2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：溶液和溶液的稀濃表示（10題）

2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：溶液和溶液

的稀濃表示（10題）

一.選擇題（共io小題）

1.（2020?郴州）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%,它常用于皮膚和物體表面的殺菌消毒,

可有效殺滅新型冠狀病毒。下列關(guān)于乙醵溶液說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.乙醇溶液的溶劑是水

B.乙醇溶液是均一的、穩(wěn)定的

C.乙醇溶液都是濃溶液

D.醫(yī)用酒精中乙醉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于75%

2.（2020?隨州）分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理正確的是（）

A.廚房洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，則汽油除油污利用的也是乳化作用

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.可燃物燃燒溫度要達(dá)到其著火點(diǎn)，則溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)一定能夠燃燒

D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則原子核中都有質(zhì)子和中子

3.（2021春?奉化區(qū)期末）下列物質(zhì)依次為懸濁液、乳濁液、溶液的一組是（）

A.牛奶、白酒、石灰水

B.泥漿水、麻油和水的混合物、食鹽水

C.酒精、泥漿水、汽水

D.礦泉水、自來(lái)水、汽油和水的混合物

4.（2020?濱州）下列有關(guān)溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.泥土與水混合不能形成溶液

B.硝酸鏤溶于水能使水溫降低

C.升高溫度可使大多數(shù)固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液

5.（2021?濱湖區(qū)一模）化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列有關(guān)X、

丫所表示的概念之間存在如圖所示關(guān)系的是（）

選項(xiàng)ABCD

概念X有機(jī)物氧化反應(yīng)濃溶液含氧化合物

Y化合物化合反應(yīng)飽和溶液氧化物

6.（2021?南充模擬）若用如圖所示密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使固體與液體接觸，能夠觀察到氣

球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（）

選項(xiàng)固體液體

A生石灰水

B硝酸酸水

C鋅粒稀鹽酸

D氯化鈉水

-固體

A.AB.BC.CD.D

7.（2020?常州）鹽水選種是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好壞種子分開(kāi)來(lái)。

20℃時(shí)，技術(shù)員將一包氯化鈉【20℃,S（NaCl）=36g】放入容器中，分三次加入水,

充分?jǐn)嚢?，記錄情況如下：

次數(shù)第一次第二次第三次

加水質(zhì)量1000g1000g1000g

燒杯內(nèi)NaCl晶體剩余情況有無(wú)無(wú)

則第三次加水后，燒杯中所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3的范圍是（）

A.10.71%<3W19.35%B.12%<3W24%

C.10.71%W3〈21.43%D.12%WS<24%

8.（2019?河北）常溫下，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（）

轉(zhuǎn)移出50mL5g水5gNaCl

乙

實(shí)險(xiǎn)1實(shí)險(xiǎn)2

A.實(shí)驗(yàn)1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.實(shí)驗(yàn)2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大

C.實(shí)驗(yàn)2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液

D.實(shí)驗(yàn)2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

9.（2021?崇明區(qū)二模）無(wú)水硫酸銅粉末中逐滴滴加水，加入水的質(zhì)量與所得溶液質(zhì)量的圖

像正確的是（）

10.（2019?金華）甲是60c的蔗糖溶液，按如圖所示進(jìn)行操作。以下分析錯(cuò)誤的是（）

B.丙和丁一定是飽和溶液

C.乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大

D.甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：溶液和溶液

的稀濃表示（10題）

參考答案與試題解析

選擇題（共10小題）

1.（2020?郴州）醫(yī)用酒精中乙醉的體積分?jǐn)?shù)為75%,它常用于皮膚和物體表面的殺菌消毒,

可有效殺滅新型冠狀病毒。下列關(guān)于乙醇溶液說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.乙醇溶液的溶劑是水

B.乙醇溶液是均一的、穩(wěn)定的

C.乙醵溶液都是濃溶液

D.醫(yī)用酒精中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于75%

【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn).

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】根據(jù)溶液的組成和特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：A、乙醵溶液的溶劑是水，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，乙醇溶液是均一的、穩(wěn)定的，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、乙醇溶液不一定都是濃溶液，可以是稀溶液，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%,乙醇的密度小于水，所以醫(yī)用酒精中乙醇的質(zhì)

量分?jǐn)?shù)小于75%,選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】記溶液的特點(diǎn)：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，溶液不一定無(wú)色。

2.（2020?隨州）分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理正確的是（）

A.廚房洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，則汽油除油污利用的也是乳化作用

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.可燃物燃燒溫度要達(dá)到其著火點(diǎn)，則溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)一定能夠燃燒

D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則原子核中都有質(zhì)子和中子

【考點(diǎn)】溶解現(xiàn)象與溶解原理；單質(zhì)和化合物的概念；原子的定義與構(gòu)成；燃燒與燃燒

的條件.

【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)

的分類.

