師德師風2022心得體會1000字

第第頁師德師風2022心得體會1000字

師德師風心得體會1000字1

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！?/p>

轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有六年多了，一路走來，有淚水，也有歡樂;有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計，馬虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虛心向有閱歷的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。幾年下來，進步甚大，成熟不少。

周濟曾指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。

師德師風的學習，我認為很有須要，尤其是在當前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。老師的抱負信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對同學都會起典范作用，將徑直影響到同學的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人，同學把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給老師，學校、老師就有責任去珍惜別人的生命。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是勝利的教育，沒有愛，也就沒有真正的教育。因此作為老師首先要樹立正確的同學觀，要尊敬和信任同學，真誠關(guān)懷同學的進步和成長，要做同學的良師益友。

李開棣老師就是以自己對同學真摯深厚的愛，來同等對待同學，她當心翼翼地呵護同學自尊，耐煩平和地對待同學所犯的一次又一次的錯誤，最末用自己以心換心的教育來贏得同學的信任并獲得了教育的勝利。在商品經(jīng)濟社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，老師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂進展;有些人把擔負老師作為過渡，一有機會立刻跳槽;有人把老師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段;有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱忱，對同學不負責任，職業(yè)抱負信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的進展。

科技興國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的進展戰(zhàn)略。隨著高科技的進展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根究竟是人才的競爭，特別多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的、簡約的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培育靠的是教育，振興民族的盼望在于教育。

大愛無言，幾位優(yōu)秀老師的事跡深深打動了我們，在他們身上我們看到的是對同學真誠深厚的師愛，對祖國教育事業(yè)無私奉獻的愛，更讓我們明白作為一名老師，不僅要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。師德建設(shè)決斷老師隊伍建設(shè)的成敗，老師素養(yǎng)的高低又徑直決斷著培育人材素養(yǎng)的高低;老師的素養(yǎng)徑直影響著學校的教風和同學的學風，也決斷著教育事業(yè)進展的成敗，老師更是振興教育、培育人才的關(guān)鍵!!!優(yōu)秀老師及其模范事跡為我們樹立了人民老師的光輝典范，我們要向模范學習，在平凡的老師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充斥學校，讓師愛暖和孩子們的心。

通過學習《新時期師德典型事跡報告會》，通過學習先進事跡，樹立了向模范人物學習、當好人民老師的信念。通過學習，我認為：

一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。我們要像那些老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心

二、搞好教育要有愛心。愛學校、愛老師、愛同學、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ)，老師之間要有同事間的友愛，要相互信任、相互學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。

三、搞好教育工作要著重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。著重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代教育進展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的老師需要對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，需要掌控現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進展也使同學的知識來源和知識范圍日益擴大。

教學模式已起了質(zhì)的改變，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要著重綜合素養(yǎng)的提高，不斷“充電”、學習和掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康進展。要細心設(shè)計每一節(jié)課，要仔細開展教學討論討論新的教育技術(shù)、教學方法，要在教學過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充盈提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。

師德師風學習，就是要使全體老師真正認識這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規(guī)、提高老師的教育法律意識和規(guī)范行為品德;通過學習模范事跡，掀起學模范促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

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振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。老師隊伍是我國教育事業(yè)改革與進展的主導能量和決斷因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動素養(yǎng)教育和新課程改革，需要堅決不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊伍。

通過這次師德師風培訓教育學習，使我轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。喜愛同學、尊敬同學、關(guān)愛同學，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不畏困難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以高尚的情操引導同學全面進展。做為人民服務(wù)的老師，做讓人民滿足的老師。

這三天我學習了《_市黨的群眾路徑教育實踐活動培訓手冊》、《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政假設(shè)干準那么》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《預防未成年人犯罪法》、《同學損害事故處理方法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)假設(shè)干看法》等法律法規(guī)及其他資料。通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，加深了對老師師德的感悟與理解。讓我覺得要轉(zhuǎn)變教育觀念，以德為先，愛崗敬業(yè)，為人師表，同學都應(yīng)有同等受教育的權(quán)利，我同等地對待每一個同學，不蔑視差生。愛一個同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無行地毀掉了一個同學。要用慈愛的笑容、親切的言語、優(yōu)雅的舉止，以善解人意的目光來貼近同學的心靈。培育好每一個同學，讓每一個同學適應(yīng)時代的進展，并關(guān)愛自己的同學。

