伴，讓他們敢說話，說真話。讓同學感到我與他們是同等的，使他們能很好的去接受我的觀點，從而轉變自己的思想，轉變自己的行為，端正學習立場。真正達到教育教學的效果，實現教育教學目標。

三、自身方面

政治老師就要與時俱進。我會利用周末到書店去看看書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。充分利用海南省的好研博客平臺，關注各學校中學校思想政治的活動，閱覽他們的網頁，讓自己知識水平不斷的提高。

總之，在我的刻苦努力下，在全體同事的援助下，在全體同學的共同協(xié)作下，我在教育教學工作中取得了肯定的進步，收到了很好的效果。但還存在很多不足之處，我相信，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓進取，與時俱進，使教育教學工作再上新臺階，為美妙的明天奉獻自己的能量。

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一、基本狀況

本學期擔負九班級95班的政治教育教學工作，在這一學期，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。以完成教育改革任務、推動素養(yǎng)教育為已任，仔細地按質按量地完成了本學期的教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，總結閱歷教訓，以促進今后的教學工作。

二、本期實施的措施及其成效

㈠、做好教學常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。仔細細致的批發(fā)同學作業(yè)，全收全改，實時收發(fā)。嚴格要求同學獨立完成作業(yè)。同學學習成果較好。

2、虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。

3、仔細實時寫好計劃，按計劃實施教學工作，達到預期目標。

㈡、努力學習，提高專業(yè)理論水平。

平常著重再學習，閱覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

㈢、激發(fā)同學愛好，提高學習成果

1、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生積極敏捷學習同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，加強了同學自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生帶差生;把一個班分成假設干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，實時反饋，提高整體教學效果。

4、協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導了同學全面進展。開展了一些課外活動，調動同學積極性。

㈣、嚴于律己，教書育人

一學期以來立足本職，熱心向同學傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜同學。工作仔細細致負責，教育同學曉之以理，動之以情，努力讓同學喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

三、今后努力方向

對同學學法加強指導，改革教學方法，加強演練，培育綜合分析解題技能，在這一學期，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。學以治用，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高教學成果。

初三上冊政治教學工作總結3

本學期我繼續(xù)擔負九班級(1、2、3、4、9)班的政治教育教學工作。我對教學工作一貫以來都不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心學習。經過一個學期的努力，又獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。

本學期，本人擔負九班級五個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。

1、作為科任，仔細制定計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據新課程標準進行施教，讓同學掌控好科學知識。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。

2、本人時刻從現實實際出發(fā)，依據同學的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

3、作為教初三政治課的老師，明白自己教學工作任務的重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外，通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

4、通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，援助差生使得本學期各個班級的政治成果有了明顯的提高，達到了預期中的教學目標，完成了教學任務。在學期考試中也取得了較為優(yōu)異成果。

5、積極參加聽課評課。本學期，我參加學校組織的聽課、評課活動達15節(jié)，同時，還積極參與學校教研室組織的各項活動，通過這些教研活動，極大地提高了自身的教學技能和業(yè)務水平，學習到了其他老師先進的教學閱歷和方法。

6、充分利用學科特點，滲透對同學的環(huán)保知識教育，安全法制教育等。加強環(huán)保知識的教育，提高了同學的環(huán)保意識;同時，結合青少年違法犯罪活動的案例，加強對同學的法律知識的宣揚教育的爭論代，提高了同學們的安全法律意識，加強了法制觀念。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于自身緣由，有些地方還存在不足，決心在以后的日子里，不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，并盼望能在各位領導老師的指導下，取得更好成果，爭取更大的進步。

初三上冊政治教學工作總結4

本學期政治教學工作已基本完成，現就復習教學工作做一小結。從整個備課組的工作來看，我們主要是從以下幾個方面入手的：

1、發(fā)揮個人優(yōu)勢，分工協(xié)作。在開學初我們三個人在一起協(xié)商，就制定了具體的復習計劃，穩(wěn)步推動，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。在這個方面國良會貢獻更大一些，由于國良他每一年都有教初三，他積累的材料會更多，閱歷也更豐富，而我可能同學關方面會更好一點，所以起初我們有這樣的分工，材料由國良提供，后進生由我來抓。我們整個初三年的提綱、考卷都是他在出，包括材料的整理，所以我特別感謝國良，可以說有這樣的成果，他的功勞是最大的。