【分析】A、根據(jù)溶解原理與乳化作用，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)常見(jiàn)原子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、廚房洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，但汽油能溶解油污，汽油除油污利用的

是溶解原理，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，化合物中至少含有2種元素，則只含一種元素

的物質(zhì)一定不是化合物，故選項(xiàng)推理正確。

C、可燃物燃燒溫度要達(dá)到其著火點(diǎn)，但溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)不一定能夠燃燒，還需要

與氧氣接觸，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，但并不是原子核中都有質(zhì)子和中子，如氫原子中不含中子,

故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并

要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。

3.（2021春?奉化區(qū)期末）下列物質(zhì)依次為懸濁液、乳濁液、溶液的一組是（）

A.牛奶、白酒、石灰水

B.泥漿水、麻油和水的混合物、食鹽水

C.酒精、泥漿水、汽水

D.礦泉水、自來(lái)水、汽油和水的混合物

【考點(diǎn)】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體

中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混

合物是溶液；可選用排除法，即只要發(fā)現(xiàn)不符合題干排列順序，即可排除該選項(xiàng)。

【解答】解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，屬于乳濁液，不符合排

列順序，可排除該選項(xiàng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、泥漿水是泥沙分散到液體中形成的，屬于懸濁液；麻油難溶于水，麻油和水的混合物

是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，屬于乳濁液；食鹽水，是食鹽的水溶液，屬

于混合物；故選項(xiàng)正確。

C、酒精屬于純凈物，不屬于懸濁液，由B選項(xiàng)的分析，泥漿水屬于懸濁液，可排除該

選項(xiàng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、礦泉水是可溶性礦物質(zhì)等分散到水中形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，可

排除該選項(xiàng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液、懸濁液、乳濁液的本質(zhì)特征、選用排除法是解答本

題的關(guān)鍵。

4.（2020?濱州）下列有關(guān)溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.泥土與水混合不能形成溶液

B.硝酸鏤溶于水能使水溫降低

C.升高溫度可使大多數(shù)固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液

【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象：飽和溶液和不飽和溶

液；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】A、根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)硝酸筱溶于水吸熱，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)選項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有指明溶質(zhì)的種類、溫度，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，泥土難溶于水，與水混合不能形成溶液，故

選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、硝酸鏤溶于水吸熱，溶液溫度降低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、升高溫度，大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度增大，可使大多數(shù)固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙?/p>

和溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、選項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有指明溶質(zhì)的種類、溫度，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于不飽

和溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法、溶液的特征、硝酸錢(qián)

溶于水吸熱等是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.（2021?濱湖區(qū)一模）化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列有關(guān)X、

丫所表示的概念之間存在如圖所示關(guān)系的是（

選項(xiàng)ABCD

概念X有機(jī)物氧化反應(yīng)濃溶液含氧化合物

化合物化合反應(yīng)飽和溶液氧化物

【考點(diǎn)】濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系；從組成上識(shí)別氧化物；化合

反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng).

【專題】概念關(guān)系型.

【分析】根據(jù)化學(xué)概念在邏輯上存在包含、交叉、并列關(guān)系，根據(jù)涉及的概念間的關(guān)系

進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：圖中屬于包含關(guān)系，丫包含X。

A、有機(jī)物是含有碳元素的化合物，有機(jī)物是化合物中的一種，存在如圖所示關(guān)系，故選

項(xiàng)正確。

B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變

一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧

化反應(yīng)；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬

于交叉關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒(méi)有必然聯(lián)

系，濃溶液與飽和溶液屬于交叉關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氧化物是含氧化合物中的一種，X包含Y,不存在如圖所示關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化學(xué)概念在邏輯上存在的三種關(guān)系、正確的理解各概念間

的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.（2021?南充模擬）若用如圖所示密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使固體與液體接觸，能夠觀察到氣

球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（）

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】要使圖示的小氣球鼓起來(lái)，就要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小可通過(guò)降

溫實(shí)現(xiàn)，小氣球鼓起來(lái)后，過(guò)一段時(shí)間恢復(fù)常溫就會(huì)恢復(fù)到原狀，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，小氣球不會(huì)鼓起來(lái),

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、硝酸鉉溶于水時(shí)吸收熱量，瓶中氣溫降低氣體收縮體積變小，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，小氣球

鼓起來(lái)，但隨著溫度升高、壓強(qiáng)增大，過(guò)一段時(shí)間小氣球會(huì)恢復(fù)到原狀，故選項(xiàng)正確。

C、鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體氫氣，瓶?jī)?nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，小氣球不會(huì)鼓起來(lái),

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氯化鈉溶于水溫度幾乎無(wú)變化，小氣球不能鼓起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的溫度變化是正確解

答本題的關(guān)鍵。

7.(2020?常州)鹽水選種是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好壞種子分開(kāi)來(lái)。

20℃時(shí)一，技術(shù)員將一包氯化鈉【20℃,S(NaCl)=36g］放入容器中，分三次加入水，

充分?jǐn)嚢?，記錄情況如下：

次數(shù)第一次第二次第三次

加水質(zhì)量1000g1000g1000g

燒杯內(nèi)NaCI晶體剩余情況有無(wú)無(wú)

則第三次加水后，燒杯中所得NaCI溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3的范圍是（）

A.10.71%＜（o^19.35%B.12%＜（oW24%

C.10.71%＜0）＜21.43%D.12%W3＜24%

【考點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】根據(jù)溶解度的含義可知，由第一次中加入1000g的水有剩余的氯化鈉晶體存在,

說(shuō)明了氯化鈉晶體的質(zhì)量應(yīng)大于360g,由第二次加入1000g水氯化鈉晶體無(wú)剩余，說(shuō)明

了氯化鈉晶體的質(zhì)量應(yīng)小與或等于720g,據(jù)此分析計(jì)算。

【解答】解：由溶解度的含義可知，在第一次中加入1000g的水有剩余的氯化鈉晶體存

在，說(shuō)明了氯化鈉晶體的質(zhì)量應(yīng)大于360g,則第三次加水后，燒杯中所得NaCI溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)是大于：-----迎^------x100%Q10.71%;由第二次加入1000g水氯

lOOOgX3+360g

化鈉晶體無(wú)剩余，說(shuō)明了氯化鈉晶體的質(zhì)量應(yīng)小于或等于720g,則第三次加水后，燒杯

中所得NaCI溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)小于或等于：-----咨-----x100%七19.35%。