通過這次師德師風的學習，使我明白了凡事都要以身作那么。我從事的事業(yè)是培育人的工作，也就是說是用自己所學的知識、用自己思想品質(zhì)和人格魅力來教育同學，是同學學習做人的參照對象。所以人們常說“老師是鏡子，同學是老師的影子?！币陨碜髂敲匆罅俗鍪乱孕腥迹砝锶缫?，還要求我要儀表端莊，大方得體。否那么就會在不知不覺中給同學造成不良的影響。

總之，我作為老師，責任不僅僅是把知識傳授給同學，同時還要教育同學成人、成才。對同學的愛不是抽象的一個，而是一個詳細的教育過程，是建立在老師對同學的理解、寬容、諒解、賞識、信任的基礎(chǔ)上的。人總是憧憬輝煌絢爛的明天，但明天是由每一個今日所壘成，有憧憬就有行動、有堅持，方會使“夢”成為現(xiàn)實。為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的抱負信念。在今后的工作中，我定會更加努力學習，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出美妙的將來。

師德師風心得體會1000字3

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是喜愛同學。喜愛同學，需要了解同學，尊敬同學，時刻把同學放在心上，體察同學的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康進展，憐憫同學的痛楚與不幸，與同學建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。作為基層教育工，我們的工作對象是學校生，是一個個可塑性極強的人，尤其應(yīng)當著重以同學為本，以同學的全面進展而進展。我們不能僅僅教給同學知識，做一個教書匠，我們應(yīng)當做同學人格的塑造者，同學思維的開發(fā)者，同學聰慧的啟迪者，同學技能的培育者，同學創(chuàng)新精神的激發(fā)者。

老師對同學的教育，不只是促進同學一時的進展，不只是以同學暫取得好的卷面成果為依據(jù)，更要促進同學的可持續(xù)進展，讓同學離開學校后，依舊有潛力可挖。同時。我們是服務(wù)社會，服務(wù)社會家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)當著重以服務(wù)社會為本，以家長對子女教育要求為本。

作為一個社會人，老師也應(yīng)著重自身的進展，需要不斷地學習，實踐，探究，創(chuàng)新，不斷拓展自己的知識，提高自己的技能，提升人格的魅力。這不僅是作為個體人的進展的需要，也是為了同學的全面可持續(xù)進展的需要。在當今知識和信息迅猛進展的時代，老師這一非常的社會角色，更要追求自身的不斷進展，才能適應(yīng)同學日益增長的知識、技能、創(chuàng)新精神等

作為一名老師，自己還有許多的不足。以前總認為只要讓自己的同學成果提高，家長滿足自己的教學，對自己有一個好的評價，學校認可自己的教學成果，自己就可以稱得上是一名好老師了。聽完講座，感覺自己離做一位好老師還存在肯定的差距。與此同時，自己不僅是一名老師，還是一位負責教學的管理人員，感到自己肩上的擔子很重，自己需要學的東西還許多。假如自己所帶團隊的老師沒帶好班，從某種意義上講是自己沒有當好老師的老師，沒有查找到更好更新的教學方法、運用更加合理的教學手段去引導老師的教學。

大多數(shù)人認為當一名學校老師很簡單，但假如你想成為一名受人敬愛、喜歡的老師還是需要付出努力的。現(xiàn)在大多數(shù)的老師還是以傳授同學知識，以同學的成果為杠桿來衡量自己的成果，證明自己是一名優(yōu)秀的老師。但通過聽完講座，才使自己明白了怎樣做才算是一位合格的好老師。像李云曉講的許多老師教育同學錯誤的實例當中，自己也曾犯過類似這樣的錯誤，例如：同學沒帶作業(yè)會認為是他沒做;上課同學不留意聽講，會吼同學;時常把同學當成裝知識的桶，對講的新知識盼望同學一次全部掌控，同學掌控不了自己很生氣。我想通過此講座后，肯定會選擇一些更奇妙的方法去教育引導同學，使自己與好老師距離。

說了這么多，也想說幾句通過此次講座另外的一種感想。我自己認為每一位站在講臺上講課的老師，還是都想成為受人敬愛的好老師的，為什么咱們的老師把自己的同學教出了成果，自己還是不夠優(yōu)秀呢?那就證明白我們大部分的老師并不是師范畢業(yè)，對教學的內(nèi)涵理解不夠深刻，對行業(yè)認識不夠?qū)I(yè)，心里對什么才是真正優(yōu)秀老師的標準不夠明確，沒有目標自然也就失去了努力的方向，每個老師就按自己心里目標向優(yōu)秀老師邁進。