2、進行感情投資，調動學習積極性

這一屆的同學是我從初二年帶上來的，所以不管哪個班的同學可以說都有肯定的感情基礎。這對我來說應當是一種優(yōu)勢。由于我們都知道，到了最末的階段，有些同學特別是后進生是讀感情書的。舉個例子，我們年段有一對很公開的情侶，兩個同學不同班，男同學就對女同學說：我們班主任的那一科肯定要讀好，其它科可以隨意一點。所以說跟他的感情好，誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下學期，各科的作業(yè)都特別多，同學先做哪一科，那真的跟著感情走?？赡苁俏业男愿竦木売?，這些同學跟我的感情都還挺好，有些同學其它科不愛上，會來找我談天，幫我做事，年段老師都稱他們是“段長助理”，而這些人做起政治作業(yè)來也特別的積極。

3、狠抓落實，獎罰分明

在落實這一方面，許多老師是比較困惑的，特別是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢。但我發(fā)覺會獎罰結合的方法還是挺管用的。三年的時間，同學對我的性格還是比較了解的，我說出去的話肯定會執(zhí)行的，同學沒完成作業(yè)，我會罰他們抄課文的，而且有點“狠”。而做得好的同學可能得到嘉獎，可能是一本本子，可能是一張獎狀，特別是到了最末，作業(yè)完成得好的同學，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對同學還是很有吸引力的。

4、加強后進生輔導，做好最末的沖刺

在質檢過后，特別是在中考前，在考試方向比較明亮的時候，我們有進行肯定的分層教學，雖然說時間是比較少的，但我們的效率及落實還是比較好的，我們把這些同學集中起來，把用過的練習重新組合，讓同學反復的練習，每次就一張，做完了讓我檢查完之后可以回家，同學為了早點回家，做起來還是快的，而且為了避開返工，他們也會提早去看，許多同學早早的就會來問，今日做哪方面的練習，提早去預備。

從個人工作來看，我主要是從以下幾個方面入手的：

1、避開重復復習給同學帶來的枯燥感和厭學感，采用敏捷、形式多樣的復習策略，提高有效復習。第一輪復習不搶進度，扎扎實實做好基礎知識和基本觀點的復習、整理，對簡約的知識點要加強記憶，對較大知識點要援助同學進行言簡意賅的歸納。第二輪復習應當著重讓同學把握知識點之間的聯(lián)系，培育同學發(fā)散型思維，提高同學全面、多角度思索的技能。第三輪以當年重大時政為背景對同學生進行強化訓練，強調答題規(guī)范化，加強同學的應試解題技能。

2、要求同學對知識點做到了然于胸，解決好解題盲點。這只有一個方法，就是反復，再反復，達到熟能生巧。援助同學做好規(guī)劃，每天讀哪些考點，怎么讀，哪些考點要求背下來?？歼^的試卷不僅僅是訂正，而且要把失分的緣由找清晰，并且隨時對同學進行抽查，督促同學對疑難問題落實到位，避開再考再錯。

3、利用好幫助資料。對《時事》中學版不僅要從20%的時事考查出發(fā)，援助同學把握重點，而且要指導同學熟識《時事》中各個文章材料里可能涉及到的考點，加以分析和設問，由于中考試卷中絕大部分試題的背景材料均來自于《時事》。同時要著重《時事》中的“中考熱線”和“名師導學”欄目中的試題解讀。另外，在組織同學做《時事》中的習題練習時，要向同學強調一點，就是這些材料中所附的答案部分不可用，不要隨意采用它的答案，要求同學養(yǎng)成回來教材組織答案的習慣。

4、做好邊緣生的個別輔導。正像校長說的那樣：“只要你關注他，他就會產生信心和動力?！痹S多老師在輔導中對此也深有感受。這些邊緣生在考試時總是差一點點，其實就差在審題不仔細和平常不自覺上。所以，只要我們多關注他們一些，常常找他們談談話，時常抽查一下某些重點問題，抽空多檢查幾次他們的練習和試卷完成狀況、面對面援助他們訂正、分析和查找試卷失分的緣由，他們的成果都會穩(wěn)步上升。

以上四點是我在本學期畢業(yè)班復習過程中思索最多的問題，也是感覺自己還沒有做到位的地方，今后當多和同事們探討和學習，努力提高中考的優(yōu)秀率和上線率。

回顧過去，是為了展望將來，我盼望我們區(qū)的政治科發(fā)后的中考中能越來越好。

初三上冊政治教學工作總結5

在學校領導的正確領導下，經過一學期的努力，完成了這個學期的教育教學任務。在這個學期的教育教學中，我不斷地探討教學方法，總結這一學期的教學閱歷，詳細總結如下：

一、深入鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據教材內容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深入鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、利用這一優(yōu)勢，下載和制作各種利于吸引同學留意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使同學樂學，充分調動了同學學習積極性，達到開心教學的目的。在教學中著重同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。同學在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉變。

三、加強課后輔導，提高教學質量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中同學愛動、好玩，缺乏自控技能的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去。耐煩做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，實時予以確定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，在和同學