1000gX3+720g

由上述計(jì)算可知A正確。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了溶解度的含義和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，準(zhǔn)確理解溶解度的含義

是計(jì)算的基礎(chǔ)。

8.（2019?河北）常溫下，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（）

轉(zhuǎn)移出50mL5g水5gNaCl

Q

甲乙甲乙

實(shí)險(xiǎn)1實(shí)險(xiǎn)2

A.實(shí)驗(yàn)1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.實(shí)驗(yàn)2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大

C.實(shí)驗(yàn)2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液

D.實(shí)驗(yàn)2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】由題目的信息可知，A、實(shí)驗(yàn)1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較；

B、實(shí)驗(yàn)2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確；

D、實(shí)驗(yàn)2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等正確；

【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，正確但不符合題意,

故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)2后，乙中和甲中氯化鈉的溶解度相等，溶解度大錯(cuò)誤，因?yàn)闇囟炔蛔儯芙舛?/p>

不變，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

C、實(shí)驗(yàn)2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確，因?yàn)轱柡腿芤褐屑尤肓怂?，正確但

不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤：

D、實(shí)驗(yàn)2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等正確，因?yàn)榧字屑铀?，溶質(zhì)不變，乙中的

加溶質(zhì)不再溶解，因此甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)

誤；

故選:B.

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了溶液的組成、特征、飽和溶液與不飽和溶液等，綜合性強(qiáng)，要加

強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用；本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

9.（2021?崇明區(qū)二模）無(wú)水硫酸銅粉末中逐滴滴加水，加入水的質(zhì)量與所得溶液質(zhì)量的圖

像正確的是（）

【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】硫酸銅和水反應(yīng)生成五水硫酸銅晶體，加入過(guò)量水時(shí)，形成硫酸銅溶液。

【解答】解：無(wú)水硫酸銅粉末中逐滴滴加水，硫酸銅和水反應(yīng)生成硫酸銅晶體，加入過(guò)

量的水，形成硫酸銅溶液，因此加入水一定量后得到溶液，硫酸銅完全溶解后，繼續(xù)加

入水，溶液質(zhì)量仍然增大，但是增大幅度小一些，加入水的質(zhì)量與所得溶液質(zhì)量的圖像

如C選項(xiàng)所示。

故選：c?

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)硫酸銅及其溶液性質(zhì)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

10.（2019?金華）甲是60℃的蔗糖溶液，按如圖所示進(jìn)行操作。以下分析錯(cuò)誤的是（）

B.丙和丁一定是飽和溶液

C.乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲大

D.甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【分析】根據(jù)在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí),

所得溶液叫這種溶質(zhì)的飽和溶液，還能繼續(xù)溶解的溶液，叫這種溶質(zhì)的不飽和溶液進(jìn)行

分析解答。

【解答】解：A.甲溶液恒溫蒸發(fā)掉20g水沒(méi)有蔗糖析出，所以甲溶液一定是不飽和溶液,

故A正確；

B.丙溶液底部有未溶解的固體，所以是飽和溶液，從丁溶液里過(guò)濾出了蔗糖固體，丁溶

液也是飽和溶液，故B正確；

C.在乙溶液里，溶劑的量比甲溶液中溶劑的量少20g,所以乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲

大，故C正確；

D.不知道丙溶液里析出多少晶體，甲溶液和丙溶液的濃度無(wú)法比較，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了飽和溶液和不飽和溶液的判斷和轉(zhuǎn)化，難度不是很大，知道飽和溶

液和不飽和溶液的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.溶解現(xiàn)象與溶解原理

溶解現(xiàn)象與溶解原理

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】所謂溶解現(xiàn)象是指構(gòu)成溶質(zhì)的分子（或離子），不斷地、均勻地分散到溶

劑分子（多數(shù)是水分子，因?yàn)樽畛Ｓ玫娜軇┦撬╅g隔中去的現(xiàn)象.溶解的本質(zhì)是溶質(zhì)在溶

劑里以分子（或離子）級(jí)別的均勻混合.

而溶解原理分為兩種：一種是溶質(zhì)分子的擴(kuò)散，一種是溶質(zhì)被電離，以離子形式擴(kuò)散（例如，

糖溶于水是第一種情況，氫氧化鈉溶于水屬于第二種）.第一種情況是由于水的親合力，分

子極性與水相似的在水中擴(kuò)散的就容易些，宏觀上表現(xiàn)出來(lái)就是可溶解了，這就是相似相溶

原理.第二種情況是由于水分子的結(jié)構(gòu)，水的構(gòu)成原子H、O都是極活躍的原子，因?yàn)楹送?/p>

電子少，電子層數(shù)少，于是各種作用力很強(qiáng).在水中由于水分子的強(qiáng)極化性，氧原子的電子

被氫原子奪去導(dǎo)致氧原子的原子核暴露，這對(duì)其它離子化合物中的親核性強(qiáng)的離子有很大的

攻擊性，促進(jìn)了溶解的進(jìn)行.

