財(cái)務(wù)助理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

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經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，就會(huì)給自己累積肯定的工作閱歷，而工作閱歷在學(xué)校在課堂上是學(xué)不到的，只有通過自己動(dòng)手實(shí)踐，才會(huì)增加自己的工作閱歷。而會(huì)計(jì)專業(yè)是一門應(yīng)用性的學(xué)科，主要是的工作是提高經(jīng)濟(jì)管理，增加經(jīng)濟(jì)效益，而經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，現(xiàn)代社會(huì)對會(huì)計(jì)的需求也越大越高。經(jīng)受了實(shí)習(xí)，對社會(huì)也有了基本的實(shí)踐，讓我學(xué)到了書本以外的知識，對我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對于以后的工作有著莫大的援助。

通過這次的實(shí)習(xí)，我將課堂上學(xué)到的理論知識結(jié)合到工作當(dāng)中，讓我對會(huì)計(jì)專業(yè)更加的了解，對以后的工作流程也有的基礎(chǔ)的認(rèn)識，在工作上培育了我的動(dòng)手技能，增加了我肯定的工作閱歷。我將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識，熟識了會(huì)計(jì)核算對象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證對肯定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識并掌控了會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足，同時(shí)，我也了解到會(huì)計(jì)電算化對會(huì)計(jì)工作的影響。這些工作開闊了我的視野，還增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

實(shí)習(xí)是每一位同學(xué)需要經(jīng)受的一個(gè)過程，我也不會(huì)例外，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們不斷的成長，學(xué)到許多方面的知識，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我知道掌控會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本中的各種會(huì)計(jì)知識，而且還要仔細(xì)積極地參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。所以在這次實(shí)習(xí)中，我努力盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在實(shí)習(xí)中，我參加了整個(gè)會(huì)計(jì)工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。經(jīng)過漫長的實(shí)習(xí)工作，我的努力沒有白費(fèi)，我的付出也得到了應(yīng)有的回報(bào)，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以獨(dú)立的完成工作，也算是一名正式的工作人員。

實(shí)習(xí)有著開始就有著結(jié)束，剛開始時(shí)以為很漫長，等到結(jié)束的時(shí)候，卻發(fā)覺時(shí)間過得太快，還有一些東西我沒有掌控，還有一些自身的不足，沒有得到改善，到最末才發(fā)覺實(shí)習(xí)不夠用了。這次的實(shí)習(xí)讓我明白了時(shí)間的寶貴，在以后的時(shí)間里，我會(huì)不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，盡量做得更好。

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成為財(cái)務(wù)助理的這段時(shí)間，在自己的工作崗位上實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我得到了很好的成長和熬煉，也更加的了解自己，認(rèn)識到了在工作上的一些問題和缺陷，但是實(shí)習(xí)的時(shí)間和工作里，我也學(xué)會(huì)了許多，和剛離開學(xué)校的時(shí)候的我相比，自己也成長了很多，不僅僅是在思想上由內(nèi)而外散發(fā)出來的成熟，更是在工作上的干練也讓我明白自己的技能得到了肯定的提升。對于自己的實(shí)習(xí)公司以及公司的全體領(lǐng)導(dǎo)和同事，我都會(huì)一貫抱有感恩之情，我也會(huì)盡力的去爭取留在公司轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。

財(cái)務(wù)的工作是特別的枯燥，乏味，也極需耐煩的工作，在工作的時(shí)候也要特別的細(xì)心和謹(jǐn)慎，同時(shí)也要對自己的工作有肯定的自信，相信自己可以做好，也情愿去努力去吃苦，才會(huì)把自己的工作順當(dāng)?shù)耐瓿?，成為更好的自己，在進(jìn)入公司的時(shí)候，公司的領(lǐng)導(dǎo)就安排我援助公司的一名財(cái)務(wù)人員打小手，起初我還覺得助理的工作無非就是貼貼憑證，整理一下數(shù)據(jù)，這些對我一個(gè)超卓的財(cái)務(wù)畢業(yè)生來說應(yīng)當(dāng)是不成問題的，但是漸漸的工作才知道，自己真的把工作想的太過于簡約和輕松了，盡管自己的專業(yè)知識學(xué)的還算扎實(shí)，但是我也漸漸的感覺自己的工作并不是想象中的簡約，起初我也由于自己的自大，在工作的時(shí)候涌現(xiàn)過幾次比較嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，也影響了同事的工作，也是這幾次的錯(cuò)誤，讓我不得不重新的認(rèn)識自己，更加的上心對待自己的工作，盡管自己學(xué)習(xí)了許多了財(cái)務(wù)上的知識，但是理論和實(shí)踐相比較起來，還是會(huì)有很大的差別的，在我意識到了自己的錯(cuò)誤和身上的問題之后，我也開始對自己的工作立場做出肯定的轉(zhuǎn)變，漸漸的虛心學(xué)習(xí)自己在工作上的東西，盡力的去做好自己的每一個(gè)工作，當(dāng)在工作當(dāng)中遇到任何的問題的時(shí)候也會(huì)實(shí)時(shí)的去請教公司的同事或是前輩，不會(huì)自以為是的去自作主見，也正是由于心態(tài)的調(diào)整，自己的工作也順當(dāng)?shù)暮芏唷?/p>

