六三制青島版三年級科學上冊第六單元《測量工具》全部課件（一共3課時）

1、六三制新青島版三年級科學上冊第六單元 測量工具23.量筒 怎樣知道哪個容器里的水多？一、聚焦量筒能精確測量水的體積！二、探索 認識量筒量程單位刻度量筒是測量液體體積的工具。液體體積的常用的單位有毫升、升，分別用符號“ml”“L”表示。用量筒測量水的體積。1.選用合適量程的量筒，將量筒微微傾斜，瓶口緊挨量筒口，讓水緩緩流入量筒內(nèi)。2.讀數(shù)時，量筒必須放平穩(wěn)，視線要與量筒內(nèi)水的凹液面的最低處保持水平。怎樣量取70ml的液體？使用量筒測量液體體積比肉眼估測更準確！和測量水的體積有什么不同？體積一定體積未知1、選用合適量程的量筒。2.先用燒杯向量筒里倒入液體，待液面接近70ml刻度線時，再用滴管取液體

2、，逐漸滴加。三、研討 制作簡易量筒。1、怎樣確定50ml刻度在杯子上的位置？2、怎樣確定10ml刻度在杯子上的位置？注意安全！先確定什么？量程再確定什么？最大刻度的位置使用標準量筒量取后倒入自制量筒中，確定最大刻度的位置。展示作品并說明刻度的位置如何確定。四、拓展 認識更多的測量液體體積的工具。最低體積一、判斷題隨堂訓練1、因為液體沒有固定的形狀，所以我們無法測量液體的體積。 ( ) 2、使用量筒或量杯時,要將其放置在水平桌面上，待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)。 ( ) 3、量杯和量筒形狀不同，測量同一份液體的體積，結(jié)果也不同。 ( )解析:使用不同的工具測量同一份液體的體積,測量值相同。1、如圖所示，量

3、筒中的液體體積為( B )。 A.60 mL B.70 mL C.80 mL2、做某實驗時需要量取45ml的水，最好選用下列儀器中的( B )。 A.500mL的量筒和滴管 B.50mL的量筒和滴管 C.50mL的量筒3、如圖所示，萌小牛用量筒量取水時，沒有平視刻度線，而是俯視讀數(shù)量出了30mL的水，實際上這些水的體積( C )30mL。A.大于 B.等于 C.小于 解析：俯視讀數(shù)會使測量值大于真實值，仰視讀數(shù)會使測量值小于真實值。再見六三制新青島版三年級科學上冊第六單元 測量工具24.天平 一枚雞蛋的質(zhì)量是多少？一、聚焦天平：專門用來精確測量輕小物體質(zhì)量的工具。二、探索 認識天平砝碼托盤指針

4、分度盤平衡螺母游碼標尺天平是用來測量物體質(zhì)量的工具。質(zhì)量的常用單位有克、千克、噸等。天平所測物體的質(zhì)量一般用克做單位，用符號“g”表示。怎樣使用天平準確測量物體的質(zhì)量呢？1.水平放置天平。游碼歸零。調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中央。2.左盤放要稱量的物品，右盤放砝碼。砝碼用鑷子夾取，夾取時先大后小。再撥動游碼，使指針再次指向分度盤中央。3.先讀取砝碼質(zhì)量，再讀取游碼的刻度值，兩者相加就是物體的質(zhì)量。三、研討 練習使用天平。用天平測量的質(zhì)量非常準確！四、拓展 認識更多的測量物體質(zhì)量的工具。質(zhì)量克千克噸 克g砝碼托盤指針分度盤平衡螺母標尺游碼一、判斷題隨堂訓練1、測量物體質(zhì)量的工具只有天平。 (

5、 ) 2、用天平測量物體的質(zhì)量比估測的要準確得多。 ( ) 3、托盤天平可以用來測量我們的體重。( )4、用天平測量物體時，待天平平衡后，砝碼的質(zhì)量就是物體的質(zhì)量。 ( ) 二、選擇題。 1、實驗室測量質(zhì)量的常用工具是( D )。 A.刻度尺 B.量筒 C.鐘表 D.天平 2、下列操作要用到鑷子的是( A )。 A.取砝碼 B.倒水 C.取量筒 解析：取放砝碼時必須使用鑷子，防止砝碼被污染或損壞而影響測量結(jié)果的準確性。二、選擇題。 3、如圖所示，量杯和液體的總質(zhì)量是( C )。 A.33克 B.35克 C.37克解析：用天平稱量物體，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼所指示的刻度。二、選擇題。 4

6、、萌小牛在使用天平測量一支鉛筆的質(zhì)量時，不小心把砝碼弄臟了，粘上了一些泥污，如果繼續(xù)使用這個砝碼測量，測出的鉛筆質(zhì)量會比它的真實質(zhì)量( C )。 A.偏大 B.不變 C.偏小解析：不能使用粘上異物或者被磨損的砝碼測量物體的質(zhì)量。粘上異物的砝碼，會使測量值小于真實值，被磨損的砝碼會使測量值大于真實值。再見六三制新青島版三年級科學上冊第六單元 測量工具25.沙漏沙漏有什么作用？一、聚焦二、探索 認識沙漏流沙池沙細孔1、觀察外觀和細節(jié)2、輕拿輕放沙漏是怎樣計時的呢？上邊流沙池中的沙子全部流到下邊流沙池中所用的時間就是這個沙漏的“計時時間”。所以，沙漏也叫沙鐘，是一種測量時間的工具。制作沙漏（一）材料

7、提示：1、注意安全。2、小組合作。3、保持衛(wèi)生。用到哪些材料？怎樣制作？ （二）步驟中間的連接孔打多大合適？孔的大小對沙漏有何影響？測試沙漏1、分發(fā)秒表，小組內(nèi)測試沙漏計時時間，多次測量并做好記錄。2、小組匯報沙漏的計時時間。3、沙漏的計時時間與什么有關(guān)？測試沙漏我的發(fā)現(xiàn)沙漏計時時間與孔的大小、沙子的粗細和沙子的多少有關(guān)。三、研討 改進沙漏，讓自己的沙漏計時1分鐘。從影響沙漏計時 時間的因素思考。我的發(fā)現(xiàn)一個產(chǎn)品的誕生是需要經(jīng)過不斷探索、不斷調(diào)試的。一分鐘雖然很短暫，但我們在一分鐘內(nèi)能做的事情很多，所以我們要珍惜時間，在有限的時間內(nèi)多做有意義的事。四、拓展 做個創(chuàng)意沙漏。細孔沙流沙池沙鐘時間細孔沙粒一、判斷題隨堂訓練1、沙漏是一種測量速度的工具。 ( ) 2、萌小牛發(fā)現(xiàn)自己制作的沙漏沙子流動太快，他應(yīng)該把細孔改小一點。（ ） 二、選擇題。 1、下列不是沙漏的組成部分的是( B )。 A.沙 B.膠水 C.細孔 2、沙漏里沙子的顆粒大小