具體溶解的過(guò)程也分為兩個(gè)過(guò)程，并且還伴隨著吸熱和放熱現(xiàn)象.一個(gè)過(guò)程是溶質(zhì)的分子（或

離子）向水中擴(kuò)散，該過(guò)程吸收熱量；另一個(gè)過(guò)程是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子相互作

用，形成水合分子（或水合離子），該過(guò)程放出熱量.不同的溶質(zhì)，在這兩個(gè)過(guò)程中吸收或

放出的熱量不同，這就使溶液的溫度發(fā)生變化.如圖所示：

氯化鈉硝酸錢(qián)氫氧化鈉

溶液溶液溶液

有的溶質(zhì)溶解時(shí)，擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量小于水合過(guò)程放出的熱量，表現(xiàn)為溶液的溫度升高（如

氫氧化鈉、濃硫酸等；另外，氧化鈣放在水中發(fā)生反應(yīng)放熱，也會(huì)使溫度升高）；反之則溶

液的溫度降低（如硝酸鉉等）.不過(guò)，絕大多數(shù)的溶質(zhì)溶解時(shí)，溶液的溫度是不變的（如氯

化鈉等）.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生

對(duì)溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程的理解和掌握情況；以及區(qū)分乳化現(xiàn)象或乳化作用和對(duì)溶解時(shí)

的吸熱或放熱現(xiàn)象的分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.這類題目常與物質(zhì)的溶解、乳

化現(xiàn)象與乳化作用等聯(lián)系起來(lái)考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題.中

考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)溶解現(xiàn)象、原理和溶

解過(guò)程的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，利用溶解時(shí)的

吸熱或放熱現(xiàn)象，來(lái)靈活處理實(shí)際問(wèn)題的能力和知識(shí)的遷移能力等.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程,

以及溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象和相關(guān)知識(shí)等；然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，細(xì)

致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究解答即可.值得注意的是，在識(shí)

記或解答有關(guān)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象的問(wèn)題時(shí)，最好使用排除法，即一般情況下，溶解時(shí)

升溫的主要是氫氧化鈉、濃硫酸（另外，氧化鈣放在水中發(fā)生反應(yīng)放熱，也會(huì)使溫度升高）,

降溫的主要是硝酸筱，其它的就可以認(rèn)為是溫度不變的了.

2.溶液的概念、組成及其特點(diǎn)

溶液的概念、組成及其特點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的

混合物.由此可見(jiàn)，溶液是由一種或幾種物質(zhì)（即溶質(zhì)）和另一種物質(zhì)（即溶劑）兩部分組

成.但是，溶液不一定是由兩種物質(zhì)組成的，應(yīng)該說(shuō)是至少由兩種物質(zhì)組成；因?yàn)槠渲械娜?/p>

劑雖然是一種，而溶質(zhì)可以是多種的.溶液的特點(diǎn)是均一性和穩(wěn)定性.其中，均一性是指溶

液中各部分的性質(zhì)和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一樣的）；

穩(wěn)定性是指在條件不變（即溫度、壓強(qiáng)等不改變，溶劑不蒸發(fā)等）的情況下，溶液中的溶質(zhì)

永遠(yuǎn)不會(huì)析出（即溶質(zhì)與溶劑永不分離）.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生

對(duì)溶液的概念、組成及其特點(diǎn)的理解和掌握情況；以及對(duì)溶液、溶質(zhì)和溶劑的判定等相關(guān)問(wèn)

題的分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.這類題目常與“物質(zhì)的溶解和結(jié)晶”、“溶液、

溶質(zhì)和溶劑的判定”、“常見(jiàn)的溶劑”、“乳化現(xiàn)象與乳化作用”、“溶液、懸濁液或乳濁液”等

聯(lián)系起來(lái)考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題.中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生

閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)溶液的概念、組成及其特點(diǎn)的理解和掌握

情況，以及運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，對(duì)溶液、溶質(zhì)和溶劑的判定，以及

溶液、懸濁液或乳濁液的區(qū)分是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解溶液的概念、組成及其特點(diǎn)，

以及常見(jiàn)的溶劑，溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程，溶液、懸濁液或乳濁液等相關(guān)知識(shí)；然后，

根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)

行探究解答即可.值得注意的是，對(duì)于溶液的判定主要看其是否是均一、穩(wěn)定的混合物.

對(duì)于溶液組成（即溶質(zhì)、溶劑）的判定可以參考下面的口訣：“氣固溶液液為劑，液液相溶

多為劑.水多水少總為劑，不指溶劑水為劑”.其含義為：“氣體、固體溶于液體中，液體是

溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不

管量多量少，一般把水看作溶劑；沒(méi)有指明溶劑時(shí)，常把水記作溶劑

3.溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象

溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象是指物質(zhì)在溶解時(shí)，所發(fā)生的兩個(gè)過(guò)程的吸熱和

放熱的多少不同，而引起的溶液的溫度變化的現(xiàn)象.具體來(lái)說(shuō)，是這樣的.物質(zhì)溶解的過(guò)程

包含有以下兩個(gè)過(guò)程：

一個(gè)過(guò)程是物質(zhì)的分子（或離子）向水中擴(kuò)散，該過(guò)程吸收熱量；另一個(gè)過(guò)程是物質(zhì)的分子

（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），該過(guò)程放出熱量.

并且，不同的溶質(zhì)，在這兩個(gè)過(guò)程中吸收和放出的熱量也不同；這就導(dǎo)致在物質(zhì)的溶解過(guò)程

中，伴隨著溫度的變化，同時(shí)表現(xiàn)為吸熱或放熱現(xiàn)象.其具體變化情況如圖所示：

濃

硫

酸

氯化鈉硝酸鐵氫氧化鈉

溶液溶液溶液

共有如下三種：

1.當(dāng)溶解時(shí)放出的熱量＞吸收的熱量時(shí)，溶液溫度會(huì)升高（如氫氧化鈉、濃硫酸等；另外，

氧化鈣放在水中發(fā)生反應(yīng)放熱，也會(huì)使溫度升高），表現(xiàn)為放熱現(xiàn)象.

2.當(dāng)溶解時(shí)放出的熱量=吸收的熱量時(shí)，溶液溫度不變（如氯化鈉等），表現(xiàn)為既不吸熱，

也不放熱的現(xiàn)象.