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我對自己的工作有了一個(gè)更好的規(guī)劃，我也認(rèn)識了許多的同事，在他們身上學(xué)到了許多工作當(dāng)中的良好品質(zhì)和立場，我也懂得了虛心好學(xué)的重要，不管是做什么樣的工作，都不要自以為是的過于自信，自信是好的，但是過于自信就是驕傲和自滿，我也需要戒驕戒躁，心平氣和的去對待生活當(dāng)中以及工作上的全部的事情，我也相信有了這次實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，我以后的工作將會(huì)更加的順當(dāng)，我也會(huì)變得更加的獨(dú)立而優(yōu)秀。

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暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)知識、熬煉才能的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名高校生有別于中同學(xué)就在于它更重視培育同學(xué)的實(shí)踐技能，在重視素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一貫被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著酷熱的到來，作為高校生的第二個(gè)暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的實(shí)干;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。在家人的援助下，我進(jìn)入了聊城安泰黃河水利工程修理養(yǎng)護(hù)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。雖然在實(shí)習(xí)中只是負(fù)責(zé)比較簡約的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用到實(shí)際中也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌控，本以為到了實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在工作時(shí)并沒想象中簡單。

首先是對軟件的運(yùn)用，由于我們還沒有正式的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的運(yùn)用，所以要先花時(shí)間去熟識，更重要的是平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工作中，數(shù)字需要要求盡量不出錯(cuò)，否那么后續(xù)處理睬特別的麻煩，還有就是關(guān)于實(shí)際操作過程中會(huì)計(jì)科目的分類問題等等。

在入職的前一階段我并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，主要是打印材料，整理檔案，復(fù)印材料，學(xué)習(xí)軟件運(yùn)用，旁觀出納會(huì)計(jì)實(shí)際工作。其實(shí)這一階段是可以學(xué)習(xí)到最多知識的階段，由于在觀測實(shí)際工作時(shí)我們可以很快的學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識點(diǎn)，可以學(xué)到關(guān)于會(huì)計(jì)問題的實(shí)際處理與課本上有什么不同，還可以看許多已經(jīng)整理完善的報(bào)表，思索自己如何整理。我認(rèn)為只要把握好這一關(guān)就可以避開在工作上犯百分之七十的錯(cuò)誤。

在入職中期我的主要任務(wù)就變成了和會(huì)計(jì)或者出納一起跑銀行，稅務(wù)局。我也學(xué)習(xí)到了如何真正的開支票，走網(wǎng)銀，領(lǐng)回執(zhí)單，報(bào)稅，買發(fā)票，這些看起來非常簡約的工作其實(shí)做起來也并不簡單，我還學(xué)習(xí)到了許多與人溝通的小技巧，也真正實(shí)踐了幾次這些工作。的感受就是很費(fèi)心，也很費(fèi)腦。

我做的最正式的工作就是一份7月份的資產(chǎn)負(fù)債表的快報(bào)，雖然里面涉及的會(huì)計(jì)科目非常簡約，計(jì)算也并不繁復(fù)(借鑒了15年的年度資產(chǎn)負(fù)債表和7月的總分類帳)，但是我用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才牽強(qiáng)的完成了這份快報(bào)。由于我很清晰的感覺到和學(xué)校做題的差距，在這份工作之后我才徹底的算是靜下心來，重新端詳了自己，我發(fā)覺我真的對會(huì)計(jì)的了解只有一點(diǎn)皮毛而已，在實(shí)踐方面更是一竅不通，但還好我還有時(shí)間去彌補(bǔ)，爭取在后兩年里更好的塑造自己，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識到了：一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識技能的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識技能也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決斷作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

而且中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在工作中，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，或許沒有經(jīng)受過社會(huì)的人都有我這種不知名際遇吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你需要自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的技能!

記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁復(fù)，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，同學(xué)的實(shí)際操作技能與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡約的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡約，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。

許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份能量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌控專業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

財(cái)務(wù)助理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手技能，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌控填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌控了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員假如不會(huì)做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開了這門會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)中，我們首先掌控了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最末要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。

在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,我們培訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會(huì)計(jì)主體的須要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌控了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互協(xié)作,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌控書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,加強(qiáng)積極參加培訓(xùn)的愛好。

我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最末就是裝訂成冊。

作為一名將來的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作,才能顯著提高我們掌控所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手技能更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡約的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí)，面對著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐煩指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，但是很充盈!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作技能。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：比如自己不夠心細(xì)，常?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不須要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原那么和方法，將全部的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部掌握的基本要求，掌控從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

財(cái)務(wù)助理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，敬請各位提供珍貴看法。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)習(xí)中，我參與了該企業(yè)月末的財(cái)務(wù)核算，仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全過程及會(huì)計(jì)核算的各環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀摩一些會(huì)計(jì)的整個(gè)審計(jì)、核算過程，并掌控了一些會(huì)計(jì)事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財(cái)務(wù)人員，核實(shí)會(huì)計(jì)事實(shí)。真正了解和熟識了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還協(xié)作公司財(cái)務(wù)人員