什么是師德，師德的能量又是什么。我們每個人都知道考老師資格證要考心里學、教育學，可有誰真正理解教育學、心里學在教學中的實際運用?，F(xiàn)在真的感覺自己好比是井底之蛙，只看到了自己頭頂上那一片天空,總對自我的成果很滿意,不明白樓外青天,人外人的道理.可能我的觀點有點以偏蓋全，但聽完此講座真是這種感覺，心里想，假如自己能多學點其它方面的知識，我?guī)У耐瑢W就更棒了，同學學習的積極性和學習愛好就更高了。

通過聽完此講座，我想自己以后無論是在教同學方面還是與老師溝通溝通方面，多采納實例去勸服教育，多換位去思索問題，對涌現(xiàn)的問題要做到不急不躁，耐煩解決。我的同學和我一起工作的老師都是一顆顆珍珠,我要努力去做好我的同學與老師們這條一般的繩子，讓我的同學與老師們這些珍珠都能越來越閃亮。

一個人只能做好一件事，我想我們新洲這一撥人定能做好一個大的事業(yè)。我們從現(xiàn)在開始就要不斷的學習，提高自己，培育自己一些良好的習慣，心里有一個堅決的信念，相信教育的能量，本著‘立足本職，對每個同學負責的立場，使每一位老師都成為真正優(yōu)秀的老師。

師德師風心得體會1000字4

轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡樂;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓都讓我收獲許多，曾經(jīng)的困惑在培訓中漸漸釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工在從事教育活動中需要遵守的道德規(guī)范和行為準那么。老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的徑直表達。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。

今年的集訓不同于往年，教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位老師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才學校培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才學校老師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，莫非我就不能嗎?是的，我肯定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今日我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要埋怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能轉(zhuǎn)變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)不遺余力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的老師，我們需要知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓同學終身受益，而不是丟失學習愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊敬、關(guān)愛每一位同學同學。每一位同學都渴望得到老師的理解和尊敬。我們要與同學同等相待，不能把同學當下級隨意呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的尊敬了，他們才會尊敬老師，情愿學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這就要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開拓新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，表達老師教學的聰慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

3、以身作那么。老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。老師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜愛同學，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。[蓮山課~件]只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識精確地傳授給同學，而不至于誤人子弟。假如同學提出的問題老師總是不能精確地解答，老師在同學心中的威信就會逐步喪失，同學對老師也沒有信心可言，對老師任教的學科也不可能有學習愛好，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，老師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就需要自覺堅持學習和參與業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中熬煉和提高。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

5、加強學習、提升老師魅力。

在培育人的道德素養(yǎng)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的贊揚和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的立場;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣立場，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的勝利告知我們：作為一名老師，需要要修品練功，樹立良好的老師形象。桃李不言，下自成蹊。老師是同學矚目的焦點和榜樣，需要努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為同學心中的偶像和楷模。老師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引同學，起良好的示范作用。老師要進德修業(yè)，為人師表，獲得同學的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告知我們：老師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探究和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛進展的今日，老師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊敬同學愛學習、愛自由、愛歡樂的天性，相信每個同學都想學好，能學好。擅長運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染同學學會做人，以自己淵博的學識去引導同學學會進展，才會有學校教育的高質(zhì)量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中吸取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給同學，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

師德師風心得體會1000字5

“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是老師職業(yè)活動最基本的要求，老師是同學增長知識和思想進步的導師。

教育的目標是“德才并重，以德為主”。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念表達于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。

所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名老師就應(yīng)當現(xiàn)身說法、以身示范，培育自己良好的師德，在師德中表達自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手：

1、喜愛、投身教育事業(yè)

要對教育事業(yè)不遺余力。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的老師，我們需要知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓同學終身受益，而不是丟失學習愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊敬、關(guān)愛每位同學

同學們都渴望得到老師的理解和尊敬。我們要與同學同等相待，不能把同學當下級隨意呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到老師的尊敬了，他們才會尊敬老師，情愿學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、思想、行為以身作那么

老師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。老師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜愛同學，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、勤奮、刻苦鉆研業(yè)務(wù)

精通教學業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。[蓮山課~件]只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識精確地傳授給同學，而不至于誤人子弟。假如同學提出的問題老師總是不能精確地解答，老師在同學心中的威信就會逐步丟失，同學對老師也沒有信心可言，對老師任教的學科也不可能有學習愛好，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，老師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就需要自覺堅持學習和參與業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中熬煉和提高。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