3.溶解時(shí)放出的熱量〈吸收的熱時(shí)，溶液溫度會(huì)降低（如硝酸鉉等），表現(xiàn)為吸熱現(xiàn)象.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查物質(zhì)的溶

解現(xiàn)象、溶解所導(dǎo)致的溫度的變化情況以及吸熱或放熱現(xiàn)象；還考查學(xué)生對(duì)與之相關(guān)的實(shí)際

問(wèn)題的分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.這類題目常與物質(zhì)的溶解、溶解現(xiàn)象與溶解

原理、常見(jiàn)的溶劑等聯(lián)系起來(lái)考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題和實(shí)

驗(yàn)探究題.中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)溶解時(shí)

的吸熱或放熱現(xiàn)象的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，對(duì)

溶解時(shí)所導(dǎo)致的溫度的變化，進(jìn)行科學(xué)地探究是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要明確什么是溶解，溶解過(guò)程又包含哪兩個(gè)過(guò)程；

并且，還要弄清哪一個(gè)過(guò)程吸收熱量，哪一個(gè)過(guò)程放出熱量；吸收的熱量多，還是放出的熱

量多.特別是記住哪些典型的物質(zhì)，例如：氫氧化鈉、濃硫酸溶解放熱多，溫度升高（另外,

氧化鈣放在水中發(fā)生反應(yīng)放熱，也會(huì)使溫度升高），溶解時(shí)表現(xiàn)為放熱現(xiàn)象；硝酸鏤溶解吸

熱多，溫度降低，溶解時(shí)表現(xiàn)為吸熱現(xiàn)象；其它的物質(zhì)則可以認(rèn)為吸熱和放熱相等，溫度不

變，表現(xiàn)為既不吸熱，也不放熱的現(xiàn)象.然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，細(xì)致地

閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究解答即可.

4.懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別

懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】懸濁液是指固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物，也叫懸浮液；乳濁液

是指小液滴分散到液體里形成的混合物，也叫乳狀液；它們與溶液的區(qū)別有兩個(gè)：

1.懸濁液中的小顆粒和乳濁液中的小液滴都是由許多分子的集合而成的分子集合體，而溶

液中的溶質(zhì)則是以單個(gè)分子（或離子）的形式分散著的.

2.懸濁液和乳濁液都是不穩(wěn)定、不均一的，靜置一會(huì)兒后，都會(huì)分為上下兩層（固體小顆

粒會(huì)逐漸下沉，而小液滴會(huì)逐漸上浮）；但是對(duì)于溶液來(lái)說(shuō)，卻正好相反，只要在條件不變

（即溫度、壓強(qiáng)等不改變，溶劑不蒸發(fā)等）的情況下，溶液就不會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，而是均一、

穩(wěn)定的.

另外，溶液、乳濁液、懸濁液的詳細(xì)的區(qū)別和聯(lián)系如下表所示：

溶液。懸濁液”乳濁液。

分散在水里的物質(zhì)原狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，固態(tài)。液態(tài)小

分散在水里物質(zhì)的溶解性。溶。不溶2不溶。

分散在水里的顆粒。分子或離子。許多分子集合體+許多分子集合體。

宏觀特征。均一，一般透明。不均一，渾濁。不均一，渾濁。

久置后的變化「不變（穩(wěn)定）「沉淀（不穩(wěn)定）+分層（不穩(wěn)定）B

動(dòng)植物攝取營(yíng)養(yǎng)要可濕性粉劑農(nóng)藥，乳油狀農(nóng)藥。

應(yīng)用舉例。

通過(guò)溶液才能吸收，

實(shí)例Q食鹽水、碘酒。泥水、灰漿封牛奶、乳化油Q

相同點(diǎn)。都是一種或一種以上物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中組成的混合物?

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生

對(duì)懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別等相關(guān)問(wèn)題的分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能

力等.這類題目常與“物質(zhì)的溶解”、“溶解現(xiàn)象與溶解原理”、“常見(jiàn)的溶劑”等聯(lián)系起來(lái)考

查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題.中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析

實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別的理解和掌

握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，對(duì)懸濁液、乳濁液與溶液的區(qū)別

和區(qū)分的考查是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要明確什么是懸濁液、乳濁液及其各自的形成過(guò)

程和特點(diǎn)；并且，要弄清它們與溶液的區(qū)別及其區(qū)分方法；等等.然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、

問(wèn)題情景或圖表信息等，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究解答

即可.區(qū)分它們的依據(jù)和技巧是抓住它們之間的兩個(gè)區(qū)別，逐一分析，順藤摸瓜地進(jìn)行推斷,

便可大功告成.

5.飽和溶液和不飽和溶液

飽和溶液和不飽和溶液

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液

叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液.它們

區(qū)別就是在一定溫度下，一定量的溶劑里能否繼續(xù)溶解某種溶質(zhì).其特點(diǎn)除具有溶液的基本

特性（即均一性、穩(wěn)定性）外，還具有針對(duì)性（即它們只有針對(duì)某種溶質(zhì)來(lái)說(shuō)，才有意義；

否則，就說(shuō)不準(zhǔn)是飽和溶液還是不飽和溶液了）；例如，一定溫度下，一定量的溶劑里的硝

酸鉀飽和溶液是針對(duì)硝酸鉀來(lái)說(shuō)，它是飽和溶液，而針對(duì)氯化鈉等其它可溶性的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，

它可能是不飽和溶液.也就是說(shuō)，在一定溫度下，一定量的溶劑里的硝酸鉀飽和溶液中，加

入硝酸鉀是不能再溶解的；但是，加入氯化鈉等其它可溶性的物質(zhì)是能夠繼續(xù)溶解的.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生

對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的概念、特點(diǎn)和區(qū)分方法的理解和掌握情況，以及區(qū)分飽和溶液和

不飽和溶液的分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.這類題目常與“物質(zhì)的溶解和結(jié)晶”、

“溶液的概念、組成和特點(diǎn)”、“溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程”、“固體溶解度曲線及其使用”

等聯(lián)系起來(lái)考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題；并且，常在選擇題中

以判斷對(duì)錯(cuò)的形式出現(xiàn).中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能

力，對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的概念、特點(diǎn)和區(qū)分方法的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)

解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的針對(duì)性、區(qū)分方法和技巧，以

及固體溶解度曲線及其使用的綜合考查，是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解飽和溶液和不飽和溶液的概念、

特點(diǎn)和區(qū)分方法，以及飽和溶液和不飽和溶液的針對(duì)性，溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程，固體

溶解度曲線及其使用等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，細(xì)致地

閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究解答即可.值得注意的是，不管是說(shuō)

飽和溶液，還是不飽和溶液，都一定要指明“在一定溫度下，一定量的溶劑里”，并且，要

針對(duì)某種溶質(zhì)來(lái)說(shuō)才可；否則，談?wù)撊芤旱摹帮柡汀焙汀安伙柡汀笔菦](méi)有意義的.

6.飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法

飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法如圖所示：

飽和溶液"41日京|不飽和溶液，

但是，還需要注意的以下4點(diǎn)：

1.當(dāng)采用上述相互轉(zhuǎn)變方法中的改變溫度的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)

變時(shí)，是針對(duì)溶解度隨著溫度的升高而增大的固體（如硝酸鉀、氯化鏤等）來(lái)說(shuō)的.如果針

對(duì)溶解度隨著溫度的升高而減小的固體（如氫氧化鈣等）來(lái)說(shuō)，上述相互轉(zhuǎn)變方法中的升、

降溫度正好相反（即將上述相互轉(zhuǎn)變方法中的升溫改為降溫，降溫改為升溫），才能實(shí)現(xiàn)相

應(yīng)的飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)變.

2.當(dāng)需要增加溶劑的量，來(lái)實(shí)現(xiàn)飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤簳r(shí)，一定要按照需要的量來(lái)加,

切不可過(guò)多（為了保護(hù)水資源和節(jié)約用水）.

3.當(dāng)需要蒸發(fā)溶劑的量，來(lái)實(shí)現(xiàn)不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤簳r(shí)，一定要注意只是蒸發(fā)掉多

余的溶劑，并且要求是恒溫蒸發(fā)之.

4當(dāng)需要加入溶質(zhì)的量，來(lái)實(shí)現(xiàn)不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤鹤儠r(shí)，一定要注意加入的溶質(zhì)應(yīng)

該和原來(lái)的不飽和溶液中的溶質(zhì)保持一致，切不可加入其它的和原來(lái)的不飽和溶液中的溶質(zhì)

不一樣的溶質(zhì).

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生

對(duì)飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變方法的理解和掌握情況，以及對(duì)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變

化情況的分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.這類題目常與“飽和溶液和不飽和溶液的

概念、特點(diǎn)及其針對(duì)性”、“物質(zhì)的溶解和結(jié)晶”、“溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程”、“影響溶解

快慢的因素”、“物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律”、“固體溶解度曲線及其使用”等聯(lián)系起來(lái)

考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題；并且，常在選擇題中以判斷對(duì)錯(cuò)

的形式出現(xiàn)，還經(jīng)常在填空題的里出現(xiàn).中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景

或圖表信息的能力，對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的概念、特點(diǎn)和相互轉(zhuǎn)變方法的理解和掌握情

況，以及運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)變方法

和技巧，以及物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況、固體溶解度曲線及其使用的綜合考查，是近

幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)

變方法，以及飽和溶液和不飽和溶液的概念、特點(diǎn)及其針對(duì)性，溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程,

物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律，固體溶解度曲線及其使用等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的

實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探

究解答即可.但是，一定要時(shí)刻關(guān)注“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”中所強(qiáng)調(diào)的4點(diǎn)注意事項(xiàng)，以及物質(zhì)

的溶解度隨溫度的變化規(guī)律（特別是，經(jīng)常會(huì)考查特殊溶質(zhì)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化

情況）.

7.濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系

濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】所謂溶液的濃和稀、溶液的飽和和不飽和是從兩個(gè)不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)溶液的

性質(zhì).要想弄清濃溶液和稀溶液跟飽和溶液和不飽和溶液的關(guān)系，首先要明確它們各自含義

或概念等.其中，溶液的濃稀是指一定質(zhì)量的溶液中含溶質(zhì)的多少，多的則濃，少的則?。?/p>

而溶液的飽和和不飽和是指一定溫度下，一定量溶劑里能否再溶解某種溶質(zhì)，能溶的為其不

飽和溶液，不能溶的為其飽和溶液.例如，20℃時(shí)，100g水中溶解31.6g硝酸鉀，所得溶液

既是飽和溶液，又是較濃溶液；若將30g硝酸鉀在此溫度下溶解在WOg水中，所得溶液是

不飽和溶液但仍為較濃溶液.再如，在20℃時(shí)，100g水中最多能溶解0.00024gBaS04，此

時(shí)所得溶液顯然很稀，但它卻是飽和溶液；若取0.0002gBaS04在此溫度下溶于100g水中，

所得溶液既是不飽和溶液，也是稀溶液.另外，對(duì)溶解度隨溫度的升高而增大的固體物質(zhì)來(lái)

說(shuō)，其高溫時(shí)的不飽和溶液有可能比其低溫時(shí)的飽和溶液的濃度要高；而對(duì)特殊溶質(zhì)氫氧化

鈣等溶解度隨溫度的升高而減小的固體物質(zhì)來(lái)說(shuō)，其低溫的不飽和溶液有可能比其高溫時(shí)的

飽和溶液的濃度要高.

由此可見(jiàn)，濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液.當(dāng)然，若同一溫度下，

同一種溶質(zhì)溶解在同一種溶劑中，其飽和溶液一定比其不飽和溶液的濃度要高.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)濃溶

液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系的理解和掌握情況，以及從兩個(gè)不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)

溶液性質(zhì)的能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.這類題目常與“飽和溶液和不飽和溶液的概念、特

點(diǎn)及其針對(duì)性”、“物質(zhì)的溶解和結(jié)晶”、“溶解現(xiàn)象、原理和溶解過(guò)程”、“物質(zhì)的溶解性及影

響溶解性的因素”、“物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律”、“固體溶解度曲線及其使用”等聯(lián)系

起來(lái)考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空題；并且，常在選擇題中以判斷

對(duì)錯(cuò)的形式出現(xiàn)，還經(jīng)常常在填空題的里出現(xiàn).中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景

或圖表信息的能力，對(duì)濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系，飽和溶液和不飽和

溶液的概念、特點(diǎn)，物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)

用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，對(duì)溶液的濃和稀、溶液的飽和和不飽和辨析、判

斷和相互關(guān)系，以及物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況和固體溶解度曲線及其使用的綜合考

查，是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、

不飽和溶液的關(guān)系，以及飽和溶液和不飽和溶液的概念、特點(diǎn)及其針對(duì)性，溶解現(xiàn)象、原理

和溶解過(guò)程，物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律和固體溶解度曲線及其使用等相關(guān)知識(shí);然后,

根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)

行探究解答即可.

愛(ài)心提示：如果能根據(jù)具體的實(shí)例（如“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”中所舉的）來(lái)理解濃溶液、稀溶液

跟跑和溶液、不飽和溶液的關(guān)系，以及物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律（特別是，經(jīng)常會(huì)考

查氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化情況）；那么就會(huì)事半功倍了.

8.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶液組成的一種表示方法，是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之

比.其含義是指100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì).溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一般計(jì)算

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=翦*當(dāng)X100%

溶質(zhì)的質(zhì)量

xioo%

一溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量

溶質(zhì)的質(zhì)量

X100%

公式是:一溶液的密度X溶液的體積;特殊計(jì)算公式（使

溶解度

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=xl00°o

用于飽和溶液）是：溶解度+100g

值得注意的是：①溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只表示溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，并不代表具體的溶液質(zhì)

量和溶質(zhì)質(zhì)量.②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比值，沒(méi)有單位；一般用百分?jǐn)?shù)表示.③溶質(zhì)的質(zhì)量

分?jǐn)?shù)計(jì)算式中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的單位必須統(tǒng)一.④計(jì)算式中溶質(zhì)質(zhì)量是指被溶解的那部

分溶質(zhì)的質(zhì)量，沒(méi)有被溶解的那部分溶質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi).⑤當(dāng)計(jì)算飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

量分?jǐn)?shù)（即該溫度下該溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值）時(shí)，才可以使用特殊計(jì)算公式來(lái)計(jì)算.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考

查學(xué)生對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解和掌握情況，以及對(duì)有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的相關(guān)問(wèn)題的

分析、推斷、計(jì)算的能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等.并且，經(jīng)常將其與“有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的

簡(jiǎn)單計(jì)算”、“固體溶解度的概念、意義”、“固體溶解度曲線及其使用”、“有關(guān)化學(xué)方程式的

計(jì)算”、“質(zhì)量守恒定律”等關(guān)聯(lián)起來(lái)考查.當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之.題型有選擇題、填空

題、計(jì)算題；并且，經(jīng)常以計(jì)算題或計(jì)算型的填空題的形式出現(xiàn).中考重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、

分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算，固體溶解度的概

念、意義，固體溶解度曲線及其使用，質(zhì)量守恒定律等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)

用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力等.特別是，對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算，固體溶解度概

念、意義，固體溶解度曲線及其使用，有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和質(zhì)量守恒定律的綜合考查，

是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算方法,

固體溶解度的概念、意義，固體溶解度曲線及其使用，有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算方法，以及質(zhì)

量守恒定律解等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相

關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，

按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.

愛(ài)心提示：在解答溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的綜合性題目時(shí)，也就是，計(jì)算反

應(yīng)后溶液中某溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，需特別注意的是：

1.如果某溶質(zhì)反應(yīng)前有，反應(yīng)生成物中也有，并且反應(yīng)后的溶液為該溶質(zhì)的不飽和溶液，

那么該溶質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該是原來(lái)的質(zhì)量與反應(yīng)生成的質(zhì)量（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）之和；反應(yīng)

后溶液的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)計(jì)算，即反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=反應(yīng)前各組份的質(zhì)量之

和-氣體的質(zhì)量-沉淀（或雜質(zhì)）的質(zhì)量；然后將所求的兩個(gè)質(zhì)量相除，再乘以100%,就

可求得反應(yīng)后溶液中該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)了.

2.如果反應(yīng)后的溶液已是某溶質(zhì)的飽和溶液（此時(shí)，會(huì)給其溶解度或有關(guān)信息），那么判定

飽和后，就可根據(jù)所給的溶解度來(lái)計(jì)算該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

3.化學(xué)方程式中化學(xué)式下面所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量不能直接寫(xiě)成溶液質(zhì)量，一定要寫(xiě)參加化學(xué)

反應(yīng)的溶質(zhì)實(shí)際質(zhì)量.

4.若已知溶液的體積或求溶液的體積，要用m=pV這個(gè)公式進(jìn)行換算.

5.計(jì)算過(guò)程中，單位一定要統(tǒng)一.

9.金屬的化學(xué)性質(zhì)

金屬的化學(xué)性質(zhì)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】金屬的化學(xué)性質(zhì)在初中階段要求掌握三個(gè)：

一、金屬能與氧氣反應(yīng)（金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)）

1.鐵與氧氣的反應(yīng)：常溫下，干燥的空氣中鐵很難與氧氣反應(yīng).在潮濕的空氣中，鐵與氧

氣發(fā)生緩慢氧化而生成鐵銹（主要成分：Fe2O3；鐵銹呈紅色，結(jié)構(gòu)疏松，易吸水，加快鐵

器的腐蝕）；還有鐵經(jīng)過(guò)緩慢氧化后，形成的化合物也可認(rèn)為是氧化鐵，即4Fe+3O2=

Fe2O3.在純氧中，鐵絲能夠被點(diǎn)燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

（在點(diǎn)燃前，先將鐵絲打磨，在集氣瓶中留有少量細(xì)砂或水，防止高溫濺落物炸裂瓶底）

即3Fe+2Ch點(diǎn)燃艮3。4.由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出：“同種物質(zhì)，在不同的反應(yīng)條件下，現(xiàn)

象可能不同，生成物有可能不同

2.鎂與氧氣的反應(yīng)：常溫下所看到的鎂條呈黑色，用砂紙打磨后呈銀白色.做鎂條燃燒實(shí)

驗(yàn)時(shí)，要注意用用煙鉗夾持，在下面墊上石棉網(wǎng).鎂條被點(diǎn)燃后，劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白

光，形成白煙，放出大量的熱；即2Mg+O2點(diǎn)燃-2MgO.

3.鋁與氧氣的反應(yīng)：鋁在空氣容易形成致密的氧化物，故其抗腐蝕性能很好.鋁箔在純氧

中能夠劇烈燃燒，即4A1+3O2點(diǎn)燃-2A12O3.

4.銅與氧氣的反應(yīng)：在加熱的情況下，銅能與氧氣反應(yīng)，生成黑色的物質(zhì)（氧化銅）；即

_

2CU+O2A2CUO.即使在純氧中，銅也不能被點(diǎn)燃.在潮濕的空氣中，銅能被腐蝕，形成

綠色粉末狀固體--銅綠[Cu2（OH）2co3];即2CU+O2+CO2+H2O=CU2（OH）2co3.

總之，大多數(shù)金屬一般都能與氧氣反應(yīng)，只是難易及劇烈程度不同而已，由此可判斷金屬的

活動(dòng)性強(qiáng)弱；反之亦然.

二、金屬能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)

1.鎂、鋁、鋅、鐵、銅與稀鹽酸的反應(yīng)：現(xiàn)象、結(jié)論如下表所

化學(xué)方程式

Mg+2HC)=MgCh4-

鎂與稀鹽酸大量氣泡，反應(yīng)最快

H2f

2AI4-6HC1=2A1C13

鋁與稀鹽酸大量氣泡，反應(yīng)較快

+f

Zn+2HCl=ZnCL十

鋅與稀鹽酸許多氣泡,反應(yīng)快

Hit

少量氣泡，反應(yīng)較慢，溶Fe+2HC]=FeCk+

鐵與稀鹽酸

液由無(wú)色變?yōu)镠if

銅與稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象無(wú)

示.

2.鎂、鋁、鋅、鐵、銅與稀硫酸的反應(yīng)：現(xiàn)象、結(jié)論如下表所

金屬與稀

化學(xué)方程式

H2SO4

Mg+H2SOi=MgSOi+

鎂與稀硫酸大重氣泡，反應(yīng)最快

H2t

2AI+3H2S04=Ah

鋁與稀硫酸大量氣泡,反應(yīng)較快

(Sth)3+3Hif

Zn+H2SOl=ZnSO4+

鋅與稀硫酸音多氣泡，反應(yīng)快

H/f

少量氣泡.反應(yīng)較慢，溶Fe+H3S01=FeS04+

鐵與稀硫酸

液由無(wú)色變?yōu)镠2f

銅與稀硫酸無(wú)現(xiàn)象無(wú)

示.

總之，大多數(shù)金屬一般都能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，根據(jù)金屬能否與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)或

反應(yīng)的劇烈程度，可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；反之亦然.

需要注意的是：（1）金屬應(yīng)是在金屬活動(dòng)性順序中排在（H）前面的金屬；（2）酸應(yīng)是不具

有強(qiáng)氧化性的酸，例如鹽酸、稀硫酸，不包括濃硫酸和硝酸；（3）單質(zhì)鐵與酸發(fā)生置換反應(yīng)

時(shí)生成亞鐵鹽；（4）K、Ca、Na除與酸反應(yīng)外，還能與水在常溫下發(fā)生置換反應(yīng)（如2Na+2H2。

=2NaOH+H2t）,其余金屬則不能（初中階段大體上了解即可）.

三、金屬能與金屬化合物溶液（即鹽溶液）反應(yīng)

分別將鋁絲浸入硫酸銅溶液中、將銅絲浸入硝酸銀溶液和硫酸鋁溶液中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn).現(xiàn)象、

結(jié)論下面的圖